2021-2021學(xué)年八年級(jí)政治下冊《心中有他人》教案-新人教

2019-2020學(xué)年八年級(jí)政治下冊《心中有他人》教案新人教版主備人課型復(fù)習(xí)課課時(shí)1分管領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收結(jié)果教學(xué)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立平等意識(shí)，在學(xué)習(xí)生活中做到平等待人；初步形成平等待人、寬容待人、尊重他人的人生品質(zhì);2、知識(shí)目標(biāo)：知道每個(gè)人在人格和法律地位上是平等的；理解“己所不欲，勿施于人”的道理，掌握與同學(xué)朋友發(fā)生矛盾時(shí)處理的途徑與方法能力目標(biāo)：能以自己的實(shí)際行動(dòng)做到平等待人、寬容待人、尊重他人在生活學(xué)習(xí)中做到換位思考、與人為重點(diǎn)、難點(diǎn)：每個(gè)人在人格和法律地位上是平等的真正理解“己所不欲，勿施于人”教學(xué)過程教師活動(dòng)導(dǎo)入新課：幫幫老師教育孩子老師的孩子快三歲了，但是老師很苦惱，她到商店看到喜歡的就拿到自己手里，自己的玩具從來不愿意給別人一起玩，遇到其他小朋友的玩具也都要“搶”過來，據(jù)為己有。一旦有其他小朋友喜歡上自己的玩具，即使自己早就不玩了也不愿拿出來跟別人分享。最后搞得周圍的孩子都不愿與她玩了。老師很頭疼，你們能幫幫老師么？（設(shè)計(jì)意圖：通過身邊事列引發(fā)學(xué)生的興趣，為進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)做鋪墊，同時(shí)問題設(shè)計(jì)想通過“我孩子”心中沒他人最后失去小朋友，進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)） 講授新課：案例回顧：1、“我爸是李剛”2010年10月16晚21時(shí)40分許，在河北大學(xué)新區(qū)超市前，一牌照為“冀FWE420”的黑色轎車，將兩名女生撞出數(shù)米遠(yuǎn)。被撞一陳姓女生于17日傍晚經(jīng)搶救無效死亡，另一女生重傷，經(jīng)緊急治療后，方脫離生命危險(xiǎn)，現(xiàn)已轉(zhuǎn)院治療。肇事者口出狂言：“有本事你們告去，我爸爸是李剛。”2、“沒撞死就好辦”

近日，長春市一交警執(zhí)法時(shí)被一輛逆行的越野車撞到，該車駕駛員系一大四女生。目擊者反映，女孩將交警撞倒后，女孩的爸爸和媽媽趕了過來，看到躺在地上的交警能微弱說話，女孩爸爸說：“沒撞死就好辦。”在此過程中，該女還大聲稱“人民警察訛人”。我來看問題：（1）你如何評(píng)價(jià)案例中兩主人公的話？（2）從他們的話中感受他們的心理。教師總結(jié)：與人交往要做到心中有他人，兩位主人公在撞人后的第一反應(yīng)不是如何救人，而是逃跑或“反擊”，可以看出他們心中沒他人，更深入一點(diǎn)說是沒有平等意識(shí)，這樣做最終害的也是自己。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受案例，初步體會(huì)心中沒他人帶來的影響）事件追蹤：3、2011年1月30日，河北保定李啟銘交通肇事案一審宣判，李啟銘被判6年。4、目前，朝陽公安分局根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》有關(guān)規(guī)定，依法對(duì)齊某處以治安拘留并處罰款的治安處罰。（3）你如何看待處罰結(jié)果？請同學(xué)們討論。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明白每個(gè)人在人格上和法律地位上都是平等的。侵犯了別人的權(quán)利就要受到相應(yīng)的制裁。）換位思考：（4）①如果當(dāng)時(shí)開車的人是你，撞人之后你會(huì)怎么辦？②如果你是被害人的家屬，你又會(huì)如何處理呢？（設(shè)計(jì)意圖：通過換位思考，讓學(xué)生在情感上認(rèn)同“己所不欲，勿施于人”的道理，要學(xué)會(huì)平等待人、尊重他人）人性升華：5、2008年7月14日，由北京市第一中級(jí)人民法院審理的河北青年宋曉明故意傷害案，在綜合考慮被告人宋曉明自首、主動(dòng)參與施救等量刑情節(jié)的基礎(chǔ)上，接受被害人母親梁女士的求情義舉，從輕判處被告人宋曉明有期徒刑12年。這位母親請求法院寬恕殺害自己親生兒子的行為得到社會(huì)的廣泛議論。有人認(rèn)為她傻，有人認(rèn)為她偉大，你怎么看？（設(shè)計(jì)意圖：通過這一案例讓學(xué)生明白在如此大的仇恨面前梁媽媽都能放棄仇恨選擇寬容，那么同學(xué)們平時(shí)的矛盾摩擦也要恰當(dāng)處理，學(xué)會(huì)寬容）（三）課堂小結(jié)心中有他人，就是平等待人、尊重他人、寬容他人和理解他人。只有這樣我們才能獲得良好的合作伙伴，融洽的人際關(guān)系，共建我們的和諧家園！回家我會(huì)聽從同學(xué)們的建議，好好教育我的孩子，、讓她也像你們一樣做到心中有他人，學(xué)會(huì)與人交往合作。課后作業(yè)請同學(xué)們反思自己在處理與同學(xué)關(guān)系時(shí)有沒有不當(dāng)之處，自己有沒有錯(cuò)，錯(cuò)在哪里，完成一篇《懺悔錄》，與