2022屆浙江省金華、麗水市市級名校中考猜題化學(xué)試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．區(qū)別下列物質(zhì)方法可行的是A．用消石灰區(qū)別NH4NO3和CO（NH2）2 B．用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與鹽酸C．用燃著的木條區(qū)別一氧化碳與甲烷 D．用導(dǎo)電性實驗區(qū)別氯化鈉溶液和稀鹽酸2．下列用品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是()A．竹筷B．石凳C．木桌D．塑料袋3．對容器口進行磨砂處理可提高容器的密封性。下列儀器中隊容器口沒有進行磨砂處理的是（）A．廣口瓶B．錐形瓶C．滴瓶D．集氣瓶4．下列事實的微觀解釋不正確的是A．水變成水蒸氣----------分子間隔變大B．水沸騰時可掀起壺蓋----------分子數(shù)目變多C．氫氣有可燃性,氧氣有助燃性----------構(gòu)成物質(zhì)的分子不同D．聞到校園的花香----------分子在不斷運動5．2019年央視春晚，劉謙表演的節(jié)目《魔壺》給觀眾留下了深刻的印象。小紅也準(zhǔn)備了一把“魔壺”,她預(yù)先在魔壺中盛入澄清石灰水,然后將魔壺中的液體倒入盛有下列溶液的杯子中，無明顯現(xiàn)象的是A．紫色石蕊溶液B．硝酸鉀溶液C．碳酸鉀溶液D．硫酸銅溶液6．有16g氫氧化鈉和氧化銅組成的固體混合物，為了測定此混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)，將此混合物倒入燒杯中（不考慮實驗中造成的損失），并取100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸加入燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中只得到藍色中性溶液（題中涉及的鹽溶液均認為中性），藍色溶液中溶劑質(zhì)量為90.8g，則原固體混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（）A．25% B．30%C．36% D．40%7．向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生。下列說法中，正確的是A．所得濾渣中可能含有銅和鋅 B．所得濾渣中一定含有銀和銅C．所得濾液中可能含有Cu2+ D．所得濾液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+8．下列是探究滅火原理的四個實驗，其中說法不正確的是（）A．實驗I中蠟燭熄滅、實驗II中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火B(yǎng)．實驗III中蠟燭熄滅，因為稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳使溫度降到石蠟的著火點以下C．實驗IV中蠟燭熄滅，說明二氧化碳不可燃不助燃且密度比空氣大D．通過上述四個實驗不能得出滅火的三個原理9．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是A．CO2→H2CO3 B．Fe→Fe（OH）3 C．H2O2→O2 D．CO2→CO10．下列實驗?zāi)苡萌鐖D表示的是A．向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵粉B．常溫下，向飽和的澄清石灰水中加入氧化鈣C．向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片D．常溫下，向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)下表回答問題。溫度（℃）2040506080溶解度NaCl36.036.637.037.338.4NH4Cl37.245.850.455.265.6KNO331.663.985.5110169（1）上表中的三種物質(zhì)在20℃時，___________的溶解度最大；將40℃時NH4Cl和NaCl的兩種飽和溶液升溫至60℃，則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是：NaCl_____NH4Cl（填寫“＞”、“＜”或“＝”）。飽和KNO3溶液中混有少量的NaCl，要得到KNO3晶體的方法是_______。A是80℃含有120g水的KNO3溶液。經(jīng)過如下操作，得到102gKNO3固體。對以上過程的分析，正確的是__________（選填編號）。①A到B的過程中，溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變②B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為169:100③開始析出KNO3固體的溫度在60℃至80℃之間④A溶液的質(zhì)量等于222g三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．要用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸與金屬鋅反應(yīng)制取氡氣，請回答下列問題（1）用水和濃硫酸來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸。需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為__________g；（2）配制溶液時，用玻璃棒不斷攪拌，玻璃棒的作用是_______________；（3）取配制后的溶液50g與足量的金屬鋅反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量為_________g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．為探究燃燒的條件，某同學(xué)查閱資料得知：白磷不溶于水，著火點為40℃，紅磷著火點為240℃．然后進行了如下實驗：按裝置A進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象為：銅片上的紅磷______；銅片上的白磷______；③水下的白磷______。在使用組裝好的裝置B前，首先應(yīng)對裝置B進行______；組裝好裝置B后并將裝置B和裝置C連接再逐滴滴入雙氧水，使裝置C中水下的白磷燃燒。從以上實驗分析得出，燃燒需要的條件為：①物質(zhì)具有可燃性、②______、③______。14．請用化學(xué)知識填空：用扇子扇煤爐火焰越扇越旺的原因是_____。生鐵和鋼性能不同的原因是_____。在炎熱的夏天，魚塘里的魚總是接近水面游動，是因為_____。生活中爐具清潔劑含有氫氧化鈉，能去除油污的原因_____。從微觀角度解釋一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液，如圖1所示，老師提示這是一瓶初中常用的溶液，要求同學(xué)們確認其溶質(zhì)成分。①氯化鈉②氫氧化鈉③硫酸鈉④碳酸鈉氯化鈉和硫酸鈉溶液pH＝7可溶性硫酸鹽遇到可溶性的鋇鹽會產(chǎn)生白色沉淀。經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認為猜想_____（填序號）不成立，其原因是_____。為了進一步確認其成分，同學(xué)們繼續(xù)進行探究：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）取該溶液少許于試管中，向其中滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想_____不成立（2）取該溶液少許于試管中，向其中滴加氯化鋇溶液______猜想③成立假如猜想④成立，寫出（1）中發(fā)生的反應(yīng)方程式_____。有同學(xué)提出用測pH的方法也可以確定該無色溶液，如圖2所示是幾位同學(xué)的實驗過程，其中正確的是_____。16．科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方式。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)以酸堿鹽為專題進行了以下幾個探究實驗。如圖1是某同學(xué)設(shè)計的探究酸與堿反應(yīng)的實驗，請回答：①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。②該實驗過程沒有明顯現(xiàn)象，他向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液不變色。要確定反應(yīng)后溶液的成分，可供選用的試劑有：石蕊溶液、氧化銅固體、碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液，你認為什么試劑不能達到實驗?zāi)康模縚______在做活潑金屬與酸反應(yīng)的實驗中，某同學(xué)誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，查閱資料可知：鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），該化學(xué)方程式為____________。某化學(xué)小組通過以下在溶液中進行的實驗，探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。a．HCl與Ca（OH）2b．H2SO4與K2CO3c．NaOH與CuSO4d．Ba（NO3）2與Na2SO4e．Na2CO3與KOH①以上實驗中，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是___。②實驗c中可觀察到的現(xiàn)象是________。如圖2是某同學(xué)配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7%的氯化鈉溶液的操作過程。上述操作中有一步錯誤，該錯誤會導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___7%（“＞”、“＜”或“=”）；上述操作正確的順序為_______。為測定部分變質(zhì)的燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，稱取該固體樣品10g，加入50g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為57.8g。計算：該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、NH4NO3與消石灰混合研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，CO（NH2）2不能，可以鑒別，符合題意；B、氯化鈉溶液與鹽酸分別顯中性、酸性，均不能使酚酞試液變色，不能鑒別，不符合題意；C、一氧化碳與甲烷燃燒均產(chǎn)生藍色火焰，不能鑒別，不符合題意；D、氯化鈉溶液和稀鹽酸均能導(dǎo)電，用導(dǎo)電性實驗不能鑒別，不符合題意。故選A?！军c睛】酚酞試液遇堿性溶液變紅色，遇酸性溶液和中性溶液不變色。2、D【解析】有機合成材料是人們利用化學(xué)的方法創(chuàng)造出來的，常見的有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠。竹子、石頭、木頭是自然界中本來就有的，是天然材料，塑料是有機合成材料。故選D。3、B【解析】

磨砂處理是讓化學(xué)器具之間的接觸面更光滑、接合更緊的一種方法，一般來說儲存化學(xué)藥品的容器都要磨砂?！驹斀狻緼、廣口瓶用于盛放固體藥品，需要密封保存，要磨砂處理，故A正確；

B、錐形瓶可以作大量反應(yīng)的容器，一般是沒有磨砂的，故B不正確；

C、滴瓶的滴管與瓶子之間必須接合緊密（如果有容易變質(zhì)的和容易揮發(fā)的），要磨砂處理，故C正確；

D、集氣瓶需要蓋玻璃片，為防止氣體溢出需要在瓶口處磨砂，故D正確。故選B。4、B【解析】

A、水變成水蒸氣體積變大是因為分子間隔變大，不符合題意；B、水燒開后，壺蓋被頂開，發(fā)生的是物理變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，溫度升高，水分子間的間隔變大，引起水的體積膨脹，壺蓋被頂開，分子數(shù)目不變，符合題意；C、氧氣具有助燃性，氫氣具有可燃性，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，不符合題意；D、聞到校園的花香，是因為分子在不斷運動，不符合題意。故選B?！军c睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。5、B【解析】

A.澄清石灰水溶液呈堿性，使紫色石蕊溶液變藍，選項錯誤；B.硝酸鉀溶液和澄清石灰水不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，選項正確；C.碳酸鉀溶液和澄清石灰水生成碳酸鈣，產(chǎn)生白色沉淀，選項錯誤；D.硫酸銅溶液和澄清石灰水反應(yīng)生成氫氧化銅而產(chǎn)生藍色沉淀，選項錯誤。故選B。6、B【解析】

氫氧化鈉和氧化銅組成的混合物，加入稀鹽酸，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，，氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，，充分反應(yīng)后，燒杯中只得到藍色中性溶液，說明鹽酸與固體混合物恰好完全反應(yīng)，由化學(xué)方程式可知，原固體混合物中的氧元素都轉(zhuǎn)移到了生成的水中，即生成的水中的氧元素的質(zhì)量等于原固體混合物中氧元素的質(zhì)量，生成水的質(zhì)量為：90.8g-（100g-100g×14.6%）=5.4g氧元素的質(zhì)量為：原固體混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：故選B。7、D【解析】試題分析：根據(jù)金屬活動性順序，向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，本著“弱者先出局”的原則，故先后發(fā)生以下2個反應(yīng)：2AgNO3+Zn==Zn(NO3)2+2Ag，Cu(NO3)2+Zn==Zn(NO3)2+Cu，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生，說明濾液中含有AgNO3，即第一個反應(yīng)還沒反應(yīng)完，故所得濾渣中只含銀，不可能含有銅和鋅，A、B錯誤，所得濾液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+，正確，故選D考點：金屬的活動性8、B【解析】

解：A、實驗Ⅰ中蠟燭因為沒有氧氣，一段時間后蠟燭熄滅；實驗Ⅱ中因為氧氣充足，蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火，故A正確，不符合題意；B、實驗Ⅰ中蠟燭熄滅、實驗Ⅱ中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火；實驗Ⅲ中蠟燭熄滅，是因為稀鹽酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣；實驗Ⅳ中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒，但沒有降低溫度滅絕空氣，故B錯誤，符合題意；C、在實驗Ⅲ中蠟燭熄滅，是因為稀鹽酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣，故C正確，不符合題意；D、圖示實驗，沒有能總結(jié)出降低溫度至可燃物的著火點以下和隔離可燃物這兩個原理，故D正確，不符合題意。故選B。9、B【解析】

A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)，故選項錯誤；B、鐵不能與堿溶液反應(yīng)，不能通過一步反應(yīng)生成氫氧化鐵，故選項正確；C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)，故選項錯誤；D、二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)，故選項錯誤。故選B。【點睛】一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可。10、C【解析】下列實驗?zāi)苡萌鐖D表示的是C.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片。A.向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵粉。沒有氣體生成。B.常溫下，向飽和的澄清石灰水中加入氧化鈣。有溶質(zhì)析出。D.常溫下，向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀，基本不再溶解。點睛∶本題主要考查實驗過程的圖像表示。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、<將固體溶解，加熱濃縮，降溫結(jié)晶，過濾，洗滌干燥①③【解析】

（1）三種物質(zhì)在20℃時，的溶解度最大。（2）將40℃時NH4Cl和NaCl的兩種飽和溶液升溫至60℃，則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是：NaCl＜NH4Cl。（3）飽和KNO3溶液中混有少量的NaCl，要得到KNO3晶體的方法是將固體溶解，加熱濃縮，降溫結(jié)晶，過濾，洗滌干燥。（4）①A到B的過程中，蒸發(fā)20g水后，溶劑質(zhì)量變成100g，溶質(zhì)質(zhì)量是133.6g，沒有晶體析出，所以溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變，故①正確；②B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為，故②不正確；③硝酸鉀在80℃時的溶解度是169g，在60℃時的溶解度是110g，所以開始析出KNO3固體的溫度在60℃至80℃之間，故③正確；④A溶液的質(zhì)量等于，故④不正確。故選①③?！军c睛】提純固體的方法：固體溶解，加熱濃縮，降溫結(jié)晶，過濾，洗滌干燥。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、100散熱，以免水沸騰造成液滴飛濺0.2【解析】

（1）設(shè)需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則500g×19.6%=x×98%x=100g。

（2）配制溶液時。用玻璃棒不斷攪拌，玻璃棒的作用是散熱，以免水沸騰造成液滴飛濺。

（3）設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為xx=0.2g

故答案為：

（1）100；

（2）散熱，以免水沸騰造成液滴飛濺；

（3）0.2。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、不燃燒燃燒不燃燒檢查裝置的氣密性與氧氣接觸溫度達到著火點【解析】查閱資料得知：白磷不溶于水，著火點為40℃，紅磷著火點為240℃。（1）按裝置A進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象為：銅片上的紅磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒，③水下的白磷不燃燒。（2）在使用組裝好的裝置B前，首先應(yīng)對裝置B進行檢查裝置的氣密性，組裝好裝置B后并將裝置B和裝置C連接再逐滴滴入雙氧水，使裝置C中水下的白磷燃燒。（3）燃燒需要的條件為：①物質(zhì)具有可燃性、②.與氧氣接觸③溫度達到著火點。點睛∶本題主要考查通過實驗對燃燒條件進行探究。14、增大了煤爐中氧氣的濃度含碳量不同和混有的其它物質(zhì)不同溫度升高氧氣在水中的溶解度減小氫氧化鈉能和油脂反應(yīng)分子構(gòu)成不同【解析】

（1）促進燃燒的方法有：提高氧氣的濃度、增大可燃物與氧氣的接觸面積，用扇子扇煤爐火焰越扇越旺的原因是增大了煤爐中氧氣的濃度；（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定于物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，生鐵和鋼性能不同的原因是含碳量不同和混有的其它物質(zhì)不同；（3）在炎熱的夏天，魚塘里的魚總是接近水面游動，是因為溫度升高氧氣在水中的溶解能力減小，水中氧氣的含量降低；（4）生活中爐具清潔劑含有氫氧化鈉，能去除油污的原因氫氧化鈉能和油脂反應(yīng)；（5）物質(zhì)的性質(zhì)決定于物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，從微觀角度解釋一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是，二者的分子構(gòu)成不同。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、①、②氯化鈉和氫氧化鈉的化學(xué)式中Na右下角不是2④產(chǎn)生白色沉淀Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑B【解析】本題考查了藥品成分的探究，溶液的酸堿度測定，堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫。討論分析：經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認為猜想①、②不成立，其原因是：氯化鈉和氫氧化鈉的化學(xué)式中Na右下角不是2；實驗探究：（1）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體。取該溶液少許于試管中，向其中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，說明猜想④不成立；（2）硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉。取該溶液少許于試管中，向其中滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明猜想③成立，假如猜想④成立，（1）中碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，發(fā)生的反應(yīng)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；反思與交流：幾位同學(xué)的實驗過程，其中正確的是B，A不正確，是因為直接把pH浸入溶液中，會污染試劑；C不正確，是因為pH試紙濕潤后，溶液被稀釋，可能會改變?nèi)芤旱膒H，故選B。點睛：酸性或顯堿性的溶液，利用濕潤的pH試紙測定時，測定結(jié)果會偏高或