中等職業(yè)學(xué)校提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地實(shí)施方案落實(shí)情況的自查報(bào)告_第1頁(yè)
中等職業(yè)學(xué)校提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地實(shí)施方案落實(shí)情況的自查報(bào)告_第2頁(yè)
中等職業(yè)學(xué)校提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地實(shí)施方案落實(shí)情況的自查報(bào)告_第3頁(yè)
中等職業(yè)學(xué)校提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地實(shí)施方案落實(shí)情況的自查報(bào)告_第4頁(yè)
中等職業(yè)學(xué)校提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地實(shí)施方案落實(shí)情況的自查報(bào)告_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

XXXX中等職業(yè)學(xué)校提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地實(shí)施方案落實(shí)情況的自查報(bào)告根據(jù)《教育部XX省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見(jiàn)》(X政發(fā)〔202X〕3號(hào))、《XX市人民政府提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地實(shí)施方案》、XX省教育廳《關(guān)于迅速行動(dòng)加快推進(jìn)職教創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)的通知》(X教職函〔202X〕3號(hào))、省教育廳等6部門(mén)《關(guān)于“一市(校)一案”編制職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案的指導(dǎo)意見(jiàn)》(X教職字〔202X〕4號(hào))等文件要求,莒南縣組織專(zhuān)班編制了《莒南縣提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地實(shí)施方案》,全力推進(jìn)“職教高地”建設(shè),現(xiàn)將工作情況報(bào)告如下。一、工作完成情況(一)加強(qiáng)縣委對(duì)職業(yè)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育工作的重要講話和重要指示批示精神為根本遵循,全面落實(shí)部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見(jiàn)和《XX市提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地實(shí)施方案》,充分發(fā)揮縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的議事協(xié)調(diào)職能和職業(yè)院校各級(jí)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,把黨對(duì)職業(yè)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)落到實(shí)處,確保職業(yè)教育正確方向,確保職業(yè)教育改革發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)全面落實(shí)。全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),加強(qiáng)師生思想政治教育,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程,培育和傳承好工匠精神。加強(qiáng)職業(yè)院校黨的建設(shè),健全組織體系,把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到辦學(xué)治校全過(guò)程,領(lǐng)導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)建設(shè)。建立有利于職業(yè)院校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)班子選用、培養(yǎng)、交流、退出機(jī)制,讓德才兼?zhèn)?、熱?ài)職業(yè)教育的政治家、教育家管好辦好職業(yè)院校。(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、建立了工作高效推進(jìn)機(jī)制。莒南縣成立了縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“莒南縣建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地領(lǐng)導(dǎo)小組”,指導(dǎo)、協(xié)調(diào)推進(jìn)高地建設(shè)工作。制定了《莒南縣提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地實(shí)施方案》,明確了建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容等。指導(dǎo)XXXX中等職業(yè)學(xué)校成立了創(chuàng)新發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《XXXX中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案》。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行研究,加強(qiáng)調(diào)度和推進(jìn)。(三)推進(jìn)技工學(xué)校和XX農(nóng)校融合發(fā)展。2019年3月,莒南縣人民政府召開(kāi)常務(wù)委員會(huì)進(jìn)行專(zhuān)題研究,決定將莒南縣技工學(xué)校的人、財(cái)、物整體并入XX農(nóng)校,在XX農(nóng)校加掛莒南縣技工學(xué)校的牌子,實(shí)現(xiàn)兩校融合發(fā)展。(四)落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校自設(shè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),優(yōu)化選人用人。XX農(nóng)校結(jié)合辦學(xué)實(shí)際,進(jìn)行了部分機(jī)構(gòu)編制調(diào)整,增設(shè)1個(gè)管理機(jī)構(gòu)、1個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)、3個(gè)教輔機(jī)構(gòu)、調(diào)整1個(gè)教輔機(jī)構(gòu)為管理機(jī)構(gòu)以及調(diào)整1個(gè)管理機(jī)構(gòu)為教學(xué)機(jī)構(gòu),并報(bào)莒南縣委編辦備案。根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定,結(jié)合縣管校聘工作相關(guān)要求,開(kāi)展了中層干部調(diào)整工作,選拔任用了11名中層正職、30名中層副職充實(shí)到學(xué)校中層崗位中。學(xué)校按照省、市、縣關(guān)于提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地文件要求,充分發(fā)揮辦學(xué)自主權(quán),通過(guò)自主招聘總量備案管理人員以及落實(shí)20%編制員額內(nèi)自主招聘兼職教師的政策,招聘了85名專(zhuān)業(yè)教師,有效地填補(bǔ)了專(zhuān)業(yè)教師崗位空缺,包括技能大賽優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手以及行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)技能人才。(五)開(kāi)展普職融通工作。根據(jù)各級(jí)工作要求,深入開(kāi)展普職融通工作。目前,2019級(jí)、2020級(jí)分別有114名、261名同學(xué)轉(zhuǎn)為中專(zhuān)學(xué)籍,對(duì)接春季高考。(六)落實(shí)“職教高考”制度。2019年9月,在原技工學(xué)校校址掛牌成立XXXX中等職業(yè)學(xué)校升學(xué)部,對(duì)接春季高考?,F(xiàn)有18個(gè)職教高考班,學(xué)生約800人(19級(jí)300余人,20級(jí)500余人)。2020年春季高考再創(chuàng)佳績(jī)。470名同學(xué)升入高校,其中本科69人。牧醫(yī)專(zhuān)業(yè)有4名同學(xué)進(jìn)入全省前10名。機(jī)電專(zhuān)業(yè)王成昊同學(xué)通過(guò)XX省技能拔尖人才免技能考試升入本科高校。2017級(jí)動(dòng)物醫(yī)學(xué)“3+4”本科班42名同學(xué)全部轉(zhuǎn)段成功。組織了514名同學(xué)報(bào)名2021年春季高考。(七)落實(shí)育訓(xùn)并舉的法定職責(zé)。扎實(shí)開(kāi)展社區(qū)教育。制定了《2020年莒南縣社區(qū)教育培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案》,組織召開(kāi)了全縣社區(qū)教育工作會(huì)議。組織各鎮(zhèn)街推進(jìn)“XX省終身學(xué)習(xí)在線”注冊(cè)工作,推行線上學(xué)習(xí)。協(xié)助各鎮(zhèn)街社區(qū)教育中心共同完成了職成教育扶貧培訓(xùn)83個(gè)班次計(jì)4150人。一年來(lái),指導(dǎo)、協(xié)助各鎮(zhèn)街開(kāi)展的老年教育、青少年教育、傳統(tǒng)文化教育等相關(guān)社區(qū)教育活動(dòng)136個(gè)班次,參加學(xué)習(xí)人員達(dá)9801人。積極開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。2020年以來(lái),與相關(guān)部委辦局聯(lián)合,舉辦全縣審計(jì)工作干部培訓(xùn)、退役軍人適應(yīng)性培訓(xùn)、重點(diǎn)扶貧村農(nóng)村信息員培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)等共36個(gè)班次,培訓(xùn)人員7368人。連續(xù)舉辦了12期鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)班,培訓(xùn)人員1230人。舉辦了4期村鎮(zhèn)建筑工匠培訓(xùn)班,培訓(xùn)人員524人,學(xué)校被XX市城鄉(xiāng)建設(shè)服務(wù)中心發(fā)文表彰為2020年度全市村鎮(zhèn)建筑工匠工作成績(jī)突出的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。(八)積極參與高質(zhì)量有特色職業(yè)院校建設(shè)。組織教干教師參加全省“雙高”職業(yè)院校申報(bào)培訓(xùn)。積極籌備申報(bào)“雙高”和五年制院校項(xiàng)目。(九)優(yōu)化、調(diào)整專(zhuān)業(yè)布局。根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求,增設(shè)護(hù)理、幼兒保育、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、制冷設(shè)備安裝與維修、新能源汽車(chē)應(yīng)用與維修等專(zhuān)業(yè)。(十)積極開(kāi)展1+X證書(shū)制度試點(diǎn)和技能鑒定項(xiàng)目試點(diǎn)。2020年以來(lái),申報(bào)、通過(guò)了5個(gè)專(zhuān)業(yè)、9個(gè)全國(guó)第三批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)項(xiàng)目,電工、保育員、育嬰員三個(gè)技能鑒定試點(diǎn)項(xiàng)目。共有341名同學(xué)參加了業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用、商用車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)檢測(cè)與運(yùn)維、幼兒照護(hù)等1+X證書(shū)試點(diǎn)考試。(十一)加強(qiáng)課程資源建設(shè)。成立XXXX中等職業(yè)學(xué)校教材建設(shè)委員會(huì),進(jìn)一步強(qiáng)化教材建設(shè)。多個(gè)專(zhuān)業(yè)參與了全市立體化教材開(kāi)發(fā)和使用工作。在2020年度XX省精品課程評(píng)選中,李建飛、張凱老師獲一等獎(jiǎng),葛玉萍老師獲二等獎(jiǎng),薄欣老師獲三等獎(jiǎng)。(十二)加強(qiáng)教科研工作。實(shí)施教研組長(zhǎng)聘任制改革,共聘任校內(nèi)兼職教研員22名,將全校任課教師劃分為22個(gè)教研組,強(qiáng)化教研工作。組織開(kāi)展了系列示范課、公開(kāi)課等集體教研活動(dòng)。組織了省、市級(jí)課題的結(jié)題和申報(bào)工作。(十三)不斷深化合作辦學(xué)。規(guī)范與中國(guó)海洋大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、XX海事職業(yè)學(xué)院、XX網(wǎng)商集團(tuán)、中德諾浩(北京)公司等機(jī)構(gòu)的合作辦學(xué),提升合作水平,規(guī)范辦學(xué)行為。與海信集團(tuán)達(dá)成共建技師工作站合作協(xié)議。強(qiáng)化集團(tuán)辦學(xué),學(xué)校成為XX省數(shù)字經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位、魯南職業(yè)教育聯(lián)盟常務(wù)理事單位、XX現(xiàn)代商貿(mào)物流職業(yè)教育集團(tuán)產(chǎn)教融合示范單位。二、存在的困難和問(wèn)題(一)辦學(xué)自主權(quán)落實(shí)不夠全面。目前,缺乏相應(yīng)的配套制度性文件,執(zhí)行起來(lái)缺乏明確的政策依據(jù)。(二)招生規(guī)模有待進(jìn)一步擴(kuò)大。受生源減少、傳統(tǒng)觀念等因素影響,學(xué)生就讀職業(yè)教育的積極性不高,還存在重普通高中、輕職業(yè)教育的觀念,影響了招生規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大。按職普1:1的比例調(diào)整高中階段招生計(jì)劃面臨社會(huì)壓力,還存在較大困難。(三)辦學(xué)設(shè)施嚴(yán)重不足。莒南縣職業(yè)學(xué)?,F(xiàn)有校園占地面積小、建筑面積少,教學(xué)、生活場(chǎng)所不足,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備短缺,制約了辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大和技能教學(xué)質(zhì)量的提升。近年來(lái),莒南縣創(chuàng)建成為第一批國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣,XXXX中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建成為國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校、XX省示范性中職學(xué)校等,辦學(xué)水平走在了全市、全省的前列,在下一步的高水平學(xué)校、高水平專(zhuān)業(yè)群等項(xiàng)目申報(bào)中有較大優(yōu)勢(shì),但占地面積、建筑面積不足,制約了全縣職業(yè)教育的發(fā)展,需要市委市政府批復(fù)莒南縣建設(shè)職業(yè)教育園區(qū),實(shí)現(xiàn)高職、中職一體化發(fā)展。(四)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有待進(jìn)一步增加。需要出臺(tái)相關(guān)文件,提高職業(yè)學(xué)校生均撥款標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)職業(yè)院校“承擔(dān)更多職業(yè)技能提升行動(dòng)計(jì)劃任務(wù)”的要求,需要自上而下進(jìn)一步增加職業(yè)教育和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。(五)校企合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論