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文檔簡介
2020年中考真題英語分項匯編
?B15舞源麓燮
考點1人物故事類
(一)【2020?廣東省】
通讀下面短文,掌握其大意,然后按照句子結(jié)構(gòu)的語法和上下文連貫的要求,從每題所給的四個選項中選
出一個最佳答案,并將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑。
Judie'sclasswasstudyingChineseculture.Oneday,herteacherwentintotheclassroom1some
kites.Hetoldthemthatkites2inChinamorethan2,000yearsago.Attheendoftheclass,hesaid,“The
Chinesemakekitesthatmeansomethingimportanttothem.Iexpecteachofyou3akitethatmeans
somethingimportanttoyou.Youwillhavea4understandingofkitesthanbefore.”
Judiedecidedtoaskherdadforhelpasitwas5firsttimetomakeakite.
“Whatdoyouthinkofwhenyouseeakite?"herdadasked.
Judiethoughtforamomentand6,“Butterflies.”
Judie'sdadagreedthatitwouldbeagoodideatomakeabutterflykite.Theymadeacrosswithsomewood
sticks,7thenJudiepaintedabutterflyonapieceofwhitepaper.Nexttheystuckthepaperonthecross.
Finallytheytiedalongtailtothebottom.
Thenextmorning,theytook8kitetotheparkandtestedit.“Wow!”shecriedproudly."9
highmybutterflyflies!”
“Judie,canyoutellmel0youlikebutterflies?^^askedherdad.
Judiereplied,4tTome,butterfliesmeanbeautyandfreedom!,?
1.A.toB.inC.withD.by
2.A.inventB.inventedC.areinventedD.wereinvented
3.A.makeB.tomakeC.makingD.made
4.A.goodB.betterC.bestD.thebest
5.A.herB.herselfC.hersD.she
6.A.answersB.answeredC.willanswerD.hasanswered
7.A.andB.butC.orD.so
8.A.aB.anC.theD.\
9.A.WhatB.WhataC.WhatanD.How
10.A.whyB.whichC.whatD.when
本文講述了朱迪的老師讓學(xué)生們做一個對自己來說很重要的風(fēng)箏,朱迪在她父親的幫助下,兩人一起制作
了一個蝴蝶風(fēng)箏的故事。
1.C【解析】一天,她的老師帶著一些風(fēng)箏走進(jìn)教室。t。去,往;in在……里;with帶著;by通過。根據(jù)句
意指“帶著一些風(fēng)箏走進(jìn)教室“,故選C。
2.D【解析】他告訴他們風(fēng)箏是2000多年前中國發(fā)明的。invent發(fā)明,一般現(xiàn)在時:invented一般過去時:
areinvented--般現(xiàn)在時的被動語態(tài);wereinvented一般過去時的被動語態(tài)。根據(jù)句意分析主語kites和謂語
動詞invent之間是被動關(guān)系,又根據(jù)時間狀語2,000yearsago,可知應(yīng)用一般過去時的被動語態(tài)was/were
done,主語為kites,所以用were,invent的過去分詞為invented,故選D。
3.B【解析】我希望你們每個人都能做一個對你們來說很重要的風(fēng)箏。make制作,動詞原形;tomake動
詞不定式;making動詞現(xiàn)在分詞;made動詞過去式?!逼谕橙俗瞿呈隆睘閑xpectsb.todosth.,故選B。
4.B【解析】你會比以前更好地理解風(fēng)箏。good好的,原級;better更好,比較級;best最好,最高級;thebest
最好,最高級。根據(jù)句中的thanbefore,可知應(yīng)用比較級,故選B。
5.A【解析】朱迪決定向她爸爸求助,因為這是她第一次做風(fēng)箏。her她的,形容詞性物主代詞;herself她
自己,反身代詞;hers她的,名詞性物主代詞;she她,人稱代詞的主格。根據(jù)空后的名詞time,可知此空
應(yīng)用形容詞性物主代詞修飾名詞,故選A。
6.B【解析】朱迪想了一會兒,回答說:"蝴蝶。"answers回答,一般現(xiàn)在時;answered一般過去時;willanswer
一般將來時;hasanswered現(xiàn)在完成時。and連接兩個并列結(jié)構(gòu),根據(jù)前半句的thought,可知此處也應(yīng)用一
般過去時,故選B。
7.A【解析】他們用木棍穿過,然后朱迪在一張白紙上畫了?只蝴蝶。and和,又,表遞進(jìn);but但是,表轉(zhuǎn)
折;。r或者,表選擇;so所以,表因果。根據(jù)句意,前后兩句是遞進(jìn)關(guān)系,故選A。
8.C【解析】第二天早上,他們把風(fēng)箏帶到公園里測試a不定冠詞;an不定冠詞;the定冠詞;不填.根據(jù)
句意是指把他們做好的風(fēng)箏帶到公園里測試,是特指,所以用定冠詞the,故選C。
9.D【解析】我的蝴蝶飛得多高??!What;Whata;Whatan;How。根據(jù)四個選項可知此題考查感嘆句,
感嘆句結(jié)構(gòu)為What+a/an+(形容詞)+單數(shù)可數(shù)名詞/What+(形容詞)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞/How+形
容詞(副詞)+主語+謂語,分析句子結(jié)構(gòu)可知此感嘆句應(yīng)用how引導(dǎo),故選D。
10.A【解析】“朱迪,你能告訴我你為什么喜歡蝴蝶嗎?”她爸爸問。why為什么;which哪一個;what什么;
when何時。根據(jù)答語“Tome,butterfliesmeanbeautyandfreedom!”,可知此句應(yīng)問為什么喜歡蝴蝶,故選A。
(二)【2020?廣東省】
通讀下面短文,掌握其大意,然后在每小題所給的四個選項中,選出一個最佳答案,并將答題卡對應(yīng)題目
所選的選項涂黑。
Wearenowinthe22ndcentury.Withthedevelopmentofscienceandtechnology,peoplecanchangetheir
bodiesinthewaytheywant.
Asyearswentby,Mr.Smith11hislook.Severalmonthsago,Mr.Smithwenttoabodyengineering
shopand12asmallnose.Smallnoseswerevery13theseyears.Aftertheoperation,helooked
athimselfinthemirror(鏡子)andfoundthathis14hairnolongerfithisnewlook.Thenhewanteda
changetolonghair.Whenhewasleaving,theshopkeeper15toldhimthattheshophadaspecialoffer
onears.Atlast,Mr.Smithwentoutoftheshopwithasmallnose,longhairandtwonewears.
Inthenextfewweeks,Mr.Smith'sinterestinhis16keptgrowing.Heboughtneweyes,newhands
andnewfeet.Afterthat,helookedveryyoungforhisage,and17different.Hefeltsatisfiedwithhimself.
However,the18inthefaceandfingerprintsbroughthimmuchtrouble.Hewas19toenter
placeslikerailwaystationsandairports.Intheend,hedecidedtohavehisoldbodyback!Tohissurprise,Mrs.
Smithwasunhappywithhis20becauseshecouldnotbear(忍受)thebadsmellofhisoldfeet.
11.A.wasboredofB.wasrelaxedaboutC.wasexcitedaboutD.waspleasedwith
12.A.caredforB.waitedforC.askedforD.sentfor
13.A.popularB.similarC.strangeD.useful
14.A.longB.shortC.thickD.thin
15.A.silentlyB.foolishlyC.carelesslyD.suddenly
16.A.shapeB.ageC.lifeD.look
17A.probablyB.hardlyC.nearlyD.completely
18.A.smileB.changeC.colorD.kiss
19.A.guidedB.refusedC.forcedD.allowed
20.A.interestB.conditionC.decisionD.situation
文章大意:本文構(gòu)想了22世紀(jì)的人能隨意改變自己的身體,史密斯先生厭倦了自己的長相,先后更換了自
己的鼻子、頭發(fā)、耳朵、眼睛、雙手和雙腳,之后他的面部和指紋變化給他帶來了不便,他被拒絕進(jìn)入火
車站、機場等地,因此他決定換回原來的身體,但史密斯太太不樂意,因為她不能忍受他原來的腳臭味。
11.A【解析】句意:隨著時間的流逝,史密斯先生對自己的長相感到厭煩。wasboredof對...感到厭倦;
wasrelaxedabout輕松看待;wasexcitedabout對感到興奮;waspleasedwith對感至U滿意。根
據(jù)下文“Atlast,Mr.Smithwentoutoftheshopwithasmallnose,longhairandtwonewears.“可知史密斯先生換
了自己的鼻子、頭發(fā)和耳朵,由此推出他是對自己的長相感到厭煩了。故選A。
12.C【解析】句意:幾個月前,史密斯先生去了一家身體工程店,想要一個小鼻子。caredfor關(guān)心;waitedfor
等待;askedfor請求,要求;sentfor派人去叫。上文講到史密斯先生個對自己的長相感到厭倦了,結(jié)合選
項可推出是要求整成一個小鼻子,用askedfor符合題意。故選C。
13.A【解析】句意:這幾年小鼻子很受歡迎。popular受歡迎的:similar相似的;strange奇怪的;useful有
用的。上文講到史密斯先生要換個小鼻子,可推出小鼻子受歡迎,用popular符合題意。故選A。
14.B【解析】句意:手術(shù)后,他照鏡子,發(fā)現(xiàn)他的短發(fā)不再適合他的新形象。long長的;short短的;thick
厚的;thin薄的。根據(jù)下文“Thenhewantedachangetolonghair.“講到想要換成長發(fā),可推出原有的是短發(fā),
用short符合題意。故選B,
15.D【解析】句意:當(dāng)他離開時,店主突然告訴他,店里在耳朵方面有特價。silently沉默地;foolishly愚
蠢地;carelessly粗心地;suddenly突然。題中講正要離開時店主告訴他店里在耳朵方面有特價,結(jié)合選項
可知只有suddenly符合語境,表示“突然”告訴他。故選D。
16.D【解析】句意:在接下來的幾個星期里,史密斯先生對自己的外表越來越感興趣。shape形狀;age年
齡;life生活;look長相。根據(jù)下文“Heboughtneweyes,newhandsandnewfeet.”講到他買了新眼睛、新手、
新腳,可推出是對外表(即長相)越來越感興趣,用look符合題意。故選D。
17.D【解析】句意:從那以后,他看起來很年輕,完全不同了。probably可能;hardly幾乎不;nearly兒乎:
completely完全。根據(jù)下文“However,theinthefaceandfingerprintsbroughthimmuchtrouble,"講到他因
改變而遇到麻煩,可推出是變得完全不同了,用completely符合題意。故選D。
18.B【解析】句意:然而,臉部和指紋的變化給他帶來了很多麻煩。smile微笑;change變化;color顏色;
kiss親吻。上文講他換了鼻子、眼鏡、耳朵、手,可推出此處是說臉部和指紋的變化,用change符合題意。
故選Bo
19.B【解析】句意:他被拒絕進(jìn)入火車站和機場等地方。guided指導(dǎo);refused拒絕;forced強迫;allowed
允許。上文講到臉部和指紋變化給他帶來麻煩,結(jié)合常識沒有指紋驗證或面部識別,應(yīng)是被拒絕進(jìn)入火車
站、機場等地方。故選B。
20.C【解析】句意:令他吃驚的是,史密斯太太對他的決定不高興,因為她無法忍受他舊腳的臭味。
interest興趣;condition條件:decision決定;situation情況。根據(jù)上文“Intheend,hedecidedtohavehisoldbody
back!”講他決定把舊的身體換回來,可推出此處是對他的決定不滿意,用decision符合題意。故選C。
(三)【2020?甘肅武威市】
閱讀下面短文,從短文后各題所給的四個選項中選出能填入空白處的最佳答案。
Allmyteachersandclassmatespraisedmydesignsfortheartfestival.TheythinkIhaveareal21for
painting.22IoncedidnotlikeartlessonsbecauseIcouldnotdrawverywell.
Oneday,I23withsomepaintasusualinMs.Brown'sartlesson.Imixedthepaint24water.AsI
tookthebrushaway,Idroppedsomepaintontothepaper.Lookingatthemark,Idecided25it.Thepaint
begantorun,soIblew26Thepaintraninalldirectionsandmadeavery27picture!IforgotthatI
wasinclassuntilMs.Browncamebymydesk."That'sverygoodpicture,Susan,"saidMs.Brown.
She28metokeeptryingandmakemorewonderfulpictures.
Ididmakesomewonderfulpictureslater.Sincethen,I29crazyaboutcrayonsandpaints.I
enjoy30inthecolorseverytime.Ipaint.Ilovepainting!
21.A.hopeB.giftC.storyD.life
22.A.HoweverB.SoC.BesidesD.Or
23.A.wassharingB.washelpingC.wasplayingD.wasliving
24A.forB.aboutC.onD.with
25.A.tobeatB.tothrowC.toblowD.towash
26.A.harderB.moresoftlyC.hardestD.mostsoftly
27.A.awfulB.interestingC.uglyD.colorful
28.A.encouragesB.isencouragingC.willencourageD.encouraged
29.A.wasB.getC.havebeenD.got
30.A.IB.meC.myD.myself
這是一篇記敘文,文章講述作者曾經(jīng)繪畫不好,不喜歡藝術(shù)課。后來在課上用顏料隨意地玩顏料創(chuàng)作出的
作品受到老師的夸贊和鼓勵,最后喜愛上繪畫的經(jīng)歷。
21.B【解析】句意:他們認(rèn)為我有真正的繪畫天賦。hope希望;gift禮物,天賦;story故事;life生命。根
據(jù)“praisedtnydesignsfortheartfestival”他們都夸獎我為藝術(shù)節(jié)做的設(shè)計,可知此處用haveagiftfor表示“對
繪畫有天賦故選B。
22.A【解析】句意:然而,我曾經(jīng)不喜歡藝術(shù)課因為我畫得不是很好。however然而;so因此;besides除
此之外還;or否則。此處表示的是轉(zhuǎn)折,用連詞however表示“然而”。故選A。
23.C【解析】句意:一天,在布朗女士的藝術(shù)課上,我像往常一樣玩一些顏料。wassharing分享;washelping
幫助;wasplaying玩耍;wasliving居住。根據(jù)“Imixedthepaint”可知此處用動詞wasplaying表示“玩”。故
選Co
24.D【解析】句意:我用水混合顏料。for為了;about關(guān)于,大約;on關(guān)于,在……上面;with和,用。此
處表示“用水混合顏料”使用介詞with。故選Do
25.C【解析】句意:看著這些痕跡,我決定吹走它。tobeat打??;tothrow扔;loblow吹;iowash洗。根
據(jù)“soIblewharder”可知此處用decidetoblow表示“決定吹一吹”。故選C。
26.A【解析】句意:顏料開始流動,因此我吹得更賣力。harder更難,更努力;moresofUy更軟;hardest
最難,最努力;mostsoftly最軟。此處表示“更努力地吹''與之前作比較,用副詞的比較級harder。故選A。
27.B【解析】句意:顏料向四周流動,成/一個非常有趣的圖畫。awful糟糕的;interesting有趣的;ugly
丑的;colorful多彩的。根據(jù)后文老師的夸獎"Thafsverygoodpicture”可知此處用形容詞inleresling表示“有
趣的“。故選B。
28.D【解析】句意:她鼓勵我繼續(xù)嘗試并制作更好的圖畫。encourages鼓勵,一般現(xiàn)在時的動詞原形;is
encouraging動詞的現(xiàn)在進(jìn)行時;willencourage動詞的一般將來時;encouraged動詞的過去式。講述的是過
去的動作,用動詞的過去式encouraged。故選D。
29.C【解析】句意:自從那時起,我變得對蠟筆和顏料非常喜歡。was是;get得到;havebeen是,動詞的現(xiàn)
在完成時;got得到,動詞的過去式。根據(jù)“Sincethen”可知是現(xiàn)在完成時,動詞becrazyabout變成havebeen
crazyo用故選C。
30.D【解析】句意:每次我都玩得很開心。I我;me我,賓格;my我的;myself我自己。此處用動詞短語
enjoyoneself表示“玩得開心”。故選D。
(四)【2020?廣州市】
閱讀下面短文,按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求,從1?15各題所給的A、B、C和D項中選出
最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。
DeepintheforestlivesDavid,wholovesbooks.Assoonashereadsonebook,hebringshome1
Soonthehouse2books.Hiswife,Alice,isangry.You3dosomething!^^
Davidthinkshardandhas4idea."Icanbringmybooksintothefarawayhillsandshare5I
havewiththechildren.”
Everyweek,Davidsetsoffacrossthecountrysidetofarawayvillageswithhistwodonkeys.Early6a
sunnymorning,Davidandhisdonkeysstopatariver7.Then,fromdeepintheshadows,abandit(山賊)
jumpsout!”Pleaseletuspass,“Davidsays."Thechildren8/Thebandittakesonebookandshouts,“Next
timeIwant9!”
Theymoveonuntilatlast,Davidseessomehousesbelow.Thechildrenruntomeet10.David
readsthemastoryfirst.JJthestoryends,it'stimeforeveryonetochooseabook.Thechildrenhold
theirbookscloseastheysaygood-byeandrunhome12.Davidandhisdonkeysheadback,overand
aroundthehills,andintothesunset.
Athome,Alicefeedsherhungryhusbandandthedonkeys.Butthen,insteadof13,Davidpicksup
hisbook,14readsdeepintothenight.Andfarawayinthehills,candlesandlanternsburnasthe
childrenreadbonowedbooksdeepintotheirnight,15
1.A.otherB.anotherC.theotherD.theothers
2.A.fillswithB.filledwithC.isfilledwithD.wasfilledwith
3.A.mustB.couldC.wouldD.may
4.A.aB.anC.theD./
5.A.whatB.whoC.whyD.how
6.A.inB.onC.atD.for
7.A.drinkB.drinkingC.drinksD.todrink
8.A.waitB.waitedC.arewaitingD.havewaited
9.A.somemoneyB.anymoneyC.somemoneysD.anymoneys
10.A.heB.hisC.himD.himself
11.A.BeforeB.WhenC.IfD.Because
12.A.cheerB.cheerfulC.cheerfullyD.morecheerful
13.A.sleepB.sleptC.sleepsD.sleeping
14.A.andB.butC.orD.so
15.A.eitherB.neitherC.alsoD.too
這是一篇記敘文,文章講述喜歡讀書的大衛(wèi),因為家里書太多,而把書送到遠(yuǎn)處的山里給孩子們分享他的
書的故事。
1.B【解析】句意:他讀完一本書,就帶回家另一本書。other其他的,形容詞;another又一個,再一個(三
者或以上),指泛指,形容詞和代詞;theother(兩個中的)另一個,代詞,剩余的,形容詞;others其他
的,代詞,泛指。根據(jù)onebook可知此處用another,表示三者以上的另一個。故選B。
2.C【解析】句意:不久房子里堆滿了書。fillswith動詞一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù):filledwith動詞的過去
式;isfilledwith充滿,一般現(xiàn)在時;wasfilledwith充滿,一般過去時態(tài)。主語是thehouse表示某地方裝滿
了某物用短語befilledwith,句子是一般現(xiàn)在時,用isfilledwith。故選C。
3.A【解析】句意:你必須做點事情。must必須;could能;would將;may可能。根據(jù)“Hiswife,Alice,isangry”
可知此處用情態(tài)動詞must表示“必須"。故選Ac
4.B【解析】句意:大衛(wèi)努力地想到一個主意。a不定冠詞,用在輔音音素開頭的單詞前;an不定冠詞,用
在元音音素開頭的單詞前;ihe定冠詞。此處表示泛指“一個",idea是元音音素開始的單詞,用不定冠詞an。
故選Bo
5.A【解析】句意:我可以把書帶到遠(yuǎn)處的山里,和孩子們分享我擁有的書。what什么;who誰;why為什
么;how怎樣。此處用what來引導(dǎo)賓語從句,表示“我擁有的書故選A。
6.B【解析】句意:在一個晴朗的早晨,大衛(wèi)和他的驢停在河邊喝水。in用在年、月的前面;on用于具體的
某一天或具體某一天的上午,下午或晚上;at用于具體的時刻前面;for接一段時間。根據(jù)“asunnymorning”
可知表達(dá)的是具體的上午用介詞on。故選B。
7.D【解析】句意:在一個晴朗的早晨,大衛(wèi)和他的驢停在河邊喝水。drink動詞原形;drinking動名詞;drinks
動詞的第三人稱單數(shù);todrink動詞不定式。此處表示目的狀語用動詞不定式todrink。故選D。
8.C【解析】句意:孩子們正等著。wait等,動詞原形;waited動詞的過去式;arewaiting動詞的現(xiàn)在進(jìn)行
時;havewaited單詞的現(xiàn)在完成時。此處用現(xiàn)在進(jìn)行時arewaiting表示“正在等待故選C。
9.A【解析】句意:下一次我想要一些錢。somemoney一些錢;anymoney一些錢,用于否定或疑問句;some
moneys結(jié)構(gòu)錯誤;anymoneys結(jié)構(gòu)錯誤。此處肯定句用somemoney表示"一些錢"。故選A。
10.C【解析】句意:孩子們跑過來見他。he他;his他的;him他,賓格;himself他自己。此處指的是孩子
們見大衛(wèi),動詞meet后面用賓格him。故選C。
11.B【解析】句意:當(dāng)故事結(jié)束的時候,每個人選一本書的時候到了。before在……之前;when當(dāng)……時
候;if如果;because因為。此處是時間狀語,用when引導(dǎo)從句表示“當(dāng)故事結(jié)束的時候”。故選B。
12.C【解析】句意:當(dāng)孩子們說再見的時候,他們緊緊地抱著書開心地跑回家。cheer歡呼;cheerful開心的;
cheerfully開心地;morecheerful更開心。此處用副詞修飾動詞run,此處用cheerfullyo故選Co
13.D【解析】句意:但是,大衛(wèi)沒有去睡覺,而是拿起書來,一直讀到深夜。sleep睡覺,動詞原形;slept
動詞的過去式;sleeps動詞的第三人稱單數(shù);sleeping動名詞。insteadof后面用動名詞,此處用sleeping。
故選Do
14.A【解析】句意:但是,大衛(wèi)沒有去睡覺,而是拿起書來,一直讀到深夜。and和;but但是;or否則;
so因此。此處表示承接,用連詞and。故選A。
15.D【解析】句意:在遠(yuǎn)處的山里,蠟燭和燈籠亮著,孩子們也在讀著借來的書到深夜。
either二者之一;neither二者都不;also也,用于句中;too也,用于句末。放在句末,用逗號和句子隔開,
表示“也”用tooo故選Do
(五)【2020?廣州市】
閱讀下面短文,掌握其大意,然后從16?25各題所給的A、B、C和D項中選出最佳選項,并在答題卡上
將該項涂黑。
Onesunnymorning,whenZebra(斑馬)visitedtheriverforacooldrink,heheardatinyvoice.t€Helpme,
Zebra!”
ZebralookedaroundandfoundWasp(黃蜂)16inaspiderwebinathornbush(荊棘叢).Carefully,
Zebrareachedintoit,butthethorns17him."Ouch!”Zebrasteppedbackandwasleaving.
“Pleasehelpme,“saidWasp."OnedayIwill18yourhelp.^^
Zebralaughed.uFmfastandstrong.Besides,Ihaveabigfamily.WhywouldIneedhelpfroma19
wasp?”
“PleasetryonemoreWaspsaid.Zebraknockedattheweb.20、thistimeitwasenoughtofree
Wasp.uTrytostayoutoftrouble,Zebrasaid."Imightnotbenearbythenexttimeaspidergets21Then
heleft.
Allday,Zebrastayedwithhisfamilyuntilhenoticedhisfavouritefruit——someberries!ThehungryZebra
ranto22theberries.
WaspwasrestinginthebusheswhenshesawZebra.ShealsofoundLionhidingquietlyahead.IfZebragot
tooclosetoLion...
Thinkingquickly,WaspflewdownandgaveLionasuddensting.The23lioncried.<6Roooooaaar!v
Zebraheardtheloudcry.Inasecond,heturnedaroundandranback24.
Amomentlater,WaspflewaroundZebra?shead."Trytostayoutoftrouble,“Waspsaidwitha
25“Imightnotbenearbythenexttimealiongetshungry.”
16.A.restingB.playingC.caughtD.hidden
17.A.hurtB.hitC.refusedD.killed
18.A.rememberB.returnC.repeatD.report
19.A.noisyB.lazyC.shyD.little
20.A.SadlyB.SuddenlyC.LuckilyD.Strangely
21.A.sleepyB.angryC.thirstyD.hungry
22.A.smellB.tasteC.touchD.watch
23.A.surprisedB.excitedC.interestedD.bored
24.A.friendB.familyC.riverD.fruit
25.A.laughB.shoutC.wishD.promise
本文是一篇記敘文,講述r斑馬與黃蜂互相幫助的故事。
16.C【解析】句意:斑馬環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)黃蜂被荊棘叢中的蜘蛛網(wǎng)纏住了??疾榉侵^語動詞。A.resling休
息;B.playing玩耍;C.caught絆?。籇.hidden躲藏。根據(jù)上文Helpme,Zebra!可知,黃蜂被荊棘叢中的蜘
蛛網(wǎng)纏住了。C選項符合句意,故選C。
17.A【解析】句意:斑馬小心翼翼地把手伸進(jìn)去,但荊棘刺痛了他。考查動詞。A.hurt(使)疼痛;B.hit
擊打;C.refused拒絕;D.killed殺死。根據(jù)下文Ouch!可知,荊棘刺痛了斑馬。A選項符合句意,故選A。
18.D【解析】句意:總有一天我會報答你對我的幫助的??疾閯釉~。A.remember記??;B.return回報;C.repeat
重復(fù);D.report報道。根據(jù)下文WhywouldIneedhelpfromalittlewasp?可知,此處黃蜂對斑馬表示“總有一
天我會報答你對我的幫助的工B選項符合句意,故選B。
19.D【解析】句意:為什么我會需要一只小黃蜂的幫助?考查形容詞。A.noisy吵鬧的;B.lazy懶散的;C.
shy害羞的;D.liltle小的。根據(jù)上文I'mfastandstrong可知,斑馬認(rèn)為自己又快又壯,所以看不上塊頭小
的黃蜂。D選項符合句意,故選D。
20.C【解析】句意:幸運的是,這次足夠解救黃蜂了。
考查副詞。A.Sadly悲哀地;B.Suddenly突然;C.Luckily幸運地;D.Strangely奇怪地。根據(jù)下文thistime
ilwasenoughlofreeWasp可知,斑馬的第一次嘗試失敗了,第二次嘗試則幸運地成功了。C選項符合句意,
故選C。
21.D【解析】句意:下次蜘蛛餓了,我可能就未必會在附近了??疾樾稳菰~。A.sleepy瞌睡的;B.angry生
氣的;C.thirsty口渴的;D.hungry饑餓的。根據(jù)上文ZebralookedaroundandfoundWasp(黃蜂)caughtina
spiderwebinaIhornbush可知,黃蜂被蜘蛛網(wǎng)纏住了,要是沒有斑馬的幫忙,就可能會被蜘蛛吃掉了。故此
處說的是“下次蜘蛛餓了,我可能就未必會在附近了”。D選項符合句意,故選D。
22.B【解析】句意:饑餓的斑馬跑去品嘗漿果??疾閯釉~。A.smell聞;B.taste嘗;C.touch觸摸;D.watch
觀看。根據(jù)句中hungry和theberries提示,此處說的是“饑餓的斑馬跑去品嘗漿果:B選項符合句意,故選
Bo
23.A【解析】句意:驚詫的獅子大叫了一聲。考查形容詞。A.surprised驚訝的:B.excited興奮的;C.interested
感興趣的;D.bored厭煩的。根據(jù)上文Thinkingquickly,WaspflewdownandgaveLionasuddensting可知,
黃蜂猛地盯/獅子一口,詫異的獅子大叫了一聲。A選項符合句意,故選A。
24.B【解析】句意:不一會兒,他轉(zhuǎn)身跑回了家??疾槊~。A.friend朋友;B.family家庭;C.river河;
D.fruit水果。根據(jù)上文Besides,Ihaveabigfamily可知,斑馬發(fā)現(xiàn)危險之后,立即跑回了家里尋求保護(hù)。B
選項符合句意,故選B。
25.A【解析】句意:黃蜂笑著說??疾槊~。A.laugh笑;B.shout叫喊;C.wish許愿;D.promise承諾。
結(jié)合上下文Trytostayoutoftrouble和Imightnotbenearbythenexttimealiongetshungry可知,黃蜂把斑馬
說的話又還給了它,黃蜂報答了斑馬,此處應(yīng)該是笑著說的。A選項符合句意,故選A。
(六)[202()?江蘇省淮安市】
閱讀下面短文,掌握其大意,然后從各題所給的四個選項中選出一個最佳答案。
ItwassunnylastFriday.Iarrivedattherailwaystationatthreeintheafternoon.Iwouldtakethe16to
ShanghaitoseemyoldfriendJack.Butitwastwohours17mytrainleft.Ithoughtitwastheperfecttime
andplacetolook18anactofkindnesstodo.
Outsidethestation,therewasagirlhaving19forsale.ItoldherthatFdliketobuyflowersforsomeone
else,andthatshecould20whoshewillgivetheflowersto.Shelookedalittlepuzzled(困惑的),21I
suggestedthatperhapsshecouldgivetheflowerstosomeonewholookedalittle22Thatwasbecausethe
flowersmightcheerhimorherup.
"That'sacrazyidea!”saidthegirl.ButthenIexplainedalittlemoreabouttheideaofdoingsomethingfor
a23,andsheunderstood.
"I'mleavingforShanghaiandthenIll24knowhowitturnsout,“Isaid.MButyouwillhavea
good25tomakesomeonehappy.26gooddeeds(善舉)wedo,theyalwayscomebacktous."At
thattime,shestartedtoseemexcitedaboutit.
Shewentto27theflowersoutofthewater,andIexplained,"You'dbetterleavetheflowersthereuntil
theperson28"
Atthattime,Ithoughtshewas29surprisedandhappy,becauseitmightbeherfirsttimetomeeta
customerlikeme.I30fortheflowers,saidgoodbye,andwalkedintothestation.
Howwonderfulthedaywas!
16.A.busB.trainC.planeD.underground
17.A.whenB.beforeC.whileD.after
18.A.forB.atC.upD.into
19.A.ticketsB.snacksC.fruitsD.flowers
20.A.decideB.followC.changeD.praise
21.A.orB.butC.soD.yet
22.A.happyB.sadC.proudD.nervous
23.A.customerB.visitorC.passengerD.stranger
24.A.oftenB.neverC.usuallyD.seldom
25.A.planB.timeC.chanceD.promise
26.A.HoweverB.WhateverC.WheneverD.Wherever
27.A.takeB.putC.carryD.make
28.A.leavesB.goesC.appearsD.stands
29.A.betweenB.fromC.amongD.beyond
30.A.preparedB.askedC.caredD.paid
文章大意:文中講了作者上周日乘坐火車去上海,在火車出發(fā)前買了一些花,請賣花的女孩幫自己送給看
起來難過的陌生人。
16.B【解析】句意:我將乘火車去上??赐业睦吓笥呀芸?。bus公共汽車;train火車;plane飛機;underground
地鐵。根據(jù)下文“mytrainleft”可知是要乘火車,用train符合題意。故選B。
17.B【解析】句意:但離我的火車出發(fā)還有兩個小時。when當(dāng)..時;before在....之前;while當(dāng)....時;
after在之后。根據(jù)下文“Ithoughtitwastheperfecttimeandplacetolookanactofkindnesstodo.”講
要趁著這個時間做好事,可推出是在火車出發(fā)前,用before符合題意。故選B。
18.A【解析】句意:我認(rèn)為這是尋找善舉去做的最佳時間和地點。lookfor尋找;lookat看,;lookup查閱;
lookinto調(diào)查。根據(jù)空后“anactofkindnesstodo”可知要做一件善事,結(jié)合選項可知只有l(wèi)ookfor能使句意通
順,表示尋找?件善事去做。故選A。
19.D【解析】句意:在車站外面,有一個女孩在賣花。tickets票;snacks零食;fruits水果;flowers花。根
據(jù)下文“ItoldherthatI*dliketobuyflowersforsomeoneelse”可知小女孩是在賣花,用flowers符合題意。故選
Do
20.A【解析】句意:我告訴她我想給別人買花,她可以決定把花送給誰decide決定;follow跟隨;change
改變;praise表揚。根據(jù)下文“Isuggestedthatperhapsshecouldgivetheflowerstosomeone...”作者建議女孩把
花送給什么人,可推出是讓女孩決定把花送給誰,用decide符合題意。故選A。
2LC【解析】句意:她看起來有點困惑,所以我建議她也許可以把花送給一個看起來有點悲傷的人。or否
則;bul但是;so因此;yet已經(jīng)。根據(jù)題干可知“她看起來有點困惑”是作者提議的原因,由此可知前因后
果,用so符合題意。故選C。
22.B【解析】句意:她看起來有點困惑,所以我建議她也許可以把花送給一個看起來有點悲傷的人。
happy高興的;sad悲傷的;proud驕傲的;nervous緊張的。根據(jù)下文“Thatwasbecausethefl
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