7健康看電視（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

7健康看電視（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版第七單元“媒體素養(yǎng)”中的“7健康看電視”。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面：

1.了解電視節(jié)目的類型及特點(diǎn)，學(xué)會(huì)選擇適合自己年齡段的健康節(jié)目。

2.學(xué)習(xí)合理安排看電視的時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.掌握保護(hù)視力的方法，減少看電視對眼睛的傷害。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息篩選能力，學(xué)會(huì)從眾多電視節(jié)目中挑選出有益于身心健康的內(nèi)容，提升媒體素養(yǎng)。

2.增強(qiáng)學(xué)生時(shí)間管理意識，合理安排看電視的時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自我管理能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注健康的意識，掌握保護(hù)視力的方法，增強(qiáng)生活自理能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：學(xué)生在前期的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對媒體素養(yǎng)有了初步的認(rèn)識，了解了電視節(jié)目的大致分類，以及如何保護(hù)自己的眼睛和身體健康。此外，他們也具備了一定的信息篩選能力和時(shí)間管理意識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對電視節(jié)目有一定的興趣。他們在觀察、分析、表達(dá)等方面具備一定能力，但自控能力尚需提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡合作學(xué)習(xí)，有的喜歡獨(dú)立思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會(huì)在以下幾個(gè)方面遇到困難：一是如何在眾多電視節(jié)目中挑選出有益于身心健康的節(jié)目，這需要他們具備較高的信息篩選能力；二是合理安排看電視的時(shí)間，對于自控能力較弱的學(xué)生來說，這是一個(gè)挑戰(zhàn)；三是保護(hù)視力方面，學(xué)生可能難以堅(jiān)持做到每次看電視都遵循正確的方法，容易忽視對眼睛的保護(hù)。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注這些方面，有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：教師簡要講解電視節(jié)目的類型、特點(diǎn)和選擇標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生了解健康看電視的重要性。

（2）討論法：組織學(xué)生就如何選擇健康電視節(jié)目、合理安排看電視時(shí)間等問題進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。

（3）案例研究法：通過分析具體案例，讓學(xué)生了解過度看電視對身心健康的危害，以及正確看電視的方法。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)“我為家人選節(jié)目”的項(xiàng)目活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)篩選有益的電視節(jié)目，提高媒體素養(yǎng)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）導(dǎo)入活動(dòng)：播放一段電視節(jié)目，讓學(xué)生觀察并討論這段節(jié)目是否適合他們觀看，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）課堂互動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬家庭成員討論如何選擇電視節(jié)目，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭成員的需求和興趣。

（3）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：讓學(xué)生分組進(jìn)行“保護(hù)視力大比拼”實(shí)驗(yàn)，比較不同觀看距離和觀看時(shí)間對視力的影響，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

（4）游戲活動(dòng)：設(shè)計(jì)“看電視時(shí)間管理”游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)合理安排看電視的時(shí)間，增強(qiáng)時(shí)間管理意識。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作PPT課件，展示電視節(jié)目類型、特點(diǎn)、選擇標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，方便學(xué)生直觀地了解知識點(diǎn)。

（2）視頻：選取適合學(xué)生的電視節(jié)目片段，作為課堂討論和案例分析的材料。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多關(guān)于電視節(jié)目的信息，幫助學(xué)生拓展視野。

（4）實(shí)物教具：準(zhǔn)備視力檢測表、計(jì)時(shí)器等實(shí)物，用于實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和游戲環(huán)節(jié)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺，發(fā)布關(guān)于電視節(jié)目類型和健康看電視的相關(guān)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何選擇健康的電視節(jié)目”，設(shè)計(jì)問題，如“你最喜歡的電視節(jié)目是什么？為什么覺得它適合你？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺數(shù)據(jù)，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，了解不同類型的電視節(jié)目及其對身心健康的影響。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或疑問通過平臺提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，共享預(yù)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)效率。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和初步篩選信息的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)關(guān)于看電視過度的案例，引出健康看電視的重要性。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解如何選擇合適的電視節(jié)目，如何合理安排看電視時(shí)間，以及保護(hù)視力的方法。

-組織課堂活動(dòng)：開展小組討論，讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)成果，進(jìn)行“我為家人選節(jié)目”的角色扮演活動(dòng)。

-解答疑問：針對學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生的疑問，給予解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中分享預(yù)習(xí)成果，通過角色扮演活動(dòng)，實(shí)踐如何選擇健康電視節(jié)目。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新想法，進(jìn)行提問和討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：幫助學(xué)生理解健康看電視的知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演，加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對健康看電視知識點(diǎn)的理解，掌握選擇節(jié)目和合理安排時(shí)間的技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

-增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份家庭電視節(jié)目觀看計(jì)劃，包括節(jié)目選擇和時(shí)間安排。

-提供拓展資源：推薦關(guān)于媒體素養(yǎng)和健康生活方式的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和鼓勵(lì)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，完成家庭電視節(jié)目觀看計(jì)劃。

-拓展學(xué)習(xí)：利用教師提供的資源，進(jìn)一步了解媒體素養(yǎng)和健康生活方式。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，培養(yǎng)自我管理能力。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固課堂上學(xué)到的選擇健康電視節(jié)目和合理安排時(shí)間的技能。

-拓寬學(xué)生的知識視野，增強(qiáng)健康生活的意識。

-培養(yǎng)學(xué)生自我反思和自我提升的能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《媒體素養(yǎng)教育手冊》：了解媒體素養(yǎng)的基本概念、重要性以及如何在日常生活中提高媒體素養(yǎng)。

-《兒童電視節(jié)目評價(jià)指南》：學(xué)習(xí)如何評價(jià)兒童電視節(jié)目的質(zhì)量，為選擇適合兒童的電視節(jié)目提供參考。

-《家庭看電視行為調(diào)查報(bào)告》：了解不同家庭看電視的行為習(xí)慣，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，為自己家庭制定合理的電視觀看計(jì)劃提供借鑒。

-《保護(hù)視力，從正確看電視做起》：介紹正確看電視的方法和注意事項(xiàng)，以保護(hù)視力，預(yù)防近視。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究不同的電視節(jié)目類型，分析各類節(jié)目的特點(diǎn)和受眾群體，總結(jié)出適合自己的電視節(jié)目選擇標(biāo)準(zhǔn)。

-調(diào)查家庭成員的看電視習(xí)慣，了解他們的需求和喜好，共同制定一份家庭電視節(jié)目觀看計(jì)劃。

-了解長時(shí)間看電視對視力的危害，探究保護(hù)視力的方法，并嘗試在日常生活中實(shí)踐。

-通過閱讀拓展材料，了解媒體素養(yǎng)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，如網(wǎng)絡(luò)、電影、報(bào)紙等，提高自己的媒體素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)①條理清楚、重點(diǎn)突出：

-電視節(jié)目類型與選擇標(biāo)準(zhǔn)

-合理安排看電視時(shí)間

-保護(hù)視力方法

②簡潔明了：

-類型：新聞、教育、娛樂、動(dòng)畫

-時(shí)間：每日不超過1小時(shí)

-方法：保持距離、定時(shí)休息、光線適宜

③藝術(shù)性和趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，區(qū)分不同類型的電視節(jié)目，突出重點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)時(shí)間管理小圖標(biāo)，如鬧鐘、沙漏，增加趣味性。

-繪制眼睛圖案，標(biāo)注保護(hù)視力的注意事項(xiàng)，形象生動(dòng)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)新教學(xué)方法：通過設(shè)計(jì)角色扮演、實(shí)驗(yàn)和游戲等豐富的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

2.多元化教學(xué)資源：利用PPT、視頻、在線工具等多元化的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

3.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：通過設(shè)計(jì)“我為家人選節(jié)目”的項(xiàng)目活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面：在監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度方面，可能存在一定的困難，需要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理流程。

2.教學(xué)組織方面：在組織課堂活動(dòng)時(shí)，可能存在學(xué)生參與度不均的問題，需要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)組織。

3.教學(xué)方法方面：在講授知識點(diǎn)時(shí)，可能存在