感動(dòng)事跡教師素材600字

感動(dòng)事跡教師素材600字感動(dòng)事跡老師素材600字

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;友愛的老師，您把我們引向壯美的人生。今日我在這給大家整理了感動(dòng)事跡老師范文，接下來隨著我一起來看看吧!

感動(dòng)事跡老師范文一

老師是人類靈魂最宏大的工程師，老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了我們。我就有一位這樣最尊敬的老師，就是趙老師。

在老師節(jié)前一天，我想：老師是那么的辛苦，明天該給老師送一份什么禮物呢?我想了又想，最終打算送給老師一張親自制作的賀卡。于是在我抓緊把作業(yè)做完后，我仔細(xì)構(gòu)思細(xì)心制作了一張美麗的賀卡，我在上面畫上了精致的圖案，并寫上：祝尊敬的老師節(jié)日歡樂，平安幸福!做完賀卡后我當(dāng)心翼翼的把它放好。這張賀卡里面有著我的心愿，由于老師為我們太辛苦了。我又仔細(xì)的檢查了一遍作業(yè)，為的是讓老師快樂的過老師節(jié)。晚上我怎么都睡不著覺，心里特別興奮。

到了其次天，我睜開眼，早早地起了床，想著要把這份心愿-賀卡快點(diǎn)送給老師。到了學(xué)校，我和同學(xué)們一起把衛(wèi)生區(qū)打掃潔凈，把教室布置得特別美麗。這是，同學(xué)們說:“老師來了，快快做好!”等老師推門進(jìn)來，我搶先上去，親自送給老師賀卡，看到她慈愛的臉上綻放出了笑容，我心里特別興奮。

老師您就是一座彩虹橋，為我們連接到被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰;老師您就大海一樣，讓我們?cè)趯W(xué)問的海洋里暢游;老師您就像天空一樣，讓我們自由地飛翔;當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水時(shí)，也絕不給以一杯水;適時(shí)、適量的給以，這是一個(gè)好園丁技藝，滋潤(rùn)著我們這些祖國的花朵，培育著我們成長(zhǎng)。

我尊敬的老師,在今日老師節(jié)這歡樂溫馨的日子里我誠心對(duì)您說一聲：“感謝您!”

感動(dòng)事跡老師范文二

世間老師千千萬，可都各不相同。在每一個(gè)同學(xué)心中，都有自己認(rèn)為特別好的老師。可是，你知道我心中的老師是怎樣的嗎?那就接著往下看吧!

有的人認(rèn)為老師應(yīng)當(dāng)睡得像狗一樣晚，起得像雞一樣早;還有人認(rèn)為老師對(duì)待同學(xué)應(yīng)當(dāng)無怨無悔，并且不求回報(bào)。可是我認(rèn)為老師對(duì)待同學(xué)應(yīng)當(dāng)像雷鋒對(duì)待工作一樣。關(guān)懷同學(xué)，如同春天一樣暖和;教授同學(xué)學(xué)問，如同夏天一樣火熱;對(duì)待學(xué)校的不良信息，如同秋風(fēng)掃落葉般的無情;對(duì)待犯錯(cuò)的同學(xué);如同冬天一般無情。

古代春秋時(shí)期的大思想家，大教育家-孔子曾經(jīng)說過“三人行，必有我?guī)熝伞笨梢哉f明老師在向同學(xué)交授學(xué)問的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，只有愛學(xué)的老師，才會(huì)帶出很多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。還有的是，老師應(yīng)當(dāng)樂觀地改正自己的錯(cuò)誤，由于同學(xué)的許多壞習(xí)慣都是從老師那里學(xué)來的。

有人說，老師，像一支小小的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

有人說，老師，像一根小小的粉筆，書寫著我們的將來。

但，我覺得，老師總是為我們指明方向，為我們照亮前行的路，老師，總是在我們最需要他們的時(shí)候消失，賜予我們力氣，老師，總是無私地將他們所了解的，向我們細(xì)細(xì)道來……

老師，你們，是長(zhǎng)者，總是用閱歷為我們填補(bǔ)人生路上的坑洼，讓我們走得更加平穩(wěn);你們，是伴侶，總是在我們最孤獨(dú)無助的時(shí)候走進(jìn)我們的心房，給我們暖和與力氣……

老師，一路有你陪伴前行，真好，由于有你們;我不會(huì)孤獨(dú)迷惘，由于有你們;我才能找的人生的方向;由于有你們，我才能更英勇得邁著大步向前走去，真好，真的很好。

絢爛年華，無情流失，有你相伴，孤獨(dú)?????消逝。心中，永久有你們，為我點(diǎn)亮心中的那盞燈，呵，好暖和呢……

感動(dòng)事跡老師范文三

子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！蔽矣幸晃焕蠋?，他樂于助人、悄悄無聞，是我心目中的好老師。

熟悉他的時(shí)候，適逢天上下著雨，豆大般的雨點(diǎn)落下來，打的人都生生的疼。在這樣糟糕的天氣下，我竟然遺忘帶雨傘，無奈中只好用手護(hù)住腦袋，在雨中舍命的奔跑。在一個(gè)紅綠燈路口，我被迫停了下來，站在雨中，備受澆灌。突然，頭上的雨停了。轉(zhuǎn)頭一看，是他，笑瞇瞇的說：“給，你拿著?！薄澳悄隳?”“我家就在這一棟樓里，不要緊?！薄疤兄x你了，那我明天來還傘?！薄昂玫?，你快走吧!”在我快要到家門口時(shí)，我被眼前的一個(gè)場(chǎng)景驚呆了，心里立刻暖暖的。由于我看到了在雨中奔跑的他，原來他家并不在那紅綠燈四周，我眼圈紅了。他的樂于助人，深深打動(dòng)了我，他是我心目中的好老師跟這位老師再次遇見的時(shí)候，照舊要我印象深刻。他正在扶著一位步履困難的老爺爺行走。見到是他，我走上前去，才發(fā)覺那是一位盲人，并且嘴里還不停地說著：“不用了，孩子，你快回去上學(xué)去吧，不用你每天都幫我過公路的……”他始終微笑著說：“沒事，上學(xué)還早呢，不急，您漸漸的?！睍r(shí)不時(shí)的將擋在前面的石塊用腳踢開。我不由自主的跟了上去，一起扶著老爺爺往前走。老爺爺?shù)竭_(dá)目的地之后，只見他快樂的一蹦一跳的離開了。

這就是我的老師，一個(gè)年齡不大的學(xué)校生，每天都在關(guān)心著身邊那些有困難的人，樂此不疲。他是我的老師，是我心目中永久的老師。

感動(dòng)事跡老師范文四

六年的時(shí)間如云般飄過，時(shí)間的天使不茍的將時(shí)間撥向離別，立刻就要畢業(yè)了。在學(xué)校六年的時(shí)間中，我被很多老師教過使我學(xué)到了以前學(xué)不到的學(xué)問。

曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，還只會(huì)一些簡(jiǎn)潔的加減乘除，多么稚嫩，多么天真，而如今，我們好像已經(jīng)不是以前那個(gè)無知的兒童了。我們學(xué)會(huì)了更簡(jiǎn)單的學(xué)問，而這些都緊緊的聯(lián)系著一個(gè)人，那就是您——老師。

在我印象之中，使我印象深刻的就是我們的英語老師。王老師，在見到他第一面時(shí)，總覺得他是一個(gè)很嚴(yán)峻，不那么平易近人的一位老師，心里還有一點(diǎn)可怕，可怕上他的課會(huì)很緊急。

但這一切都是想象，都不是現(xiàn)實(shí)，在我上五班級(jí)時(shí)，英語老師就是他，當(dāng)上完他給我們講的第一課，我發(fā)覺他并沒有想象中那么嚴(yán)峻，反而，他是一個(gè)很幽默的人，很會(huì)逗我們快樂。

記得有一節(jié)課，老師要讓做選擇題，我們班的一個(gè)男生就坐在那兒干等，等英語老師公布答案。但被王老師觀察了，于是王老師又借著自己的三寸不爛之舌開頭與我們閑談了起來。你們就知道等天上掉下餡餅來，你們應(yīng)當(dāng)沒學(xué)過吧!假如從天上掉下餡餅來，不是你會(huì)把它吃掉，而是它反而會(huì)把你壓成肉餅，一瞬間，全班都哄堂大笑。

風(fēng)箏飛得再高，它的線仍被您的手牽著，游子走的再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親不管走向哪里，我永久都不會(huì)遺忘您——老師。

感動(dòng)事跡老師范文五

金秋的早上，鳥兒唱歌，我象平常一樣背著書包，坐在爸爸地車后疾馳一般到達(dá)學(xué)校門口，進(jìn)校門后發(fā)覺同學(xué)們有的手捧鮮花，有的手拿精致包裝的禮盒，有的拿著糖果，馬虎的我突然想起今日是宏大的老師節(jié)，可我卻忘了預(yù)備一份禮物，有點(diǎn)懊悔……

大家開頭早讀，結(jié)束后陳老師給我們默寫，由于今日下著小雨，自由時(shí)間只能呆在教室里玩，這時(shí)候許多同學(xué)都紛紛拿出自己預(yù)備的禮物送給老師，可我什么禮物都沒有帶，很不好意思，就紅著臉說：“陳老師，我什么都沒帶，那我今日好好表現(xiàn)作為禮物好嗎?”陳老師對(duì)我笑了笑，我覺得很驚奇，就問老師為什么笑，老師說：“沒帶禮物沒關(guān)系，老師和大家熟悉這么久，最想聽到的就是這句話，全部的老師也盼望聽到的這句話?！蔽艺f：“明白了，老師!”

接下來的每節(jié)課，我都是樂觀舉手發(fā)言，仔細(xì)聽講，到最終一節(jié)是陳老師的課了，課堂上有同學(xué)不仔細(xì)聽講，說小話開小差，陳老師停頓下來，喃喃的說道：“你們知道嗎?今日有一位同學(xué)最棒，送了陳老師一句話，也是陳老師最想聽的，請(qǐng)起立一下!”我便紅著臉站起來了解釋說道：“今日是老師節(jié)，同學(xué)們都帶來了