部編版二年級下冊語文第五單元提升練習(xí)A卷

第第頁部編版二年級下冊語文第五單元提升練習(xí)A卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎(chǔ)運用(共5題；共34分)1.（10分）看拼音，寫詞語。mìjuéyìlìsīshúchéngjìshéntóng________________________________________wàngshèngtiěguōh(huán)útuzàotáiquànzǔ________________________________________2.（6分）比一比，再組詞?，F(xiàn)________

她________

干________見________

他________

士________3.（4分）讀拼音寫漢字shénshènghú

yùshuò

shìwéi

hù________________________________4.（4分）續(xù)寫。大自然給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛，一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；________，________；________，________。5.（10分）(2019三上·吳興期末)課文內(nèi)容我知道。（1）大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林________。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他________。（2）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的________。它把黃色給了銀杏樹，紅色給了楓樹，金黃色給了________，橙紅色給了果樹。________得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……（3）我們的祖國山河壯美，在《望天門山》中我們看到了“________，碧水東流至此回”的雄奇景色。在《望洞庭》中我們欣賞了“________，潭面無風(fēng)鏡未磨”的洞庭湖優(yōu)美夜色。（4）杜牧停下車來是因為喜歡傍晚楓樹林的景色，經(jīng)霜打過的楓葉比二月的鮮花還要紅。這是詩句“________，________”的意思。這首詩和《贈劉景文》《夜書所見》描寫的都是________（季節(jié)）的景色。二、閱讀理解(共2題；共22分)6.（7分）課外閱讀。媽媽說我長大了有一次，老師組織小朋友們玩木馬。一見到木馬，我恨不得一下就騎到它的身上，可老師卻讓我們一個一個按順序玩?？偹爿喌轿伊?，可不巧，在我前面的東東忽然摔倒了，他大哭起來。我急忙把他扶起來，幫他拍打身上的塵土，哄他，逗他，然后叫后邊的平平接著玩。老師在旁邊看著我，笑了?；氐浇淌遥蠋熣f：“今天你們玩得很好，特別是劉曉……”大家都用羨慕的眼光注視著我，我低下了頭……晚上，我對媽媽講了這件事，媽媽高興地說：“劉曉長大了。”（1）我能照例寫詞語：一個一個________

________

________一個個

________

________

________?（2）選擇，將正確答案的序號填在橫線上：媽媽說“我”長大了是指________。①

我”長高了②“我”能干了③“我”會關(guān)心、幫助別人了7.（15分）閱讀下文，回答問題。戰(zhàn)士們怕燙似的馬上躲遠(yuǎn)。將軍沒有追過去，也知道自己沒法追。他站在原地，一時不知怎么辦才好。終于，他眼睛一亮，看到了飯桌邊上的一桶湯。他走過去，把手中的菜倒進(jìn)湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下。隨后，他舀起一勺湯。沒有人招呼，戰(zhàn)士們自覺地圍了過來。一勺一勺的菜湯舀到了戰(zhàn)士們的碗里。將軍看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又開始發(fā)酸，本來想說些什么，腦子亂了，只張了張嘴……（1）文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？作用是什么？（2）戰(zhàn)士們躲遠(yuǎn)的原因是什么？（3）戰(zhàn)士們和將軍的舉動能讓我們分別體會到他們怎樣的心情？三、語言表達(dá)(共1題；共5分)8.（5分）想象《秋思》中描繪的畫面，把《秋思》改寫成一個小故事。參考答案一、基礎(chǔ)運用(共5題；共34分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考點：解析：二、