《新起點(diǎn)大學(xué)英語Ⅰ》課程教學(xué)大綱

《新起點(diǎn)大學(xué)英語I》課程教學(xué)大綱

一、基本信息

課程名稱：大學(xué)英語I

英文名稱：CollegeEnglishI

課程性質(zhì)：公共必修課

總學(xué)時：54學(xué)時

學(xué)分：4

適用對象：非英語專業(yè)一年級術(shù)科本科生

先修課程：無

二、編寫說明

（-）課程的性質(zhì)

大學(xué)英語教學(xué)是高等教育的一個有機(jī)組成部分，大學(xué)英語課程是大學(xué)生的一門必修的

基礎(chǔ)課程。新起點(diǎn)大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，更注重實(shí)用性特

別是聽說能力，使他們在今后學(xué)習(xí)、工作和社會交往中能用英語有效地進(jìn)行交際，提高綜

合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國社會發(fā)展和國際交流的需要。

（二）課程教學(xué)目標(biāo)基本要求

大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使他們在今

后學(xué)習(xí)、工作和社會交往中能用英語有效地進(jìn)行交際，同時增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜

合文化素養(yǎng)，服務(wù)地方，以適應(yīng)我省發(fā)展和國際交流的需要。

根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)指南》的大學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)要求，結(jié)合我校的辦學(xué)定位和教學(xué)資

源的現(xiàn)狀，《大學(xué)英語I》術(shù)科班課程要求為：

詞匯

領(lǐng)會式掌握1,000單詞（其中復(fù)用式掌握的單詞為800）,以及由這些詞構(gòu)成的常用

詞組500條（中學(xué)所掌握的單詞和詞組均包括在內(nèi)），并具有按照基本構(gòu)詞法識別生詞的

能力。

語法

鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運(yùn)用語法知識的能力。

閱讀能力

能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章，掌握中心大意以及說明中心大意的事

實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每

分鐘40詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料時，能掌握中心大

意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度達(dá)到每分鐘500詞。

聽的能力

能聽懂英語講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、基本上沒有生詞、語速為

每分鐘70—80詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)

節(jié)，領(lǐng)會講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

說的能力

能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行問答和復(fù)述，能用英語進(jìn)行一般的日常會話，能

就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后做簡短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語音語調(diào)基本正確。

寫的能力

能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題

或提綱在半小時內(nèi)寫出60—80詞的短文，能寫短信或便條，表達(dá)意思清楚，無重大語言錯

誤。

譯的能力

能借助詞典將難度為略低于課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達(dá)意。能借助

詞典將內(nèi)容熟悉的漢字材料譯成英語，譯文達(dá)意，無重大語言錯誤。

上述要求是作為本校大學(xué)英語教學(xué)的參照標(biāo)準(zhǔn)。教師可以根據(jù)本班實(shí)際情況，對要求

中的聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯以及詞匯量的具體要求與指標(biāo)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

（三）課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)

大學(xué)英語課堂教學(xué)改變傳統(tǒng)的以教師講授為主的單一課堂教學(xué)模式，積極采用新的教

學(xué)方法，真正體現(xiàn)英語教學(xué)的實(shí)用性、文化性和趣味性融合的原則，以現(xiàn)代化信息技術(shù)，

特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，使英語教學(xué)朝著個性化、自主式學(xué)習(xí)方向發(fā)展。

（四）課程教學(xué)方法與手段

大學(xué)英語課堂教學(xué)改變傳統(tǒng)的以教師講授為主的單一課堂教學(xué)模式，積極采用新的教

學(xué)方法，真正體現(xiàn)英語教學(xué)的實(shí)用性、文化性和趣味性融合的原則，以現(xiàn)代化信息技術(shù)，

特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，使英語教學(xué)朝著個性化、自主式學(xué)習(xí)方向發(fā)展。

（五）實(shí)踐環(huán)節(jié)

1.課程實(shí)踐

2.主要內(nèi)容與要求

鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生參加英語演講比賽、大學(xué)生英語競賽等活動，以提高學(xué)生的英語綜合

運(yùn)用能力。

（六）教學(xué)時數(shù)分配表

教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配

采用何種多媒

實(shí)

章節(jié)主要內(nèi)容講授討論習(xí)題課外聽力小計體教學(xué)手段

驗(yàn)

YourFirstNightat

1622212PPT

School

2TheOperaSinger622212P廠

：；FashionForest622212PPT

1ADancewithDad622212PPT

IftheDreamIsBig

5224

Enough

6Review22PPT

合計26卜12s54PPT

（七）考核

考核是新視野大學(xué)英語讀寫教程教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。我校的英語教學(xué)考核方式主要

體現(xiàn)在兩個方面，一是形成性考核，通過課堂活動和課外活動的記錄，來促進(jìn)學(xué)生有效的

學(xué)習(xí)。二是終結(jié)性考核，即期末課程考試，測試內(nèi)容包括對教材的掌握程度及學(xué)生的英語

綜合應(yīng)用能力。

成績評定：

（1）平時成績占40%：考勤、課堂表現(xiàn)（20%）、平時作業(yè)（20%）

（2）考試成績占60%：期末考試

（八）教材及主要參考書

教材：

1.張伯香，張文.《新起點(diǎn)大學(xué)英語綜合教程1》，上海外語教育出版社出版,2016。

參考書目：

1.鄭樹棠.《新視野大學(xué)英語讀寫教程1》，外語教學(xué)與研究出版社,2007。

2.鄭樹棠.《新視野大學(xué)英語聽說教程1》，外語教學(xué)與研究出版社，

2004o

三、教學(xué)內(nèi)容綱要

UnitlYourFirstNightatSchool

一、教學(xué)基本要求

1.了解和掌握教學(xué)大綱中規(guī)定的單詞和詞組。

2.了解和掌握over-,-free結(jié)構(gòu)。

3.了解真實(shí)條件句，否定句和疑問句

4.了解專題文化知識。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.△over-,-free

△un-

O否定句

O疑問句

2.△真實(shí)條件句

△詞性轉(zhuǎn)換

△O聽、說、讀、寫、譯訓(xùn)練

Unit2TheOperaSinger

一、教學(xué)基本要求

1.了解與音樂相關(guān)的知識。

2.理解教學(xué)大綱中規(guī)定的單詞和詞組。

3.掌握Itwouldn*tbeunfair…的用法。

4.學(xué)會正確使用名詞。

5.了解樂曲《高山流水》的由來。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.Altwouldn,tbeunfair…的用法

2.Oamassivepainintheneck,ratherthan,atallhours.

△O聽、說、讀、寫、譯訓(xùn)練

Unit3FashionForest

一、教學(xué)基本要求

1.熟練掌握本單元詞匯和短語。

2.掌握TextA文章的深層含義。

3.學(xué)會正確使用動詞（I）。

4.了解中國旗袍的發(fā)展歷史。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.△comeby,tryon,thanksto…，1ivewith,ontopof,innoway

2.OATherebe句型

3.OUItis…that強(qiáng)調(diào)句

4.祈使句

5.△反義疑問句

6.ao聽、說、讀、寫、譯訓(xùn)練

Unit4ADancewithDad

一、教學(xué)基本要求

1.了解人們?nèi)绾瓮ㄟ^舞蹈或?qū)ξ璧杆囆g(shù)的追求來抒發(fā)對父母的感激之情。

2.正確區(qū)分現(xiàn)在分詞和過去分詞。

3.了解中國傳統(tǒng)“舞龍”的歷史及象征意義。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.△句型S+V+O

2.Otellsbsth,windone*sway,tapsbontheshoulder

3.4Oif條件句

4.△元音

5.ZXO聽、說、讀