冬日看海人省公開課一等獎新名師比賽一等獎課件

冬日看海人第1頁

學習目標：

1、整體把握文章內容，分析人物形象。

2、學習主人公執(zhí)著敬業(yè)精神。第2頁作者介紹

劉心武，中國當代著名作家、紅學家。以短篇小說《班主任》成名，該作被視為傷痕文學代表作。第3頁

石磨號叫癖好

狹隘揣東西闊綽

祈盼嫉妒眸子

mòháopǐ

àichuāichuòqíjímóu第4頁

初步了解課文內容，找出文中畫龍點睛句子。整體感知：第5頁

初步了解課文內容，找出文中畫龍點睛句子。整體感知：方法：普通在開頭或結尾，表示議論或抒情句子。第6頁

每一個最平凡小人物,只要以敬業(yè)精神點燃執(zhí)著追求火把,都會使自己人生閃爍出童話般漂亮靈光！有感情地讀一讀：第7頁

每一個最平凡小人物,只要以敬業(yè)精神點燃執(zhí)著追求火把,都會使自己人生閃爍出童話般漂亮靈光！有感情地讀一讀：第8頁

采訪注意事項:1.全班推舉一名看海人，其它同學當記者。2、記者在提問之前要向對方做自我介紹，提問時要注意禮貌，利用一些文明用語，比如：你好，謝謝．．．．．．合作探究：第9頁1、以小見大（選取平凡人和事，表現(xiàn)人物美好品質。）2、倒敘（設懸念，吸引讀者注意。）歸納方法：第10頁

說說生活中，最讓你感動凡人小事。拓展遷移：第11頁

記敘生活中凡人小事，寫出你感悟。(300字左右)我手寫我心第12頁感謝各位領導前輩的光臨第13頁在許多人眼中，這個23歲華中農業(yè)大學畢業(yè)生原來會有令人羨慕美好前途。他以372分高分考取了本校農業(yè)經濟管理專業(yè)碩士碩士。假如順著這條路子走下去，這個學業(yè)優(yōu)異年輕人今后還能夠攻讀博士學位，或者出國留學。然而，4月16日，徐本禹卻作出了讓全部些人大吃一驚決定：放棄攻讀碩士機會，去貴州貧困山村支教.這個貧困山區(qū)水電不通，晚上只能點油燈照明，全村只有一條泥濘小路通往幾十公里外鎮(zhèn)子，那里唯一一所小學建在山上巖洞里，五個年級146名學生，三個老師。晚上，滿身亂爬跳蚤幾乎讓他無法入睡，滿身處處被咬得是包。天天一成不變玉米渣和酸菜湯是他主食。就是在這么艱辛環(huán)境中他多年如一日點燃著鄉(xiāng)村孩子求知雙眸.第14頁第15頁他是被譽為９０年代活雷鋒上海水電工徐虎．提起徐虎，人們總是油然聯(lián)想到他３只掛在他服務管轄地域箱子，正面用紅漆寫著：凡附近居民碰到夜間水電急修，請寫清地址，將紙條投入箱內，本人將愿意為你提供無償服務．居民中有些人聳聳肩膀,似信非信.然而時間過去,徐虎從未失信于他用戶，除外出開會和住院開刀，他累計開箱服務3718天，為居民處理夜間水電急修問題2100多個。不論刮風下雨,嚴寒酷暑,周末假日,春節(jié)除夕他都隨叫隨到,及時出現(xiàn)在有需要家庭里.天天與電燈,馬桶,下水管道打著交道。秉著“辛勞我一人，方便千萬家”信念，在平凡工作崗位上作著不平凡業(yè)績，先后4次被評為全國勞動模范。第16頁感動中國獲獎者——徐本禹頒獎詞假如眼淚是一個財富，徐本禹就是一個富有人，在過去一年里，他讓我們淚流滿面。從繁榮城市，他走進大山深處，用一個剛才畢業(yè)大學生稚嫩肩膀，扛住了傾頹教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了原來不屬于他責任?？赡芤粋€人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點亮了火把，刺痛了我們眼睛。第17頁第18頁我們來討論作者為何用“每一個