建筑初步大綱

《建筑初步》課程教學(xué)大綱課程名稱：建筑初步課程編號(hào)：課程學(xué)時(shí)：56課時(shí)，3學(xué)分課程安排：第4學(xué)期（56課時(shí)）課程性質(zhì)：實(shí)踐（理論）課教學(xué)對(duì)象本課程針對(duì)的學(xué)生是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生前期已修過設(shè)計(jì)透視、建筑景觀速寫、建筑手繪表現(xiàn)技法綜合構(gòu)成、建筑制圖等專業(yè)基礎(chǔ)課程。已具備基本的建筑制圖和室內(nèi)效果表現(xiàn)技法的基本能力；透視原理、平面色彩和立體構(gòu)成的基礎(chǔ)理論以及現(xiàn)代設(shè)計(jì)歷史的基本知識(shí)。教學(xué)目的和任務(wù)教學(xué)任務(wù)教學(xué)目的：本課程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課。課程包括設(shè)計(jì)原理部分和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練兩部分。設(shè)計(jì)原理部分包括：建筑概論，建筑的基本要素，建筑的基本知識(shí)，建筑（方案）設(shè)計(jì)的步驟，形態(tài)構(gòu)成。設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練部分包括：建筑表現(xiàn)基本技能，建筑設(shè)計(jì)基本步驟，建筑創(chuàng)作的基本方法，建筑空間組合基本規(guī)律。教學(xué)任務(wù)教學(xué)任務(wù)：本課程的任務(wù)主要是學(xué)習(xí)初步的建筑概念和理論以及相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，提供循序漸進(jìn)的設(shè)計(jì)思維體系和專業(yè)基本技能訓(xùn)練，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程奠定必要的基礎(chǔ)。教學(xué)方法與教學(xué)要求以課堂講授為主，采用powerpoint演示，選擇大量實(shí)例圖片，使學(xué)生有直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過形態(tài)構(gòu)成的設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握形態(tài)構(gòu)成的基本方法。課后作業(yè)包括理論答疑、作品臨摹、設(shè)計(jì)創(chuàng)作等。同時(shí)采用課堂教學(xué)與課外閱讀相結(jié)合的方法，要求學(xué)生通過主動(dòng)地接受設(shè)計(jì)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，來彌補(bǔ)課堂教學(xué)時(shí)間上的不足。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排第一章建筑概論目的與要求使學(xué)生對(duì)建筑有一個(gè)全面概括的了解。要求學(xué)生掌握建筑的基本構(gòu)成要素、建筑空間的功能和處理手法，熟悉建筑與環(huán)境的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)怎樣認(rèn)識(shí)建筑第二節(jié)建筑的基本構(gòu)成要素第三節(jié)建筑空間第四節(jié)建筑與環(huán)境課后習(xí)題①建筑的三個(gè)基本構(gòu)成要素是什么？②建筑形式美的原則是什么？③建筑空間和功能的關(guān)系？第二章建筑基本知識(shí)（一）目的與要求1．使學(xué)生對(duì)中西方古典建筑、西方進(jìn)現(xiàn)代的發(fā)展過程有一個(gè)全面概括的了解。2．掌握中國(guó)古典建筑基本特征、西方古典柱式、現(xiàn)代主義的代表人物及其理論，現(xiàn)代建筑的發(fā)展傾向。（二）教學(xué)內(nèi)容﹒中國(guó)古典建筑基本知識(shí)第一節(jié)中國(guó)古典建筑概述第二節(jié)中國(guó)古代建筑基本特征第三節(jié)清式建筑做法名稱﹒西方古典建筑基本知識(shí)第一節(jié)西方古典建筑概述第二節(jié)西方古典柱式第三節(jié)柱式的組合﹒西方現(xiàn)代建筑簡(jiǎn)介第一節(jié)現(xiàn)代主義建筑的產(chǎn)生第二節(jié)現(xiàn)代主義建筑的代表人物及其理論﹒問題與應(yīng)用：掌握現(xiàn)代主義建筑四位代表人物的理論及其代表作品第三節(jié)現(xiàn)代建筑的多樣發(fā)展﹒課后習(xí)題①中國(guó)古代建筑的基本特征是什么？②西方古典柱式有哪三部分組成？③古希臘、羅馬的柱式的特點(diǎn)？柱式的組合包括什么？④現(xiàn)代主義的代表人物以及他們的理論和代表作品分別是？⑤二次世界大戰(zhàn)后現(xiàn)代建筑發(fā)展的主要傾向有哪幾種？第三章形態(tài)構(gòu)成（一）目的與要求1．使學(xué)生對(duì)形態(tài)構(gòu)成的相關(guān)內(nèi)容有個(gè)全面的了解，掌握平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成的基本方法2．掌握形的基本要素及特征，熟悉基本形和形與形的基本關(guān)系，掌握形態(tài)構(gòu)成的基本方法，熟悉形態(tài)構(gòu)成中的心理和審美（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)形的基本要素及特征第三節(jié)形態(tài)構(gòu)成的基本方法第四節(jié)形態(tài)構(gòu)成中的心理和審美第五節(jié)學(xué)習(xí)方法及實(shí)例及分析（三）實(shí)踐環(huán)節(jié)與課后練習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)：1、矩形組合及水墨渲染：通過放形組合設(shè)計(jì)，認(rèn)識(shí)基本形式及要素（點(diǎn)、線、面、尺度、方向、位置、空間）在造型中的作用,認(rèn)識(shí)形態(tài)構(gòu)成及美學(xué)原理，培養(yǎng)構(gòu)圖能2、建筑空間構(gòu)成分析：作業(yè)目的是培養(yǎng)對(duì)建筑空間的認(rèn)知能力；培養(yǎng)對(duì)建筑空間形態(tài)的抽象概括能力；學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、創(chuàng)造建筑空間的方法。作業(yè)要求：研究大量建筑實(shí)例的空間組合關(guān)系，分析其形式特征和空間效果，從空間組合關(guān)系及空間形式的變化中提高對(duì)建筑空間性質(zhì)及空間的感知能力；選擇典型的符合空間實(shí)例，畫出空間構(gòu)成簡(jiǎn)圖，實(shí)例中應(yīng)包括圓、角、方形的組合；用鋼筆墨線繪制建筑空間構(gòu)成分析圖，圖面應(yīng)經(jīng)過精心設(shè)計(jì)。第四章建筑方案設(shè)計(jì)方法入門（一）目的與要求1．使學(xué)生對(duì)建筑方案設(shè)計(jì)過程有一個(gè)全面概括的了解。2．了解建筑設(shè)計(jì)，掌握方案設(shè)計(jì)的任務(wù)分析、構(gòu)思和比較、調(diào)整和深入，熟悉方案設(shè)計(jì)的表達(dá)以及應(yīng)注意的問題（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)認(rèn)識(shí)建筑設(shè)計(jì)第二節(jié)方案設(shè)計(jì)的任務(wù)分析第三節(jié)方案構(gòu)思與選擇第四節(jié)方案的調(diào)整與深入第五節(jié)方案設(shè)計(jì)的表達(dá)第六節(jié)方案設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問題（三）實(shí)踐環(huán)節(jié)與課后練習(xí)課后練習(xí)：外部空間體驗(yàn)分析——人的行為實(shí)踐環(huán)節(jié)：小型建筑設(shè)計(jì)練習(xí)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘箤W(xué)生初步了解建筑設(shè)計(jì)的基本過程及方法；觀察了解人的行為模式與建筑及環(huán)境的關(guān)系；進(jìn)行簡(jiǎn)單的建筑形式及空間環(huán)境設(shè)計(jì)。學(xué)時(shí)分配：學(xué)期教學(xué)內(nèi)容周數(shù)理論授課（學(xué)時(shí)）實(shí)踐課（學(xué)時(shí)）單元小計(jì)（學(xué)時(shí)）第二學(xué)期第1章：建筑概論1628第2章：建筑的基本知識(shí)2--310616第3章：形態(tài)構(gòu)成75712第4章：建筑方案設(shè)計(jì)方法入門4-651520總計(jì)7263056教學(xué)原則本課的教學(xué)環(huán)節(jié)包括課堂講授、多媒體教學(xué)、討論分析、學(xué)生練習(xí)、設(shè)計(jì)等。通過上述基本教學(xué)步驟，要求學(xué)生掌握初步的建筑設(shè)計(jì)理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及建筑表現(xiàn)技法，并能熟練地運(yùn)用到設(shè)計(jì)中，為進(jìn)入專業(yè)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程的教學(xué)對(duì)象為低年級(jí)學(xué)生，應(yīng)注意針對(duì)其特點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的課程考核本課程為考查課，通過設(shè)計(jì)小型建筑實(shí)踐的方式來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量?？荚嚮疽螅涸O(shè)計(jì)合理有新意，分析有理?？臻g設(shè)計(jì)方法運(yùn)用得當(dāng)，空間尺度合理，功能適用，具有較好的形式美感，圖紙分析內(nèi)容完整清晰，層次分明。預(yù)期效果：人體尺度準(zhǔn)確，空間尺度、設(shè)施、空間品質(zhì)分析合理，圖紙表達(dá)內(nèi)容完整清晰，圖紙質(zhì)量較高。分?jǐn)?shù)比重：學(xué)生學(xué)習(xí)期間作業(yè)完成的質(zhì)量、數(shù)量、學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況及展覽效果進(jìn)行評(píng)分，滿分100分，占總評(píng)60%。其中到課率20%，課堂表現(xiàn)占20%，學(xué)習(xí)態(tài)度平時(shí)作業(yè)占60%。學(xué)生最后一次作業(yè)為結(jié)業(yè)考試成績(jī)，滿分100分，占總評(píng)40%。教材及主要參考書（一）教材：《建筑初步》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，主編：田學(xué)哲、郭遜，書號(hào)：978-7-12-11757-4，版次：第三版（二）參考書：1．[美]愛德華·艾倫著．《建筑初步》．劉曉光、王麗華、林冠興譯．書號(hào)：9787-5608-1199-4北京：中國(guó)水利水電出版社、知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社，20032．朱德本、朱琦著．《建筑初步新教程》．書號(hào)：9787-5608-3281-4上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，20063．彭一剛，《建筑空間組合論》，書號(hào)：9787-1120-3568-7北京，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，19834．[美]托伯特·哈姆林著．《建筑形式美的原則》，書號(hào)：TU-80鄒德儂譯．北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，19825．[美]保羅·拉索著．《圖解思考——建筑表現(xiàn)技法》（第三版），邱賢豐等譯．書號(hào)：9787-1120-5127-4北京，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，20026．黎志濤著．《建筑設(shè)計(jì)方法入門》．書號(hào)：9787-1120-3913-6北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1996說明本課程對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)生來說具有很少重要的知識(shí)奠基和擴(kuò)展作業(yè)，在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)要結(jié)合大量的基本訓(xùn)練、造型設(shè)計(jì)和空間設(shè)計(jì)的作業(yè)練習(xí)，使學(xué)生在思維方式、構(gòu)思能力、表現(xiàn)技巧上得到基本訓(xùn)練，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。