創(chuàng)建文明校園

創(chuàng)建文明校園大學(xué)生共創(chuàng)文明校園文明你我他高等教育發(fā)展很快，但似乎缺少了什么。。文明先行一文明先行都說大學(xué)生是天之驕子、國之棟梁。。文明先行眾多學(xué)子匆匆如也，追求著自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。。文明先行路口的拐彎處，是通往文明之路嗎？？？下一站：文明大道文明先行十字路口的選擇，更是至關(guān)重要。。文明先行走正確的路，做文明的人！文明先行我們是當(dāng)代有素質(zhì)的大學(xué)生?。?！前言

文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，更是一種素質(zhì)，一種光榮。文明素質(zhì)是評(píng)價(jià)現(xiàn)代大學(xué)生的重要標(biāo)志。大學(xué)生來到學(xué)校不只是接受專業(yè)知識(shí)，更重要的是接受道德教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。但不文明現(xiàn)象是依然存在的同時(shí)也是隨處可見的，那么，接下來就請(qǐng)大家談?wù)勗谀闵磉吽龅降牟晃拿鳜F(xiàn)象吧！同時(shí)說說你對(duì)這一現(xiàn)象的看法。校園不文明現(xiàn)象之校道區(qū)一、隨處亂貼二、亂扔垃圾三、穿拖鞋但是。。世上本沒有路，走的人多了，便成了路？四、踩草坪改善：五、其他校園不文明現(xiàn)象之宿舍區(qū)宿舍區(qū)的其他現(xiàn)象：夜半歌聲樓道里大吵大鬧樓上宿舍內(nèi)的活動(dòng)影響樓下同學(xué)的休息寢室不打掃，內(nèi)務(wù)差（多體現(xiàn)在男生宿舍）違章使用大功率電器高空擲物拖把隨意放在陽臺(tái)，水滴到下面宿舍曬的衣服一、從眾心理引發(fā)的不良行為的擴(kuò)散。二、注重私利，缺乏社會(huì)公德心理是引發(fā)大學(xué)生一系列不良行為的根本原因。三、群體對(duì)不良行為的漠視助長(zhǎng)了歪風(fēng)。為什么會(huì)有這些現(xiàn)象的產(chǎn)生呢?—教室篇不文明現(xiàn)象習(xí)慣理念素質(zhì)光榮教室之幾大不文明現(xiàn)象帶早餐進(jìn)教室上課接聽、講話垃圾不隨手帶走個(gè)人行為不規(guī)范隨時(shí)隨地曠課上課接聽以上反映出大學(xué)生以自我為中心，不顧及他人感受，隨心所欲。缺乏愛護(hù)公物的心課桌墻壁亂涂亂畫帶早餐垃圾不隨手帶走阿姨又要辛苦了，個(gè)人行為不規(guī)范

考試作弊每次考試都在強(qiáng)調(diào)的問題消除不文明行為

我們?cè)撟鲂┦裁磁e止文明一、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，不起哄，不無理取鬧，不在公眾場(chǎng)合大聲喧嘩二、愛護(hù)公共財(cái)物和校園環(huán)境，不攀折花木，不踐踏草坪，堅(jiān)決杜絕“廁所文化”“課桌文化”“墻壁文化”不張貼非法小廣告三、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不吸煙，不酗酒，不亂扔廢棄物四、注意文明禮貌用語，不說粗話臟話，不惡語傷人五、樹立正確的審美觀念，著裝整潔，儀表端莊，不穿拖鞋，背心進(jìn)入教室等公共場(chǎng)所六、與異性交往言行適度、舉止得體，公共場(chǎng)所無男女鉤肩搭背現(xiàn)像教室文明一、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課二、教室內(nèi)不吃零食，自覺保持教室整潔，營造良好的教學(xué)環(huán)境三、教室內(nèi)不開手機(jī)，不影響他人學(xué)習(xí)四、積極配合老師，促進(jìn)師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量

宿舍文明一、遵守休息時(shí)間，按時(shí)就寢、起床二、遵守公寓管理規(guī)定，尊重公寓管理人員的勞動(dòng)三、講究宿舍格調(diào)，不亂涂亂刻亂畫，不貼不健康字畫四、保持宿舍整潔，物品擺放有序被子疊放整齊五、保持公寓區(qū)安靜，不大聲喧嘩六、無賭博、酗酒、打麻將等違紀(jì)行為七、無打架斗毆現(xiàn)象

就餐文明一、遵守就餐時(shí)間二、節(jié)約糧食，不鋪張浪費(fèi)，不隨意丟棄飯菜三、維護(hù)就餐秩序，自覺排隊(duì)，不擁擠，不插隊(duì)，飯后將餐具放到指定地點(diǎn)

第一、注重思想道德教育，轉(zhuǎn)變大學(xué)生的認(rèn)知錯(cuò)誤。通過教育和引導(dǎo)，提高大學(xué)生分析問題、明辨是非的能力，促進(jìn)大學(xué)生的自覺文明意識(shí)，增強(qiáng)抵制不文明思想行為侵蝕的能力；通過教育和引導(dǎo)，使大學(xué)生從思想上重視培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，將自覺文明意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺的文明行為。在教育過程中，要從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。同時(shí)，在教育灌輸?shù)幕A(chǔ)上，重視集體的影響、約束作用，先進(jìn)典型的示范、激勵(lì)作用，正確輿論的導(dǎo)向、監(jiān)督作用等，并隨時(shí)注意糾正不良思想和行為。解決方法第二、強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)肅性，做到全方位育人校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校根據(jù)黨的教育方針制定的具體管理制度，也是規(guī)范大學(xué)生言行和道德標(biāo)準(zhǔn)的手段。校規(guī)校紀(jì)教育既是紀(jì)律教育的具體化，又是約束大學(xué)生言行、提高大學(xué)生文明素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)教育，目的是培養(yǎng)大學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，使大學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)造條件。第三、加大宣傳力度，使得校園文明行為更加深入人心。第四、加強(qiáng)校園內(nèi)部輿論監(jiān)督，實(shí)行學(xué)生自主監(jiān)督，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)道德理論的人文教育?？偨Y(jié)

教室雖小，卻折射出了一個(gè)人的品德修養(yǎng)，偉人說過，一屋不掃何以掃天下。有些習(xí)慣是潛移默化的，好的壞的都是，如果我們不注意的話還是會(huì)不知不覺影響我們。既然我們?cè)诖私邮芨叩冉逃覀冏叱鲂ｉT，也要是個(gè)高素質(zhì)的人才，是身懷絕技而不是身懷陋習(xí)。小時(shí)候老師都教育我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，現(xiàn)在對(duì)于我們，是改正不良習(xí)慣，慢慢完善自己。社