![2022年廣東省深圳鹽田區(qū)六校聯(lián)考中考押題化學預(yù)測卷含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/3C/01/wKhkFmawG_mAW1oXAAHpXwZp18U390.jpg)
![2022年廣東省深圳鹽田區(qū)六校聯(lián)考中考押題化學預(yù)測卷含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/3C/01/wKhkFmawG_mAW1oXAAHpXwZp18U3902.jpg)
![2022年廣東省深圳鹽田區(qū)六校聯(lián)考中考押題化學預(yù)測卷含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/3C/01/wKhkFmawG_mAW1oXAAHpXwZp18U3903.jpg)
![2022年廣東省深圳鹽田區(qū)六校聯(lián)考中考押題化學預(yù)測卷含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/3C/01/wKhkFmawG_mAW1oXAAHpXwZp18U3904.jpg)
![2022年廣東省深圳鹽田區(qū)六校聯(lián)考中考押題化學預(yù)測卷含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/3C/01/wKhkFmawG_mAW1oXAAHpXwZp18U3905.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.美好的家園要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護。下列做法與此相違背的是()A.參與植樹造林,擴大植被面積B.改進污水處理技術(shù),減少水體污染C.節(jié)日不燃放煙花爆竹,減少空氣污染D.農(nóng)作物秸稈直接焚燒后肥田2.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是()A.該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物B.不考慮反應(yīng)條件時,該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)C.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D.該反應(yīng)生成物都屬于化合物3.以下四個圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()A.圖①--電解水 B.圖②--加熱一定量的氯酸鉀C.圖③--向二氧化錳中加入過氧化氫溶 D.圖④--灼燒碳酸鈣4.如圖所示的實驗操作正確的是()A.稀釋濃硫酸B.過濾C.蒸發(fā)D.稱量NaOH固體5.下列微粒中,能表示2個氫分子的是A.2H B.2H+ C.H2O D.2H26.推理是化學學習中常見的思維方法,下列推理正確的是A.堿性溶液能使酚酞溶液變紅,滴入酚酞溶液后變紅的溶液一定呈堿性B.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物C.可燃物燃燒需要達到其著火點,所以只要可燃物的溫度達到著火點,一定燃燒D.溶液中有晶體析出,其溶液質(zhì)量減小,所以其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小7.下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是()A.氧氣用于金屬切割B.二氧化碳參與光合作用,用作氣體肥料C.石墨用作電極D.二氧化碳用來滅火8.下列變化過程中,只發(fā)生物理變化的是()A.牛奶變酸 B.食醋除水垢 C.煤的干餾 D.海水曬鹽9.t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別放入盛有100g水的燒杯中,充分溶解后現(xiàn)象如圖1所示,升溫到t2℃后的現(xiàn)象如圖2所示。結(jié)合硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線判斷下列說法錯誤的是A.甲燒杯中溶解的物質(zhì)是氯化鉀B.t1℃時,甲、乙燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是甲>乙C.t2℃時乙燒杯中溶液一定是飽和溶液D.硝酸鉀中混有少量氯化鉀時可采用降溫結(jié)晶法提純硝酸鉀10.有人將鋁元素的部分特性繪成如圖,據(jù)圖獲取關(guān)于鋁的信息正確的是()A.質(zhì)量較小B.密度較大C.鋁具有良好的延展性D.屬于非金屬元素11.下列說法不正確的是A.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中B.原子通過得失電子變成離子,但離子不能變成原子C.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學變化時,分子本身一定改變12.下列關(guān)于燃燒與滅火的分析不正確的是A.火上澆油——增加可燃物B.鉆木取火——降低著火點C.釜底抽薪——清除可燃物D.風助火勢——提供充足的O213.下列圖象能正確反映其對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化關(guān)系的是()A.向飽和的石灰水中加入少量的生石灰B.向等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,分別加入足量的鎂粉和鐵粉C.向稀鹽酸中不斷加入硝酸銀溶液D.向一定質(zhì)量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉14.下列四個圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()
A.向一定量的稀鹽酸中加入過量的鎂粉
B.向一定量的稀鹽
酸中加入足量的水稀釋
C.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D.向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
A.A B.B C.C D.D15.危險化學品要在包裝標簽上印警示性標志。酒精是一種危險物品,屬于()A. B. C. D.二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.一定條件下,4.8gCH4與一定質(zhì)量的O2完全反應(yīng),生成水,同時得到10.0gCO和CO2的混合氣體,則CO2的質(zhì)量為________g;該反應(yīng)的化學方程式為_____________。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)酸、堿、鹽是九年級化學學習的重要知識,并且它們具有廣泛的用途。下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法正確的是________________。A酸與金屬都能反應(yīng)生成鹽和氫氣B能夠生成鹽和水的反應(yīng)都叫做中和反應(yīng)C酸和堿都含有氫元素D酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)酸和堿之間能夠發(fā)生中和反應(yīng),康康向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,該反應(yīng)的化學方程式為________________;若滴加一定量稀鹽酸后溶液變?yōu)闊o色,測得反應(yīng)后溶液的pH=6,則溶液中存在的陽離子為________________(填離子符號)。某白色固體中可能含有碳酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種或幾種,為確定該固體成分,現(xiàn)進行以下實驗:①根據(jù)上述實驗分析,A中一定含有的物質(zhì)是________________,C中一定含有的溶質(zhì)是________________。②為進一步確定固體A中可能存在的物質(zhì),對濾液C進行實驗,完成下表。實驗操作現(xiàn)象結(jié)論________________________________A中有氫氧化鈉(4)將50g稀鹽酸加入50g氫氧化鈉溶液中恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5.85%。試計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。________________18.(8分)向100gMgCl2和HCl的混合溶液中,逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)情況如圖所示。當?shù)渭託溲趸c溶液的質(zhì)量至N點時所得溶液的pH為______(填標號);A.大于7B.等于7C.小于7通過計算確定M點的值。______2↓+2NaCl)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某純堿(無水)樣品中含有少量NaCl雜質(zhì).如圖所示.A、B、C、D儀器按一定順序連接,組成一套實驗裝置.測定純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),實驗方法如下:①用足量稀硫酸與已準確稱量的純堿樣品作用,使純堿樣品中Na2CO3完全反應(yīng)放出CO2氣體;②當純堿樣品完全反應(yīng)后,向產(chǎn)生CO2的裝置內(nèi)緩緩鼓入不含CO2的空氣,把①產(chǎn)生的CO2,全部排入吸收CO2的裝置;③測出被吸收CO2的質(zhì)量,求出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).各儀器連接順序是(填寫各接口的字母):空氣→_____,_____接_____,_____接_____,_____接_____,_____接_____,_____.裝置B的作用是_____,若沒有裝置B,會導(dǎo)致測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)_____(填“偏大”“偏小”“不變”,下同)裝置C的作用是_____,若沒有裝置C,會導(dǎo)致Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)_____;實驗操作②中,鼓入空氣“緩緩”進行,理由是_____,如果這步實驗操作太快,會導(dǎo)致測定的碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_____;若樣品質(zhì)量為ng,測得產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為mg,則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是_____.
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】
A、參與植樹造林,擴大植被面積,可以凈化空氣,不符合題意;B、改進污水處理技術(shù),可以防止水污染,不符合題意;C、節(jié)日不燃放煙花爆竹,可以減少空氣污染,凈化空氣,不符合題意;D、農(nóng)作物秸稈直接焚燒,會加重空氣污染,符合題意。故選D。2、D【解析】
本題從物質(zhì)的構(gòu)成和化學反應(yīng)的基本類型分析。【詳解】A、由微粒的構(gòu)成可知,反應(yīng)物的分子是由兩種原子構(gòu)成的,若一種原子是氧原子,就屬于氧化物,故不符合題意;B、由微粒的構(gòu)成和反應(yīng)的微粒的數(shù)目關(guān)系可知,不考慮反應(yīng)條件時,該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng),故不符合題意;C、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故不符合題意;D、由微粒的構(gòu)成可知,該反應(yīng)的生成物一種屬于化合物,一種屬于單質(zhì),故符合題意。3、D【解析】
A、電解水時生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8:1,A錯誤;
B、氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)完全后,氧氣的質(zhì)量不再增大,B錯誤;
C、根據(jù)二氧化錳能催化過氧化氫,只要過氧化氫充足,氧氣的量不斷增大,C錯誤;
D、碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,當反應(yīng)完后,剩余固體為氧化鈣,不為零,D正確;
故選:D。4、C【解析】
A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析解答;B、根據(jù)過濾時要用玻璃棒進行引流,防止過濾時液體濺出燒杯外進行分析解答;C、根據(jù)用酒精燈和蒸發(fā)皿進行加熱蒸發(fā)的注意事項進行分析解答;D、根據(jù)用天平稱量物體的注意事項和氫氧化鈉具有強腐蝕性及易潮解進行分析解答。【詳解】A、濃硫酸溶于水會放出大量的熱,水的密度比硫酸的密度小,稀釋濃硫酸時,應(yīng)把濃硫酸倒入水中,并不斷用玻璃棒攪拌,以防止水滴四濺,故操作錯誤;B、過濾時要用玻璃棒引流,濾紙低于漏斗邊緣,濾液低于濾紙邊緣,故操作錯誤;C、用酒精燈和蒸發(fā)皿進行加熱蒸發(fā)時,應(yīng)用外焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,故操作正確;D、氫氧化鈉具有強腐蝕性且易潮解,用天平稱量時應(yīng)放在玻璃杯中,故操作錯誤。故選:C?!军c睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。5、D【解析】由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則1個氫分子可表示為:1H1.故選D【點評】本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(分子符號、化學式、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.6、A【解析】
A、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性。A正確;B、氧化物一定含有氧元素,但是含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物。比如KClO3。B錯誤;C、可燃物燃燒時需要溫度達到著火點,但可燃物的溫度達到著火點不一定能燃燒,還要與氧氣接觸。C錯誤;D、溶液中有晶體析出,若原溶液是飽和溶液,采用的是恒溫蒸發(fā)溶劑的方法,其溶質(zhì)質(zhì)量減小,但所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變。D錯誤。故選A。7、C【解析】
A、氧氣用于金屬切割是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì),屬于化學性質(zhì),故A錯;B、二氧化碳參與光合作用,光合作用屬于化學變化,所以用作氣體肥料,利用了二氧化碳的化學性質(zhì),故B錯;C、石墨用作電極,是利用石墨的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì),故C正確;D、二氧化碳用來滅火,既利用了化學性質(zhì)也利用了物理性質(zhì),故D錯。故選C?!军c睛】判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。8、D【解析】
A、牛奶變酸,生成了新的物質(zhì),屬于化學變化,故不符合題意;B、食醋除水垢,生成了新的物質(zhì),屬于化學變化,故不符合題意;C、煤的干餾,生成了新物質(zhì),屬于化學變化,故不符合題意;D、海水曬鹽,只是將溶解在水中的食鹽析出,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,故符合題意;故選D【點睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷。9、C【解析】
A、根據(jù)曲線圖,t1℃時,氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度,燒杯中沒有固體的是氯化鉀,所以甲燒杯中溶解的物質(zhì)是氯化鉀,A正確;B、t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別放入盛有100g水的燒杯中,硝酸鉀還有固體末溶解完,所以t1℃時,甲、乙燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是甲>乙,B正確;C、在t1℃時,氯化鉀固體已完全溶解完,且氯化鉀在t2℃時的溶解度大于t1℃時的溶解度,所以t2℃時,氯化鉀溶液一定是不飽和溶液,而在t2℃時,氯化鉀的溶解度等于硝酸鉀的溶解度,在乙燒杯中溶液一定是不飽和溶液,C錯誤;D、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,且受溫度影響變化比較大,所以硝酸鉀中混有少量氯化鉀時可采用降溫結(jié)晶法提純硝酸鉀,D正確。故選C。【點睛】結(jié)晶法有降溫結(jié)晶法和蒸發(fā)溶劑結(jié)晶法。降溫結(jié)晶法是適用于物質(zhì)的溶解度隨溫度變化比大的。而蒸發(fā)溶劑結(jié)晶法適用于物質(zhì)的溶解度隨溫度變化不大的。10、C【解析】
A、由圖中信息可知,堅硬且輕的金屬,常用于制作可樂罐,“輕”是指相對密度較小,不是指質(zhì)量小,不符合題意;B、鋁是一種密度較小的金屬,由“輕”可得出,不符合題意;C、鋁可用于制作易拉罐,說明鋁的延展性好,符合題意;D、鋁屬于金屬元素,不符合題意。故選C。11、B【解析】
A、原子由原子核和核外電子構(gòu)成,電子質(zhì)量相對于原子核來說很小,因此原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上,該選項說法正確;B、原子通過得失電子形成離子,離子通過得失電子形成原子,該選項說法不正確;C、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,該選項說法正確;D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學變化時,分子改變,而原子不變,該選項說法正確。故選B?!军c睛】原子核中的質(zhì)子和中子的質(zhì)量比電子質(zhì)量大,每個質(zhì)子或中子是每個電子質(zhì)量的1836倍。12、B【解析】
A、火上澆油的化學意思是添加可燃物,添加可燃物能夠幫助燃燒,解釋合理。
B、鉆木取火的化學意思是摩擦可以生熱,當溫度達到可燃物的著火點時,可燃物就燃燒起來,可燃物的著火點一般不變,解釋不合理。
C、釜底抽薪的化學意思是把柴火從鍋底抽掉,從而達到滅火的目的,也說明了燃燒需要可燃物,解釋合理。
D、風助火威的化學意思是增加空氣的流動性,流動的空氣能夠為燃燒提供充足的氧氣,解釋合理。
故選:B?!军c睛】可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點,二者必須同時具備,缺一不可。
滅火的方法有:移走可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點以下。13、A【解析】
A、生石灰能與水化合生成氫氧化鈣,放出熱量,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,向飽和的石灰水中加入少量的生石灰,溫度升高,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小,當溫度恢復(fù)到室溫時溶質(zhì)質(zhì)量增大,反應(yīng)過程消耗了水,最后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量小于原來的質(zhì)量,圖像與事實相符,故A正確;B、稀硫酸是等質(zhì)量且等質(zhì)量分數(shù),硫酸的質(zhì)量是相同的,鎂和鐵的質(zhì)量是足量的,稀硫酸一定會反應(yīng)完,由于產(chǎn)生氫氣的氫元素全部來自硫酸,所以生成氫氣質(zhì)量相等;鎂和鐵與稀硫酸反應(yīng)化學方程式分別為:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑,根據(jù)化學方程式可知,每24份質(zhì)量鎂可生成2份質(zhì)量的氫氣,每56份質(zhì)量鎂可生成2份質(zhì)量的氫氣,所以消耗等質(zhì)量的金屬時,鎂產(chǎn)生的氫氣多,圖像與事實不相符,故B錯誤;C、鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,由于有硝酸生成,向稀鹽酸中不斷加入硝酸銀溶液,溶液的pH不會升高到7,圖像與事實不相符,故C錯誤;D、在發(fā)生置換反應(yīng)時,活潑金屬一般會先置換活動性較弱的金屬,然后再置換活動性較強的金屬,鐵先與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)后會生成硝酸亞鐵和銀,根據(jù)化學方程式2AgNO3+Fe=Fe(NO3)2+2Ag可知,每56份鐵能生成216份質(zhì)量銀,溶液質(zhì)量會逐漸變小,鐵與硝酸銅發(fā)生置換反應(yīng)后生成硝酸亞鐵和銅,根據(jù)化學方程式Fe+Cu(NO3)2=Cu+Fe(NO3)2可知,每56份鐵能生成64份質(zhì)量銀,溶液質(zhì)量會逐漸變小。但下降幅度較鐵與硝酸銀小,圖像與事實不相符,故D錯誤。故選A?!军c睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,確定正確的圖像。14、A【解析】
鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水?!驹斀狻緼、向一定量的稀鹽酸中加入過量的鎂粉,反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,氯化鎂易溶于水,隨著反應(yīng)的進行,溶液的質(zhì)量增大,稀鹽酸反應(yīng)完全,溶液質(zhì)量不再增加,故A正確;B、向一定量的稀鹽酸中加入足量的水稀釋,酸性減弱,pH值變大,不能大于7,故B不正確;C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉,當稀鹽酸完全反應(yīng)后生成的氫氣質(zhì)量相等,故C不正確;D、向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,隨著稀鹽酸的不斷增加,氫氧化鈉的質(zhì)量減少,當氫氧化鈉和稀鹽酸完全反應(yīng)時,氫氧化鈉的質(zhì)量應(yīng)該為零,故D不正確。故選A。15、D【解析】
酒精是屬于易燃性液體,故選D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、4.4【解析】
(1)解:根據(jù)題目4.8gCH4與一定質(zhì)量的O2完全反應(yīng),生成水,同時得到10.0gCO和CO2的混合氣體。設(shè)該反應(yīng)的化學方程式為:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,甲烷中的氫元素質(zhì)量與生成水中氫元素質(zhì)量相等,則生成水的質(zhì)量為:;參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量為:依據(jù)方程式列出:得出計量數(shù)x=3,y=5,根據(jù)氫原子個數(shù)相等,則2n=12,解得n=6,根據(jù)碳原子個數(shù)和氧原子個數(shù)守恒,列出下列等式:解得:z=1,m=2所以得出甲烷燃燒的方程式為設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為X。生成CO2的質(zhì)量為4.4g(2)該反應(yīng)的化學方程式為:三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、CHCl+NaOH=NaCl+H2OH+和Na+碳酸鈉和硝酸鋇硝酸鈉可取少量濾液C于試管,加入過量的氯化鈣,靜置后,取上層清液,加入酚酞溶液顯紅色8%【解析】
(1)A、排在金屬活動順序表中氫前面的金屬能和非氧化性酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣,選項A不正確;B、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水是中和反應(yīng),能生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),選項B不正確;C、酸電離時一定生成氫離子,堿電離時一定生成氫氧根離子,故酸和堿中都含有氫元素,選項C正確;D、酸堿鹽之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)要遵循復(fù)分解反應(yīng)的條件,即有水、沉淀生成或有氣體放出,并不是任何酸堿鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),選項D不正確;故選C。(2)滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,發(fā)生的反應(yīng)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O;若滴加一定量稀鹽酸后溶液變?yōu)闊o色,測得反應(yīng)后溶液的pH=6,說明酸過量,則溶液中存在的陽離子為H+和Na+(3)①白色固體A溶于水生成白色沉淀,過濾得無色濾液,說明A中不含有硫酸銅,一定含有碳酸鈉和硝酸鋇;則C中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鈉;②濾液C滴加無色酚酞溶液變紅,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湘教版地理八年級上冊《第三節(jié) 中國的水資源》聽課評課記錄1
- 人教版八年級地理上冊4.1《交通運輸》聽課評課記錄
- 部編版道德與法治七年級上冊第一單元 成長的節(jié)拍 復(fù)習聽課評課記錄
- 湘教版數(shù)學九年級下冊《小結(jié)練習(2)》聽評課記錄5
- 小學二年級上冊數(shù)學口算練習題人教版新課標
- 冀教版數(shù)學九年級上冊27.2《反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)》聽評課記錄
- 財務(wù)人員保密協(xié)議書范本
- 宿遷商務(wù)樓房屋租賃合同范本
- 購房按揭貸款合同范本
- 2025年度電影演員主演合約中的票房分成及收益分配合同
- GB/T 29361-2012電子物證文件一致性檢驗規(guī)程
- GB/T 16475-1996變形鋁及鋁合金狀態(tài)代號
- 無紙化會議系統(tǒng)解決方案
- 上海鐵路局勞動安全“八防”考試題庫(含答案)
- 《愿望的實現(xiàn)》教學設(shè)計
- 效率提升和品質(zhì)改善方案
- 義務(wù)教育學科作業(yè)設(shè)計與管理指南
- 物業(yè)客服培訓PPT幻燈片課件(PPT 61頁)
- 《汽車發(fā)展史》PPT課件(PPT 75頁)
- 工地試驗室儀器期間核查作業(yè)指導(dǎo)書
- 反詐騙防詐騙主題教育宣傳圖文PPT教學課件
評論
0/150
提交評論