惠安廣海中學2022年中考化學模擬預測題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A．向加碘食鹽溶液中滴加淀粉，溶液不變色B．向葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸，出現(xiàn)黑色固體C．加熱盛有雞蛋清溶液的試管，出現(xiàn)黃色沉淀D．灼燒一根棉紗線，聞到燒焦羽毛的氣味2．某同學通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣并用排水法收集氣體時，試管炸裂了。造成試管炸裂的原因可能是下列選項中的：①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水滴；③試管口沒有略向下傾斜；④先熄滅酒精燈后將導管從水中取出；⑤用了帶火星的木條去檢驗氣體A．①⑤ B．①③⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤3．如圖各組轉化中，一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是A．①③B．①②C．②③D．①②③4．生活中的下列物質不能溶于水的是（）A．加碘鹽 B．蔗糖 C．酒精 D．花生油5．下列關于鋅、鐵、銅的說法錯誤的是A．均可以導電 B．均可以和氧氣反應C．均可以和稀鹽酸反應 D．鐵能與硫酸銅溶液的溶質發(fā)生置換反應6．向鹽酸與氯化銅的混合液中加入過量鐵粉，充分反應后過濾，下列有關該實驗的敘述正確的是（）A．一定有氣體生成B．溶液中有氯化銅C．濾出的固體可能是純凈物D．溶液質量一定減小7．下列關于CO2的用途只利用其物理性質的是A．CO2用作滅火 B．CO2參加植物的光合作用可C．干冰用于人工降雨 D．CO2能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料8．認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是A．只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒B．工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分C．室內起火，應該迅速打開所有門窗通風D．水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點9．“人類只有一個地球！”為了保護人類賴以生存的環(huán)境，下列做法中不恰當?shù)氖?)A．回收利用廢舊金屬，變廢為寶B．開發(fā)新能源，逐步減少化石燃料的使用C．為減少“白色污染”，集中收集并焚燒廢棄塑料D．農業(yè)上提倡使用農家肥，合理使用化肥和農藥10．下列敘述，對應的方程式，所屬基本類型都正確的是A．不能用鐵制容器配制波爾多液：置換反應B．酒精常用作燃料：氧化反應C．用小蘇打治療胃酸過多：復分解反應D．拉瓦錫研究空氣成分：分解反應11．下面是一名中學生午餐食物的一部分，其中富含蛋白質的是A．米飯 B．鮮釀橙汁 C．鯽魚燉蛋 D．涼拌西紅柿12．如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖，下列說法中不正確的是（）A．過程1是化學變化，過程2是物理變化B．甲是混合物，乙和丙都是純凈物C．上述變化中的反應一定是吸熱反應D．引起過程2的原因可能是溫度降低二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．17、2011.6.5世界環(huán)境日中國主題為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”．請你參與下列問題：內蒙古大草原，過去是“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地現(xiàn)牛羊”，現(xiàn)在則是“天蒼蒼，野茫茫，老鼠跑過露脊梁”，其原因可能是_____A溫室效應引起長期干旱B過度放牧、盲目開墾C酸雨的影響如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器的示意圖．這種凈水器可以除去水中的難溶性物質，同時利用活性炭的_____作用除去臭味和一些溶解的雜質．11月17日，神舟八號返回．專家揭密發(fā)射“神舟”的燃料有毒，但燃燒后的主要產(chǎn)物無毒，因此造成環(huán)境污染．發(fā)射完15min后，環(huán)境監(jiān)測組進行監(jiān)測，下列不屬于監(jiān)測范圍的是_____A可吸入顆粒物BCO的含量CSO2的含量DCO2的含量在催化劑的作用下，一氧化氮與一氧化碳反應可生成二氧化碳和氮氣，該反應的化學方程式為：_____．14．從下列選項中，選擇一種適當?shù)奈镔|填空，并將字母序號填寫在橫線上。A．維生素B．氧氣(或空氣)C．尿素[CO(NH2)2]D．一氧化碳(CO)E.氮氣(N2)F.小蘇打(NaHCO3)(1)空氣中含量最多的氣體是________；(2)油鍋著火用鍋蓋蓋火的原理是__________；(3)黃瓜富含的營養(yǎng)素是________；(4)與血紅蛋白結合使人中毒的氣體是________；(5)植物葉色發(fā)黃可施用的化肥是________；⑥焙制糕點用的發(fā)酵粉主要成分之是________。15．（1）化石燃料燃燒使化學能轉化為_____能，是當今人類生產(chǎn)、生活中重要的能源。寫出一種可再生新能源燃燒的方程式_____。（2）我國積極發(fā)展綠色能源能，以減少污染性氣體的排放。對于①水力發(fā)電；②風力發(fā)電；③天然氣發(fā)電；④太陽能發(fā)電；⑤垃圾焚燒發(fā)電等5種發(fā)電方式，你認為有利于減少溫室氣體排放的是_____（填序號）。16．人類的生產(chǎn)和生活都離不開水。請回答下列有關水的問題。（1）撫順“熱高溫泉”遠近聞名，可用____檢驗溫泉水是硬水還是軟水。（2）常用來凈水的方法有吸附、沉淀、過濾、蒸餾等，其中凈水程度最高的是____。能夠除去水中異味的物質是____（填名稱）。（3）電解水實驗可以證明水是由__組成的。（4）請你寫出一條生活中節(jié)約用水的做法____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．氣體的制取和檢驗是化學實驗的重要內容和技能。實驗室常用較濃的過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣。①反應的化學方程式為_____。②實驗中，為了得到平穩(wěn)的氣流，下圖中最適合的裝置組合是_____（填序號）。某未知氣體X可能含有CO、中的一種或兩種，為了確定其成分，某同學設計如下實驗（如圖所示）進行探究。查閱資料：I．加熱時，能與反應生成、和；Ⅱ．20℃時，和溶解度分別為：0.165g，2.1g。①儀器M的名稱是________，與反應的化學方程式為_________________。氣體X成分的猜想與探究：猜想1：只有CO猜想2：只有猜想3：既有CO又有②實驗時，先往裝置中通一段時間的，再通入氣體X后加熱，實驗中有下列變化。變化1：A中玻璃管內黑色粉末逐漸變紅；變化2：B瓶增重；變化3：C中出現(xiàn)渾濁。根據(jù)變化________（填“1”“2”或“3”），可知猜想1不成立。③根據(jù)上述變化仍無法確定氣體X的成分，還需要測定________（填序號），并進行定量分析才能得出結論。a實驗前A中CuO的質量bB瓶增重的質量cC瓶增重的質量討論和反思：④C中用溶液而不用溶液的原因是________________________。⑤從環(huán)保的角度，該裝置還應進行的改進是________________________________。18．根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題:(1)組裝A裝置時，酒精燈應在固定試管之____(填“前”或“后”)放置，B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_____。(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實驗室制取較純凈的O2，應從圖中選擇_____(填標號)進行組合，發(fā)生反應的化學方程式為_____。(3)實驗室制取CO2反應的化學方程式為_____，實驗結束后，對反應后的殘留物進行如下流程操作:過濾時，所用的玻璃儀器除燒杯外，還有_____，(填儀器名稱)，在蒸發(fā)過程中，當_____時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。(4)若用F裝置進行排空氣法收集H2，H2從F裝置的_____(填“a”或“b”)口通入。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）現(xiàn)有l(wèi)00g8%的NaOH溶液，通過計算回答下列有關問題：若用該溶液吸收CO2，最多可以生成Na2CO3多少克？____（寫出詳細計算過程）當NaOH全部轉化成為Na2CO3后，Na2CO3還會繼續(xù)與CO2、H2O發(fā)生反應：Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3，直至Na2CO3完全反應完。請在如圖畫出利用l00g8%的NaOH溶液吸收CO2與生成NaHCO3的曲線。____現(xiàn)有三種溶液：①100g8%NaOH溶液、②100g8%NaOH溶液吸收CO2轉化為Na2CO3溶液、③100g8%NaOH溶液吸收過量CO2轉化為NaHCO3溶液，分別用相同質量分數(shù)的硫酸與上述三種溶液恰好完全反應，需要的硫酸的質量_____（選填“相等”或“不相等”），原因是_____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、加碘鹽加的是碘酸鉀不是碘單質，碘酸鉀不能使淀粉變藍色；A正確；B、葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸會產(chǎn)生磚紅色沉淀；B不正確；C、加熱能使蛋白質變性，但不會產(chǎn)生黃色沉淀，C不正確；D、棉線燃燒沒有任何特殊的氣味，D不正確。故選A。2、C【解析】

①沒有給試管均勻預熱，會使試管受熱不均發(fā)生炸裂；②試管外壁有水滴，會使試管受熱不均發(fā)生炸裂；③試管口沒有略向下傾斜，造成冷凝水倒流使試管發(fā)生炸裂；④先熄滅酒精燈后將導管從水中取出，使水槽內的水分倒流進入試管引起試管炸裂；⑤用了帶火星的木條去檢驗氣體不會使試管炸裂，可能的原因是①②③④，故選C。3、A【解析】①二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，在一定條件下均能一步實現(xiàn)。②碳酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳；由NaNO3轉化為碳酸鈉，假設能反應，對應的是硝酸鹽和鈉鹽，而硝酸鹽和鈉鹽均是可溶性鹽，不符合復分解反應的條件，該反應不能實現(xiàn)，在一定條件下不能一步實現(xiàn)。③硝酸鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，碳酸鈣與稀硝酸反應生成硝酸鈣、水和二氧化碳，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，氯化鈣與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈣，在一定條件下均能一步實現(xiàn)。①③在一定條件下均能一步實現(xiàn)。故選A。點睛：熟練掌握所涉及物質的性質、抓住關鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關鍵。4、D【解析】

A、加碘鹽可以溶于水，形成氯化鈉的混合溶液；故選項正確，但不符合題意；B、蔗糖溶于水形成蔗糖溶液；故選項正確，但不符合題意；C、酒精溶于水形成酒精溶液；故選項正確，但不符合題意；D、花生油與水混合會出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象，說明花生油不能溶于水；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。5、C【解析】A．鋅、鐵、銅均可以導電，正確B．鋅、鐵、銅均可以和氧氣反應，正確C．銅不和稀鹽酸反應，故錯誤D．鐵能與硫酸銅溶液的溶質發(fā)反應生成銅和硫酸亞鐵，故正確故選C6、A【解析】

鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，鐵和氯化銅反應生成銅和氯化亞鐵。【詳解】A、過量的鐵粉會和鹽酸反應，一定有氣體生成，故A正確；B、過量的鐵粉會將氯化銅中的銅全部置換出來，溶液中不再有氯化銅，故B不正確；C、濾出的固體不僅會有反應生成的銅，也會有過量的鐵，不可能是純凈物，故C不正確；D、鹽酸與鐵反應，每溶解56份質量的鐵，就會生成2份質量的氫氣，溶液質量增加；氯化銅與鐵反應，每溶解56份質量的鐵，就會析出64份質量的銅，溶液質量減小。但該混合液中不確定鹽酸和氯化銅的質量，因此無法判斷溶液質量的變化，故D不正確。故選A。7、C【解析】

物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，據(jù)此進行分析判斷?！驹斀狻緼、二氧化碳用作滅火劑，是利用了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質，既利用了其物理性質，又利用了其化學性質，不符合題意；B、二氧化碳參與綠色植物光合作用，可提高農作物的產(chǎn)量，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，不符合題意；C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，符合題意；D、二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料，是利用了二氧化碳與水反應生成碳酸的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，不符合題意。故選：C。8、B【解析】

A、可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達到著火點，錯誤；B、將煤塊粉碎后能夠增大煤與氧氣的接觸面積，能夠使其燃燒更充分，正確；C、室內起火時，不能立即打開門窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，會導致火勢迅速蔓延，不利于滅火，錯誤；D、用水滅火，利用了水能使可燃物溫度降低到其著火點以下，而不是降低可燃物著火點，錯誤。故選B。9、C【解析】A、廢舊金屬依然有其使用價值，且許多廢舊金屬中含重金屬元素，對環(huán)境有較大危害，所以應回收利用廢舊金屬，變廢為寶，正確；B、化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量二氧化碳，加劇溫室效應，所以需開發(fā)新能源，逐步減少化石燃料的使用，正確；C、焚燒廢棄塑料會產(chǎn)生大量二氧化碳，加劇溫室效應，錯誤；D、使用農家肥可以有效保持土壤肥力，而過度使用化肥和農藥會造成土壤板結、土壤肥力下降、危害人體健康等問題，所以應提倡使用農家肥，合理使用化肥和農藥，正確。故選C。10、A【解析】

化合反應：由多種反應物生成一種生成物的反應分解反應：由一種反應物生成多種生成物的反應置換反應：一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應復分解反應：兩種化合物互相交換組成成分，生成另外兩種新的化合物的反應【詳解】A、農藥波爾多液的主要成分是硫酸銅。鐵制品中的鐵會和硫酸銅發(fā)生置換反應，生成硫酸亞鐵和銅。方程式為：，屬于置換反應。A正確；B、酒精的主要成分是乙醇，乙醇燃燒是乙醇和氧氣在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳。方程式為：，不屬于四大基本反應類型中的任何一種。B錯誤；C、小蘇打是碳酸氫鈉的俗名，中和胃酸過多是碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。方程式為：，屬于復分解反應。C錯誤；D、該化學方程式?jīng)]有配平，正確的化學方程式為：，屬于分解反應。D錯誤。故選A。11、C【解析】

A、米飯含有糖類較多，選項A不符合題意；B、鮮釀橙汁主要含有維生素，選項B不符合題意；C、魚肉與蛋類富含蛋白質，選項C符合題意；D、西紅柿富含維生素，選項D不符合題意。故選C。12、C【解析】

A、由微觀示意圖可知，過程1甲中分子形成乙中新的分子，即有新物質生成，屬于化學變化，過程2分子沒有發(fā)生變化，即沒有新物質生成，屬于物理變化，選項正確；B、甲中含有兩種分子，即有兩種物質，屬于混合物，乙丙中只有一種分子即只有一種物質，屬于純凈物，選項正確；C、無法通過反應微觀示意圖推測該反應是否為吸熱還是放熱，選項錯誤；D、過程2分子間距離變小，可能是由于降溫所致，選項正確。故本題選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）B、C（2）吸附（3）D（4）CO+NOCO2+N2【解析】試題分析：（1）過去是“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地現(xiàn)牛羊”，現(xiàn)在則是“天蒼蒼，野茫茫，老鼠跑過露脊梁”意味著現(xiàn)在的內蒙古大草原的草地、植被破壞嚴重，酸雨的危害之一就是破壞森林、植被，所以選B、C（2）活性炭具有較強的吸附性，能將顏色、異味等微小顆粒吸附在其表面，從而使顏色、異味消失（3）目前空氣污染指數(shù)包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧，不包括二氧化碳，故選D（4）化學反應的反應物和生成物都知道，所以直接書寫，再配平即可，所以方程式：CO+NOCO2+N2考點：空氣的污染，酸雨的危害，活性炭的吸附，化學方程式的書寫14、E；B；A；D；C；F【解析】(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣，故選E；(2)油鍋著火用鍋蓋蓋火的原理是隔絕氧氣，故選B；(3)黃瓜富含的營養(yǎng)素是維生素，故選A；(4)與血紅蛋白結合使人中毒的氣體是一氧化碳，故選D；(5)植物葉色發(fā)黃可施用的化肥是氮肥，故選C；（6）焙制糕點用的發(fā)酵粉主要成分之是小蘇打碳酸氫鈉，故選F。15、熱（合理均可）①②④【解析】

（1）化石燃料燃燒使化學能轉化為熱能；可再生新能源如氫氣燃燒可生成水，其化學反應方程式為：；（2）溫室氣體為二氧化碳，①水力發(fā)電；②風力發(fā)電；④太陽能發(fā)電，無二氧化碳排放，③天然氣發(fā)電，會產(chǎn)生二氧化碳；⑤垃圾焚燒發(fā)電的過程中有二氧化碳等溫室氣體生成，故有利于減少溫室氣體排放的是：①②④。16、肥皂水蒸餾活性炭氫、氧元素淘米水澆花（合理即可）【解析】

肥皂水鑒別硬水和軟水?！驹斀狻浚?）用肥皂水檢驗溫泉水是硬水還是軟水，產(chǎn)生泡沫較多的為軟水，泡沫較少的為硬水。（2）常用來凈水的方法有吸附、沉淀、過濾后的水含有較多雜質，蒸餾后的水屬于純凈物，故其中凈水程度最高的是蒸餾?；钚蕴烤哂形叫?，故能夠除去水中異味的物質是活性炭。（3）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，故實驗可以證明水是由氫、氧元素組成的。（4）生活中節(jié)約用水的做法是淘米水澆花。【點睛】電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、AD酒精燈2bc20℃時，的溶解度比的溶解度大，能吸收盡二氧化碳在C裝置右邊導管處增加一個尾氣處理裝置【解析】

過氧化氫溶液與在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，甲烷和氧化銅反應生成銅和二氧化碳和水，二氧化碳和氫氧化鋇反應生成碳酸鋇和水，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水?！驹斀狻浚?）①過氧化氫溶液與在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為。②實驗中，為了得到平穩(wěn)的氣流，控制反應的速率，即要控制藥品加入的速度，故最適合的裝置組合是AD。（2）①儀器M的名稱是酒精燈，甲烷和氧化銅反應生成銅和二氧化碳和水，故與反應的化學方程式為。②濃硫酸具有吸水性，由B瓶增重，說明有水生成，故由變化2，可知猜想1不成立。③根據(jù)上述變化仍無法確定氣體X的成分，還需要測定B瓶增重的質量和C瓶增重的質量，并進行定量分析才能得出結論，故選bc。④C中用溶液而不用溶液的原因是20℃時，的溶解度比的溶解度大，能吸收盡二氧化碳。⑤本題缺少尾氣處理裝置，從環(huán)保的角度，裝置還應進行的改進是在C裝置右邊導管處增加一個尾氣處理裝置。18、前防止生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出BE2H2O2