2019春滬粵版物理八年級下冊　8.3《大氣壓與人類生活》導(dǎo)學(xué)案

文檔：2019春滬粵版物理八年級下冊8.3《大氣壓與人類生活》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自滬粵版物理八年級下冊第8.3節(jié)《大氣壓與人類生活》。該節(jié)主要介紹大氣壓的概念、大氣壓的應(yīng)用以及大氣壓與人類生活的關(guān)系。具體內(nèi)容包括大氣壓的定義、大氣壓的測量、大氣壓的應(yīng)用實例（如吸管吸飲料、呼吸、抽水機(jī)等）以及大氣壓與氣候、海拔等因素的關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解大氣壓的概念，掌握大氣壓的測量方法。2.通過實例分析，讓學(xué)生了解大氣壓在日常生活中的應(yīng)用。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解決實際問題的能力，提高對物理學(xué)科的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：大氣壓的概念、大氣壓的測量方法、大氣壓的應(yīng)用。難點(diǎn)：大氣壓與人類生活的關(guān)系、大氣壓的實際應(yīng)用實例分析。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：多媒體課件、黑板、粉筆、實驗器材（如吸管、水杯、氣壓計等）。學(xué)具：課本、筆記本、筆。五、教學(xué)過程：1.實踐情景引入：通過展示一個實驗，讓學(xué)生觀察到大氣壓的存在，引發(fā)學(xué)生對大氣壓的好奇心。2.知識點(diǎn)講解：講解大氣壓的概念，大氣壓的測量方法，以及大氣壓在日常生活中的應(yīng)用。3.實例分析：分析吸管吸飲料、呼吸、抽水機(jī)等實例，讓學(xué)生理解大氣壓的應(yīng)用原理。4.隨堂練習(xí)：給出一些與大氣壓相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論大氣壓在生活中的其他應(yīng)用，分享彼此的發(fā)現(xiàn)。六、板書設(shè)計：板書設(shè)計要清晰、簡潔，主要包括大氣壓的概念、測量方法、應(yīng)用實例等內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計：1.請簡述大氣壓的概念及其測量方法。2.舉例說明大氣壓在日常生活中的應(yīng)用。3.討論大氣壓與氣候、海拔等因素的關(guān)系。八、課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過引入實踐情景，讓學(xué)生直觀地感受到大氣壓的存在，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解知識點(diǎn)時，注重實例分析，使學(xué)生能夠更好地理解大氣壓的應(yīng)用。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，分享了自己的發(fā)現(xiàn)，提高了合作能力?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。拓展延伸：可以讓學(xué)生進(jìn)一步研究大氣壓在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，如氣象、工程等，提高學(xué)生的探究能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：大氣壓的應(yīng)用實例分析在2019春滬粵版物理八年級下冊第8.3節(jié)《大氣壓與人類生活》導(dǎo)學(xué)案中，大氣壓的應(yīng)用實例分析是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這部分內(nèi)容不僅要求學(xué)生理解大氣壓的概念和測量方法，還要求他們能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實際生活中，從而更好地理解大氣壓與人類生活的緊密聯(lián)系。一、吸管吸飲料的原理以吸管吸飲料為例，我們可以詳細(xì)解析大氣壓的應(yīng)用原理。當(dāng)我們用吸管吸飲料時，將吸管放入飲料中，然后用嘴吸走吸管內(nèi)的空氣。此時，吸管內(nèi)的壓強(qiáng)降低，而外界的大氣壓作用下，飲料會被壓入吸管內(nèi)。隨著飲料的進(jìn)入，吸管內(nèi)的壓強(qiáng)逐漸增大，直至與外界大氣壓相等。在這個過程中，大氣壓起到了關(guān)鍵作用，使得飲料能夠順利進(jìn)入吸管。二、呼吸與大氣壓的關(guān)系呼吸過程中，大氣壓的作用同樣不可忽視。當(dāng)我們吸氣時，胸腔擴(kuò)張，肺容積增大，導(dǎo)致肺內(nèi)壓強(qiáng)降低。此時，外界大氣壓作用下，空氣會被壓入肺內(nèi)。而當(dāng)我們呼氣時，胸腔收縮，肺容積減小，肺內(nèi)壓強(qiáng)增大，使得空氣被排出體外。這一過程充分體現(xiàn)了大氣壓在呼吸過程中的應(yīng)用。三、抽水機(jī)的工作原理抽水機(jī)是另一個大氣壓應(yīng)用的實例。在抽水機(jī)工作時，通過壓縮空氣將水箱內(nèi)的空氣排出，使得水箱內(nèi)的壓強(qiáng)降低。隨后，外界大氣壓作用下，水會被壓入水箱內(nèi)。通過這一過程，抽水機(jī)實現(xiàn)了將水從低處抽到高處的目的。這里，大氣壓起到了關(guān)鍵作用，使得水能夠克服重力，實現(xiàn)向上運(yùn)輸。四、大氣壓與海拔、氣候的關(guān)系大氣壓與海拔、氣候等因素密切相關(guān)。隨著海拔的升高，大氣壓逐漸降低。這是因為海拔越高，大氣層的厚度越薄，空氣分子的數(shù)量越少，從而導(dǎo)致大氣壓降低。氣候條件也會影響大氣壓。例如，氣溫升高時，空氣體積膨脹，密度降低，大氣壓也會相應(yīng)降低。這些現(xiàn)象都說明了大氣壓與人類生活環(huán)境的緊密聯(lián)系。五、大氣壓在工程領(lǐng)域的應(yīng)用大氣壓在工程領(lǐng)域也有廣泛的應(yīng)用。例如，在汽車剎車系統(tǒng)中，大氣壓提供了剎車油的壓力，使得剎車系統(tǒng)能夠正常工作。在自行車輪胎中，大氣壓使得輪胎能夠承受地面壓力，提供足夠的抓地力。在液壓系統(tǒng)中，大氣壓也被廣泛應(yīng)用于各種工程設(shè)備的驅(qū)動。這些實例都展示了大氣壓在工程領(lǐng)域的重要性。繼續(xù)：教學(xué)內(nèi)容拓展與實踐環(huán)節(jié)設(shè)計在深入分析了大氣壓應(yīng)用實例的基礎(chǔ)上，為了鞏固學(xué)生對知識的理解和運(yùn)用，可以在教學(xué)內(nèi)容中加入拓展部分，讓學(xué)生通過實踐活動進(jìn)一步體驗大氣壓在生活中的應(yīng)用。一、拓展活動：自制氣壓計活動目的：讓學(xué)生通過自制氣壓計，了解氣壓的測量原理，體驗科學(xué)探究的過程?；顒硬襟E：1.準(zhǔn)備材料：玻璃瓶、水、吸管、膠帶、針筒等。2.學(xué)生分組，每組制作一個簡單的氣壓計。3.教師引導(dǎo)學(xué)生探討氣壓計的原理，如何通過觀察水位變化來間接測量氣壓。4.學(xué)生動手操作，記錄不同高度和環(huán)境下的氣壓值。5.討論氣壓變化與海拔、天氣等的關(guān)系。二、實踐活動：模擬潛水艇活動目的：通過模擬潛水艇的活動，讓學(xué)生了解浮力原理和大氣壓在潛水艇升降中的作用?；顒硬襟E：1.準(zhǔn)備材料：塑料瓶、水、鹽、吸管等。2.學(xué)生分組，設(shè)計并制作一個能夠上浮和下沉的潛水艇模型。3.教師引導(dǎo)學(xué)生探討潛水艇浮力控制的方法，如何通過改變模型內(nèi)部的氣壓來控制潛水艇的升降。4.學(xué)生進(jìn)行實驗，觀察和記錄潛水艇的升降情況。5.分析實驗結(jié)果，討論大氣壓在潛水艇升降中的作用。通過上述拓展活動和實踐活動，學(xué)生不僅能夠更好地理解和掌握大氣壓的相關(guān)知識，還能提高動手能力和科學(xué)探究能力。在實踐環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動思考問題，鼓勵他們提出自己的見解，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊合作能力