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2024年部編新改版語文六年級上冊期中模擬題(二)(根據(jù)2024年部編新改版語文六年級上冊前四單元教材編寫)(時間:90分鐘分值:100分)一、快樂拼音吧。(14分)1.給下面的字選擇正確的讀音,用“√”標出來。(4分)叱咤風云(zhàchà)沉著(zhuozhe)打中(zhōnɡzhònɡ)蜷縮(juǎnquán)一哄而散(hōnɡhònɡ)殲滅(qiānjiān)咔嚓(chāc?。┍几?pūfù)2.讀拼音,寫漢字。(10分)(1)一pī()日kòu()向根據(jù)地進犯,雖然六班的戰(zhàn)士沒有tǎn()克,當就剩一顆手liú()彈的時候,戰(zhàn)士們用石頭zá()向敵人,最走英勇的跳下山y(tǒng)á()。(2)這項發(fā)明充滿zhìhuì(),這是李叔叔的shuài()領(lǐng)團隊áo()了無數(shù)個夜才完成的。二、開心詞語島。(11分)1.請你給下面的形近字組詞,并填入括號里。(4分)慮虛(1)()使人進步,驕傲使人落后。(2)遇到事情一定要先()清楚,再做決定,千萬不能莽撞。勺勻(3)漁夫搔搔()說:“得把他們抱過來?!保?)爬山虎的葉子鋪滿了強,而且鋪得非常()。2.讀句子,將帶點字的正確意思寫在括號里。(2分)(1)系:①系統(tǒng),有連屬關(guān)系的②聯(lián)結(jié);拴③牽掛

太陽系只是銀河系中一個極小的部分。(

)(2)尚:①尊崇;注重

②風氣習(xí)慣

③還人類至今尚未找到另外一顆具有生命的星球。(

)(3)至:①到②最好的③極;最①人類至今尚未找到另外一顆具有生命的星球。(

)②生命的存在至少應(yīng)有三個條件。(

)3.活學(xué)活用(在句中用上所學(xué)詞語)。(5分)(1)小紅,你__________在那小聲嘟囔什么?(2)太險了!誰站在這兒都會感到__________的。

(3)我的心里__________,像大海在翻騰。(4)__________!不干好事,被警察抓了,活該?。?)他這會兒心里像揣著一只兔子,__________的!三、和諧句子家。(13分)1.將下面的句子補充完整。(5分)(1)渭城朝雨浥輕塵,。,。(2),還來就菊花。(3)捐軀赴國難,?!苤?.按要求,寫句子。(4分)(1)蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲,對著龐然大物投以好奇的目光。(照樣子,寫一個擬人句)(2)狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲。(縮句)

3.寫出下列句子中省略號、破折號的用法。(4分)

A表明心理活動的時斷時續(xù)。B表示省略遞增的次數(shù)。

C表示語意的跳躍D表示說話結(jié)巴,欲言又止。

(1)自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?()

(2)古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……(

)

(3)謝謝上帝,總算活著回來啦。……我不在,你在家做些什么呢?(

)

(4)“我?”桑娜臉色發(fā)白,說:“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇,真叫人害怕?!保?/p>

)四、課文回顧站。(12分)1.《橋》一文為什么用“橋”做題目,談?wù)勀愕睦斫?。?分)

2.讀《草蟲的村落》片段,完成后面的練習(xí)。我的目光為一群音樂演奏者所吸引,它們有十幾個吧,散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢。紫紅的小果實,已經(jīng)讓陽光烘烤的熟透了。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。此時,我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來的!(1)寫出幾個和“全神貫注”疑似或用法相似的詞語。(2分)(2)文中畫“”的句子用了、的修辭方法。(2分)(3)文中破折號的作用是()。(1分)A表示解釋說明B.表示意思遞進C.表示語意轉(zhuǎn)折D.表示聲音延續(xù)(4)給這段文字擬個小標題。(2分)(5)讀了這段文字,你從中可以感受到什么?(2分)五、課外閱讀軒。(20分)(一)王藍田性急(8分)王藍田性急。嘗食雞子①,以箸刺之,不得,便大怒,舉以擲(zhì)地②。雞子于地圓轉(zhuǎn)未止③,仍下地以屐(jī)齒蹍(niǎn)④之,又不得。瞋(chēn)甚⑤,復(fù)于地取內(nèi)⑥口中,嚙(niè)⑦破即吐之?!咀⑨尅竣匐u子:雞蛋。②擲地:扔到地上。③圓轉(zhuǎn)未止:旋轉(zhuǎn)不停。④蹍:踩,踏。⑤瞋甚:憤怒至極。⑥內(nèi):同“納”,放入。⑦嚙:咬。1.文中有一些我們?nèi)粘I钪惺褂玫奈锲罚乱徊滤鼈兎謩e是什么?(填序號)(2分)箸()屐()A.筷子。B.木鞋。2.王藍田對這個雞蛋先做了什么?后來又做了什么?請按照事情發(fā)展的過程將下列短語重新排序。(填序號)(2分)①內(nèi)口中,嚙破即吐之②以箸刺之③舉以擲地④以屐齒蹍之()→()→()→()3.用“____”畫出短文的中心句。(2分)4.面對如此性急的王藍田,你想對他說些什么?請寫一寫。(2分)____________________________________________________________________(二)童年(節(jié)選)(12分)①姥爺家里充滿了仇恨,大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的,孩子們也爭先恐后地加入了這個行列。②后來從姥姥那兒我才知道,母親來的時候,她的兩個弟弟正強烈要求姥爺分家。母親帶著我突然回到這個大家庭來,這使他們分家的愿望更加迫不及待了。他們怕母親向姥爺討回她本應(yīng)該得到的嫁妝。那份嫁妝因為母親違抗父命結(jié)婚而被扣下了。兩個舅舅一致認為那份嫁妝應(yīng)該歸他們所有。除此之外,當然還有些別的瑣事,諸如由誰在城里開染坊,又由誰到奧卡河對岸納維諾村去開染坊,等等等等,他們吵翻了天。③我們剛到這里幾天,在廚房里用餐時就爆發(fā)了一場爭吵。刷地一下,兩個舅舅都跳了起來,______,指著桌子對面的姥爺狂吼,______。姥爺用飯勺敲著桌子,臉漲得通紅,______:“都給我滾出去要飯去!”④姥姥痛苦地說:“行啦,全分給他們吧,分光拿凈,省得他們再吵!”⑤“你給我閉嘴,都是你慣的!”姥爺個頭小,聲音卻出奇的高,震耳欲聾的。⑥我的母親站起來,走到窗前,______,一聲不吭。⑦這時候,米哈伊爾舅舅突然掄圓了胳膊給了他弟弟一個耳光!弟弟揪住他,兩個人在地上滾成了一團,喘息著、叫罵著、呻吟著。⑧孩子們嚇得哇哇大哭,挺著大肚子的娜塔莉婭舅媽拼命地喊著、勸著,我母親把她給拖走了,永遠樂呵呵的麻子臉保姆葉夫根尼婭把孩子們趕出了廚房。⑨戰(zhàn)爭一開始,我就跳到了炕上,又好奇又害怕,看著眼前發(fā)生的一切。姥姥用銅盆里的水給雅可夫舅舅洗臉上的血跡,他哭著,氣得直跺腳。姥姥痛心地說:“野種們,該清醒清醒了?!崩褷敯阉浩频囊r衫拉到肩膀上,對著姥姥大喊:“老太婆,看看你生的這群畜生!”姥姥躲在角落里,號啕大哭:“圣母啊,請你讓我的孩子們懂點人性吧!”⑩我一翻身把熨斗碰掉了,稀里嘩啦地掉進臟水盆里。姥爺一個箭步撲過來,把我拎起來,死盯住我的臉,好像第一次見到我似的:“誰讓你在這兒的?是你媽媽嗎?”“我自己?!薄昂f?!薄安皇呛f,是我自己上去的?!彼噶艘幌挛业念~頭,把我扔在了地上:“活像你爹!快滾!”我飛快地逃出廚房。不知道為什么,姥爺那雙尖利的綠眼珠兒老是盯著我不放,我非常怕他。1.給這個“精彩片段”擬寫一個小標題,最恰當?shù)囊豁検?)。(3分)A.姥爺家里充滿了仇恨B.兩個舅舅為瑣事吵翻了天C.兩個舅舅為分家大打出手D.姥爺把我趕出了廚房2.第③自然段和第⑥自然段中的橫線上缺失了對人物神態(tài)動作的細節(jié)刻畫,請你根據(jù)上下文的意思,將下面的語句還原到橫線上。(把序號填到文中的橫線上)(2分)A.背沖著大家B.公雞打鳴一樣地叫C.狗一般地齜出了牙D.俯身向前3.如果沒有上述這些細節(jié)的描寫,故事情節(jié)也是完整的,作者加上這些描寫,有哪些好處呢?請至少寫出兩點。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________4.要向同學(xué)復(fù)述“精彩片段”講的這段故事,他應(yīng)采用的閱讀方法是()。(3分)A.重點關(guān)注文中對人物神態(tài)、動作的描寫,把握每個人物不同的性格特點;B.主要關(guān)注片段中人物的語言描寫,把握人物說話時的不同語氣;六、神奇作文屋。(30分)題目:《夜晚,一棵大樹下的故事》提示:夜晚的樹下會發(fā)生什么故事呢,有小蟲在爬,在飛,還是樹爺爺在和小樹說悄悄話。請展開豐富的想象,以一個有趣的故事。參考答案:一、1.zhàzhuozhònɡquánhònɡjiānchāfù2.(1)批寇坦榴砸崖(2)智慧率熬二、1.謙虛考慮后腦勺均勻2.(1)①(2)③(3)①③3.(1)自言自語(2)心驚肉跳(3)洶涌澎湃(4)自作自受(5)忐忑不安三、1.(1)客舍青青柳色新勸君更飲一杯酒西出陽關(guān)無故人(2)待到重陽日(3)視死忽如歸2.(1)略。(2)狼牙山上響起了口號聲。3.ABCD四、1.第一,老支書是村民們跨越

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