2024年全國軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學(xué)考試重點試卷附答案

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國軍隊文職人員招聘考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、在工作任務(wù)分工表中應(yīng)明確()。A.各項工作任務(wù)由哪個工作部門(或個人)負(fù)責(zé)、配合和參與B.提出問題的必要C.解決問題的方法D.由誰來作決策

2、從建設(shè)項目籌資的實踐來看，普遍采用的擔(dān)保方式是()。A.留置B.抵押C.保證D.定金E.質(zhì)押

3、通風(fēng)空調(diào)分部中的子分部中的各個分項，可根據(jù)施工工程的實際情況一次驗收或數(shù)次驗收。

4、（）交易沒有實物黃金介入，是一種由銀行提供的服務(wù)，是以貴金屬為單位的戶口，不是通過實物的買賣及交收，而是通過記賬方式來投資黃金，所以不涉及實物黃金的交收，交易成本較低。A.條塊現(xiàn)貨B.金幣C.黃金基金D.紙黃金

5、對定量項目根據(jù)規(guī)范要求的檢查數(shù)量直接填寫檢查的數(shù)據(jù)。

6、合格證資料來源單位為（）單位。A.施工B.供貨C.檢測D.監(jiān)理

7、勘察單位可只簽認(rèn)地基與基礎(chǔ)分部（子分部）工程。

8、工程資料管理軟件中進行自定義表格，用戶可任意實現(xiàn)的操作有（）。A.合并組合B.繪畫C.拆分D.改變行高和列寬E.畫線

9、“學(xué)校消亡論”的提出者是（）A.伊里奇B.托夫勒C.卡西爾D.彼德斯

10、建筑工程資料管理系統(tǒng)中的電子簽名功能可實現(xiàn)（）A.打印紙質(zhì)材料免去相關(guān)人員簽名B.無紙化辦公C.簽名由系統(tǒng)自動對比D.資料自動生效

11、為了保證()原則得到體現(xiàn)，我國有關(guān)招標(biāo)投標(biāo)的法律法規(guī)對招標(biāo)方和投標(biāo)方的行為作出了規(guī)范性約束。A.自愿B.公開C.公平D.公正E.誠實信用

12、圈梁常見的高度有（）。A.160mmB.180mmC.200mmD.220mmE.240mm

13、圓形化糞池直徑不得小于（）A.1.0mB.2.0mC.3.0mD.4.0m

14、對于工程結(jié)構(gòu)設(shè)計和其他專業(yè)設(shè)計中的技術(shù)問題，監(jiān)理單位應(yīng)按照安全和優(yōu)化的原則，()。A.自主向設(shè)計單位提出建議，無需向業(yè)主提出書面報告B.自主向設(shè)計單位提出建議，并向業(yè)主提出書面報告C.事先取得業(yè)主同意，無需向業(yè)主提出書面報告D.事先取得業(yè)主同意，并向業(yè)主提出書面報告

15、在柱底面與杯底之間還應(yīng)預(yù)留（）的縫隙，用高強度細(xì)石混凝土找平。A.40mmB.50mmC.60mmD.70mm

16、資料員指導(dǎo)項目技術(shù)負(fù)責(zé)人進行技術(shù)資料的（）。A.編寫B(tài).填寫C.簽字D.審核E.蓋章

17、鋼筋機械連接試驗報告資料來源單位為（）單位。A.檢測B.設(shè)計C.施工D.監(jiān)理

18、能力素質(zhì)包括很多方面，主要有()等。A.決策能力B.應(yīng)變能力C.組織能力D.技術(shù)能力E.人際協(xié)調(diào)能力

19、政府投資的某工程，某監(jiān)理單位承擔(dān)了該工程施工招標(biāo)代理和施工監(jiān)理任務(wù)，該工程采用無標(biāo)底公開招標(biāo)方式選定施工單位。工程實施中發(fā)生了下列事件。事件1：工程招標(biāo)時，A、B、C、D、E、F、G共七家投標(biāo)單位通過資格預(yù)審，并在投標(biāo)截止時間前提交了投標(biāo)文件。評標(biāo)時，發(fā)現(xiàn)A投標(biāo)單位的投標(biāo)文件雖加蓋了公章，但沒有投標(biāo)單位法定代表人簽字，只有法定代表人授權(quán)書中被授權(quán)人的簽字(招標(biāo)文件中對是否可由被授權(quán)人簽字沒有具體規(guī)定);B投標(biāo)單位的投標(biāo)報價明顯高于其他投標(biāo)單位的投標(biāo)報價，分析其原因是施工工藝落后造成的;C投標(biāo)單位將招標(biāo)文件中規(guī)定的工期380d作為投標(biāo)工期.但在投標(biāo)文件中明確表示如果中標(biāo)，合同工期按定額工期400d簽訂;D投標(biāo)單位投標(biāo)文件中的總價金額匯總有誤。事件2：經(jīng)評標(biāo)委員會評審，推薦G、F、E投標(biāo)單位為前3名中標(biāo)候選人。在中標(biāo)通知書發(fā)出前，建設(shè)單位要求監(jiān)理單位分別找G、F、E投標(biāo)單位重新報價，以價格低者為中標(biāo)單位。按原投標(biāo)價簽定施工合同后，建設(shè)單位以中標(biāo)單位再次新報價簽訂協(xié)議書，作為實際履行合同的依據(jù)。監(jiān)理單位認(rèn)為建設(shè)單位的要求不妥，并提出了不同意見，建設(shè)單位最終接受了監(jiān)理單位的意見，確定G投標(biāo)單位為中標(biāo)單位。事件3：開工前，總監(jiān)理工程師召開了第一次工地會議，并要求G單位及時辦理施工許可證，確定工程水準(zhǔn)點，坐標(biāo)控制點，按政府有關(guān)規(guī)定及時辦理施工噪聲和環(huán)境保護相關(guān)手續(xù)。事件4：開工前，設(shè)計單位組織召開了設(shè)計交底會。會議結(jié)束后，總監(jiān)理工程師整理了一份《設(shè)計修改建議書》，提交給設(shè)計單位。事件5：施工開始前，G單位向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報送了《施工測量放線報驗表》，并附有測量放線控制成果及保護措施。專業(yè)監(jiān)理工程師復(fù)核了控制樁的校核成果和保護措施后，即予以簽認(rèn)。問題1.分別指出事件1中A、B、C、D投標(biāo)單位的投標(biāo)文件是否有效?說明理由。2.事件2中，建設(shè)單位的要求違反了招標(biāo)投標(biāo)有關(guān)法規(guī)的哪些具體規(guī)定?3.指出事件3中總監(jiān)理工程師做法的不妥之處，寫出正確做法。4.指出事件4中設(shè)計單位和總監(jiān)理工程師做法的不妥之處，寫出正確做法。5.事件5中，專業(yè)監(jiān)理工程師還應(yīng)檢查、復(fù)檢哪些內(nèi)容?

20、按照中小企業(yè)私募債券信息披露制度的要求，需要向合格投資者或初始認(rèn)購人進行信息披露的內(nèi)容包括（）。A.債券發(fā)行情況B.債券兌付、兌息事宜C.影響償債能力的重大事項D.發(fā)行企業(yè)董監(jiān)高及持股5％以上股東進行債券轉(zhuǎn)讓情況E.債券收益范圍

21、改擴建和技術(shù)改造建設(shè)工程項目，其施工監(jiān)理費附加調(diào)整系數(shù)應(yīng)為()。A.1.0～1.1B.1.1～1.2C.1.1～1.3D.1.2～1.3

22、一般在采購合同簽訂后，設(shè)備開始制造前，由買方向賣方提供合同總價的()作為預(yù)付款。A.8%～15%B.10%～20%C.15%～25%D.20%～30%

23、工程概況表資料來源單位為（）單位A.施工B.供貨C.檢測D.監(jiān)理

24、提出“把一切事物教給一切人”、“一切兒童都可以教育成人”、“一切男女青年都應(yīng)該進學(xué)?！钡臍W洲近代教育家是A.盧梭B.夸美紐斯C.烏申斯基D.福祿培爾

25、當(dāng)影響工期事件具有()時，項目監(jiān)理機構(gòu)可在收到承包單位提交的階段性工程延期申請表并經(jīng)過審查后，先由總監(jiān)理工程師簽署工程臨時延期審批表并通報建設(shè)單位。A.階段性B.持續(xù)性C.不確定性D.特殊性

26、施工圖識讀的第一個步驟是（）A.閱讀設(shè)計說明B.看圖紙目錄C.看建筑總平面圖D.看建筑立面圖

27、大理石和花崗石飾面板材的墻面構(gòu)造方法一般有（）。A.鋼筋網(wǎng)固定掛貼法B.金屬件錨固掛貼法C.干掛法D.聚酯砂漿固定法E.焊接法

28、某建筑公司甲項目部承建某學(xué)校辦公樓的施工任務(wù)。該辦公樓為六層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)、柱下條型基礎(chǔ)，建筑面積為10000㎡.工程于2001年7月20日開工，至2012年12月20日完工并通過了竣工驗收。甲項目部資料員對施工文件資料進行整理、立卷和歸檔的時間是（）。A.工程竣工驗收前B.工程竣工驗收后C.竣工備案前D.竣工備案后

29、對初入學(xué)的兒童要考慮他們的學(xué)前期的特征，而對11～12歲的兒童要考慮他們的少年期特征，說明要遵循身心發(fā)展的（）A.順序性和階段性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性

30、建筑工程竣工驗收與備案文件《設(shè)計單位工程質(zhì)量檢查報告》資料來源是（）。A.建設(shè)單位B.施工單位C.監(jiān)理單位D.設(shè)計單位

31、建筑業(yè)職工文明守則中《八不準(zhǔn)》規(guī)定，不準(zhǔn)違章作業(yè)忽視（）。A.安全B.物質(zhì)堆放C.噪音D.周邊環(huán)境

32、下列關(guān)于債券市場在個人理財中的運用，說法錯誤的是（）。A.國內(nèi)銀行代理的債券主要包括政府債券、金融債券、公司債券等數(shù)種，人們可以根據(jù)自身的實際情況選擇債券投資品種B.在債券的投資中，相對而言，國債因其具有安全性、流通性、收益性俱佳等特點，因而往往被稱為“金邊債券”C.在一般情況下，由金融機構(gòu)發(fā)行的金融債券，同期同檔債券的利率略比國債高一點D.一些商業(yè)銀行開發(fā)了大量的與債券相關(guān)的理財產(chǎn)品，這些產(chǎn)品具有風(fēng)險相對較高、收益穩(wěn)定的特征

33、項目規(guī)模達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)時，才實行施工項目管理（）。A.1萬平米以上的公共建筑B.0.5萬平米以上的工業(yè)建筑C.項目投資在500萬以上D.項目投資在5000萬以上E.1萬平米以上的工業(yè)建筑

34、根據(jù)《建筑工程施工發(fā)包與承包計價管理辦法》中的規(guī)定，發(fā)包和承包的計算方法分為（）。A.工料單價B.綜合單價C.材料單價D.單品單價E.局部單價

35、建設(shè)項目業(yè)主應(yīng)負(fù)責(zé)設(shè)計過程中與外部協(xié)作的接口管理的主要內(nèi)容有()。A.設(shè)計方案比選和設(shè)計大綱審查B.負(fù)責(zé)外部協(xié)作條件的取證C.辦理專題設(shè)計的報送、評審和審批D.組織設(shè)計方案成果審查E.工程勘察主要技術(shù)成果與參數(shù)的審查

36、下列各項中屬于施工項目現(xiàn)場管理的內(nèi)容的是（）。A.落實資源進度計劃B.設(shè)計施工現(xiàn)場平面圖C.建立文明施工現(xiàn)場D.施工資源進度計劃的執(zhí)行和動態(tài)管理E.及時清場轉(zhuǎn)移

37、下列不屬于業(yè)主方的項目管理方式的是()。A.業(yè)主方委托組織結(jié)構(gòu)管理B.業(yè)主方自行項目管理C.業(yè)主方委托項目管理D.業(yè)主方與項目管理咨詢單位合作進行項目管理

38、貸款銀行收到借款人的資料后，主要從（）等方面進行貸款審查。A.借款人收入B.借款人信用C.借款人籍貫D.抵押物價值E.借款人學(xué)歷

39、（）是一種壽險與投資相結(jié)合的新型壽險產(chǎn)品，是指包含保險保障功能并至少在一個投資賬戶擁有一定資產(chǎn)價值的人身保險產(chǎn)品。A.分紅險B.萬能保險C.企業(yè)財產(chǎn)保險D.投連險

40、在建筑給排水管道系統(tǒng)安裝質(zhì)量驗收中，埋地管道防腐層材質(zhì)和結(jié)構(gòu)應(yīng)進行的實驗方法是（）。A.觀察和開啟閥門、水嘴等放水B.檢查有關(guān)部門提供的檢測報告C.觀察或局部解剖檢查D.尺量檢查

41、房屋租賃合同的內(nèi)容一般應(yīng)包括（）。A.租賃期限B.房屋銷售價格C.租賃用途D.租金及交付方式E.當(dāng)事人姓名或名稱

42、對組織的各個職位的設(shè)置目的、在組織結(jié)構(gòu)中的位置、技能需求、能力與素質(zhì)等信息提供了詳細(xì)的描述。這是職位分析的()。A.原則B.目標(biāo)C.內(nèi)容D.成果

43、根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》規(guī)定，作業(yè)人員應(yīng)當(dāng)遵守安全施工的（）、規(guī)章制度和操作流程，正確使用安全防護面具、機械設(shè)備等。A.統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)B.安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)C.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)D.強制性標(biāo)準(zhǔn)

44、1810年，洪堡創(chuàng)辦的對德國高等教育具有重要影響的大學(xué)A.哈勒大學(xué)B.柏林大學(xué)C.哥廷根大學(xué)D.慕尼黑大學(xué)

45、勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理、測量等單位形成的工程電子檔案應(yīng)由建設(shè)單位進行檢驗；檢驗審查合格后向建設(shè)單位移交。（）

46、卷內(nèi)資料排列順序要依據(jù)卷內(nèi)的資料構(gòu)成而定，一般順序為封面、（）。組成的案卷力求美觀、整齊。A.目錄、文件部分、備考表、封底B.目錄、文件部分、封底、備考表C.備考表、目錄、文件部分、封底D.文件部分、目錄、備考表、封底

47、水玻璃屬于（）A.有機材料B.無機金屬材料C.氣硬性膠凝材料D.水硬性膠凝材料

48、撰寫學(xué)術(shù)論文時，把論點分為若干層次，論證時逐步展開，直到最后得出結(jié)論的方法是A.平列分論式B.平列層遞式C.層遞推論式D.層遞平列式

49、根據(jù)新的《中華人民共和國公司法》的規(guī)定，董事會對股東會負(fù)責(zé)，行使職權(quán)不包括()。A.制定公司的具體規(guī)章B.召集股東會會議，并向股東會報告工作C.決定公司內(nèi)部管理機構(gòu)的設(shè)置D.制定公司的基本管理制度

50、議決投保程度，從本質(zhì)上說，是風(fēng)險轉(zhuǎn)移與風(fēng)險自留的結(jié)合。這種結(jié)合的方式不包括()。A.不足額保險B.自負(fù)額保險C.限制損失保險D.履約保證保險二、多選題

51、給水管道不宜穿過（）若必須穿過時應(yīng)使管道不受拉伸與擠壓。A.伸縮縫B.施工縫C.沉降縫D.地下連續(xù)墻E.抗震縫

52、人的發(fā)展總是受到社會的制約，這意味著A.教育要堅持社會本位的價值取向B.教育要充分考慮社會發(fā)展的需要C.教育目的的確定不應(yīng)從個人出發(fā)D.教育要為社會生活做準(zhǔn)備

53、編碼為C3的施工資料是（）資料。A.施工管理B.施工物資C.質(zhì)量驗收D.施工進度及造價

54、按照建設(shè)基本程序，建設(shè)項目實施階段的主要工作內(nèi)容包括()。A.設(shè)備供應(yīng)B.施工安裝C.生產(chǎn)準(zhǔn)備D.設(shè)備調(diào)試E.實施準(zhǔn)備

55、下列關(guān)于工程質(zhì)量控制方法的表述，不正確的是()。A.質(zhì)量控制應(yīng)以事后控制為主B.對關(guān)鍵工序和重點部位施工過程進行旁站監(jiān)理C.嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場見證取樣和送檢制度D.應(yīng)采用必要的檢查，測量和試驗手段，以驗證施工質(zhì)量

56、20世紀(jì)意大利學(xué)前教育家蒙臺梭利教育方法的主要特點是強調(diào)A.自然后果B.作業(yè)的作用C.感官教育D.游戲的作用

57、在建設(shè)工程項目施工中處于中心地位，對建設(shè)工程項目施工負(fù)有全面管理責(zé)任的是（）A.施工現(xiàn)場業(yè)主代表B.項目總監(jiān)理工程師C.施工企業(yè)項目經(jīng)理D.施工現(xiàn)場技術(shù)負(fù)責(zé)人

58、變形縫屬于（）資料。A.質(zhì)量控制B.功能抽查C.觀感D.分部驗收

59、下列關(guān)于封閉式基金的說法，正確的有（）。A.在我國，封閉式基金一般采用網(wǎng)上發(fā)行方式B.投資者在存續(xù)期內(nèi)可隨時申購基金單位C.所募集到的資金可以用于長期投資D.基金的資金規(guī)?；静蛔僂.封閉式基金有固定期限

60、分項工程質(zhì)量驗收由（）組織。A.總監(jiān)理工程師B.監(jiān)理工程師C.施工單位項目技術(shù)負(fù)責(zé)人D.質(zhì)檢員

61、某綜合樓工程，地下1層，地上10層，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，建筑面積28500m2。某施工單位與建設(shè)單位簽訂了工程施工合同，合同工期約定為20個月。施工單位根據(jù)合同工期編制了該工程項自的施工進度計劃，并且繪制出施工進度網(wǎng)絡(luò)計劃，如圖6-13所示(單位：月)。在工程施工中發(fā)生了如下事件：事件1：因建設(shè)單位修改設(shè)計，致使工作K停工2個月;事件2：因建設(shè)單位供應(yīng)的建筑材料未按時進場，致使工作H延期1個月;事件3：因不可抗力原因致使工作F停工1個月;事件4：因施工單位原因工程發(fā)生質(zhì)量事故返工，致使工作M實際進度延遲1個月。問題1.指出該網(wǎng)絡(luò)計劃的關(guān)鍵線路，并指出由哪些關(guān)鍵工作組成。2.針對本案例上述各事件，施工單位是否可以提出工期索賠的要求?并分別說明理由。3.上述事件發(fā)生后，本工程網(wǎng)絡(luò)計劃的關(guān)鍵線路是否發(fā)生改變?如有改變，指出新的關(guān)鍵線路。4.對于索賠成立的事件，工期可以順延幾個月?實際工期是多少?

62、說明做什么和怎么做、反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于A.描述性知識B.陳述性知識C.程序性知識D.條件性知識

63、根據(jù)投資管理體制改革要求，需要審批的工程建設(shè)項目，有()情形的，可以不進行施工招標(biāo)，但必須經(jīng)項目審批部門批準(zhǔn)。A.涉及國家安全、國家秘密或者搶險救災(zāi)而不適宜招標(biāo)的B.利用扶貧資金實行以工代賑需要使用農(nóng)民工的C.關(guān)系社會公共利益的D.施工企業(yè)自建自用的工程，且該施工企業(yè)資質(zhì)等級符合工程要求的E.在建工程追加的附屬小型工程或者主體加層工程，原中標(biāo)人仍具備承包能力的

64、項目后評價需要依據(jù)的資料文件有()。A.政府部門或相關(guān)行業(yè)的后評價管理文件B.項目前期文件C.項目實施文件D.項目自我總結(jié)評價報告E.各種媒體發(fā)表的與建設(shè)項目有關(guān)的評論和文章

65、下列哪些屬于普通合伙企業(yè)的合伙人可以用來出質(zhì)的?（）A.貨幣B.實物C.知識產(chǎn)權(quán)D.土地經(jīng)營權(quán)E.勞務(wù)

66、對接受的保密機文件，要嚴(yán)格按保密規(guī)定妥善收存，并認(rèn)真執(zhí)行密級文件資料的借閱規(guī)定。

67、應(yīng)在基坑(槽)四側(cè)或兩側(cè)挖好臨時排水溝和集水井，或采用井點降水，將水位降低至坑、槽底以下（）以利土方開挖。A.600mmB.500mmC.400mmD.300mm

68、建設(shè)單位會同設(shè)計單位對勘察單位編制的勘查工作綱要予以審核，其審查內(nèi)容包括()。A.勘查工作綱要是否符合勘察合同規(guī)定B.勘查工作綱要能否實現(xiàn)合同要求C.勘查工作方案是否合理D.勘查工作進度是否滿足要求E.勘察方案是否具有使用價值

69、卷內(nèi)資料應(yīng)按日期順序排列。

70、PKPM建筑工程資料管理系統(tǒng)中的點擊任意資料表單，其狀態(tài)為（）A.只讀B.鎖定C.可編輯D.不可用

71、重視基金的長期成長，強調(diào)為投資者帶來經(jīng)常性收益的基金是（）。A.收入型基金B(yǎng).平衡型基金C.主動型基金D.成長型基金

72、下列費用中，主要指設(shè)計變更及施工過程中可能增加工程量導(dǎo)致的費用是()。A.基本預(yù)備費B.漲價預(yù)備費C.生產(chǎn)準(zhǔn)備費D.工程質(zhì)量監(jiān)督費

73、“知識就是力量”這一命題所表達(dá)的觀念，在知識的分類體系中屬于A.陳述性知識B.程序性知識C.條件性知識D.策略性知識

74、聯(lián)邦德國統(tǒng)一鐵路改建和新建工程的報告系統(tǒng)不包括()。A.日報表B.月度報表C.合同管理報表D.控制報表

75、考核評價和工作調(diào)整屬于人員任用的()。A.程序B.方式C.條件D.依據(jù)

76、根據(jù)《中華人民共和國建筑法》規(guī)定，從事建筑活動的企業(yè)必須具備（）A.有符合規(guī)定的注冊資本B.有相應(yīng)數(shù)量的具有職業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員C.有相應(yīng)數(shù)量的勞動工人D.有相應(yīng)數(shù)量的技術(shù)裝備E.有相應(yīng)的管理制度

77、普通焊接鋼管用于輸送流體工作壓力小于或等于（）的管路。A.0.8MPaB.0.9MPaC.1.0MPaD.1.1MPa

78、某建設(shè)單位和施工單位按照《建設(shè)工程施工合同(示范文本)》簽訂了施工合同，合同中約定：建筑材料由建設(shè)單位提供;由于非施工單位原因造成的停工，機械補償費為200元/臺班，人工補償費為50元/工日;總工期為120d;竣工時間提前獎勵為3000元/d，誤期損失賠償費為5000元/d。經(jīng)項目監(jiān)理機構(gòu)批準(zhǔn)的施工進度計劃如圖7-3所示(單位：d)。施工過程中發(fā)生了如下事件：事件1：工程進行中，建設(shè)單位要求施工單位對某一構(gòu)件作破壞性試驗，以驗證設(shè)計參數(shù)的正確性。該試驗需修建兩間臨時試驗用房，施工單位提出建設(shè)單位應(yīng)該支付該項試驗費用和試驗用房修建費用。建設(shè)單位認(rèn)為，該試驗費用屬建筑安裝工程檢驗試驗費，試驗用房修建費屬建筑安裝工程措施費中的臨時設(shè)施費，該兩項費用已包含在施工合同價中。事件2：建設(shè)單位提供的建筑材料經(jīng)施工單位清點入庫后，在專業(yè)監(jiān)理工程師的見證下進行了檢驗，檢驗結(jié)果合格。其后，施工單位提出，建設(shè)單位應(yīng)支付建筑材料的保管費和檢驗費;由于建筑材料需要進行二次搬運，建設(shè)單位還應(yīng)支付該批材料的二次搬運費。事件3：①由于建設(shè)單位要求對B工作的施工圖紙進行修改，致使B工作停工3d(每停一天影響30工日，10臺班);②由于機械租賃單位調(diào)度的原因，施工機械未能按時進場，使C工作的施工暫停5d(每停一天影響40工日，10臺班);③由于建設(shè)單位負(fù)責(zé)供應(yīng)的材料未能按計劃到場，E工作停工6d(每停一天影響20工日，5臺班)。施工單位就上述三種情況按正常的程序向項目監(jiān)理機構(gòu)提出了延長工期和補償停工損失的要求。事件4：在工程竣工驗收時，為了鑒定某個關(guān)鍵構(gòu)件的質(zhì)量，總監(jiān)理工程師建議采用試驗方法進行檢驗，施工單位要求建設(shè)單位承擔(dān)該項試驗的費用。該工程的實際工期為122d。問題1.事件1中建設(shè)單位的說法是否正確?為什么?2.逐項回答事件2中施工單位的要求是否合理，說明理由。3.逐項說明事件3中項目監(jiān)理機構(gòu)是否應(yīng)批準(zhǔn)施工單位提出的索賠，說明理由并給出審批結(jié)果(寫出計算過程)。4.事件4中試驗檢驗費用應(yīng)由誰承擔(dān)?5.分析施工單位應(yīng)該獲得工期提前獎勵，還是應(yīng)該支付誤期損失賠償費。金額是多少?

79、在歐洲封建社會，教育權(quán)主要控制在教會手中，這主要反映了封建社會教育的（）A.階級性B.等級性C.宗教性D.民主性

80、形式訓(xùn)練說所涉及的遷移本質(zhì)上是A．水平遷移B．垂直遷移C．特殊遷移D．一般遷移A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

81、不屬于工程主要材料的是（）A.鋼材B.水泥C.砂石D.促凝劑

82、艾里克森認(rèn)為，青少年期人格發(fā)展的主要任務(wù)是獲得A.勤奮感B.親密感C.自我完善感D.自我同一感

83、貨幣市場包括（）市場。A.短期政府債券B.同業(yè)拆借C.股票D.證券投資基金E.商業(yè)票據(jù)

84、建立健全的信息管理制度包括以下()內(nèi)容。A.建立專有的建設(shè)項目信息編碼體系B.對信息系統(tǒng)的輸入/輸出報表進行規(guī)范和統(tǒng)一C.建立完善的建設(shè)項目信息流程D.注重基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的銷毀工作確保安全E.明確有關(guān)人員在數(shù)據(jù)收集和處理過程中的任務(wù)分工

85、施工資料移交書屬于C8類或E3類資料。

86、編制資料收集目錄工作流程有①熟悉相關(guān)內(nèi)容②確定資料來源、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)③編制目錄（）。A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②

87、對于工程規(guī)模和技術(shù)復(fù)雜程度大的項目，為保證項目順利通過正式驗收，在驗收準(zhǔn)備工作基本就緒后，可由()會同有關(guān)部門組成預(yù)驗收組，進行一次預(yù)驗。A.上級主管部門或項目業(yè)主B.上級主管部門或監(jiān)理單位C.監(jiān)理單位D.項目業(yè)主或監(jiān)理單位

88、下列因素中，不屬于影響混凝混凝土拌合物的和易性的主要因素的是（）A.水泥漿的數(shù)量B.水泥的品種C.水泥強度等級D.砂率

89、供暖系統(tǒng)主要組成由（）。A.熱源B.供暖管道C.散熱設(shè)備D.加熱設(shè)備E.熱量收集裝置

90、因非監(jiān)理單位原因，暫?；蚪K止執(zhí)行監(jiān)理業(yè)務(wù)時的善后工作及恢復(fù)監(jiān)理業(yè)務(wù)前的準(zhǔn)備工作是()。A.附加監(jiān)理工作B.額外監(jiān)理工作C.階段性監(jiān)理工作D.全過程監(jiān)理工作

91、施工單位申報單位工程驗收記錄及相關(guān)資料、竣工驗收報告、施工工程總結(jié)，應(yīng)在監(jiān)理單位預(yù)驗收后。

92、有勘察、設(shè)計、施工、工程監(jiān)理等單位共同簽署的質(zhì)量合格文件，是建設(shè)工程竣工驗收的必備條件之一。（）

93、常用的預(yù)算編制方法主要有()。A.合同支付曲線B.關(guān)鍵路線法C.相關(guān)回歸法D.經(jīng)驗估算法E.投資資金流量曲線

94、人身心發(fā)展的決定性因素與動力是（）A.環(huán)境B.遺傳C.個體的主觀能動性D.教育

95、建設(shè)單位工程設(shè)計管理的重點是()。A.編制工程設(shè)計任務(wù)書，明確建設(shè)單位對工程設(shè)計的任務(wù)和要求B.組織招標(biāo)，選擇有資質(zhì)、有信譽、有能力、業(yè)績好的工程設(shè)計單位承擔(dān)工程設(shè)計任務(wù)C.按合同約定的工程設(shè)計進度和圖紙交付進度要求進行監(jiān)督檢查D.組織工程設(shè)計審查E.熟悉設(shè)計文件及其圖紙，組織施工圖會審與設(shè)計交底

96、施工現(xiàn)場質(zhì)量檢查記錄由（）編制。A.項目負(fù)責(zé)人B.項目技術(shù)總工C.施工單位總工D.總監(jiān)理工程師

97、在項目后評價的實施過程中，簽訂委托合同，搜集項目資料后應(yīng)當(dāng)()。A.明確項目經(jīng)理，籌組后評價組B.聘請相關(guān)專家，明確任務(wù)分工C.制定工作計劃，設(shè)計調(diào)查方案D.開展現(xiàn)場調(diào)查，聽取各方反映

98、施工技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)編寫（）等相關(guān)施工資料。A.施工日志B.施工技術(shù)措施C.施工組織設(shè)計D.檢驗批驗收記錄E.安全資料

99、由（）負(fù)責(zé)竣工圖的編制工作。A.勘察.設(shè)計單位B.監(jiān)理單位C.施工單位D.建設(shè)單位

100、墨家“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅與之俱黑”的說法，突出了（）在人的發(fā)展中的作用A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體的主觀能動性三、問答題

101、國內(nèi)企業(yè)對外投資開辦企業(yè)由()核準(zhǔn)。A.國務(wù)院B.商務(wù)部C.國家發(fā)展和改革委員會D.地方政府

102、使用訪談?wù){(diào)查法容易產(chǎn)生偏差。

103、房屋租賃合同的條款不包括（）。A.房屋的坐落B.附屬設(shè)施設(shè)備等室內(nèi)設(shè)施狀況C.裝飾、設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)承諾D.房屋和室內(nèi)設(shè)施的安全性能E.交付使用條件及日期

104、Ⅱ.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有100名初一學(xué)生，他們先前所在小學(xué)均未開設(shè)英語?，F(xiàn)擬對其進行一項題為“多媒體教學(xué)對初一學(xué)生英語閱讀成績影響的研究”的真實驗。請問：如何產(chǎn)生實驗班和控制班？

105、簡述產(chǎn)婆術(shù)的主要特點。

106、從客戶等級來看，（）客戶范圍相對較廣，但服務(wù)種類相對較窄。A.理財顧問服務(wù)B.財富管理業(yè)務(wù)C.私人銀行業(yè)務(wù)D.理財業(yè)務(wù)

107、聯(lián)系實際敘述調(diào)查前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作。

108、國債債務(wù)負(fù)擔(dān)率是指()。A.當(dāng)年國債發(fā)行額與當(dāng)年GDP的比率B.國債余額與當(dāng)年GDP的比率C.當(dāng)年國債發(fā)行額與當(dāng)年財政收入的比率D.國債余額與當(dāng)年財政收入的比率

109、工地利用總體規(guī)劃日標(biāo)應(yīng)當(dāng)分()安排實施，重點確定近期規(guī)劃目標(biāo)。A.時間B.內(nèi)容C.地點D.階段

110、論述教育研究方法上存在的問題。

111、布魯納的學(xué)習(xí)理論與奧蘇伯爾的學(xué)習(xí)理論異曲同工。

112、下列不屬于專業(yè)理財人員根據(jù)客戶家庭生命周期給予資產(chǎn)配置建議的總體原則的是（）。A.家庭形成期至家庭衰老期，隨客戶年齡增加，投資風(fēng)險比重應(yīng)逐步降低B.子女小時和客戶年老時，注重流動性好的存款和貨幣基金的比重要高C.家庭成長期流動性較大，應(yīng)減少資金向外流出D.家庭衰老期的收益性需求量大，投資組合中債券比重應(yīng)該最高

113、教育研究為什么要遵守針對研究對象的倫理原則？簡述該原則的基本內(nèi)容。

114、簡述路德的教育思想及影響。

115、維果茨基的理論揭示了教學(xué)和發(fā)展之間的關(guān)系。

116、什么是高級心理機能?它是如何產(chǎn)生的?

117、政府在矯正負(fù)外部性行為時適宜采用的財政手段是()。A.財政補助B.稅收C.取締D.頒發(fā)許可證

118、稅收具有分配收入的職能，此職能的基本特征不包含()。A.單方強制性B.無償征收性C.標(biāo)準(zhǔn)確定性D.具有懲罰性

119、論述教育觀察的實施過程并聯(lián)系實際說明觀察過程中需要反思的問題。

120、“學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，表明荀況在師生關(guān)系問題上強調(diào)不惟師說。四、問答題

121、學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)效果之間沒有必然聯(lián)系。

122、辦理房屋租賃登記備案應(yīng)到（）辦理。A.轄區(qū)派出所B.小區(qū)居委會C.街道辦事處D.人民政府建設(shè)（房產(chǎn)）主管部門

123、簡述自由學(xué)習(xí)理論的主要內(nèi)容。

124、簡述赫爾巴特的形式教學(xué)理論。

125、美國1958年的《國防教育法》中要求加強中學(xué)五門“新基礎(chǔ)課”的教學(xué)，中學(xué)必須開設(shè)數(shù)學(xué)、英語、自然科學(xué)、社會科學(xué)、計算機課程。

126、王先生想為母校成立一項永久性獎學(xué)金，現(xiàn)在投資400000元，年利率為8％。則該項獎學(xué)金每年能夠頒發(fā)的金額為（）元。A.32000B.50000C.60000D.85000

127、在一些鐵路新線上執(zhí)行新路新價屬于政府通過財政政策調(diào)節(jié)()。A.投資總量B.投資結(jié)構(gòu)C.投資秩序D.投資規(guī)模

128、凱興斯泰納提出的“公民教育”根本目的在于，通過教育“陶冶”人的思想、性格和意志，把他們訓(xùn)練成為“愛國”“忠君”的順民。

129、簡述編制教育科研成果評價指標(biāo)體系的基本要求，并說明建立教育實驗評價指標(biāo)體系的方法。

130、問題解決的能力是可以培養(yǎng)的。

131、學(xué)生的品德不良是因為社會風(fēng)氣敗壞造成的。

132、()是國家經(jīng)濟發(fā)展的重要領(lǐng)域，是促進本國GDP曾長和滿足本國對國際商品和服務(wù)需求的主要手段。A.資本運營B.對外貿(mào)易C.外商投資D.強強聯(lián)合

133、我國21世紀(jì)可持續(xù)發(fā)展的總體目標(biāo)是推動整個社會走上()的文明發(fā)展道路。A.經(jīng)濟高度發(fā)展B.第三產(chǎn)業(yè)高度發(fā)展C.生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好D.信息化產(chǎn)業(yè)高度發(fā)展

134、1992年黨的()明確提出了我國經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。A.十三大B.十四大C.十五大D.十六大

135、簡述成功智力理論。

136、簡述羅杰斯的人格觀。

137、2015年3月，呂總欲為其公司的20名員工發(fā)放上一年度的年終獎，平均每人18012元。公司為員工代扣代繳個人所得稅。根據(jù)理財師的提示，呂總將每個員工的獎金總額調(diào)整為18000元。則此時員工獎金的適用稅率和速算扣除數(shù)為()。A.10％；125B.3％；0C.10％；105D.3％；25

138、簡述操作定義的作用。

139、試論述托爾曼認(rèn)知一目的說的主要內(nèi)容，并結(jié)合實際，談?wù)勊鼘虒W(xué)工作的啟示。

140、簡述文藝復(fù)興時期人文主義教育的特征。

參考答案與解析

1、答案：A本題解析：暫無解析

2、答案：B、C、E本題解析：暫無解析

3、答案：正確本題解析：分部（子分部）工程、分項工程、檢驗批劃分及代號索引表格當(dāng)中分部工程代號08，通風(fēng)與空調(diào)分部工程檢驗劃分規(guī)定。

4、答案：D本題解析：紙黃金交易沒有實物黃金介入，是一種由銀行提供的服務(wù)，是以貴金屬為單位的戶口，不是通過實物的買賣及交收，而是通過記賬方式來投資黃金，所以不涉及實物黃金的交收，交易成本較低。

5、答案：正確本題解析：對定量項目根據(jù)規(guī)范要求的檢查數(shù)量直接填寫檢查的數(shù)據(jù)。

6、答案：B本題解析：合格證資料來源單位為供貨單位。

7、答案：正確本題解析：勘察單位可只簽認(rèn)地基基礎(chǔ)分部（子分部）工程，由項目負(fù)責(zé)人親自簽認(rèn)。

8、答案：A、C、D、E本題解析：(14)自定義表格。有時，各個單位可能需要一些本單位特有的表格，用戶可以自己定義表格。用戶可以任意合并組合、拆分，改變行高、列寬，輸人文字，加上邊框，畫線等。

9、答案：A本題解析：這是識記內(nèi)容，伊里奇提出“學(xué)校消亡論”。

10、答案：B本題解析：軟件設(shè)置了電子簽名的功能，條件成熟時，用戶可用該功能實現(xiàn)無紙辦公。

11、答案：B、C、D、E本題解析：暫無解析

12、答案：B、E本題解析：圈梁的高度一般不小于120mm，常見的有180mm和240mm。

13、答案：A本題解析：圓形化糞池直徑不得小于1.0m。

14、答案：B本題解析：暫無解析

15、答案：B本題解析：在柱底面與杯底之間還應(yīng)預(yù)留50mm的縫隙，用高強度細(xì)石混凝土找平。

16、答案：C、E本題解析：資料員指導(dǎo)項目技術(shù)負(fù)責(zé)人進行技術(shù)文件資料的簽字、簽章。

17、答案：A本題解析：鋼筋機械連接試驗報告資料來源單位為檢測單位。

18、答案：A、C、D、E本題解析：暫無解析

19、答案：本題解析：1.事件1中A、B、C、D投標(biāo)單位的投標(biāo)文件是否有效的判斷如下。(1)A單位的投標(biāo)文件有效。理由：招標(biāo)文件對此沒有具體規(guī)定，簽字人有法定代表人的授權(quán)書。(2)B單位的投標(biāo)文件有效。理由：招標(biāo)文件中對高報價沒有限制。(3)C單位的投標(biāo)文件無效。理由：沒有響應(yīng)招標(biāo)文件的實質(zhì)性要求(或附有招標(biāo)人無法接受的條件)。(4)D單位的投標(biāo)文件有效。理由：總價金額匯總有誤屬于細(xì)微偏差(或明顯的計算錯誤允許修正)。2.事件2中，建設(shè)單位的要求違反了招標(biāo)投標(biāo)有關(guān)法規(guī)的以下具體規(guī)定：(1)確定中標(biāo)人前，招標(biāo)人不得與投標(biāo)人就投標(biāo)文件實質(zhì)性內(nèi)容進行協(xié)商;(2)招標(biāo)人與中標(biāo)人必須按照招標(biāo)文件和中標(biāo)人的投標(biāo)文件訂立合同，不得再行訂立背離合同實質(zhì)性內(nèi)容的其他協(xié)議。3.事件3中總監(jiān)理工程師做法的不妥之處以及正確做法。(1)不妥之處：總監(jiān)理工程師組織召開第一次工地會議。正確做法：第一次工地會議應(yīng)由建設(shè)單位組織召開。(2)不妥之處：要求施工單位辦理施工許可證。正確做法：施工許可證應(yīng)由建設(shè)單位辦理。(3)不妥之處：要求施工單位及時確定水準(zhǔn)點與坐標(biāo)控制點。正確做法：水準(zhǔn)點與坐標(biāo)控制點應(yīng)由建設(shè)單位(監(jiān)理單位)確定。4.事件4中設(shè)計單位和總監(jiān)理工程師做法的不妥之處以及正確做法。(1)不妥之處：設(shè)計單位組織召開設(shè)計交底會。正確做法：設(shè)計交底會應(yīng)由建設(shè)單位組織。(2)不妥之處：總監(jiān)理工程師直接向設(shè)計單位提交《設(shè)計修改建議書》。正確做法：應(yīng)提交給建設(shè)單位，由建設(shè)單位交給設(shè)計單位。5.事件5中，專業(yè)監(jiān)理工程師還應(yīng)檢查、復(fù)檢以下內(nèi)容：(1)檢查施工單位專職測量人員的崗位證書及測量設(shè)備檢定證書。(2)復(fù)核(平面和高程)控制網(wǎng)和臨時水準(zhǔn)點的測量成果。

20、答案：A、B、C、D本題解析：暫無解析

21、答案：B本題解析：暫無解析

22、答案：B本題解析：暫無解析

23、答案：A本題解析：工程概況表資料來源單位為施工單位。

24、答案：B本題解析：暫無解析

25、答案：B本題解析：暫無解析

26、答案：B本題解析：施工圖識讀步驟是先看圖紙目錄，閱讀設(shè)計總說明，從前向后通讀圖紙，最后精讀圖紙，加深理解。

27、答案：A、B、C、D本題解析：大理石和花崗巖飾面板材的構(gòu)造方法一般有：鋼筋網(wǎng)固定掛貼法、金屬件錨固掛貼法、干掛法、聚脂砂漿固定法、樹脂膠粘結(jié)法等幾種。

28、答案：A本題解析：項目部資料員對施工文件資料進行整理、立卷和歸檔的時間是工程竣工驗收前。

29、答案：A本題解析：考查影響人的身心發(fā)展因素的順序性與階段性。

30、答案：D本題解析：建筑工程竣工驗收與備案文件《設(shè)計單位工程質(zhì)量檢查報告》資料來源是設(shè)計單位。

31、答案：A本題解析：八不準(zhǔn)規(guī)則：不準(zhǔn)偷工減料，影響質(zhì)量；不準(zhǔn)違章作業(yè)，忽視安全；不準(zhǔn)野蠻施工，噪音擾民；不準(zhǔn)亂堆亂扔，影響質(zhì)量；不準(zhǔn)遺撒渣土，污染環(huán)境；不準(zhǔn)亂寫亂畫，損壞環(huán)境；不準(zhǔn)粗言穢語，打架斗毆。

32、答案：D本題解析：除了政府債券、金融債券、公司債券外，一些商業(yè)銀行開發(fā)了大量的與債券相關(guān)的理財產(chǎn)品，這些產(chǎn)品具有風(fēng)險相對較低、收益穩(wěn)定的特征。

33、答案：A、C、D、E本題解析：當(dāng)施工項目的規(guī)模達(dá)到以下要求時才實行施工項目管理：1萬㎡以上的公共建筑、工業(yè)建筑、住宅建設(shè)小區(qū)及其他工程項目投資在500萬元以上的，均實行項目管理。

34、答案：A、B本題解析：根據(jù)《建筑工程施工發(fā)包與承包計價管理辦法》中的規(guī)定，發(fā)包和承包的計算方法分為工料單價和綜合單價。

35、答案：B、C本題解析：暫無解析

36、答案：B、C、E本題解析：施工項目現(xiàn)場管理的內(nèi)容：1）規(guī)劃及報批施工用地；2）設(shè)計施工現(xiàn)場平面圖；3）建立施工現(xiàn)場管理組織；4）建立文明施工現(xiàn)場；5）及時清場轉(zhuǎn)移。

37、答案：A本題解析：暫無解析

38、答案：A、B、D本題解析：貸款銀行收到借款人的資料后，主要從個人信用、抵押物價值和借款人的條件等方面進行貸款審查。其中，借款人的條件包括借款人的收入和財產(chǎn)證明、貸款的額度（包括成數(shù)和總額）、婚姻狀況及配偶的認(rèn)可。

39、答案：D本題解析：投連險是一種壽險與投資相結(jié)合的新型壽險產(chǎn)品，是指包含保險保障功能并至少在一個投資賬戶擁有一定資產(chǎn)價值的人身保險產(chǎn)品。投連險的投資賬戶必須是資產(chǎn)單獨管理的資金賬戶。

40、答案：C本題解析：在建筑給排水管道系統(tǒng)安裝質(zhì)量驗收中，埋地管道防腐層材質(zhì)和結(jié)構(gòu)應(yīng)進行的實驗方法是觀察或局部解剖檢查。

41、答案：A、C、D、E本題解析：房屋租賃合同的主要內(nèi)容有：①房屋租賃當(dāng)事人的姓名（名稱）和住所；②標(biāo)的物；③租金和押金數(shù)額；④租賃用途和房屋使用要求；⑤房屋和室內(nèi)設(shè)施的安全性能；⑥租賃期限；⑦房屋維修責(zé)任；⑧物業(yè)服務(wù)、水、電、燃?xì)獾认嚓P(guān)費用的繳納；⑨爭議解決辦法和違約責(zé)任。B項，房屋銷售價格屬于房屋買賣合同的內(nèi)容。

42、答案：D本題解析：暫無解析

43、答案：D本題解析：作業(yè)人員應(yīng)當(dāng)遵守安全施工的強制性標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度和操作規(guī)程，正確使用安全防護用具、機械設(shè)備等。

44、答案：B本題解析：暫無解析

45、答案：正確本題解析：勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理、測量等單位形成的工程電子檔案應(yīng)由建設(shè)單位進行檢驗；檢驗審查合格后向建設(shè)單位移交。

46、答案：A本題解析：卷內(nèi)資料排列順序要依據(jù)卷內(nèi)的資料構(gòu)成而定，一般順序為封面、目錄、文件部分、備考表、封底。組成的案卷力求美觀、整齊。

47、答案：C本題解析：氣硬性膠凝材料只能在空氣中硬化，也只能在空氣中繼續(xù)保持或發(fā)展其強度的材料，如建筑石膏、石灰、水玻璃、菱苦土等。

48、答案：C本題解析：暫無解析

49、答案：A本題解析：暫無解析

50、答案：D本題解析：暫無解析

51、答案：A、C、E本題解析：給水管道不宜穿過伸縮縫、沉降縫、抗震縫若必須穿過時應(yīng)使管道不受拉伸與擠壓。

52、答案：B本題解析：暫無解析

53、答案：D本題解析：施工文件按照《建筑工程資料管理規(guī)程》分為施工管理資料（C1）、施工技術(shù)資料（C2）、施工進度及造價資料（C3）、施工物資資料（C4）、施工記錄（C5）、施工試驗記錄及檢測記錄（C6）、施工質(zhì)量驗收記錄（C7）、竣工驗收資料（C8C）八類。見第五章第四節(jié)P55。2.

54、答案：A、B、C本題解析：暫無解析

55、答案：A本題解析：暫無解析

56、答案：C本題解析：暫無解析

57、答案：C本題解析：施工企業(yè)項目經(jīng)理在建設(shè)工程項目施工中處于中心地位，對建設(shè)工程項目施工負(fù)有全面管理責(zé)任。

58、答案：C本題解析：單位（子單位）工程觀感質(zhì)量檢查記錄中建筑與結(jié)構(gòu)有變形縫檢測項目。

59、答案：A、C、D、E本題解析：封閉式基金的基金規(guī)模固定，有固定存續(xù)期限，投資者不可以隨時提出購買或贖回申請，適合進行長期投資；開放式基金規(guī)模不固定，投資者在存續(xù)期內(nèi)可隨時申購基金單位。

60、答案：B本題解析：分項工程質(zhì)量應(yīng)由監(jiān)理工程師(建設(shè)單位項目技術(shù)負(fù)責(zé)人)組織項目的專業(yè)質(zhì)量(技術(shù))負(fù)責(zé)人等進行驗收，并填寫“分項工程質(zhì)量驗收記錄”，由項目專業(yè)質(zhì)量(技術(shù))負(fù)責(zé)人簽署檢查結(jié)論，監(jiān)理工程師(建設(shè)單位項目技術(shù)負(fù)責(zé)人)簽定驗收結(jié)論。注意與分部工程質(zhì)量驗收區(qū)別！

61、答案：本題解析：1.該網(wǎng)絡(luò)計劃的關(guān)鍵線路為：①→②→③→⑤→⑧→⑨;關(guān)鍵工作為：A、D、E、H、L。2.事件1：施工單位不可提出工期索賠要求。理由：該工作不影響總工期。事件2：施工單位可提出工期索賠要求。理由：該工作在關(guān)鍵線路上，影響總工期，且屬建設(shè)單位責(zé)任。事件3：施工單位不可提出工期索賠要求。理由：該工作不影響總工期。事件4：施工單位不可提出工期索賠要求。理由：是施工單位自身責(zé)任造成的。3.上述事件發(fā)生后，本工程網(wǎng)絡(luò)計劃的關(guān)鍵線路沒有發(fā)生改變。4.對于索賠成立的事件，可順延工期1個月。實際工期是21個月。

62、答案：C本題解析：暫無解析

63、答案：A、B、D、E本題解析：暫無解析

64、答案：A、B、C、D本題解析：暫無解析

65、答案：A、B、C、E本題解析：普通合伙人可以用貨幣、實物、知識產(chǎn)權(quán)、土地使用權(quán)或者其他財產(chǎn)權(quán)利出資，也可以用勞務(wù)出質(zhì)。

66、答案：正確本題解析：對接受的保密機文件，要嚴(yán)格按保密規(guī)定妥善收存，并認(rèn)真執(zhí)行密級文件資料的借閱規(guī)定。

67、答案：B本題解析：在基坑（槽）四側(cè)或兩側(cè)挖好臨時排水溝和集水井，或采用井點降水，將水位降低至坑、槽底以下500mm，以利于土方開挖。

68、答案：A、B、C、D本題解析：暫無解析

69、答案：正確本題解析：卷內(nèi)資料若有多種資料時，同類資料按日期順序排列，不同資料之間的排列順序應(yīng)按日期的編號順序排列。

70、答案：A本題解析：PKPM建筑工程資料管理系統(tǒng)中的點擊任意資料表單，其狀態(tài)為只讀。

71、答案：D本題解析：成長型基金重視基金的長期成長，強調(diào)為投資者帶來經(jīng)常性收益。

72、答案：A本題解析：暫無解析

73、答案：A本題解析：暫無解析

74、答案：A本題解析：暫無解析

75、答案：A本題解析：暫無解析

76、答案：A、B、D本題解析：從事建筑活動的建筑施工企業(yè)、勘察單位、設(shè)計單位和工程監(jiān)理單位，應(yīng)當(dāng)具備下列條件；(一）有符合國家規(guī)定的注冊資本；(二）有與其從事的建筑活動相適應(yīng)的具有法定執(zhí)業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員；(三）有從事相關(guān)建筑活動所應(yīng)有的技術(shù)裝備；(四）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件。

77、答案：C本題解析：普通焊接鋼管用于輸送流體工作壓力小于或等于1.0MPa的管路。。

78、答案：本題解析：1.事件1中建設(shè)單位的說法不正確。理由：依據(jù)《建筑安裝工程費用項目組成》的規(guī)定，(1)建筑安裝工程費(或檢驗試驗費)中不包括構(gòu)件破壞性試驗費;(2)建筑安裝工程措施費中的臨時設(shè)施費不包括試驗用房修建費用。2.對事件2中施工單位的要求是否合理的判斷：(1)施工單位要求建設(shè)單位支付保管費合理。理由：依據(jù)《建設(shè)工程施工合同(示范文本)》的規(guī)定，建設(shè)單位提供的材料，施工單位負(fù)責(zé)保管，建設(shè)單位支付相應(yīng)的保管費用。(2)施工單位要求建設(shè)單位支付檢驗費合理。理由：依據(jù)《建設(shè)工程施工合同(示范文本)》的規(guī)定，建設(shè)單位提供的材料，由施工單位負(fù)責(zé)檢驗，建設(shè)單位承擔(dān)檢驗費用。(3)施工單位要求建設(shè)單位支付二次搬運費不合理。理由：二次搬運費已包含在建筑安裝工程費用中的措施費(或直接費)中。3.事件3中項目監(jiān)理機構(gòu)是否應(yīng)批準(zhǔn)施工單位提出的索賠要求的判斷：如圖7-6所示，粗實線表示關(guān)鍵線路;經(jīng)分析可知，E工作有5d總時差。(1)B工作停工3d，應(yīng)批準(zhǔn)工期延長3d(因?qū)俳ㄔO(shè)單位原因(或因?qū)俜鞘┕挝辉?且工作處于關(guān)鍵線路上);費用可以索賠。應(yīng)補償停工損失=3d×30工日×50元/工日+3d×10臺班×200元/臺班=10500元。(2)C工作停工5d，工期索賠不予批準(zhǔn)，停工損失不予補償，因?qū)偈┕挝辉颉?3)E工作停工6d，應(yīng)批準(zhǔn)工期延長1d(該停工屬建設(shè)單位原因所造成，但E工作有5天總時差，停工使總工期延長了1d);費用可以索賠。應(yīng)補償停工損失=6d×20工日×50元/工日+6d×5臺班×200元/臺班=12000元。4.事件4中，若構(gòu)件質(zhì)量檢驗合格，由建設(shè)單位承擔(dān)試驗檢驗費用;若構(gòu)件質(zhì)量檢驗不合格，由施工單位承擔(dān)試驗檢驗費用。5.由于非施工單位原因使B工作和E工作停工，造成總工期延長4d，工期提前了(120+4)d-122d=2d，施工單位應(yīng)獲得工期提前獎勵，應(yīng)得金額=2d×3000元/d=6000元。

79、答案：C本題解析：在歐洲封建社會，教育權(quán)幾乎全部控制在教會手中，使西方教育還具有鮮明的宗教性。

80、答案：D本題解析：暫無解析

81、答案：D本題解析：工程主要材料包括鋼材、水泥、砂石等。

82、答案：D本題解析：暫無解析

83、答案：A、B、E本題解析：暫無解析

84、答案：B、C、E本題解析：暫無解析

85、答案：錯誤本題解析：E3不包括這個內(nèi)容「137」

86、答案：A本題解析：編制資料收集目錄工作流程有：熟悉相關(guān)內(nèi)容；確定資料來源、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)；編制目錄。

87、答案：A本題解析：暫無解析

88、答案：C本題解析：影響和易性的主要因素：水泥漿的數(shù)量與稠度。砂率。水泥品種與集料品種、性質(zhì)。除以上所述外，影響混凝土拌合物和易性的因素，還有外加劑、時間、環(huán)境的溫度與濕度等。

89、答案：A、B、C本題解析：供暖系統(tǒng)主要由熱源（如鍋爐）、供暖管道（室內(nèi)外供暖管道）和散熱設(shè)備（各種熱器、輻射板、暖風(fēng)機）三部分組成。

90、答案：B本題解析：暫無解析

91、答案：正確本題解析：施工單位申報單位工程驗收記錄及相關(guān)資料、竣工驗收報告、施工工程總結(jié)，應(yīng)在監(jiān)理單位預(yù)驗收后。

92、答案：錯誤本題解析：有勘察、設(shè)計、施工、工程監(jiān)理等單位分別簽署的質(zhì)量合格文件；應(yīng)該為分別簽署，不是共同簽署。

93、答案：A、B、C、E本題解析：暫無解析

94、答案：C本題解析：暫無解析

95、答案：A、B、C、D本題解析：暫無解析

96、答案：A本題解析：建筑工程施工資料交底，施工現(xiàn)場質(zhì)量檢查記錄由項目負(fù)責(zé)人編制。

97、答案：A本題解析：暫無解析

98、答案：B、C本題解析：施工技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)編寫.施工技術(shù)措施、施工組織設(shè)計等相關(guān)施工資料。

99、答案：D本題解析：竣工圖是建筑工程竣工檔案中的重要組成部分,竣工圖繪制應(yīng)該由建設(shè)單位負(fù)責(zé)完成,也可由建設(shè)單位委托施工單位、監(jiān)理單位或者設(shè)計單位完成。

100、答案：B本題解析：墨家的思想集中體現(xiàn)了環(huán)境在人的發(fā)展中的作用。

101、答案：B本題解析：暫無解析

102、答案：本題解析：【答案要點】正確。訪談?wù){(diào)查是調(diào)查者和被調(diào)查者的言語交往和互動的過程，從訪談雙方來說，都可能產(chǎn)生偏差。例如，雙方的個人特征、言語、表情、語調(diào)、經(jīng)驗等等，都會對調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生影響。

103、答案：C、E本題解析：按照規(guī)定，房屋租賃合同一般應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：①房屋租賃當(dāng)事人的姓名（名稱）和住所；②房屋的坐落；③出租房屋的戶（套）型、面積（明確是使用面積或者是建筑面積）、結(jié)構(gòu)；④附屬設(shè)施設(shè)備、家具和家電等室內(nèi)設(shè)施狀況；⑤房屋租金及支付方式和押金數(shù)額、支付方式；⑥租賃用途和房屋使用要求；⑦房屋和室內(nèi)設(shè)施的安全性能；⑧租賃期限；⑨房屋維修責(zé)任；⑩物業(yè)管理、水、電、燃?xì)?、網(wǎng)絡(luò)、有線電視等相關(guān)費用的繳納；違約責(zé)任和爭議解決辦法；其他約定。

104、答案：本題解析：暫無解析

105、答案：本題解析：【答案要點】在教學(xué)過程中形成了獨特的師生間的對話的方法，一般稱為“蘇格拉底方法”。這一方法主要有譏諷、助產(chǎn)術(shù)、歸納和下定義四個步驟組成。譏諷是就對方的問題不斷提出追問，迫使對方陷入矛盾，承認(rèn)自己的無知；助產(chǎn)術(shù)是幫助對方自己得出答案；歸納是從各種具體的事物中找出事物的共性，形成一般的概念；下定義是把個別事物歸入一般概念，得到關(guān)于事物的普遍概念。這一方法的主要特點是通過與學(xué)生的對話來獲得對事物的認(rèn)識。由于對話不是建立在教師對學(xué)生的強制性灌輸上，而是建立在與學(xué)生的共同討論，從具體到抽象、從已知到未知的基礎(chǔ)上，有利于思維的訓(xùn)練和真理的發(fā)現(xiàn)，因而，對以后西方教育教學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。當(dāng)然，這種方法的使用需要有一定條件：受教育者須有探索真理的愿望和熱情；受教育者必須就所討論的問題有一定的知識積累；教育對象更適合有一定推理能力的成年人。

106、答案：D本題解析：從客戶等級來看，理財業(yè)務(wù)客戶范圍相對較廣，但服務(wù)種類相對較窄；私人銀行客戶等級最高，服務(wù)種類最為齊全；財富管理客戶則居二者之中，客戶等級高于理財業(yè)務(wù)客戶但低于私人銀行客戶，服務(wù)種類超過理財業(yè)務(wù)客戶但少于私人銀行業(yè)務(wù)客戶。

107、答案：本題解析：【答案要點】調(diào)查前的準(zhǔn)備工作，是整個調(diào)查工作的基礎(chǔ)和前提。調(diào)查人員無論是個人或集體，都應(yīng)充分做好調(diào)查前的準(zhǔn)備工作。調(diào)查前的準(zhǔn)備工作具體來說應(yīng)抓好如下幾個方面：(1)確定調(diào)查課題。確定調(diào)查課題時，要遵循目的性原則、價值性原則和量力性原則。(2)選取調(diào)查對象。調(diào)查對象就是被調(diào)查的單位或個人。調(diào)查對象要根據(jù)調(diào)查課題和調(diào)查目的來選取。不同的調(diào)查課題和調(diào)查目的，要用不同的方法去選取調(diào)查對象。(3)起草調(diào)查提綱。調(diào)查提綱就是要調(diào)查的項目內(nèi)容，它是搜集資料的依據(jù)。草擬調(diào)查提綱以后，還要根據(jù)調(diào)查提綱的要求，設(shè)計必要的調(diào)查表、問卷、測驗題目等。(4)制訂調(diào)查計劃。調(diào)查計劃一般包括下列內(nèi)容：調(diào)查課題，調(diào)查的目的和任務(wù)，調(diào)查對象及范圍，調(diào)查地點及時間，調(diào)查的方式方法，調(diào)查步驟及日程安排，調(diào)查的組織領(lǐng)導(dǎo)及人員分工，調(diào)查報告完成的日期。調(diào)查計劃的制訂要詳細(xì)、周密、切合實際。(5)調(diào)查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。這里所說的調(diào)查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，是指規(guī)模較大的教育調(diào)查組或調(diào)查團的組織領(lǐng)導(dǎo)。具體包括以下內(nèi)容：①根據(jù)調(diào)查課題的要求，選擇和分配合適的調(diào)查人員。調(diào)查員要熟悉課題的有關(guān)業(yè)務(wù)知識，具有一定的獨立工作能力和高度的工作責(zé)任感。②調(diào)查組內(nèi)的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)組內(nèi)的人員要統(tǒng)一認(rèn)識、明確分工，還要有一定的紀(jì)律和制度。③調(diào)查組以外的組織領(lǐng)導(dǎo)。主要是要爭取被調(diào)查單位或個人及有關(guān)黨、政領(lǐng)導(dǎo)的支持和合作。調(diào)查前應(yīng)派人或?qū)懶排c調(diào)查對象聯(lián)系，取得他們同意。

108、答案：B本題解析：暫無解析

109、答案：D本題解析：暫無解析

110、答案：本題解析：【答案要點】盡管教育理論界日益關(guān)注教育研究的科學(xué)化，但教育研究方法仍存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：(1)重思辨、輕實踐、少實驗。并且在思辨分析中，又往往把教育問題套入某種既定的公式，單純通過邏輯推理得出結(jié)論；或者從某種固有的經(jīng)典模式理論出發(fā)，到實際中找例證。其結(jié)果，由于為深入地研究教育實踐，缺乏對教育活動規(guī)律的深刻揭示而使教育理論顯得十分貧乏。(2)在進行教育研究時，往往采取直線式、絕對化、形而上學(xué)的思維方式，常常出現(xiàn)要么全盤肯定，要么全盤否定，在糾正某一種片面時又出現(xiàn)另一種片面的情況。(3)對豐富的教育實踐經(jīng)驗，缺乏理論的概括總結(jié)。我國廣大教育工作者，在教育實踐中開拓創(chuàng)新、銳意進取，取得了豐富的成果，進行了新穎多樣的教學(xué)實驗，這是我們教育科學(xué)發(fā)展的寶貴財富?？上в捎诓簧朴谔釤?、概括，導(dǎo)致對教育成果的認(rèn)識停留在一般經(jīng)驗總結(jié)和感性認(rèn)識層面，無形中給教育理論研究的深入帶來阻礙。(4)對國外教育理論及學(xué)派觀點鑒別、反思不足，往往走向兩個極端。或者因循守舊，一概排斥，或者不加分析，全盤照搬。(5)教育研究方法中有不少方法是從其他學(xué)科移植而來的，所以缺乏自身的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，研究方法的理論基礎(chǔ)相對薄弱。另外，有些研究人員把實證方法推崇到極端，企圖用完全套用自然科學(xué)的研究范式來研究人文社會科學(xué)問題；有些研究人員則不重視研究規(guī)范和各種研究方法的適用條件，以方法規(guī)范弱化的方式解決方法與對象不能完全適應(yīng)的問題，這在實驗方法的使用上表現(xiàn)得尤為突出。教育研究方法上存在的這些問題無疑為教育研究的科學(xué)化進程設(shè)置了不小的障礙。

111、答案：本題解析：【答案要點】這種說法是正確的。(1)布魯納的認(rèn)知一發(fā)現(xiàn)說：①認(rèn)知學(xué)習(xí)觀。第一，學(xué)習(xí)的實質(zhì)是主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)者主動獲取知識，并通過把新獲得的知識和已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來，積極地建構(gòu)其知識體系。第二，學(xué)習(xí)包括知識的獲得、轉(zhuǎn)化和評價三個過程，這三個過程幾乎是同時發(fā)生的。②結(jié)構(gòu)教學(xué)觀。第一，教學(xué)的目的在于理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。第二，掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則。動機原則：所有學(xué)生都有內(nèi)在的學(xué)習(xí)愿望，內(nèi)部動機是維持學(xué)習(xí)的基本動力；結(jié)構(gòu)原則：為所有學(xué)生易理解教材的一般結(jié)構(gòu)，教師必須采取最佳的知識結(jié)構(gòu)進行傳授；程序原則：教學(xué)就是引導(dǎo)學(xué)生通過一系列有條不紊地陳述一個問題或大量知識的結(jié)構(gòu)，以提高他們對所學(xué)知識的掌握、轉(zhuǎn)化和遷移能力。強化原則：教學(xué)規(guī)定適合的強化時間和步調(diào)是學(xué)習(xí)成功的重要一環(huán)。③發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。步驟：第一，提出和明確使學(xué)生感興趣的問題；第二，使學(xué)生對問題體驗到某種程度的不確定性；第三，提供解決問題的各種假設(shè)；第四，協(xié)助學(xué)生搜集和組織可用于作結(jié)論的資料；第五，組織學(xué)生審查有關(guān)資料，得出應(yīng)有的結(jié)論；第六，引導(dǎo)學(xué)生運用分析思維去驗證結(jié)論，最終使問題得到解決。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有利于激發(fā)學(xué)生的好奇心及探索未知事物的興趣，有利于調(diào)動學(xué)生的內(nèi)部動機和學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地為學(xué)生提供自由回旋的余地，并有利于學(xué)生批判性、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。(2)奧蘇伯爾的有意義接受說：①有意義學(xué)習(xí)的實質(zhì)和條件。第一，有意義學(xué)習(xí)，就是將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系。第二，影響有意義學(xué)習(xí)的外部條件為學(xué)習(xí)材料本身的性質(zhì)；內(nèi)部條件為學(xué)習(xí)者自身的因素。從客觀條件看，意義學(xué)習(xí)的材料本身要有邏輯意義，在學(xué)生心理上是可以理解的，是其學(xué)習(xí)能力范圍之內(nèi)的。從主觀條件看，首先，學(xué)習(xí)者要有主動學(xué)習(xí)的傾向；其次，學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須具有適當(dāng)?shù)闹R，以便與新知識進行聯(lián)系；最后，學(xué)習(xí)者必須積極主動地使這些新知識與已有的舊知識發(fā)生聯(lián)系。②認(rèn)知同化理論與先行組織者策略。認(rèn)知同化理論觀點的核心是：學(xué)生能否習(xí)得新信息，主要取決于他們認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的有關(guān)概念。有意義學(xué)習(xí)是通過新信息與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的有關(guān)觀念相互作用才得以發(fā)生的。這種相互作用的結(jié)果導(dǎo)致了新舊知識的意義的同化。先行組織策略：即先于學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)一種引導(dǎo)性材料，它要比學(xué)習(xí)任務(wù)本身有較高的抽象、概括水平和綜合水平，并能清晰地與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的觀念和新的學(xué)習(xí)任務(wù)關(guān)聯(lián)。通過呈現(xiàn)“組織者”，為學(xué)習(xí)者已知的東西與需要知道的東西之間架設(shè)一道知識之橋，使他們更有效地學(xué)習(xí)新材料。③接受學(xué)習(xí)的界定及評價。奧蘇伯爾認(rèn)為，接受學(xué)習(xí)不同于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，是在教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)者接受事物意義的學(xué)習(xí)。接受學(xué)習(xí)也是概念同化過程，是課堂學(xué)習(xí)的主要形式。他認(rèn)為，接受學(xué)習(xí)適合于年齡較大、有較豐富的知識和經(jīng)驗的人。所學(xué)內(nèi)容大多是現(xiàn)成的，已有定論的、科學(xué)的基礎(chǔ)知識，通過教科書或教師的講述，用定義的方式，直接向?qū)W習(xí)者呈現(xiàn)。學(xué)習(xí)者接受知識的心理：在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中找到能同化新知識的有關(guān)概念；找到新知識與起固定作用的觀念的相同點；找到新舊知識的不同點。這種方法在實際工作中大量采用，它近乎傳統(tǒng)教學(xué)，在教抽象關(guān)系時可能更有效，它給學(xué)生提供好的方法幫助他們保持重要的信息。布魯納與奧蘇伯爾學(xué)習(xí)理論是有區(qū)別的。

112、答案：C本題解析：專業(yè)理財人員應(yīng)根據(jù)客戶家庭生命周期的流動性、收益性和獲利性需求給予資產(chǎn)配置建議。總體原則：1.子女小時候和客戶年老時，注重流動性好的存款和貨幣基金的比重要高；2.家庭形成期至家庭衰老期。隨客戶年齡增加，投資風(fēng)險比重應(yīng)逐步降低；3.家庭衰老期的收益性需求最大，投資組合中債券比重應(yīng)該最高。

113、答案：本題解析：暫無解析

114、答案：本題解析：【答案要點】宗教改革運動產(chǎn)生于16世紀(jì)初，是文藝復(fù)興在宗教領(lǐng)域的繼續(xù)，反對天主教的腐敗、愚昧、虛偽，企圖以新的宗教取代原有的舊宗教，宗教改革運動在歐洲呈現(xiàn)錯綜復(fù)雜的局面，其中比較大的教派有三個：路德派、加爾文派和英國國教派，而路德派是最早發(fā)起這場改革的教派，他們提出了許多新的主張，包括在教育上的一些見解。中世紀(jì)時期教育上一個很大的特點就是教育權(quán)統(tǒng)統(tǒng)歸羅馬天主教會所有，國家無法掌握教育權(quán)，而路德派在宗教改革中提出的一個重要主張就是：把教會置于國家權(quán)力之下辦教育。路德認(rèn)為教育的首要目的是宗教性的，在于使人虔信上帝，使人靈魂得救，辦學(xué)校不僅益于教會，也益于國家，因而他們主張：(1)國家應(yīng)重視教育，掌握教育權(quán)；(2)國家應(yīng)推行普及義務(wù)的教育；(3)重視各類教育的發(fā)展；(4)重視學(xué)校教育和教學(xué)的管理。這樣就強調(diào)了教育國有和教育為國家服．務(wù)的宗旨。總之，路德派的宗教和教育改革改變了上帝主宰一切，教皇按照上帝的規(guī)定主管人間一切事物的思想，導(dǎo)致了一種新的思想的產(chǎn)生，即由歷來以管理國家是世俗君主的責(zé)任，勸慰人們的精神世界是教會的責(zé)任，進而發(fā)展為上帝給世俗君主至高無上的權(quán)力，每個國家的教會都應(yīng)附屬于君主。這個思想為近代教育由教會控制過渡到國家控制奠定了基礎(chǔ)。

115、答案：本題解析：【答案要點】(1)在說明教學(xué)和發(fā)展的關(guān)系時，雛果茨基認(rèn)為“兒童的教學(xué)可定義為人為的發(fā)展”。維果茨基提出了“最近發(fā)展區(qū)”的思想，認(rèn)為教學(xué)必須要考慮兒童已達(dá)到的水平并要走在兒童發(fā)展的前面。(2)在確定兒童發(fā)展水平及其教學(xué)時，必須考慮兒童的兩種發(fā)展水平，一種是兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平；另一種是指在有指導(dǎo)的情況下借助成人的幫助可以達(dá)到的解決問題的水平，或是借助于他人的啟發(fā)幫助可以達(dá)到的較高水平。這兩者之間的差距，即兒童的現(xiàn)有水平與經(jīng)過他人幫助可以達(dá)到的較高水平之間的差距，就是“最近發(fā)展區(qū)”。(3)從這個意義上，維果茨基認(rèn)為教學(xué)“創(chuàng)造著”學(xué)生的發(fā)展。他主張教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在兒童現(xiàn)有發(fā)展水平的前面，教學(xué)可以帶動發(fā)展。教學(xué)的作用表現(xiàn)在兩個方面，它一方面可以決定著兒童發(fā)展的內(nèi)容、水平、速度等，另一方面也創(chuàng)造著最近發(fā)展區(qū)。如果從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)方法上都不僅考慮到兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平，而且能根據(jù)兒童的最近發(fā)展區(qū)給兒童提出更高的發(fā)展要求，這更有利于兒童的發(fā)展。

116、答案：本題解析：【答案要點】高級心理機能是前蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基提出來的，他在他的文化歷史發(fā)展理論中說明了人的高級心理機能的社會歷史發(fā)生問題。維果茨基區(qū)分了人的兩種心理機能：一種是作為動物進化結(jié)果的低級心理機能，這是個體早期以直接的方式與外界相互作用時表現(xiàn)出來的特征，如基本的知覺加工和自動化過程；另一種則是作為歷史發(fā)展結(jié)果的高級心理機能，即以符號系統(tǒng)為中介的心理機能，如記憶的精細(xì)加工。正是高級心理機能，使得人類心理在本質(zhì)上區(qū)別于動物。在個體心理發(fā)展的過程中，這兩種機能是融合在一起的。高級心理機能的實質(zhì)是以心理工具為中介，受到社會歷史發(fā)展規(guī)律的制約。根據(jù)恩格斯關(guān)于勞動在人類適應(yīng)自然和在生產(chǎn)過程中借助于工具改造自然的作用的思想，維果茨基詳細(xì)地論述了他對高級心理機能的社會起源和中介結(jié)構(gòu)的看法。在人的工具生產(chǎn)中凝結(jié)著人類的間接經(jīng)驗，即社會文化知識經(jīng)驗，這就使人類的心理發(fā)展規(guī)律不再受生物進化規(guī)律所制約，而是受社會歷史發(fā)展規(guī)律的制約。因而就產(chǎn)生了有別于低級心理機能的高級心理。從這個意義上說，維果茨基認(rèn)為，人的思維與智力是在活動中發(fā)展起來的，是各種活動、社會性相互作用不斷內(nèi)化的結(jié)果。人的高級心理機能是在與社會的交互作用中發(fā)展起來的，或者說人的高級心理活動起源于社會的交互作用。

117、答案：D本題解析：負(fù)外部性行為將自己的成本施加給他人，如果不加以限制將會導(dǎo)致行為的大量盛行，因此國家財政手段應(yīng)該是頒發(fā)許可證，限制數(shù)量。

118、答案：D本題解析：暫無解析

119、答案：本題解析：【答案要點】(1)教育觀察的實施過程主要包括：①界定研究問題，明確觀察目的和意義。即在觀察中要了解什么情況，搜集哪些材料，并確定觀察的對象、時間、地點、內(nèi)容和方法，回答為什么觀察和如何觀察等問題。②編制觀察提綱，進入研究情境。對觀察客體單位要進行明確分類，對所觀察的事物確定最主要的方向。觀察提綱要有一定的靈活性和可變通性，防止有效材料被遺漏。③實施觀察，搜集、記錄資料。進行有計劃、有步驟、全面而系統(tǒng)的觀察，并對有關(guān)資料進行搜集、記錄。④分析資料，得出研究結(jié)論。對資料的分析主要包括定性分析與定量分析，定性分析即描述性分析，用歸納法，由特殊推出一般性的結(jié)論；定量分析即對研究中取得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計意義的分析以得出結(jié)論。(2)在觀察過程中應(yīng)對以下問題進行反思：①觀察者的推論。應(yīng)該將事實與推論區(qū)別開來，觀察者在進行推論的時候，應(yīng)該給出相應(yīng)的證據(jù)，仔細(xì)檢查自己的前設(shè)，說明自己是如何得出這個推論的。②觀察者的心情。觀察者在觀察時的心情會對觀察的內(nèi)容和效果產(chǎn)生影響，消極情緒會給事實蒙上陰影，觀察者可以把這些情緒記錄在個人的方法筆記中。③敘述方式。如果敘述不當(dāng)，會給讀者一種錯覺，好像這也是觀察者看到的“事實”。

120、答案：本題解析：暫無解析

121、答案：本題解析：【答案要點】這個觀點是錯誤的。學(xué)習(xí)動機是激發(fā)個體進行學(xué)習(xí)活動，維持已引起的學(xué)習(xí)活動，并致使個體的學(xué)習(xí)活動朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)部啟動機制。而學(xué)習(xí)動機的作用是指在學(xué)習(xí)活動的開始、進行和完成的全過程中，與學(xué)習(xí)動機有關(guān)的各因素的作用及其相互關(guān)系，以及學(xué)習(xí)效果對學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)活動的反饋作用。對于不同的人，或者同一個人的不同情境，學(xué)習(xí)動機存在多種作用模式，主要可以有兩種：促進性的和阻礙性的，前者是動機與結(jié)果一致的良性循環(huán)；后者是動機與結(jié)果不一致的惡性循環(huán)。具體地講動機對學(xué)習(xí)與行為的作用主要表現(xiàn)為六個方面：(1)使個體的學(xué)習(xí)行為朝向具體的目標(biāo)。(2)使個體為達(dá)到目標(biāo)而努力。(3)激發(fā)和維持某種活動。(4)提高信息加工的水平(具有學(xué)習(xí)動機的學(xué)生注意力更集中；更傾向采取多種途徑完成任務(wù)；研究還表明具有學(xué)習(xí)動機的學(xué)生更傾向進行有意義學(xué)習(xí)，而不是停在機械的水平上)。(5)動機決定了何種結(jié)果可以得到強化(如：如果學(xué)生的動機是取悅家長，那家長的表揚就可以強化他的積極學(xué)習(xí)的行為)。(6)導(dǎo)致學(xué)習(xí)行為的改善。

122、答案：D本題解析：根據(jù)《商品房屋租賃管理辦法》規(guī)定，房屋租賃合同訂立后三十日內(nèi)，房屋租賃當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)?shù)阶赓U房屋所在地直轄市、市、縣人民政府建設(shè)（房地產(chǎn)）主管部門辦理備案。

123、答案：本題解析：【答案要點】羅杰斯認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)主要有兩種類型：認(rèn)知學(xué)習(xí)和經(jīng)驗學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)方式也主要有兩種：無意義學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)，并且認(rèn)為認(rèn)知學(xué)習(xí)和無意義學(xué)習(xí)、經(jīng)驗學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)是完全一致的。因為認(rèn)知學(xué)習(xí)的很大一部分內(nèi)容對學(xué)生自己是沒有個人意義的，它只涉及心智，而不涉及感情或個人意義，是一種“在頸部以上發(fā)生的學(xué)習(xí)”，因而與人無關(guān)，是一種無意義學(xué)習(xí)。而經(jīng)驗學(xué)習(xí)以學(xué)生的經(jīng)驗生長為中心，以學(xué)生的自發(fā)性和主動性為學(xué)習(xí)動力，把學(xué)習(xí)與學(xué)生的愿望、興趣和需要有機地結(jié)合起來，因而經(jīng)驗學(xué)習(xí)必然是有意義的學(xué)習(xí)，必能有效地促進個體的發(fā)展。所謂有意義學(xué)習(xí)，不僅僅是一種增長知識的學(xué)習(xí)，而且是一種與每個人各部分經(jīng)驗都融合在一起的學(xué)習(xí)，是一種使個體的行為、態(tài)度、個性以及在未來選擇行動方針時發(fā)生重大變化的學(xué)習(xí)。在這里，我們必須注意羅杰斯的有意義學(xué)習(xí)和奧蘇伯爾的有意義學(xué)習(xí)的區(qū)別。前者關(guān)注的是學(xué)習(xí)內(nèi)容與個人之間的關(guān)系；而后者則強調(diào)新舊知識之間的聯(lián)系，它只涉及理智，而不涉及個人意義。因此，按照羅杰斯的觀點，奧蘇伯爾的有意義學(xué)習(xí)只是一種“在頸部以上發(fā)生的學(xué)習(xí)”，并不是羅杰斯所指的有意義學(xué)習(xí)。對于有意義學(xué)習(xí)，羅杰斯認(rèn)為主要具有四個特征：(1)全神貫注：整個人的認(rèn)知和情感均投入到學(xué)習(xí)活動之中；(2)自動自發(fā)：學(xué)習(xí)者由于內(nèi)在的愿望主動去探索、發(fā)現(xiàn)和了解事件的意義；(3)全面發(fā)展：學(xué)習(xí)者的行為、態(tài)度、人格等獲得全面發(fā)展；(4)自我評估：學(xué)習(xí)者自己評估自己的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否完成等。因此，學(xué)習(xí)能對學(xué)習(xí)者產(chǎn)生意義，并能納入學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗系統(tǒng)之中，強調(diào)自由自主，因而稱為“自由學(xué)習(xí)觀”。

124、答案：本題解析：【答案要點】要理解赫爾巴特的教學(xué)階段論，首先有必要了解他的“專心”和“審思”這兩個概念。所謂“專心”，是指在某一時間內(nèi)只專心研究某一個東西而不考慮其他東西。所謂“審思”，是指把一個又一個“專心活動”統(tǒng)一起來。赫爾巴特認(rèn)為興趣可以分為四個階段：注意、期待、要求、行動。在此基礎(chǔ)上，他提出了教學(xué)階段論：教師應(yīng)采取符合學(xué)生心理活動規(guī)律的教學(xué)程序，有計劃、有步驟地進行教學(xué)。他把教學(xué)過程分成四個連續(xù)的階段：(1)明了。指教師講解新教材，把教材分解為許多部分，提示給學(xué)生，以便學(xué)生領(lǐng)悟和掌握。這時，學(xué)生的心理處于“靜止的專心”狀態(tài)，其興趣階段是注意，教師適合用敘述的方法傳授知識。(2)聯(lián)想。指通過師生談話把新舊觀念結(jié)合起來。教學(xué)的任務(wù)是把前一階段教師所提示的新觀念和學(xué)生意識中原有的舊觀念結(jié)合起來。這時，學(xué)生的心理表現(xiàn)為動態(tài)的“專心”。其興趣階段發(fā)展到“期待”新的知識，教師的任務(wù)是與學(xué)生交流，自由交談是聯(lián)想的最好方法。(3)系統(tǒng)。指在教師指導(dǎo)下尋找結(jié)論和規(guī)則，使觀念系統(tǒng)化，形成概念