備戰(zhàn)2025年中考道德與法治時(shí)政熱點(diǎn)預(yù)測（全國）2024年春節(jié)晚會 厚植家國情懷（解析版）

2025年中考道德與法治時(shí)政熱點(diǎn)押題預(yù)測專題十六2024年春節(jié)晚會厚植家國情懷1．D【詳解】本題考查中華文化。③④：“龍辰辰”的設(shè)計(jì)融入了我國5件珍貴文物元素，說明“龍辰辰”是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展的一種物化形式，展現(xiàn)了中華文化具有強(qiáng)大的生命力和連續(xù)性，故③④說法正確；①：中華民族精神是中華民族整體風(fēng)貌和精神特征的集中體現(xiàn)，不是吉祥物龍辰辰，故①說法錯(cuò)誤；②：藝術(shù)創(chuàng)作靈感的源泉來自于社會實(shí)踐，而不是中華傳統(tǒng)文化，故②說法錯(cuò)誤；故本題選D。2．B【詳解】本題考查中華文化。②③：從古老漢字到現(xiàn)代科技，龍年春晚主標(biāo)識連接古今、融通未來，說明優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為文藝創(chuàng)作提供取之不盡的資源，與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合能讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī)與活力，故②③正確；①：完整呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化的全貌與實(shí)際不符，故①錯(cuò)誤；④：文化發(fā)展繁榮能為社會進(jìn)步奠定精神基礎(chǔ)，故④錯(cuò)誤；故本題選B。3．D【詳解】本題考查延續(xù)文化血脈。BD：2024年總臺春晚的節(jié)目編創(chuàng)、視覺呈現(xiàn)、服裝設(shè)計(jì)等深度融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意象，增添了中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪，增強(qiáng)文化自信，體現(xiàn)了中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，不是一枝獨(dú)秀，故B錯(cuò)誤，D符合題意；A：中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發(fā)展了中國特色社會主義文化是中國自信、民族自信的根本所在，故A錯(cuò)誤；C：我國沒有成為世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國，故C錯(cuò)誤；故本題選D。4．D【詳解】本題考查中華文化。③④：分析題文，2024年中央臺春晚吉祥物“龍辰辰”的設(shè)計(jì)是對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展的體現(xiàn)，展現(xiàn)了中華文化具有強(qiáng)大的生命力和連續(xù)性，讓觀眾更直接感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，故③④符合題意；①：中華民族整體風(fēng)貌和精神特征的集中體現(xiàn)是中華民族精神，而不是吉祥物“龍辰辰”，故①說法錯(cuò)誤；②：藝術(shù)創(chuàng)作靈感的源泉是社會實(shí)踐，而不是吸收世界文明，故②說法錯(cuò)誤；故本題選D。5．B【詳解】本題考查養(yǎng)護(hù)精神。①②④：守護(hù)生命要養(yǎng)護(hù)精神。“龍行龘龘”形容龍騰飛的樣子，昂揚(yáng)而熱烈，生動描摹了十四億中華兒女奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，表明每個(gè)國家和民族都有自己的精神史詩；我們的精神離不開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)；我們要在個(gè)人精神世界的充盈中弘揚(yáng)民族精神，故①②④符合題意；③：我們在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類文明的成果，而非引領(lǐng)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。6．D【詳解】本題考查中華文化的特點(diǎn)。D：2024年春晚主標(biāo)識以“勰”字為主視覺符號，在中華五千年的長河中，龍也隨著時(shí)代發(fā)展逐漸演變成了中華民族的精神象征和文化符號，體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的特點(diǎn)，說明了中華文化源遠(yuǎn)流長，具有與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力，故D符合題意；A：中華文化是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識，故A說法錯(cuò)誤；B：中國自信、民族自信的根本所在是指中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發(fā)展了中國特色社會主義文化。故B說法錯(cuò)誤；C：觀點(diǎn)正確，但材料中未體現(xiàn)，故C不符合題意；故本題選D。7．A【詳解】本題考查中華文化的特點(diǎn)。①③：題干內(nèi)容體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，具有獨(dú)特的魅力，堅(jiān)定了我們的文化自信，故①③符合題意；②：文化沒有優(yōu)劣之分，中華傳統(tǒng)文化是優(yōu)秀的文化；故②錯(cuò)誤；④：選項(xiàng)說法與題干的主旨無關(guān)，故④不符合題意；故本題選A。8．C【詳解】本題考查中華文化的相關(guān)知識。②③：題干中，春晚以“疆”字為題眼，用“巍巍”之姿生動描摹十四億中華兒女奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，這體現(xiàn)了中華文化在創(chuàng)新中傳承發(fā)展；中華文化薪火相傳、歷久彌新，故②③符合題意；①：中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，故①說法錯(cuò)誤；④：題干未涉及中華文化面向世界、博采眾長，故④不符合題意；故本題選C。9．B【詳解】本題考查弘揚(yáng)中華文化。②③：材料通過2024年總臺春晚主標(biāo)識以“龘”字為主視覺符號，說明了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為文藝創(chuàng)作提供取之不盡的資源，與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合能讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī)與活力，故②③說法正確；①：文化傳承應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，故①說法錯(cuò)誤；④：經(jīng)濟(jì)發(fā)展能為社會進(jìn)步奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。10．A【詳解】本題考查中華文化的相關(guān)知識。①②：2024年總臺春晚以“龍行麟麟，欣欣家國”為主題，傳遞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長博大精深，故①②說法正確；③：社會主義核心價(jià)值觀是中國人評判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，故③說法錯(cuò)誤；④：說法在題干中沒有體現(xiàn)，故④與題意不符；故本題選A。11．B【詳解】本題考查對中化文化的正確認(rèn)識。②③：從古老漢字到現(xiàn)代科技，龍年春晚主標(biāo)識連接古今、融通未來，說明優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為文藝創(chuàng)作提供取之不盡的資源；與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合能讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī)與活力，②③說法正確；①：完整呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化的全貌與實(shí)際不符，①說法錯(cuò)誤；④：文化發(fā)展繁榮能為社會進(jìn)步奠定精神基礎(chǔ)，④說法錯(cuò)誤；故本題選B。12．A【詳解】本題考查中華文化的相關(guān)知識。①③：用“龘龘”之姿生動描摹十四億中華兒女奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，說明中華文化薪火相傳、歷久彌新，同時(shí)也是對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，故①③符合題意；②④：選項(xiàng)說法與題干主旨無關(guān)，故②④不符合題意；故本題選A。13．C【詳解】本題考查中華文化的特點(diǎn)的相關(guān)知識。②③：2024年春晚吉祥物的形象設(shè)計(jì)彰顯中華文化薪火相傳歷久彌新，體現(xiàn)中華文化源遠(yuǎn)流長博大精深，故②③說法正確；①：改革開放后，我國增加傳統(tǒng)節(jié)日為法定假日，并出現(xiàn)了小長假，法定節(jié)假日總天數(shù)從少到多，但是題干未體現(xiàn)增加傳統(tǒng)節(jié)假日，故①說法錯(cuò)誤；④：題干未涉及外來文化，故④不符合題意；故本題選C。14．A【詳解】本題考查中華文化的特點(diǎn)、文化自信。①③：題干內(nèi)容體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，具有獨(dú)特的魅力，堅(jiān)定了我們的文化自信，故①③符合題意；②④：選項(xiàng)說法與題干的主旨無關(guān)，故②④不符合題意；故本題選A。15．(1)①中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，具有獨(dú)特的魅力和影響力。②中華文化具有應(yīng)對挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力，雖歷盡滄桑仍薪火相傳、歷久彌新。(2)①有利于傳播、弘揚(yáng)中華文化，擴(kuò)大中華文化的影響力；②有利于豐富各國人民的文化生活，增進(jìn)與中國人民的友誼；③有利于推進(jìn)世界文化的交流互鑒。(3)①堅(jiān)定文化自信，增進(jìn)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛；②增強(qiáng)文化自覺，主動學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；③敢于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：發(fā)展社會主義先進(jìn)文化、感悟中華文化、中華文化的影響能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是國家，需要運(yùn)用中華文化的知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：2024年春晚的舞臺上，文化的底色鮮亮奪目，時(shí)代的信息多彩豐盈→可鏈接中華文化的特點(diǎn)、得以傳承的原因。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是國家，需要運(yùn)用中華文化的影響的知識，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：第七十八屆聯(lián)合國大會協(xié)商一致通過決議，將春節(jié)(農(nóng)歷新年)確定為聯(lián)合國假日。許多國家和地區(qū)把春節(jié)作為法定節(jié)假日等→可鏈接傳播、弘揚(yáng)中華文化，擴(kuò)大中華文化的影響力；豐富各國人民的文化生活，增進(jìn)與中國人民的友誼；推進(jìn)世界文化的交流互鑒等。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是青少年，需要運(yùn)用弘揚(yáng)中華文化的知識，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；。關(guān)鍵詞：龍年有關(guān)的產(chǎn)品；龍年吉祥物；龍年祝福也成為了人們表達(dá)情感的重要方式→可鏈接堅(jiān)定文化自信，增進(jìn)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛；增強(qiáng)文化自覺，主動學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；敢于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。16．(1)①網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。網(wǎng)絡(luò)方便了人們的信息傳遞和交流，打破了人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往，讓人們的生活變得更加便利和豐富多彩。②網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)社會進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入新的活力，促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步，拓展了文化交流的內(nèi)容、場合和范圍，提高了文化傳播的速度，加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、整合和共享等。(2)①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。③網(wǎng)絡(luò)中個(gè)人隱私容易被侵犯等。(3)如：理性參與網(wǎng)絡(luò)生活：①要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，要學(xué)會“信息節(jié)食”。③要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。要自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者；傳播網(wǎng)絡(luò)正能量：①要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。②要在網(wǎng)上傳播正能量。要踐行社會主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)的作用、合理利用網(wǎng)絡(luò)。能力考查：理解和運(yùn)用所學(xué)知識的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的作用的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：境內(nèi)新媒體端實(shí)時(shí)直播收視傳播人次等數(shù)據(jù)創(chuàng)下新紀(jì)錄→可鏈接網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。關(guān)鍵詞②：海外閱覽量和落地媒體數(shù)持續(xù)攀升→可鏈接網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)社會進(jìn)步。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查網(wǎng)絡(luò)的消極影響，可結(jié)合教材知識作答。（3）本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)，可結(jié)合教材知識作答。17．(1)中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力。(2)①堅(jiān)定文化自信，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；②運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性表達(dá)；③堅(jiān)定文化自信，立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基。(3)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換增長動力，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。(4)解決臺灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一(5)加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會文化發(fā)展，逐步縮小發(fā)展差距，促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮(6)①運(yùn)用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價(jià)值；②面對生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值；③將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，生命便會從平凡中閃耀出偉大。【分析】考點(diǎn)考查：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的地位、文化自信、發(fā)展中國特色社會主義文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新階段、新挑戰(zhàn)、臺灣問題、民族地區(qū)共同繁榮、在平凡中創(chuàng)造偉大等等能力考查：調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、健全人格、責(zé)任意識【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的地位的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：以九疊篆為靈感來源，莊重平衡、中正勻稱，彰顯出大氣雄健的文化氣象；在傳統(tǒng)書法的基礎(chǔ)上“再加工”，金屬質(zhì)感的色彩光澤讓“龘”字的造型酷似一枚芯片；春晚主標(biāo)識連接古今、融通未來→可鏈接中華民族最深層的精神追求+中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識+為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用文化自信、發(fā)展中國特色社會主義文化的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：紋樣創(chuàng)意秀《年錦·年景》，以四個(gè)朝代為代表，復(fù)刻了20款寓意吉祥祝福的紋樣；《山河詩長安》，以虛擬合成技術(shù)讓李白走進(jìn)現(xiàn)代，與今人暢游西安；《鳳鳴朝陽》節(jié)目以充滿張力的舞姿，塑造極富東方美學(xué)的“鳳”的形象，表現(xiàn)蓬勃的生命力→可鏈接中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展+現(xiàn)代科技手段對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性表達(dá)+立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)