海南省三亞市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文科第一次月考模擬檢測(cè)試卷（B卷）（無(wú)答案）

海南省三亞市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文科第一次月考模擬檢測(cè)試卷（B卷）（無(wú)答案）海南省三亞市2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期

七年級(jí)語(yǔ)文科第一次月考模擬檢測(cè)試卷（B卷）

（溫馨提示：本卷滿分120分，考時(shí)間120分鐘）

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（19分）

1．“迎亞沙"書(shū)畫(huà)展中，有一幅作品如右圖，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題。

（1）這幅書(shū)法作品的字體是（）（2分）

A．楷書(shū)B(niǎo)．隸書(shū)C．行書(shū)D．篆書(shū)

（2）請(qǐng)你用簡(jiǎn)化楷體，將這幅書(shū)法作品工整、規(guī)范地寫(xiě)在米字格內(nèi)。（2分）

2．閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。（8分）

在語(yǔ)文的世界里，我擁有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，盡情_(kāi)A_（欣賞、鑒賞）家鄉(xiāng)的美景：跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著的牧笛傳遞著春的氣息；在繁花（nèn)葉間跳躍的雨滴奏響了夏的樂(lè)曲；（bì）綠的魚(yú)塘倒映著秋空的蔚藍(lán)；幽深的小潭貯蓄著冬樹(shù)的深綠。啊，我永遠(yuǎn)_B___（心愛(ài)、熱愛(ài)）這片美麗的土地！

（1）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字詞注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）

應(yīng)和（）貯（）蓄nèn（）葉bì（）綠

（2）語(yǔ)段中劃線處應(yīng)填寫(xiě)的詞語(yǔ)是：AB（2分）

（3）請(qǐng)仿照畫(huà)波浪線的句子再寫(xiě)一句話。（2分）

3．三亞創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，需要人人參與，從我做起，我們也來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量，請(qǐng)完成下列習(xí)題（7分）：

（1）參照劃線句，在橫線上仿寫(xiě)兩個(gè)句子。（要求：語(yǔ)意連貫，句式一致）（2分）

校園里，你的文明也許就表現(xiàn)在上下樓梯時(shí)的靠右行走；表現(xiàn)在閱覽室取書(shū)時(shí)的輕拿輕放；___；_________。

（2）學(xué)校號(hào)召走出校園宣傳“創(chuàng)文鞏衛(wèi)”，你與同學(xué)去社區(qū)宣傳，可是圍觀的一位叔叔說(shuō)：“嚼個(gè)檳榔、扔張廢紙也不用說(shuō)那么嚴(yán)重吧？文明城市也不怕一個(gè)普通人犯點(diǎn)小錯(cuò)。"作為文明宣傳員，你應(yīng)怎么勸說(shuō)他呢？（3分）

（3）請(qǐng)你為創(chuàng)建文明城市活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）

二、古詩(shī)文默寫(xiě)與閱讀（15分）

（一）古詩(shī)文默寫(xiě)（每空1分）（8分）

4.（1）潮平兩岸闊，____。（王灣《次北固山下》）

（2）海日生殘夜，____。（王灣《次北固山下》）

（3）_____,百草豐茂。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（4）東臨碣石，_____。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（5）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“_____________，_”兩句為逆境中的友人送去溫暖。

（6）在我國(guó)古典詩(shī)歌中，詩(shī)人們常常喜歡用落日來(lái)抒寫(xiě)思念之烈或離別之苦，如馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的“_____，____"。

（二）古詩(shī)文閱讀（7分）

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

5．首句“楊花落盡子規(guī)啼”寫(xiě)景，選取_________和兩種景物，點(diǎn)明了暮春時(shí)節(jié)，渲染了___________的氛圍，烘托離別的傷感之情。（3分）

6．請(qǐng)從修辭和作者情感兩個(gè)角度進(jìn)行賞析“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西"。（4分）

三、文言文閱讀（13分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。"兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

【乙】陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？"答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。"元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。

7．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（6分）

①俄而雪驟②撒鹽空中差可擬____

③尊君在不_____④與人期行_____________

⑤相委而去________⑥元方入門不顧______

8．把下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

①撒鹽空中差可擬。

②與人期行，相委而去。

9.乙文告訴我們一個(gè)什么道理？（3分）

四、現(xiàn)代文閱讀（23分）

閱讀《春》節(jié)選，完成題目。（12分）

春

朱自清

①盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

③小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

④桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说豞_____著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

⑤“吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，_______著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地_____清脆的喉唱，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。

⑥雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

⑦天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

⑧春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

⑩春天像_______的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

10．依次給畫(huà)線空缺處選擇合適的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．吵混賣弄健壯B．鬧混炫耀健壯

C．鬧混賣弄健壯D．鬧摻炫耀強(qiáng)壯

11．本文是一篇寫(xiě)景抒情散文，作者用優(yōu)美的文字描繪了春天的圖畫(huà)，分別是春草圖_____________、_____________、_、迎春圖。這五幅春日?qǐng)D景展示了春天到來(lái)，到處充滿生機(jī)的動(dòng)人景象，抒發(fā)了作者熱愛(ài)春天和憧憬未來(lái)的思想感情。（3分）

12．第⑤段寫(xiě)春風(fēng)，分別從哪些感官角度寫(xiě)的？突出了春風(fēng)的哪些特點(diǎn)？（3分）

13．品味下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）

①小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。(2分)

②風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。（2分）

閱讀下面的文章，回答下面問(wèn)題。（11分）

人生沒(méi)有永遠(yuǎn)

楊絳

①自從遷居三里河寓所，我們好像跋涉長(zhǎng)途之后，終于有了一個(gè)家，我們可以安頓下來(lái)了。

②我們仨，卻不止三人。每個(gè)人搖身一變，可變成好幾個(gè)人。例如阿璦小時(shí)才五六歲的時(shí)候，我三姐就說(shuō)：“你們一家呀，圓圓頭最大，鐘書(shū)最小。"我的姐姐妹妹都認(rèn)為三姐說(shuō)得對(duì)。阿璦長(zhǎng)大了，會(huì)照顧我，像姐姐；會(huì)陪我，像妹妹；會(huì)管我，像媽媽。阿璦常說(shuō)：“我和爸爸最‘哥們’，我們兩個(gè)頑童，爸爸還不配做我的哥哥，只配做弟弟?！蔽矣肿?yōu)樽畲蟮?。鐘?shū)是我們的老師。我和阿璦都是好學(xué)生，雖然近在咫尺，我們?nèi)缬袉?wèn)題，問(wèn)一聲就能解決，可是我們決不打擾他，我們都勤查字典，到無(wú)法自己解決才發(fā)問(wèn)。他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需我們母女把他當(dāng)孩子般照顧，他又很弱小。

③他們兩個(gè)會(huì)聯(lián)成一幫向我造反，例如我出國(guó)期間，他們連床都不鋪，預(yù)知我將回來(lái)，趕忙整理。我回家后，阿璦輕聲嘀咕：“狗窠真舒服。有時(shí)他們引經(jīng)據(jù)典的淘氣話，我一時(shí)拐不過(guò)彎，他們得意說(shuō)：“媽媽有點(diǎn)笨哦！"我的確是最笨的一個(gè)。我和女兒也會(huì)聯(lián)成一幫，笑爸爸是色盲，只識(shí)得紅、綠、黑、白四種顏色。其實(shí)鐘書(shū)的審美感遠(yuǎn)比我強(qiáng)，但他不會(huì)正確地說(shuō)出什么顏色。我們會(huì)取笑鐘書(shū)的種種榮拙。也有時(shí)我們夫婦聯(lián)成一幫，說(shuō)女兒是學(xué)究，是笨蛋，是傻瓜。

④我們對(duì)女兒，實(shí)在很佩服。我說(shuō)：“她像誰(shuí)呀？”鐘書(shū)說(shuō)：“愛(ài)教書(shū)，像爺爺：剛正，像外公。"她在大會(huì)上發(fā)言，敢說(shuō)自己的話，她剛做助教，因參與編《英漢小詞典》，當(dāng)了代表，到外地開(kāi)一個(gè)極左的全國(guó)性語(yǔ)言學(xué)大會(huì)。有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左派都響應(yīng)贊成。錢璦是最小的小鬼，她說(shuō)：“那么，毛主席詞“寂寞嫦娥舒廣袖’怎么說(shuō)呢？"這個(gè)會(huì)上被貶得一文不值的大學(xué)者如丁聲樹(shù)、鄭易里等老先生都喜歡錢暖，

⑤錢璦曾是教材評(píng)審委員會(huì)的審稿者。一次某校要找個(gè)認(rèn)真的審稿者，校方把任務(wù)交給錢璦。她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。她兩個(gè)指頭，和鐘書(shū)一模一樣地摘著書(shū)頁(yè)，稀里嘩啦地翻書(shū)，也和鐘書(shū)翻得一樣快，一下子找出了抄襲的原文。

⑥一九八七年師大外語(yǔ)系與英國(guó)文化委員會(huì)合作建立中英英語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目，錢璦是建立這個(gè)項(xiàng)目的人、也是負(fù)責(zé)人。在一般學(xué)校里，外國(guó)專家往往是權(quán)威。一次師大英語(yǔ)系新聘的英國(guó)專家對(duì)錢璦說(shuō)，某門課他打算如此遲股教。錢璦說(shuō)不行，她指示該怎么教。那位專家不服。據(jù)阿璦形容：“他一雙碧藍(lán)的眼睛骨碌碌地看著我，像貓?！卞X璦帶他到圖書(shū)室去，把他該參考的書(shū)一一章給他看。這位專家想不到師大圖書(shū)館竟有這些高深的專著。學(xué)期終了，他到我們家來(lái)，對(duì)錢璦說(shuō)："Yuin，youworkedmehard"。但是他承認(rèn)“得益不淺"。師大外國(guó)專家的成績(jī)是錢璦評(píng)定的。

⑦阿暖是我生平杰作，鐘書(shū)認(rèn)為“可造之材"，我公公心目中的“讀書(shū)種子”。她上高中學(xué)背類桶，大學(xué)下鄉(xiāng)下廠，畢業(yè)后又下放四清，九蒸九焙，卻始終只是一粒種子，只發(fā)了一點(diǎn)芽芽。做父母的，心上不能舒坦。

⑧人世間不會(huì)有小說(shuō)或童話故事那樣的結(jié)局：“從此，他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過(guò)日子。"

⑨人間沒(méi)有單純的快樂(lè)：快樂(lè)總夾帶著煩惱和憂慮。

⑩人間也沒(méi)有永遠(yuǎn)。

一九九七年早春，阿璦去世。一九九八年歲末，鐘書(shū)去世。我們?nèi)司痛耸⒘?。就這么輕易地失散了?！笆篱c好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆”?，F(xiàn)在，只剩下了我一人。

我清醒地看到以前當(dāng)做“我們家"的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。

14.概括第①段到第⑥段有關(guān)錢媛的三件事情。（3分）

15.文中楊絳先生回憶了一家三口往日的生活，我們?cè)趯W(xué)過(guò)的課文《老王》里也能看到他們家的生活點(diǎn)滴。請(qǐng)分別結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)楊絳一家給你留下了怎樣的印象。（4分）

16.文中最后一段的作用是什么？(4分)

五、作文（50分）

17．請(qǐng)從下面兩道作文題中，任選一道寫(xiě)作。

【題目一】時(shí)間飛逝，看到那些蹦蹦跳跳、滿臉稚氣的小學(xué)生，驀然回首，我們已經(jīng)是一名光榮的中學(xué)生了。在這成長(zhǎng)的歷程里，我們學(xué)會(huì)了那么多。你是否記得：是誰(shuí)教會(huì)我自信面對(duì)生活？是誰(shuí)鼓勵(lì)我們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航？是誰(shuí)教給了我獨(dú)特的技藝？……請(qǐng)以《他/她教會(huì)我________》為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：

1．補(bǔ)全作文題，可以填堅(jiān)強(qiáng)、自信、