廣東省梅州市梅江區(qū)伯聰校2021-2022學年中考化學模擬試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．關于物質的鑒別說法錯誤的是（）A．只用水可以鑒別出CuSO4、NaOH、NaCl、CaCO3四種固體B．使用酚酞試液，采用多步實驗能鑒別出NaOH溶液、稀鹽酸、NaCl溶液C．不外加任何試劑能鑒別出Ca（NO3）2溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸、CaCl2溶液D．只用稀鹽酸可以鑒別出鐵粉、木炭粉、氧化銅三種黑色固體2．下列所示圖像能正確反應實驗或化學反應事實的是A．稀H2SO4滴入BaCl2溶液中B．往部分變質的NaOH溶液中滴加稀鹽酸C．等質量的Mg、Zn、Fe與足量的等質量分數(shù)的稀鹽酸反應D．等質量，等質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取O23．下列有關粒子結構示意圖得出的結論中，正確的是A．①②屬于相對穩(wěn)定結構 B．②③屬于同種元素C．③④⑤屬于同種離子 D．①容易與④形成化合物4．下列有關碳及其化合物的說法，正確的是A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 B．CO2的排放是導致酸雨的原因C．金剛石、石墨、C60都是由原子構成的碳單質 D．CO2和CO在一定條件下可以相互轉化5．2019年被定為“國際化學元素周期表年”，以紀念元素周期表誕生150周年。如圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全），下列說法正確的是（）A．碳原子的質子數(shù)為6B．X表示N2C．氧的相對原子質量為16.00gD．三種元素原子的核外電子數(shù)相同6．歸納是一種重要的學習方法，下面是小紅同學對一些知識歸納的情況，其中正確的是A．現(xiàn)象與解釋：熱脹冷縮——分子大小改變B．純棉織物、純羊毛織物——用灼燒聞氣味來鑒別C．低血糖頭暈——馬上補充蛋白質D．環(huán)境問題與相關物質：溫室效應——SO27．有人將鋁元素的部分特性繪成如圖，據(jù)圖獲取關于鋁的信息正確的是（）A．質量較小B．密度較大C．鋁具有良好的延展性D．屬于非金屬元素8．某實驗室廢水含有較多的鹽酸，排放前應加入某種試劑將廢水調至中性，下列試劑中最合適的是（）A．AgNO3溶液 B．NaOH溶液 C．稀醋酸 D．KNO3溶液9．下列物質的用途錯誤的是（）A．車圈表面鍍鉻防銹 B．用焦炭制墨汁書寫字畫C．用碳酸氫鈉自制汽水 D．刷石灰漿保護樹木10．薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（）A．O2 B．N2 C．CO2 D．空氣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．寫出下列反應的化學方程式，并完成相應填空。（1）工業(yè)上用一氧化碳和磁鐵礦在高溫下煉鐵的化學方程式為___________,工業(yè)煉鐵的主要設備名稱是_________。（2）稀硫酸除去鐵銹的化學方程式為____________。（3）硫酸銨溶液和氫氧化鈉溶液混合加熱的化學方程式為___________,該反應屬于基本反應類型中的____________反應。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學興趣小組的同學對一批鐵樣品(含有雜質，雜質不溶于水，也不與稀硫酸反應)進行分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，其中只有一位同學所用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應。實驗數(shù)據(jù)如下表：甲乙丙稀硫酸150120120鐵樣品121215反應后的剩余物161.6131.6134.6(1)____同學所用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應；共產生___g氣體。計算樣品中的鐵的質量分數(shù)是_____？(最后結果精確到0.1%，下同)計算恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)____？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．分類、推理都是學習化學的常用方法。下列圖片是初中化學常見的四個實驗：ABCD若按照實驗思想方法分類，與其他三個實驗不同的是實驗_____（填字母），原因是_____。在金屬活動性順序中，鈣的活動性較強，不能與活動性位于它之后的金屬的鹽溶液直接發(fā)生置換反應，理由是鈣先和水發(fā)生反應，生成相應的堿和一種可燃性氣體單質，請寫出金屬鈣和水反應的化學方程式_____，若將金屬鈣投入氯化銨溶液中會觀察到的現(xiàn)象是：溶液中有氣泡產生，產生的氣體是_____。14．實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣。經探究，生成氧氣的質量約是高錳酸鉀質量的2/20。現(xiàn)有高錳酸鉀2．9g，大約能生成氧氣的質量是多少？這些氧氣若裝在容積為225mL的集氣瓶中，需要幾個集氣瓶？（氧氣在該條件下的密度為2．43g/L）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室有一瓶常用的無色溶液標簽模糊了（如圖1）。為確定該瓶溶液的溶質是什么，同學們進行了如下探究。（提出問題）這瓶溶液中的溶質是什么？（提出猜想）猜想1：可能是氫氧化鈉；猜想2：可能是碳酸氫鈉；猜想3：可能是碳酸鈉；猜想4：可能是氯化鈉。查閱資料）①碳酸氫鈉稀溶液顯堿性；②碳酸氫鈉稀溶液不與氯化鈣稀溶液反應。（實驗探究）實驗設計實驗現(xiàn)象實驗結論小亮同學取2mL該無色溶液于試管中，滴入2滴無色酚酞試液溶液變紅猜想1正確，猜想4不正確小麗同學取2mL該無色溶液與試管中，倒入3mL稀鹽酸立即產生氣泡猜想_____不正確（交流討論）（1）同學們一致認為小亮同學的實驗結論不嚴謹，請說出理由：_____。（2）為確定無色溶液到底是什么，小強同學繼續(xù)進行了如下實驗：①取2mL該無色溶液于試管中，滴入稀氯化鈣溶液，邊加邊震蕩，觀察到_____現(xiàn)象。由此得出猜想3正確，請寫出該反應的化學方程式：_____。②另取2mL該無色溶液于試管中，逐滴加入稀鹽酸，一段時間后，才觀察到有氣泡產生。小麗和小強都是向無色溶液中加入稀鹽酸，為什么現(xiàn)象不盡相同呢？（延伸探究）在老師的指導下，小強和小麗分別用下面的數(shù)字化技術分別測量密閉容器中碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液與稀鹽酸反應的裝置（所用的碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液濃度相同，稀鹽酸的濃度也相同）。小強和小麗分別從注射器中緩慢滴入鹽酸，記錄數(shù)據(jù)。小強用圖2裝置得到的數(shù)據(jù)如圖4，小麗用圖3裝置得的數(shù)據(jù)如圖5。（交流評價）（3）由圖4圖5可知，所用兩種溶液堿性強的是_____（寫化學式）。（4）c點的溶質是_____。（5）將圖5和圖4陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合，判斷b點的溶質是_____和_____。此結論可以解釋小強第二次實驗開始時無明顯氣泡產生的原因。（6）由圖4可知，當稀鹽酸加至80mL時，Na2CO3恰好完全反應。此時溶液的pH小于7，原因是_____。16．小明對滅火器的種類及其使用注意事項特別感興趣，并對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器”的問題進行探究。二氧化碳的制備選用稀鹽酸而不選用稀硫酸跟大理石或石灰石反應制取CO2的理由是___。探究鎂與二氧化碳的反應小明將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質附著于集氣瓶內壁。小明對鎂與CO2反應的產物繼續(xù)進行探究。猜想Ⅰ：產物是MgO和C；猜想Ⅱ：產物是MgO、MgC2和C。提出以上猜想的依據(jù)是______。MgO+H2O=Mg(OH)2，Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大；MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。為探究白色固體的成分，興趣小組同學進行了如下實驗：①取少量反應后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想____不正確；②為了驗證猜想Ⅰ中白色固體成分，請設計一個簡單實驗。實驗操作____；實驗現(xiàn)象______。若猜想Ⅰ正確，寫出Mg跟CO2反應的化學方程式____，此反應的化學反應類型是____。通過本實驗，對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器”和“CO2不助燃”，你有什么新的認識：_______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、硫酸銅溶于為藍色溶液，氫氧化鈉溶于水放出熱量，氯化鈉溶于水沒有明顯變化，碳酸鈣不溶于水，因此可以通過加入水，鑒別四種固體，選項A不符合題意；B、可以將酚酞分別加入三種溶液中，變紅的為氫氧化鈉溶液，然后取少量變紅的氫氧化鈉溶液分別加入剩余的兩種溶液中，紅色褪去的為稀鹽酸，不褪色的為氯化鈉溶液，選項B不符合題意；C、硝酸鈣與氯化鈣的反應現(xiàn)象相同，無法通過現(xiàn)有試劑進行區(qū)別，碳酸鈉與稀鹽酸可以通過產生沉淀和氣體判斷區(qū)分，但是硝酸鈣與氯化鈣都是產生白色沉淀，無法區(qū)分，選項C符合題意；D、稀鹽酸與鐵粉反應有氣體生成，產生氣泡，鹽酸與炭粉不發(fā)生反應，炭粉不溶解，鹽酸與氧化銅反應生成氯化銅和水，無色溶液變?yōu)樗{色，黑色固體溶解，三者反應現(xiàn)象不同，可以進行區(qū)別，選項D不符合題意。故選C。2、B【解析】

A、稀H2SO4滴入BaCl2溶液中，產生白色的硫酸鋇沉淀，且硫酸鋇不溶于酸，沉淀不會減小，與曲線不相符，不符合題意；B、部分變質的NaOH溶液中含有碳酸鈉，往其中滴加稀鹽酸，鹽酸先與氫氧化鈉鈉反應生成氯化鈉和水，沒有氣泡產生，氫氧化鈉反應完后，鹽酸再與碳酸鈉反應有二氧化碳氣體生成，直至碳酸鈉反應完，與曲線符合，符合題意；C、等質量的Mg、Zn、Fe與足量的等質量分數(shù)的稀鹽酸反應，相對原子質量Mg<Fe<Zn，活潑性Mg>Zn>Fe，所以鎂產生氫氣最多，反應速率最快，鋅反應速率居中，產生氫氣最小，與曲線不相符，不符合題意；D、等質量，等質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取O2，有二氧化錳反應速度快，沒有二氧化錳速度慢，但產生的氧氣質量相等，與曲線不符合，不符合題意。故選B。3、B【解析】試題分析：A、①②最外層電子分別為6、7都未達到8的相對穩(wěn)定結構，錯誤；B、質子數(shù)相同，那么屬于同種元素，正確；C、其質子數(shù)不同，形成的離子也不同，錯誤；D、①易得到2個電子，④最外層電子數(shù)為8不易得失相對穩(wěn)定結構，很難形成化合物，錯誤。考點：原子、離子結構示意圖4、D【解析】

A、CO具有還原性，可將氧化銅還原成銅，二氧化碳不能，故選項錯誤；B、CO2的排放是導致溫室效應的原因，故選項錯誤；C、金剛石、石墨都是由原子構成的碳單質，C60是由C60分子構成的，故選項錯誤；D、CO和CO2在一定條件下可以相互轉化，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳，故選項正確。故選D。5、A【解析】

元素周期表信息示意圖中中心位置的漢字為該元素的中文名稱，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，正下方為相對原子質量?！驹斀狻緼、從題中信息示意圖中可知，碳元素的原子序數(shù)為6，而原子序數(shù)=質子數(shù)，因此碳原子的質子數(shù)為6，選項A正確；B、題中信息示意圖中中間表示的元素原子序數(shù)為7，該元素為氮元素，其元素符號為：N，選項B不正確；C、相對原子質量是相對質量，單位不是“g”，單位是“1”，一般不寫，選項C不正確；D、在原子中原子序數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，因此三種元素原子的核外電子數(shù)不同，選項D不正確。故選A。6、B【解析】

A、熱脹冷縮，是因為分子之間的間隔隨著溫度的升降而增減，不是分子大小改變，不符合題意；B、羊毛的主要成分是蛋白質，蛋白質燃燒時產生燒焦羽毛的氣味，棉花屬于纖維素，纖維素燃燒時和紙燃燒的氣味相同，可以用灼燒聞氣味來鑒別，符合題意；C、低血糖頭暈，應馬上補充葡萄糖，不符合題意；D、溫室效應是由二氧化碳引起的，二氧化硫會導致酸雨，不符合題意。故選B。7、C【解析】

A、由圖中信息可知，堅硬且輕的金屬，常用于制作可樂罐，“輕”是指相對密度較小，不是指質量小，不符合題意；B、鋁是一種密度較小的金屬，由“輕”可得出，不符合題意；C、鋁可用于制作易拉罐，說明鋁的延展性好，符合題意；D、鋁屬于金屬元素，不符合題意。故選C。8、B【解析】A、AgNO3溶液溶液與鹽酸反應生成氯化銀沉淀和硝酸，反應后廢水仍顯酸性，不能將廢水調至中性．B、NaOH溶液與鹽酸反應生成氯化鈉和水，生成的氯化鈉溶液顯中性，能將廢水調至中性．C、稀醋酸顯酸性，加入稀醋酸后廢水仍顯酸性，不能將廢水調至中性．D、KNO3溶液顯中性，加入KNO3溶液后廢水仍顯酸性，不能將廢水調至中性．綜上所分析：只有B選項符合要求．故選B．9、B【解析】

A、車圈表面鍍鉻可以隔絕鐵與水、氧氣的接觸，可以防銹，故A正確；B、制墨汁用的是炭黑，不是焦炭，故B錯誤；C、碳酸氫鈉能與酸反應產生二氧化碳，可以用于制造汽水，故C正確；D、孰石灰具有殺菌消毒作用，石灰漿能用于刷在樹木的表面用于保護樹木，故D正確。故選B。10、A【解析】

包裝袋充氣一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因緩慢氧化而變質，當然不能有氧氣，由于空氣中所含的氧氣比純氧少，所以最不適宜充入的是氧氣。故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、高爐復分解【解析】

首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫；再根據(jù)反應特征確定反應類型．【詳解】（1）工業(yè)上用一氧化碳和磁鐵礦在高溫下煉鐵，生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為：；工業(yè)煉鐵的主要設備名稱是高爐；（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與硫酸反應生成硫酸鐵和水，反應的化學方程式是：；（3）硫酸銨溶液和氫氧化鈉溶液混合加熱，生成硫酸鈉、氨氣和水，反應的化學方程式是：該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應。【點睛】本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力，掌握化學方程式的書寫方法（寫、配、注、等）、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、乙0.493.3%23.2%【解析】

（1）由以上甲同學和乙同學的實驗數(shù)據(jù)分析可知，12g鐵樣品能產生0.4g氫氣，乙同學和丙同學的實驗數(shù)據(jù)分析可知，120g稀硫酸能產生0.4g氫氣，所以12g鐵樣品和120g稀硫酸恰好完全反應，即乙同學的實驗恰好完全反應；共產生0.4g氣體；（2）設參加反應的鐵的質量為x，生成硫酸亞鐵的質量為y解得x=11.2g，y=30.4g則鐵的樣品中鐵的質量分數(shù)=（3）由（2）可知：硫酸亞鐵的質量為30.4g恰好完全反應后所得溶液的質量為：131.6g-(12g-11.2g)=130.8g則恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為【點睛】此題是根據(jù)化學方程式的計算題，而且題中的數(shù)據(jù)是以表格的形式給出的，所以此題的關鍵是通過觀察、分析和比較表格中的多組數(shù)據(jù)，找出有用數(shù)據(jù)來進行解題。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、B其他三組實驗中都進行了控制變量（或其他三組實驗中都是對比實驗）Ca+2H2O═Ca（OH）2+H2↑NH3和H2【解析】

（1）A是探究硫在空氣、氧氣中燃燒現(xiàn)象；B是探究水的組成；C是探究氫氧化鈉與二氧化碳的反應，D是探究物質溶解性的影響因素；由此可知實驗中的A、C與D歸為一類，依據(jù)是主要目的這三組實驗中都進行了控制變量，只有實驗B不需控制變量；故填：B；其他三組實驗中都進行了控制變量（或其他三組實驗中都是對比實驗）；（2）鈣能與水反應生成了氫氣和氫氧化鈣；氫氧化鈣與氯化銨反應生成氯化鈣、水和氨氣，所以將金屬鈣投入氯化銨溶液中會觀察到溶液中有氣泡產生，并產生有刺激性的氣味；發(fā)生的化學反應分別為：Ca+2H2O═Ca（OH）2+H2↑；Ca（OH）2+2NH4Cl＝CaCl2+2NH3↑+2H2O。故填：Ca+2H2O═Ca（OH）2+H2↑；NH3和H2。14、（2）3．29g（2）5瓶【解析】試題分析：根據(jù)題中提供的信息可知（2）現(xiàn)有高錳酸鉀2．9g，大約能生成氧氣的質量是2．9gx2/23=3．29g；（2）3．29g氧氣需要裝集氣瓶的數(shù)量為：3．29g/2．43g/Lx2333mL/L/225Ml=5瓶考點：計算五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、1、4碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞試液變紅色①產生白色沉淀Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaClNa2CO3NaCl、HClNaClNaHCO3二氧化碳溶于水形成碳酸，碳酸使溶液顯酸性，所以pH小于7【解析】

[實驗探究]加入鹽酸后有氣泡產生，說明有碳酸根離子或者碳酸氫根離子，而猜想1、4都不含有碳，所以可以將其排除；（1）實驗中加入酚酞變紅，說明溶液顯堿性，碳酸鈉和碳酸氫鈉都可顯堿性，也可使酚酞變紅，所以不能排除猜想2、3，因此說小梁結論不嚴謹；（2）猜想3是說明有碳酸鈉的存在，因此加入氯化鈣有沉淀生成，說明有碳酸鈉的存在，證明猜想3的正確，所以實驗現(xiàn)象為產生白色沉淀，白色沉淀為碳酸鈉遇氯化鈣反應生成的碳酸鈣，反應的化學方程式：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；（3）由圖4和圖5開始時的pH值可以判斷兩者堿性的強弱，pH越大堿性越強，所以可以看出圖4中pH大，因此碳酸鈉堿性強；（4）圖4中c點時pH顯示為酸性，所以堿性的碳酸鈉已經沒有了，被鹽酸消耗生成氯化鈉，放出二氧化碳氣體，同時氯化鈉為中性，顯示酸性說明有過量的鹽酸存在，所以此時溶質為兩種，氯化鈉和鹽酸；（5）由題目信息可以看出，在圖4中逐滴加入鹽酸時，沒有直接生成二氧化碳，而是先生成了碳酸氫鈉，所以在達到b點時碳酸鈉全部轉換為碳酸氫鈉，還有反應生成氯化鈉，此時b點溶質為兩者，鹽酸被全部消耗；（6）二氧化碳與水可生成碳酸，碳酸為酸性，所以溶液顯酸性，使pH小于7。16、若用大理石或石灰石跟稀硫酸反應制取CO2，反應生成的CaSO4微溶于水，會覆蓋在大理石或石灰石表面