第三單元整本書閱讀《朝花夕拾》 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級上冊

致童年致童年——消除與經(jīng)典的隔膜《朝花夕拾》整本書閱讀指導(dǎo)課目錄活動一

導(dǎo)入活動二

不一樣的時代，一樣的童真活動三

漫畫記憶中的人

活動四

不想長大活動五

那時的“我”正年少活動六

總結(jié)這本書不好讀？不知道寫作緣由？不熟悉生活場景？還時不時會碰上陌生的字詞表述等等？一一破解這些閱讀障礙打通這本《朝花夕拾》的“任督二脈”導(dǎo)入

閱讀這本書，你有哪些困難呢？

不平凡的魯迅

平凡而又有趣的童年?；顒佣?/p>

不一樣的時代，一樣的童真羅大佑的《童年》：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”作者描述自己童年生活時哪些片段可以引起我們的共鳴呢?“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，更會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠?！?/p>

(《從百草園到三味書屋》)同學(xué)們從這一段文字中讀出了作者對百草園的什么情感?“我是畫畫兒，用一種叫作‘荊川紙’的，蒙在小說的繡像上一個個描下來，像習(xí)字時候的影寫一樣。讀的書多起來，畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績卻不少了，最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。后來，因為要錢用，賣給一個有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的；聽說現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷?！?《從百草園到三味書屋》)人生往往是這樣歪打正著地做成一些事情，你從作者對這一段往事的回憶中讀出了什么樣的情緒呢?全書的一種主要的情感基調(diào)——溫情中夾雜傷感《童年》“等待著下課等待著放學(xué)，等待游戲的童年”。除了以上的游戲，“我”小時候最期待看的游戲就是迎神賽會了。內(nèi)容回顧

“我和許多人——所最愿意看的，卻在活無常。他不但活潑而詼諧，單是那渾身雪白這一點，在紅紅綠綠中就有‘鶴立雞群’之概。只要望見一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來了。

人民之于鬼物，惟獨與他最為稔熟，也最為親密，平時也常?？梢杂鲆娝?。譬如城隍廟或東岳廟中，大殿后面就有一間暗室，叫作‘陰司間’，在才可辨色的昏暗中，塑著各種鬼：吊死鬼，跌死鬼，虎傷鬼，科場鬼，……而一進門口所看見的長而白的東西就是他。我雖然也曾瞻仰過一回這‘陰司間’，但那時膽子小，沒有看明白。聽說他一手還拿著鐵索，因為他是勾攝生魂的使者。相傳樊江東岳廟的‘陰司間’的構(gòu)造，本來是極其特別的：門口是一塊活板，人一進門，踏著活板的這一端，塑在那一端的他便撲過來，鐵索正套在你脖子上。后來嚇死了一個人，釘實了，所以在我幼小的時候，這肌口不能動。”(《無?！?1.好不好玩?刺不刺激?2.如果爸爸在你滿心期待去看一年一度的迎神賽會時突然讓你背書呢?你會有何反應(yīng)?可見偉大的作家也有一個和我們一樣平凡煩惱的童年【活動三】漫畫記憶中的人

作者回憶了在成長中對自己影響深遠的幾個人，并將與他們的往事專門寫成三篇文章，分別是《阿長與〈山海經(jīng)〉》《藤野先生》《范愛農(nóng)》，作者用語言給他們畫了精彩的漫畫，讓我們來猜猜分別是誰。內(nèi)容回顧CONTENTREVIEW“據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車里的客人大家小心些。”“一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個‘大’字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞?！薄斑@是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視?！?/p>

從以上的描述我們可以看到，這三個人的外貌都不太好看，但是作者時隔多年還深情地回憶與他們的過往，到底他們和年少時的魯迅結(jié)下了怎樣的緣分呢?請大家到書中去尋找吧。藤野先生、阿長、范愛農(nóng)。作業(yè)

看來有同學(xué)知道一點這些人物的故事，有同學(xué)還不知道，今天的作業(yè)就是先讀這三篇文章，從三個人物中任選一人寫一段廣告詞，推薦給大家，看誰寫得最有創(chuàng)意，最能凸顯人物特點。【活動四】不想長大

歌曲《童年》：“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年”，相信我們都曾有過“快點長大”的童年愿望，因為做很多事情都是以“你長大了才可以”為理由的?！冻ㄏκ啊?/p>

“我聽父親說過的，中國有一種墨猴，只有拇指一般大，全身的毛是漆黑而且發(fā)亮的。它睡在筆筒里，一聽到磨墨，便跳出來，等著，等到人寫完字，套上筆，就舐盡了硯上的余墨，仍舊跳進筆筒里去了。我就極愿意有這樣的一個墨猴，可是得不到；問那里有，那里買的呢，誰也不知道。‘慰情聊勝無’，這隱鼠總可以算是我的墨猴了罷，雖然它舐吃墨汁，并不一定肯等到我寫完字?！?《狗·貓·鼠》)

你想不想要一個這樣的寵物呢?《朝花夕拾》

“‘我有一種丹，’有一回陳蓮河先生說，‘點在舌上，我想一定可以見效。因為舌乃心之靈苗……。價錢也并不貴，只要兩塊錢一盒……?！?/p>

我父親沉思了一會，搖搖頭。

‘我這樣用藥還會不大見效，’有一回陳蓮河先生又說，‘我想，可以請人看一看可有什么冤愆……。醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對不對?自然，這也許是前世的事……。我的父親沉思了一會，搖搖頭。”(《父親的病》)你以前聽人說過魯迅是一個什么樣性格的人嗎?

父親生病去世對魯迅性格的形成和人生理想的確定有很大關(guān)系，這篇《父親的病》就是講述父親病重到去世這段往事，魯迅為什么會成為今天我們讀到的魯迅，跟這段經(jīng)歷有莫大關(guān)系，這篇文章可以給我們一些提示。

小結(jié)：成長的喜悅和命運的不測往往同期而至，這就是我們悲歡交織的人生?！净顒游濉磕菚r的“我”正年少

活動內(nèi)容：1.魯迅是大家，可是我們在他的書里居然發(fā)現(xiàn)了錯別字！這是怎么回事呢?《朝花夕拾》請同學(xué)們認真朗讀以下句子，指出句子中的錯別字?！耙菤⒌糌垼约罕闶亲顝姷哪_色了。”——《狗·貓·鼠》“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)?！薄短僖跋壬贰氨憧梢钥匆娝嵌筛叩奈U和不知多高的煙通?！薄冬嵱洝贰爸袊淖鑫恼掠熊壏??！薄缎∫贰皬囊簧群谟偷闹耖T進去，第三間是書房。中間掛著一塊扁道：三味書屋”————《從百草園到三味書屋》

魯迅創(chuàng)作這部散文集的時間是上世紀的20年代，那時的中國白話文寫作起步不久，就如同你們現(xiàn)階段，白話文剛進入它的少年期。

其實在當(dāng)時這些字都不是錯別字，因為初期的白話文還遠遠不夠規(guī)范和成熟，在詞語的使用上還處于探索階段，所以呈現(xiàn)出了在現(xiàn)在看來“別字”的現(xiàn)象。當(dāng)然我們現(xiàn)在不能這樣寫別字了，要規(guī)范地書寫。課后練習(xí)請大家認真讀一讀以下的句子，解釋描紅字的意思，看看它們有何特點?！捌渚虆s在狗的自己沒眼力?！薄豆贰へ垺な蟆贰耙驗槭腔蜃骰蜉z，經(jīng)了九個月之多?！薄缎∫贰翱傆X得不大合適，可是無法形容出這不合適來。現(xiàn)在是發(fā)現(xiàn)了大致相近的字眼了，‘烏煙瘴氣’，庶幾乎其可也。”————《瑣記》“我總要上下四方尋求，得到一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來詛咒，一切反對白話，妨害白話者。”——————《二十四孝圖》“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道?！薄短僖跋壬?/p>

加點字要么是文言實詞和虛詞，要么是混用了一些文言句式，文白夾雜也是這一時期文章的一大特點。大家找一找文中是否還有這樣的詞句。

強調(diào)：作者在保留著對文言詞語長期使用慣性的基礎(chǔ)上