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小學(xué)數(shù)學(xué)精選教案1/1《包裝撲克》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合包裝撲克問(wèn)題，經(jīng)歷小組合作討論包裝方式、實(shí)際操作、估計(jì)、測(cè)量等研究節(jié)省包裝紙包法的過(guò)程。2．能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。3．積極參與探索活動(dòng)，獲得與同學(xué)合作解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的成功體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)計(jì)算的價(jià)值，培養(yǎng)要用數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題的意識(shí)。教學(xué)建議◆探索活動(dòng)Ⅰ1．給每個(gè)小組準(zhǔn)備8盒撲克，提出“把6盒撲克包裝在一起，可以怎么擺放”的問(wèn)題，讓學(xué)生小組合作議一議，實(shí)際擺一擺。2．交流各組擺放的方法和結(jié)果，要給各組充分展示不同擺放方法的機(jī)會(huì)。用各組的撲克牌呈現(xiàn)出不同擺法。如果出現(xiàn)的方式較少，可以提出：還可以怎樣擺？3．讓學(xué)生觀(guān)察每一種擺放方式，說(shuō)一說(shuō)哪種方式容易包裝，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。4．提出：估計(jì)一下哪種包裝方式更節(jié)省包裝紙。給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，然后充分交流不同的想法，說(shuō)一說(shuō)估計(jì)的理由。5．選出教材上的三種包裝方式，提出問(wèn)題（2）中實(shí)際測(cè)量的要求，鼓勵(lì)學(xué)生小組合作，分別測(cè)量并計(jì)算，將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格。6．交流測(cè)量和計(jì)算的結(jié)果，然后觀(guān)察、討論：怎樣擺放撲克最省包裝紙？使學(xué)生發(fā)現(xiàn)，將撲克盒的大面重合時(shí)，最省包裝紙?！籼剿骰顒?dòng)Ⅱ1．提出：包裝8盒撲克，有幾種擺放方式？哪種方式更省包裝紙？讓學(xué)生小組合作，先討論，再操作，最后測(cè)量并計(jì)算。2．交流各組討論、擺放和計(jì)算的結(jié)果

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