山東省德州市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)高分模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、青春不僅僅是追隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來(lái)的身體變化，更是生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺。下列現(xiàn)象最能體現(xiàn)青春的全新感覺的一組是（

）A．外貌、體形和形象B．個(gè)性、能力和交往C．年齡、姿態(tài)和外表D．心態(tài)、氣質(zhì)和情感

2、“耳聞不如目見之，目見之不如足踐之”這句話啟示我們要（

）A．敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，培養(yǎng)批判精神B．投身社會(huì)實(shí)踐，開發(fā)創(chuàng)造潛力C．多參加集體活動(dòng)，調(diào)節(jié)心理矛盾D．表達(dá)獨(dú)到的見解，發(fā)展獨(dú)立思維

3、(山東泰安泰山區(qū)期末改編)小明看見別人打籃球，自己也跟著學(xué)打籃球；沒(méi)過(guò)多久，他覺得別人的畫畫得不錯(cuò)，馬上又買來(lái)畫筆、畫夾學(xué)畫畫；誰(shuí)知還沒(méi)過(guò)幾天，他又跟著別人學(xué)彈琴去了。結(jié)果一年下來(lái)，他什么也沒(méi)學(xué)成，還浪費(fèi)了精力和時(shí)間。小明的做法

(

)

①有利于培養(yǎng)高雅情趣

②是缺乏思維的獨(dú)立性和批判性的表現(xiàn)

③說(shuō)明他的興趣廣泛

④不利于發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)高雅的生活情趣A．②③B．①③C．①④D．②④

4、歷史上女子木蘭替父從軍的故事流傳千古，下列能夠支持木蘭替父從軍決心最有力的觀點(diǎn)是（

）A．只有到邊關(guān)打仗，才能夠幫助她正確樹立自我形象B．打破性別刻板印象的影響，有利于發(fā)掘自身的潛能C．男生、女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)，無(wú)法取長(zhǎng)補(bǔ)短D．替父從軍，能讓她正確了解自己與異性的不同特點(diǎn)

5、球王貝利在比賽中進(jìn)球無(wú)數(shù)，有人問(wèn)他：“哪個(gè)球踢得最好？”他回答：“下一個(gè)。”這個(gè)事例告訴我們(

)A．不要好高騖遠(yuǎn)B．球王貝利非常謙虛C．球王貝利有種不服輸?shù)木馜．一個(gè)人在展現(xiàn)自我的同時(shí)，還要不斷超越自我

6、相遇青春，我們心中開始萌發(fā)了一些對(duì)異性朦朧的情感。當(dāng)我們?cè)陔鼥V情感之門徘徊時(shí)，理智的做法是（

）

①慎重對(duì)待，理智處理

②反思自己的情感選擇

③把握青春，做出負(fù)責(zé)任的選擇④主動(dòng)大膽地接受愛情A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

7、下圖是網(wǎng)絡(luò)祝福中出現(xiàn)頻率最高的一個(gè)圖片。我們總喜歡這樣祝福朋友,是因?yàn)椋?/p>

）

①持續(xù)處于負(fù)面情緒狀態(tài),可能危害我們的身心健康

②要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒

③善于激發(fā)正面情緒,可以讓我們的生活更加絢爛多彩

④要主動(dòng)幫助朋友改善情緒,使他們保持積極樂(lè)觀的心境A．①②B．①③C．②③D．②④

8、小凌同學(xué)進(jìn)入中學(xué)后，感到自己不太合群，跟同學(xué)的關(guān)系不是很好，他很羨慕班級(jí)里面受歡迎的同學(xué)，自己常常陷入煩惱和擔(dān)憂中。面對(duì)這種煩惱和擔(dān)憂，小凌應(yīng)該認(rèn)識(shí)到

①青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂

②青春期的情緒應(yīng)該只有正面的情緒感受

③負(fù)面情緒也是成長(zhǎng)過(guò)程中需要經(jīng)歷的

④我們要學(xué)會(huì)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

9、茱萸峰是焦作云臺(tái)山的最高峰，是歷代文人墨客的文化圣地。相傳，王維名詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！奔从诖朔逵懈卸?。吟誦此詩(shī)踏階而行，你油然而生的正面情感體驗(yàn)是（

）

①家鄉(xiāng)秀麗山河帶來(lái)的自豪感

②山河破碎，救國(guó)救亡的使命感

③思念家鄉(xiāng)、掛念親朋的焦慮感

④河南文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的認(rèn)同感A．①③B．①④C．②③D．②④

10、在2020年抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情中我們清楚地看到：那些知識(shí)淵博、沖鋒在前的醫(yī)學(xué)專家，舍生忘死、前赴后繼的醫(yī)護(hù)人員，任勞任怨、吃苦耐勞的建筑工人、武警官兵，還有無(wú)數(shù)不計(jì)回報(bào)、甘于奉獻(xiàn)的志愿者……成了民眾歌頌的榜樣和偶像。對(duì)于榜樣，以下理解正確的有（

）

①榜樣是一面鏡子，一面旗幟，給予我們自我完善的力量

②好榜樣昭示著做人做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們積極向上

③榜樣讓我們不斷提高辨別“恥”的能力，達(dá)到“行己有恥”

④榜樣讓我們見賢思齊，檢視自己的不足，做到“止于至善”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

11、習(xí)近平總書記發(fā)表2023新年賀詞：“青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)年華。”這段話告訴青少年（

）A．青春是短暫的，應(yīng)及時(shí)享樂(lè)B．青春是寶貴的，應(yīng)努力奮斗C．青春是激昂的，應(yīng)張揚(yáng)個(gè)性D．青春是美好的，應(yīng)克服煩惱

12、我們班的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣；數(shù)學(xué)老師平易近人；英語(yǔ)老師不茍言笑；歷史老師見解獨(dú)到……面對(duì)風(fēng)格不同的老師，不正確的做法是（

）A．只接納自己喜歡的老師和學(xué)科B．承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同C．善于發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn)D．尊重老師的“不同”，走近老師，了解老師

13、一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的?！睂?duì)艾思奇的名言理解正確的是

①個(gè)人離不開集體，集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃和沃土

②人們的生存和發(fā)展離不開社會(huì)所提供的種種條件

③任何社會(huì)的生存和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果

④發(fā)揮集體的力量，必須有共同的目標(biāo)和共同的行動(dòng)A．②③B．①②C．①④D．③④

14、溫馨家庭,其樂(lè)融融,家庭成員各負(fù)其責(zé)；優(yōu)美校園,書聲瑯瑯,教學(xué)秩序井然；紅燈停,綠燈行,人人文明出行……有序的社會(huì)生活離不開法律。這是因?yàn)椋?/p>

）

①法律只為人們當(dāng)前的生活服務(wù)

②法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)

③法律賦予每個(gè)人相伴一生的權(quán)利和義務(wù)

④生活中的矛盾和糾紛需要法律加以調(diào)整A．①②B．①④C．②③D．③④

15、如漫畫所示，網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)置“青少年模式”（

）

A．能確保所有未成年人健康成長(zhǎng)B．體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)C．有利于維護(hù)未成年人的人格尊嚴(yán)D．有利于提高未成年人的法律地位

16、寧夏有一支由因患病或者事故致殘的運(yùn)動(dòng)員組成的“輪椅大軍”，他們不屈服于“昨天”的意外，用堅(jiān)韌的意志和樂(lè)觀的態(tài)度奮力創(chuàng)造“明天”的絢爛。他們積極融入社會(huì)，有的開起了水果網(wǎng)店，有的嘗試成為一名帶貨主播，他們重建自己的生活，在輪椅上不斷書寫與命運(yùn)“競(jìng)速”的故事。書寫與生命“競(jìng)速”故事啟示我們（

）

①生活中難免有挫折，人人都會(huì)遇到挫折

②正視挫折，發(fā)掘生命力量與挫折斗爭(zhēng)

③生命的意義和價(jià)值需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造

④生命雖然脆弱，但也堅(jiān)強(qiáng)，也有力量A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

17、疫情防控期間，廣大市民進(jìn)入商場(chǎng)等公共場(chǎng)所時(shí)自覺嚴(yán)格按照相關(guān)法規(guī)進(jìn)行測(cè)溫、掃碼、登記，從中我們感受到法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠（

）A．商場(chǎng)管理人員嚴(yán)格執(zhí)法B．習(xí)慣、社會(huì)輿論的監(jiān)督C．每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守D．國(guó)家建立完善的法律體系

18、我國(guó)平均每天有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，僅因交通事故全國(guó)死亡的中小學(xué)生每年不低于4000人。這給我們的啟示有（

）

①必須加強(qiáng)中小學(xué)生的安全意識(shí)教育

②必須加強(qiáng)中小學(xué)生的心理健康教育

③必須教會(huì)中小學(xué)生自救的方法

④必須教會(huì)中小學(xué)生抵制不良誘惑的方法A．①③B．②④C．①④D．②③二、綜合題

19、【青春變化】某校為了幫助同學(xué)們順利度過(guò)青春期，設(shè)立了“知心姐姐”驛站，在該網(wǎng)站中，有如下同學(xué)的留言：“青春如夢(mèng)”：一直以來(lái)，我都不太在意自己的長(zhǎng)相，但是進(jìn)入中學(xué)后，我開始對(duì)自己的形象產(chǎn)生了懷疑，心里很是不爽?！白锨G花開”：升入初中以來(lái)，我有心里話也不愿意對(duì)父母講了。但是在我內(nèi)心里，我挺希望父母能理解我。

【請(qǐng)你出主意】

(1)我們應(yīng)該如何對(duì)待青春期的身體變化？

【請(qǐng)你診斷】

(2)“紫荊花開”面臨著怎樣的矛盾心里？正確處理矛盾心理的方法有哪些？

20、在集體中成長(zhǎng)材料一

在學(xué)校生活中，個(gè)人意愿往往與集體規(guī)則產(chǎn)生沖突(如下表):集體規(guī)則個(gè)人意愿禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入課堂需要用手機(jī)拍作業(yè)或跟家長(zhǎng)聯(lián)系保證學(xué)生每天校內(nèi)、校外1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間身體機(jī)能差，體育鍛煉耗費(fèi)體力，感到不舒服每天上學(xué)必須穿校服校服顏色、款式陳舊，不能展現(xiàn)青春活力不愿意穿

(1)請(qǐng)你分析個(gè)人意愿與集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因。

(2)面對(duì)以上沖突，我們?cè)撊绾握_對(duì)待?材料二

在現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)人利益經(jīng)常會(huì)與集體利益發(fā)生沖突，如何處理二者的關(guān)系呢?兩名同學(xué)發(fā)表了各自的看法：

(3)上述哪位同學(xué)的觀點(diǎn)存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)?請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)幫助其糾正。材料三

心中有對(duì)美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。為建設(shè)美好班級(jí)，某校七年級(jí)(2)班班委向全班同學(xué)發(fā)出以下倡議：

(4)請(qǐng)你將上述倡議書所缺內(nèi)容補(bǔ)充完整。

21、材料一

2021年以來(lái)，公安部組織部署全國(guó)公安機(jī)關(guān)深入推進(jìn)“掃黃打非”工作，依法嚴(yán)厲打擊各類涉黃涉非出版?zhèn)鞑セ顒?dòng)，有效凈化社會(huì)文化環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)空間。截至2021年4月20日，共破獲相關(guān)刑事案件600余起，抓獲犯罪嫌疑人700余名。公安機(jī)關(guān)開展“護(hù)苗2021”“凈網(wǎng)2021”“秋風(fēng)2021”專項(xiàng)行動(dòng)，深入查辦“掃黃打非”大要案件，有效清理整治淫穢色情低俗、暴力恐怖迷信等有害信息和出版物。

(1)運(yùn)用《走進(jìn)法治天地》相關(guān)知識(shí)，分析材料一體現(xiàn)的觀點(diǎn)。材料二

小蒙在“法律專題”研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，2021年以來(lái)國(guó)家正式施行了多部法律，其中不少法律與未成年人的健康成長(zhǎng)密切相關(guān)。2021年1月1日，《中華人民共和國(guó)民法典》正式施行；2021年6月1日，新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》正式施行；2021年11月1日，《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)