




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考攀枝花市教師招聘真題2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師的意志品質(zhì)表現(xiàn)出選擇教育決策的()。A.自覺(jué)性B.果斷性C.堅(jiān)韌性D.自制性【答案】:B2.在教學(xué)過(guò)程中,教師為了讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義,需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式,其中本質(zhì)屬性保持恒在,而非本質(zhì)屬性可有可無(wú),這在心理學(xué)中稱(chēng)為()。A.抽象B.概括C.比較D.變式【答案】:D3.教育者在教育教學(xué)過(guò)程中,在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí),希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是()。A.教學(xué)目標(biāo)B.教育目的C.課程目標(biāo)D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:A4.教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)化發(fā)展最直接最普遍的途徑是()。A.自我教育B.師范教育C.在職培訓(xùn)D.入職培訓(xùn)【答案】:A5.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為,最合適的安排應(yīng)該是()。A.懲罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為B.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)C.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視D.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間【答案】:C6.教師在進(jìn)行德育工作時(shí),采用曉之以理、動(dòng)之以情的方法。這是因?yàn)椋ǎ?。A.德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程B.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程C.德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往,統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程D.德育過(guò)程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過(guò)程【答案】:B7.學(xué)生把考試失敗歸結(jié)為自己的努力不夠,這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.外部穩(wěn)定但不可控的歸因DB.內(nèi)部穩(wěn)定但不可控的歸因C.外部不穩(wěn)定但可控的歸因D.內(nèi)部不穩(wěn)定但可控的歸因【答案】:D8.《教師資格條例》頒布于()。A.1993年B.1995年C.1994年D.1996年【答案】:B9.狼孩在近8歲被帶回人類(lèi)社會(huì)時(shí),其智力水平只相當(dāng)于六個(gè)月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對(duì)其心理健康的影響?()A.自我意識(shí)B.社會(huì)環(huán)境C.遺傳基因D.自然環(huán)境【答案】:B10.德育的永恒主題是()。A.理想教育B.生存教育C.心理健康教育D.愛(ài)國(guó)主義教育【答案】:D11.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國(guó)教育的()。A.現(xiàn)狀B.目的C.性質(zhì)D.任務(wù)【答案】:C12.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的作用,類(lèi)似于()。A.凝固劑B.催化劑C.調(diào)節(jié)劑D.穩(wěn)定劑【答案】:B13.當(dāng)前世界范圍內(nèi)最基本的教學(xué)組織形式是()。A.復(fù)式教學(xué)B.班級(jí)授課制C.個(gè)別教學(xué)D.分組教學(xué)【答案】:B14.心理過(guò)程包括()。A.認(rèn)知過(guò)程、情緒情感過(guò)程、行為過(guò)程B.感覺(jué)過(guò)程、知覺(jué)過(guò)程、意志過(guò)程C.認(rèn)知過(guò)程、情緒情感過(guò)程、意志過(guò)程D.知覺(jué)過(guò)程、情緒情感過(guò)程、行為過(guò)程【答案】:C15.超我遵循的原則是()。A.快樂(lè)原則B.滿足原則C.道德原則D.現(xiàn)實(shí)原則【答案】:C16.德育要提升學(xué)生(),養(yǎng)成道德行為,使學(xué)生成為道德主體。A.道德境界B.道德判斷力C.道德情感D.道德意志【答案】:B17.下列作品中都是莫泊桑創(chuàng)作的是()A.《項(xiàng)鏈》《包法利夫人》《裝在套子里的人》B.《麥琪的禮物》《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》C.《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》《羊脂球》D.《羊脂球》《我的叔叔于勒》《包法利夫人》【答案】:C18.某甲與某乙已登記結(jié)婚,但未同居,也未舉行婚禮。之后某甲后悔與某乙結(jié)婚,進(jìn)行下列哪種行為后,婚姻關(guān)系才能解除?()。A.宣布婚姻無(wú)效B.撤銷(xiāo)結(jié)婚登記C.調(diào)解D.離婚【答案】:D19.下列()不是初唐四杰中的其中之一。A.駱賓王B.王勃C.李白D.楊炯【答案】:C20.我們常用“社稷”來(lái)指代國(guó)家,其中“社”字代表的是:()A.土地之神B.五谷之神【答案】:A21.一個(gè)人的行為對(duì)旁觀者福利的影響,稱(chēng)為()。A.非排他性B.外部性C.內(nèi)部性D.排他性【答案】:B22.通貨膨脹是一種貨幣現(xiàn)象,出現(xiàn)了通貨膨脹意味著()。A.貨幣發(fā)行量過(guò)多B.居民儲(chǔ)蓄率下降C.居民儲(chǔ)蓄率提高D.貨幣發(fā)行量過(guò)少【答案】:A23.“使用而不占有”和“不使用即浪費(fèi)”是共享經(jīng)濟(jì)的兩個(gè)核心理念。預(yù)計(jì)到2025年,全球采取共享經(jīng)濟(jì)模式的五大主要行業(yè)收益可達(dá)3350億美元。對(duì)共享經(jīng)濟(jì)的理解正確的是()。A.共享經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造了遠(yuǎn)超傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的價(jià)值B.共享經(jīng)濟(jì)的價(jià)值在于花小錢(qián)辦大事C.共享經(jīng)濟(jì)有效連接供需雙方,根本上解決資源錯(cuò)配的問(wèn)題D.共享經(jīng)濟(jì)讓資源擁有者通過(guò)分享使用權(quán)獲益【答案】:D24.下列表述正確的是:A.閬中古城是中國(guó)現(xiàn)存最完整的明清縣城B.滕王閣原是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的閱兵臺(tái)C.布達(dá)拉宮被譽(yù)為“彩塑藝術(shù)的寶庫(kù)”D.蘇堤是因北宋蘇東坡任杭州知州時(shí)構(gòu)筑而得名【答案】:D25.依據(jù)慣例,美國(guó)卸任官員或議員_______會(huì)著書(shū),暢談人生之路;還會(huì)利用各個(gè)場(chǎng)合發(fā)表演講,借此既可以繼續(xù)影響社會(huì),也可以賺取“生活費(fèi)”。雖然7年的政治生涯沒(méi)落下什么“好名聲”,但可以肯定的是,卸任后的施瓦辛格即將_______“撈金時(shí)代”。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.經(jīng)常駛往B.一般打造C.往往重啟D.常常開(kāi)啟【答案】:C26.埃及阿斯旺古采石場(chǎng)保留著原始的風(fēng)貌,()著歷史的印記;意大利的天堂采石場(chǎng),洞穴幽奧堪稱(chēng)奇跡;巴黎地下采石場(chǎng)改造成的公共墓穴,是讓人()的另類(lèi)采石遺跡;而摩爾多瓦共和國(guó)的米列什蒂米齊地下酒城,則讓廢棄的采石場(chǎng)()了新活力。A.刻鏤、難以言說(shuō)、激發(fā)B.凝集、百思不解、誘發(fā)C.刻畫(huà)、莫名其妙、發(fā)揚(yáng)D.凝刻、匪夷所思、煥發(fā)【答案】:D27.這個(gè)家伙不僅心思_______,而且膽量過(guò)人,剛才這件事客氣地說(shuō)是對(duì)事物觀察得仔細(xì),不客氣地說(shuō),那可是欺上瞞下的行為。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.周密B.嚴(yán)密C.縝密D.細(xì)密【答案】:C28.隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放深化和世界經(jīng)濟(jì)全球化加速,國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素對(duì)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)定性的影響越來(lái)越大,需要我們密切關(guān)注,謹(jǐn)慎對(duì)待。目前國(guó)際市場(chǎng)石油價(jià)格、糧食和食用油價(jià)格上漲對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格的影響越來(lái)越大,成為造成國(guó)內(nèi)市場(chǎng)相關(guān)商品價(jià)格上漲的不可忽視的因素。這種輸入型成本推動(dòng)造成的價(jià)格上漲的影響,將隨著我國(guó)對(duì)國(guó)外石油等重要資源性商品依賴(lài)程度的上升,而變得越來(lái)越大,可能成為推動(dòng)價(jià)格上漲的長(zhǎng)期因素,對(duì)此我們必須更加重視。這段文字意在說(shuō)明()A.我國(guó)輸入型成本將隨全球化程度的加深不斷增高B.要重視國(guó)際經(jīng)濟(jì)因素對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定性的影響C.我國(guó)對(duì)外依賴(lài)型經(jīng)濟(jì)模式是價(jià)格上漲的原因之一D.國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格的影響很大【答案】:B29.關(guān)于批評(píng)有一種概念,這種概念的批評(píng)表現(xiàn)得像是地方行政官和法官,正像另一種概念的批評(píng)表現(xiàn)得像是一個(gè)學(xué)究氣十足的教師和暴君一樣:這種概念認(rèn)為批評(píng)的責(zé)任不是促進(jìn)和指導(dǎo)藝術(shù)的生活——如果你愿意,可以說(shuō),藝術(shù)的生活只受到歷史的促進(jìn)和指導(dǎo),即促進(jìn)和指導(dǎo)藝術(shù)生活的是歷史過(guò)程中心靈的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)——而僅僅在已經(jīng)產(chǎn)生的藝術(shù)中區(qū)分美與丑,以完全嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?jiàn)解嚴(yán)肅地肯定美的,否定丑的。不符合文段中“這種概念的批評(píng)”意見(jiàn)的一項(xiàng)是:()。A.這種概念的批評(píng)反對(duì)藝術(shù)的生活只受到歷史的促進(jìn)和指導(dǎo)B.這種概念的批評(píng)表現(xiàn)得像是行政官和法官的藝術(shù)生活C.這種概念的批評(píng)主張批評(píng)僅僅是在已經(jīng)產(chǎn)生的藝術(shù)中區(qū)分美與丑D.這種概念的批評(píng)反對(duì)批評(píng)的責(zé)任是促進(jìn)和指導(dǎo)藝術(shù)生活【答案】:A30.一個(gè)人走在森林里,膨脹的暖流撲面而來(lái),仿佛熱氣從暖爐中________而出。隨著森林的濃密稀疏,溫?zé)岬目諝饣蚺蛎浕驕p弱。濕潤(rùn)的涼意令人感到河道的存在,它們雖早已________,但泥土中仍________著濕氣。
依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.奔騰湮滅殘留B.洶涌斷流留存C.流瀉干涸殘存D.肆意枯竭保存【答案】:C31.我國(guó)古代對(duì)于公文的保密最早可以追溯到夏朝。據(jù)史書(shū)記載,太史令將“圖法”(即國(guó)家的重要典志、檔案)“官藏”;商朝時(shí),設(shè)立了守藏史這一官職,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)保管政府公務(wù)文書(shū)和典冊(cè);周朝繼承了商朝的傳統(tǒng),將文書(shū)正本收藏于天府——我國(guó)歷史上最早的中央檔案機(jī)構(gòu)。到了秦朝時(shí),在文書(shū)上璽印封緘,在傳遞過(guò)程中使用“封泥”已是普遍的一種做法。到了東漢時(shí)期,辦公文件保密用的“封泥”竟然成為把守關(guān)隘的比喻詞。《后漢書(shū)·隗囂傳》記載:“(王)元請(qǐng)以一丸泥為大王東封函谷關(guān),此萬(wàn)世一時(shí)也?!闭f(shuō)明守關(guān)如封泥,應(yīng)小心翼翼,不得有一絲疏漏。這段文字主要介紹的是()A.歷代公文的保密方法B.史書(shū)對(duì)文書(shū)保存方法的記載C.“封泥”一詞的演變過(guò)程D.檔案儲(chǔ)存辦法的演變【答案】:A32.這塊愛(ài)護(hù)綠地的“告示牌”對(duì)無(wú)知小朋友是個(gè)______,對(duì)不文明的游人是種____,更是對(duì)那些別有用心者的一聲____。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.指示勸阻建議B.指導(dǎo)告誡勸導(dǎo)C.忠告勸告警告D.提醒譴責(zé)呵斥【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在()。A.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人B.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者C.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人D.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者【答案】:ABC34.項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中堅(jiān)持實(shí)事求是,科技工作者要忠于觀察、記錄試驗(yàn)中所獲得的原始數(shù)據(jù),以下表述正確的有()。A.不得有抄襲他人作品,剽竊他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn),學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為B.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料,研究結(jié)果或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)C.禁止隨意對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行刪裁取舍D.不得投機(jī)取巧,斷章取義,片面給出與客觀事實(shí)不符的研究結(jié)論【答案】:ABCD35.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為,激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的()A.認(rèn)知因素B.情感因素C.目標(biāo)效價(jià)D.期望值【答案】:CD36.加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的著力點(diǎn)包括()。A.全面提高公民的道德素質(zhì)B.著重解決凸顯的道德問(wèn)題C.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體D.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力【答案】:ABC37.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()A.情境B.協(xié)作C.會(huì)話D.意義建構(gòu)【答案】:ABCD38.職業(yè)道德的價(jià)值在于()。A.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系B.有利于企業(yè)樹(shù)立良好形象,創(chuàng)造著名品牌C.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量D.可以降低成本、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益【答案】:ABCD39.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面()A.行為的強(qiáng)化B.行為的維持C.行為的激活D.行為的定向【答案】:ABCD40.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手()。A.語(yǔ)言B.儀表C.禮儀D.舉止【答案】:ABCD41.下列關(guān)于個(gè)人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述,正確的是()。A.個(gè)人幸福是集體幸福的表現(xiàn)B.幸福觀是以集體幸福為核心C.個(gè)人幸福和集體幸福沒(méi)有必然的關(guān)系D.集體幸福是個(gè)人幸福的基礎(chǔ)【答案】:ABD42.從業(yè)人員做到公私分明,要()。A.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要B.富有奉獻(xiàn)精神,時(shí)時(shí)處處想到別人,想到集體和國(guó)家C.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系,增強(qiáng)集體意識(shí)【答案】:ABCD43.法院開(kāi)庭審理時(shí)一方當(dāng)事人未到庭,關(guān)于可能出現(xiàn)的法律后果,下列哪些選項(xiàng)是正確的()A.按原告撤訴處理B.采取強(qiáng)制措施拘傳未到庭的當(dāng)事人到庭C.缺席判決D.延期審理【答案】:ABCD44.內(nèi)蒙古一教授去外地做學(xué)術(shù)交流,在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的飛機(jī)票從呼和浩特出發(fā),直接到達(dá)目的地,其使用的是全球通用的信用卡支付。其中涉及到的經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象有()。A.轉(zhuǎn)賬結(jié)算B.現(xiàn)金結(jié)算C.信用透支D.電子貨幣【答案】:CD45.光明磊落是辦事公道的具體要求,要做到“人正不怕影斜,腳正不怕鞋歪”就要()。A.言行一致,表里如一B.堅(jiān)持以個(gè)人利益為主C.敢于負(fù)責(zé),敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)D.實(shí)事求是,無(wú)私無(wú)畏【答案】:AD46.壟斷利潤(rùn)的源泉有()。A.壟斷組織的“局外企業(yè)”中的雇傭工人所創(chuàng)造的一部分剩余價(jià)值B.雇傭工人在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間中所創(chuàng)造的全部的價(jià)值C.壟斷組織中的雇傭工人所創(chuàng)造的剩余價(jià)值D.通過(guò)規(guī)定壟斷價(jià)格所獲得的利潤(rùn)【答案】:AC47.計(jì)劃的寫(xiě)作要求有()。A.充分調(diào)動(dòng)群眾的智慧B.善于總結(jié),發(fā)現(xiàn)規(guī)律C.要把本單位的實(shí)際情況與黨和國(guó)家的方針政策緊密結(jié)合D.內(nèi)容具體明確,切忌華而不實(shí)【答案】:ACD48.社會(huì)工作者老劉在個(gè)案服務(wù)的最后階段,需要對(duì)服務(wù)效果進(jìn)行評(píng)估。此時(shí),老劉的評(píng)估內(nèi)容有()。A.服務(wù)對(duì)象的改變狀況B.個(gè)案父母目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度C.個(gè)案服務(wù)的資源投入D.個(gè)案服務(wù)運(yùn)用的策略【答案】:ABC49.小王一直從事社會(huì)救助社會(huì)工作,服務(wù)貧困家庭,為了能有效地獲得貧困家庭的信息,小王可以采取的評(píng)估手段有:()A.觀察貧困家庭的居住空間B.觀察家庭成員的身體語(yǔ)言C.與貧困家庭直接交流溝通D.走訪貧困家庭的鄰居朋友【答案】:ABCD50.社區(qū)居民在參加居委會(huì)組織的游園活動(dòng)時(shí),因排隊(duì)秩序混亂,與維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的社區(qū)志愿者老李發(fā)生了爭(zhēng)吵。為此,老李認(rèn)為做志愿者“太不值了”,社會(huì)工作者老馬對(duì)他進(jìn)行了個(gè)別督導(dǎo)。老馬督導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)包括()。A.協(xié)助老李澄清參與社區(qū)志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)B.協(xié)助老李學(xué)習(xí)和掌握與居民溝通的技巧C.協(xié)助老李解決志愿服務(wù)時(shí)間與本職工作時(shí)間的沖突D.協(xié)助老李重新確認(rèn)游園活動(dòng)的程序安排【答案】:AB51.某火災(zāi)有使用助燃劑放火嫌疑,欲通過(guò)鑒定進(jìn)一步確定,提取的檢材
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)刻字筆行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 大棚蔬菜種植調(diào)研報(bào)告3
- 苯甲酰H酸項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估綜合報(bào)告
- 血氧飽和度分析儀項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估綜合報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)鍵盤(pán)盒項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2025年公司設(shè)備抵押貸款擔(dān)保合同
- 城市營(yíng)業(yè)用房租賃合同5篇
- 2025年債務(wù)轉(zhuǎn)讓策劃與贈(zèng)與合同書(shū)
- 公司年度財(cái)務(wù)總結(jié)報(bào)告
- 企業(yè)年度人力資源分析報(bào)告
- 火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)檢查表
- 骨髓細(xì)胞圖譜
- 高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)培訓(xùn)課件
- 試驗(yàn)檢測(cè)單位安全培訓(xùn)課件
- 2024年安徽省C20教育聯(lián)盟中考一模道德與法治試卷(含答案)
- 公路瀝青路面設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- 急性腎小球腎炎的護(hù)理PPT文檔
- 印刷業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
- 加油站春季安全教育培訓(xùn)
- 高壓隔膜壓濾機(jī)安裝方案
- 外加劑摻合料試題帶答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論