2023年四川鐵道職業(yè)學(xué)院考核招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年四川鐵道職業(yè)學(xué)院考核招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.具體經(jīng)驗階段B.重新概括階段C.積極的驗證階段D.觀察與分析階段【答案】：D2.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.操作性B.公共性C.客觀性D.檢驗性【答案】：C3.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動化B.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控C.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)【答案】：D4.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.基礎(chǔ)研究B.微觀研究C.宏觀研究D.定量研究【答案】：A5.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)C.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：C6.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.調(diào)查研究法B.文獻(xiàn)研究法C.觀察研究法D.實(shí)驗研究法【答案】：C7.教師實(shí)現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.愛崗敬業(yè)B.愛國守法C.教書育人D.為人師表【答案】：C8.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.實(shí)用主義B.科學(xué)主義C.人文主義D.科學(xué)人文主義【答案】：D9.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于（）階段的教師，傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.自我保護(hù)期B.盡責(zé)期C.自治期D.墨守成規(guī)期【答案】：B10.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.演示法B.參觀法C.練習(xí)法D.實(shí)驗法【答案】：A11.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個學(xué)時的校級培訓(xùn)。A.4,1,16B.5,1,24C.5,1,16D.4,1,24【答案】：C12.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.環(huán)境評價B.職業(yè)定位C.確立目標(biāo)D.自我評價【答案】：C13.下列哪項不是心理學(xué)研究的主要內(nèi)容？（）A.個性心理特征B.心理形態(tài)C.心理動力D.心理過程【答案】：B14.課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.入學(xué)教育B.社會實(shí)踐C.軍事訓(xùn)練D.考查考試【答案】：D15.心理健康教育應(yīng)該能關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展，考慮全部學(xué)生在心理健康發(fā)展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.主體性原則B.全體性原則C.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則D.差異性原則【答案】：B16.教師培訓(xùn)則是指專門教育機(jī)構(gòu)以提高在職教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平為主進(jìn)行的一種（）。A.職前學(xué)歷教育B.研究生教育C.師范教育D.職后學(xué)歷教育【答案】：D17.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是（）A.確定戰(zhàn)略目標(biāo)B.評估戰(zhàn)略C.實(shí)施戰(zhàn)略D.戰(zhàn)略分析【答案】：A18.孔子說："學(xué)而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.對學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦。B.喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談。C.不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。D.不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人?！敬鸢浮浚篊19.在思維的（），思維的結(jié)構(gòu)十分簡單，動作是思維的起點(diǎn)，也是思維的終點(diǎn)。A.直覺行動思維階段B.具體形象思維階段C.形式邏輯思維階段D.言語前思維階段【答案】：A20.高等學(xué)校的課程督導(dǎo)分為綜合督導(dǎo)和（）。A.專項督導(dǎo)B.部分督導(dǎo)C.個體督導(dǎo)D.完全督導(dǎo)【答案】：A21.主張根據(jù)社會需要來制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是（）A.個人本位論B.社會本位論C.政治統(tǒng)帥論D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說【答案】：B22.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）A.學(xué)生自愿選擇的B.受教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)范的C.師生共同參與的D.有目的、有計劃、有組織進(jìn)行的【答案】：D23.下列選項中,不屬于高?，F(xiàn)場教學(xué)形式的是（）A.討論B.參觀C.調(diào)查D.實(shí)習(xí)【答案】：A24.一個國家各級各類學(xué)校的系統(tǒng)指的是（）。A.教育體制B.管理制度C.學(xué)校教育制度D.教學(xué)制度【答案】：C25.清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。A.直覺的道德情感B.形象的道德情感C.倫理的道德情感D.想像的道德情感【答案】：C26.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）學(xué)派A.存在主義B.行為主義C.認(rèn)知主義D.人本主義【答案】：B27.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是（）。A.馮特B.巴甫洛夫C.艾賓浩斯D.弗洛伊德【答案】：C28.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德良心B.教師道德品質(zhì)C.教師道德評價D.教師道德修養(yǎng)【答案】：A29.“皮格馬利翁效應(yīng)”反映了影響學(xué)生人格發(fā)展的（）。A.遺傳因素B.家庭因素C.自我意識因素D.學(xué)校因素【答案】：D30.什么情況下，動機(jī)對學(xué)習(xí)具有最大程度的促進(jìn)作用（）。A.動機(jī)最強(qiáng)B.動機(jī)強(qiáng)度較低C.動機(jī)強(qiáng)度適中D.動機(jī)強(qiáng)度較高【答案】：D31.對創(chuàng)造性和智商的關(guān)系，以下描述不正確的是（）。A.低創(chuàng)造性者的智商一定低B.低智商者的創(chuàng)造性一定低C.高智商者的創(chuàng)造性可高可低D.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件【答案】：A32."博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《詩經(jīng)》B.《中庸》C.《荀子》D.《韓非子》【答案】：B33.高校組織的權(quán)力特征是（）A.分散性B.學(xué)術(shù)性C.二元性D.復(fù)雜性【答案】：C34.人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A.互相理解與扶持B.態(tài)度一致C.行動一致D.觀點(diǎn)趨同【答案】：C35.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內(nèi)A.玩手機(jī)B.聊天C.看書D.睡覺【答案】：C二、多選題36.職稱評聘制是當(dāng)前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實(shí)行評定制與聘任制相結(jié)合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.社會服務(wù)業(yè)績成果B.科研業(yè)績成果C.教學(xué)情況D.學(xué)歷及資歷【答案】：BCD37.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。C.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。D.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。【答案】：ABCD38.高校要有效實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),需處理好以下哪幾方面關(guān)系?（）。A.處理好“五育”之間的關(guān)系B.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系C.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會實(shí)踐的關(guān)系D.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系E.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系【答案】：ABCDE39.下列學(xué)習(xí)差異中，會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)能力差異C.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異D.學(xué)習(xí)動機(jī)差異【答案】：ABCD40.下列說法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”B.“戲比天大”C.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”D.“鞠躬盡瘁，死而后已”【答案】：ABCD41.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.初創(chuàng)階段B.過渡階段C.工作階段D.結(jié)束階段【答案】：ABCD42.人的心理過程包括（）。A.認(rèn)知過程B.行為過程C.情緒情感過程D.意志過程【答案】：ACD43.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.平靜和保守期B.實(shí)驗與重估期C.入職期D.退出教職期E.穩(wěn)定期【答案】：ABCDE44.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量【答案】：ABCD45.近年來，我國高等教育一直在（）。A.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化B.加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育C.加強(qiáng)行政化D.促進(jìn)國際化【答案】：BD46.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果B.廣開渠道培訓(xùn)社會各類人才C.參與國家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)D.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)E.參與科技市場建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化【答案】：ACE47.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的獨(dú)立性B.思維的敏捷性C.思維的廣度和深度D.思維的邏輯性【答案】：ABCD48.關(guān)于勤勞和節(jié)儉，正確的認(rèn)識有（）。A.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變B.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉C.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面D.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系【答案】：ACD49.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德準(zhǔn)則B.職業(yè)道德活動C.職業(yè)道德意識D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：BCD50.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.團(tuán)結(jié)合作B.心理支持C.集體智慧D.思維創(chuàng)新【答案】：BCD51.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.文化程度B.精神面貌C.身體情況D.內(nèi)心世界【答案】：BD52.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗B.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情C.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾D.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念【答案】：CD5