《家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》習(xí)作教學(xué)課件

家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)作課件執(zhí)教：本次習(xí)作要寫(xiě)家鄉(xiāng)的一種風(fēng)俗，或自己參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。本次習(xí)作寫(xiě)什么內(nèi)容？家鄉(xiāng)的風(fēng)俗“離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)?！蔽覀兊淖鎳?guó)幅員遼闊，民族眾多，每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)你介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚?xiě)你參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。如果是介紹一種風(fēng)俗，寫(xiě)之前，先查閱資料或問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)輩，深入了解這種風(fēng)俗，想一想這種風(fēng)俗的主要特點(diǎn)是什么，可以分幾個(gè)方面介紹，重點(diǎn)介紹什么。在介紹的時(shí)候，可以適當(dāng)寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)這種風(fēng)俗的實(shí)際體驗(yàn)。如果是寫(xiě)自己參加風(fēng)俗活動(dòng)的親身經(jīng)歷，則可以把這種風(fēng)俗的特點(diǎn)或來(lái)歷自然地穿插在合適的地方，如，“聽(tīng)爸爸說(shuō)，這個(gè)習(xí)俗大有來(lái)歷呢……”或“我查資料得知，元宵象征著……”，然后重點(diǎn)描寫(xiě)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況和自身的感受。如果你對(duì)這種風(fēng)俗習(xí)慣有自己的看法，也可以表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)好以后和同學(xué)分享，根據(jù)同學(xué)的意見(jiàn)進(jìn)行修改、完善。如果有條件，可以將全班同學(xué)的習(xí)作集中在一起，編成一本民俗作品集。介紹風(fēng)俗前，先了解風(fēng)俗的主要特點(diǎn)；介紹風(fēng)俗時(shí)，可以從幾個(gè)方面介紹，重點(diǎn)內(nèi)容要寫(xiě)具體，可以適當(dāng)寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)這種風(fēng)俗的體驗(yàn)。本次習(xí)作有什么要求？家鄉(xiāng)的風(fēng)俗“離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)。”我們的祖國(guó)幅員遼闊，民族眾多，每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)你介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚?xiě)你參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。如果是介紹一種風(fēng)俗，寫(xiě)之前，先查閱資料或問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)輩，深入了解這種風(fēng)俗，想一想這種風(fēng)俗的主要特點(diǎn)是什么，可以分幾個(gè)方面介紹，重點(diǎn)介紹什么。在介紹的時(shí)候，可以適當(dāng)寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)這種風(fēng)俗的實(shí)際體驗(yàn)。如果是寫(xiě)自己參加風(fēng)俗活動(dòng)的親身經(jīng)歷，則可以把這種風(fēng)俗的特點(diǎn)或來(lái)歷自然地穿插在合適的地方，如，“聽(tīng)爸爸說(shuō)，這個(gè)習(xí)俗大有來(lái)歷呢……”或“我查資料得知，元宵象征著……”，然后重點(diǎn)描寫(xiě)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況和自身的感受。如果你對(duì)這種風(fēng)俗習(xí)慣有自己的看法，也可以表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)好以后和同學(xué)分享，根據(jù)同學(xué)的意見(jiàn)進(jìn)行修改、完善。如果有條件，可以將全班同學(xué)的習(xí)作集中在一起，編成一本民俗作品集。寫(xiě)自己參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的親身經(jīng)歷時(shí)，要具體描寫(xiě)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況和自身的感受，要把風(fēng)俗的特點(diǎn)或來(lái)歷自然地穿插在合適的地方。本次習(xí)作有什么要求？家鄉(xiāng)的風(fēng)俗“離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)。”我們的祖國(guó)幅員遼闊，民族眾多，每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)你介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚?xiě)你參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。如果是介紹一種風(fēng)俗，寫(xiě)之前，先查閱資料或問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)輩，深入了解這種風(fēng)俗，想一想這種風(fēng)俗的主要特點(diǎn)是什么，可以分幾個(gè)方面介紹，重點(diǎn)介紹什么。在介紹的時(shí)候，可以適當(dāng)寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)這種風(fēng)俗的實(shí)際體驗(yàn)。如果是寫(xiě)自己參加風(fēng)俗活動(dòng)的親身經(jīng)歷，則可以把這種風(fēng)俗的特點(diǎn)或來(lái)歷自然地穿插在合適的地方，如，“聽(tīng)爸爸說(shuō)，這個(gè)習(xí)俗大有來(lái)歷呢……”或“我查資料得知，元宵象征著……”，然后重點(diǎn)描寫(xiě)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況和自身的感受。如果你對(duì)這種風(fēng)俗習(xí)慣有自己的看法，也可以表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)好以后和同學(xué)分享，根據(jù)同學(xué)的意見(jiàn)進(jìn)行修改、完善。如果有條件，可以將全班同學(xué)的習(xí)作集中在一起，編成一本民俗作品集。咱們一起評(píng)論這篇習(xí)作。第一自然段，作者交代了故鄉(xiāng)的地理位置和故鄉(xiāng)有元宵節(jié)滾冰的習(xí)俗，為下文的具體描述作準(zhǔn)備。第二自然段先寫(xiě)鄉(xiāng)親們到來(lái)前江面的景象，再寫(xiě)鄉(xiāng)親們到來(lái)后江面的景象，兩相對(duì)比，渲染出了滾冰場(chǎng)面的熱烈氣氛。故鄉(xiāng)的“滾冰節(jié)”袁志我的故鄉(xiāng)坐落在松花江畔。我的故鄉(xiāng)有個(gè)風(fēng)俗：元宵節(jié)晚上，家家戶(hù)戶(hù)吃過(guò)團(tuán)圓飯，就扶老攜幼舉家而出，到松花江的冰面上滾冰。這時(shí)候，一輪圓月掛在東天，皎潔的月光灑到冰封雪蓋的江面上。鄉(xiāng)親們成群結(jié)隊(duì)地趕來(lái)了，寂靜寒冷的江面立刻變成了喧騰熱鬧的海洋。大家把紅紅的燈籠擺成各種圖形，把拌了煤油的谷糠鋸末兒撒成龍的形狀或擺成一小堆一小堆，一起點(diǎn)燃了。紅彤彤的火光映紅了天空，映紅了江冰，映紅了人們的笑臉。煙花爆竹點(diǎn)燃了，空中姹紫嫣紅，仿佛一個(gè)大花園，噼噼啪啪的響聲響徹夜空。先總寫(xiě)“男女老少紛紛躺到冰上滾起來(lái)”，再分別寫(xiě)“年輕的夫妻”“男孩子們”“小伙子們”“女孩子們”“我們男孩子”“滾碰在一起的兩個(gè)人”滾冰的情形，最后描寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了熱火朝天的滾冰場(chǎng)面。

鞭炮聲剛剛停下，男女老少紛紛躺到冰上滾起來(lái)。老人們一邊滾，一邊念叨著：“骨碌冰骨碌冰，骨碌骨碌腰不疼”，“滾冰滾冰，百病不生”。年輕的夫妻抱在一起滾來(lái)滾去。小伙子們玩起了摔跤游戲，幾個(gè)人在冰上滾作一團(tuán)，滾得滿(mǎn)身是雪。女孩子們滾一會(huì)兒，追逐嬉戲一會(huì)兒。我們男孩子約在一起，舉行滾冰比賽。我們排好隊(duì)，趴下，一人喊“滾”，個(gè)個(gè)縮成一團(tuán)，翹著腦袋，腰腿一齊用勁，奮力向終點(diǎn)滾去。滾動(dòng)的時(shí)候，我看到月亮、星星、燈籠、火堆和人群也在滾動(dòng)。到達(dá)終點(diǎn)了，我站起來(lái)，感到天旋地轉(zhuǎn)，腳下像踩了陀螺，不由自主地摔倒在地。伙伴們有的和我一樣，剛站起來(lái)就摔倒了；有的歪歪斜斜走了幾步，也摔倒了；有的干脆趴在冰上，等一會(huì)兒再起來(lái)。兩個(gè)人碰到一起的事時(shí)有發(fā)生，這時(shí)候，誰(shuí)也不責(zé)怪誰(shuí)，“哈哈”大笑著，分開(kāi)，繼續(xù)滾?？罩?，無(wú)數(shù)雪團(tuán)飛來(lái)飛去，在人們身上綻出一朵朵碩大的花朵。歡笑聲、尖叫聲、口哨聲此起彼伏。熱鬧場(chǎng)面一直持續(xù)到午夜才結(jié)束。咱們一起評(píng)論這篇習(xí)作。結(jié)尾通過(guò)寫(xiě)滾冰節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)，寫(xiě)出了滾冰節(jié)的意義——消災(zāi)，祈求平安。關(guān)于滾冰節(jié)的來(lái)歷，有這樣一個(gè)傳說(shuō)：很久很久以前，松花江江神獨(dú)角龍的女兒和江邊一位捕魚(yú)的小伙子產(chǎn)生了愛(ài)情并結(jié)成夫妻。獨(dú)角龍知道這事以后很生氣，大年初一，用獨(dú)角豁開(kāi)江面，把龍女抓了回去，還想用瘟疫懲罰小伙子和村民。龍女就托夢(mèng)給心上人，囑咐小伙子正月十五晚上帶領(lǐng)村民到冰面上去打滾，躲過(guò)瘟疫。小伙子和村民照做了，果真躲過(guò)了災(zāi)禍。村民怕獨(dú)角龍?jiān)賵?bào)復(fù)，每年的正月十五晚上都到冰面上去打滾。這風(fēng)俗一直延續(xù)至今。朱維山指導(dǎo)咱們一起評(píng)論這篇習(xí)作。咱們一起評(píng)論這篇習(xí)作。習(xí)作具體寫(xiě)了“我”滾冰的體驗(yàn)，所以，我們讀起來(lái)感到真實(shí)而生動(dòng)。故鄉(xiāng)的“滾冰節(jié)”我的故鄉(xiāng)坐落在松花江畔。我的故鄉(xiāng)有個(gè)風(fēng)俗：元宵節(jié)晚上，家家戶(hù)戶(hù)吃過(guò)團(tuán)圓飯，就扶老攜幼舉家而出，到松花江的冰面上滾冰。這時(shí)候，一輪圓月掛在東天，皎潔的月光灑到冰封雪蓋的江面上。鄉(xiāng)親們成群結(jié)隊(duì)地趕來(lái)了，寂靜寒冷的江面立刻變成了喧騰熱鬧的海洋。大家把紅紅的燈籠擺成各種圖形，把拌了煤油的谷糠鋸末兒撒成龍的形狀或擺成一小堆一小堆，一起點(diǎn)燃了。紅彤彤的火光映紅了天空，映紅了江冰，映紅了人們的笑臉。煙花爆竹點(diǎn)燃了，空中姹紫嫣紅，仿佛一個(gè)大花園，噼噼啪啪的響聲響徹夜空。鞭炮聲剛剛停下，男女老少紛紛躺到冰上滾起來(lái)。老人們一邊滾，一邊念叨著：“骨碌冰骨碌冰，骨碌骨碌腰不疼”，“滾冰滾冰，百病不生”。年輕的夫妻抱在一起滾來(lái)滾去。小伙子們玩起了摔跤游戲，幾個(gè)人在冰上滾作一團(tuán)，滾得滿(mǎn)身是雪。女孩子們滾一會(huì)兒，追逐嬉戲一會(huì)兒。我們男孩子約在一起，舉行滾冰比賽。我們排好隊(duì)，趴下，一人喊“滾”，個(gè)個(gè)縮成一團(tuán)，翹著腦袋，腰腿一齊用勁，奮力向終點(diǎn)滾去。滾動(dòng)的時(shí)候，我看到月亮、星星、燈籠、火堆和人群也在滾動(dòng)。到達(dá)終點(diǎn)了，我站起來(lái)，感到天旋地轉(zhuǎn)，腳下像踩了陀螺，不由自主地摔倒在地?；锇閭冇械暮臀乙粯?，剛站起來(lái)就摔倒了；有的歪歪斜斜走了幾步，也摔倒了；有咱們一起評(píng)論這篇習(xí)作。的干脆趴在冰上，等一會(huì)兒再起來(lái)。兩個(gè)人碰到一起的事時(shí)有發(fā)生，這時(shí)候，誰(shuí)也不責(zé)怪誰(shuí)，“哈哈”大笑著，分開(kāi)，繼續(xù)滾。空中，無(wú)數(shù)雪團(tuán)飛來(lái)飛去，在人們身上綻出一朵朵碩大的花朵。歡笑聲、尖叫聲、口哨聲此起彼伏。熱鬧場(chǎng)面一直持續(xù)到午夜才結(jié)束。關(guān)于滾冰節(jié)的來(lái)歷，有這樣一個(gè)傳說(shuō)：很久很久以前，松花江江神獨(dú)角龍的女兒和江邊一位捕魚(yú)的小伙子產(chǎn)生了愛(ài)情并結(jié)成夫妻。獨(dú)角龍知道這事以后很生氣，大年初一，用獨(dú)角豁開(kāi)江面，把龍女抓了回去，還想用瘟疫懲罰小伙子和村民。龍女就托夢(mèng)給心上人，囑咐小伙子正月十五晚上帶領(lǐng)村民到冰面上去打滾，躲過(guò)瘟疫。小伙子和村民照做了，果真躲過(guò)了災(zāi)禍。村民怕獨(dú)角龍?jiān)賵?bào)復(fù)，每年的正月十五晚上都到冰面上去打滾。這風(fēng)俗一直延續(xù)至今。寫(xiě)滾冰到午夜才結(jié)束，是通過(guò)寫(xiě)滾冰時(shí)間長(zhǎng)，突出滾冰場(chǎng)面“熱鬧”。先交代故鄉(xiāng)有元宵節(jié)夜晚滾冰的習(xí)俗，再描寫(xiě)滾冰現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，然后具體描寫(xiě)滾冰的場(chǎng)面，最后寫(xiě)滾冰習(xí)俗的傳說(shuō)：習(xí)作從多個(gè)方面介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，層次分明，重點(diǎn)突出。如果作者寫(xiě)出對(duì)滾冰節(jié)的看法，或許會(huì)更好。故鄉(xiāng)的“滾冰節(jié)”我的故鄉(xiāng)坐落在松花江畔。我的故鄉(xiāng)有個(gè)風(fēng)俗：元宵節(jié)晚上，家家戶(hù)戶(hù)吃過(guò)團(tuán)圓飯，就扶老攜幼舉家而出，到松花江的冰面上滾冰。這時(shí)候，一輪圓月掛在東天，皎潔的月光灑到冰封雪蓋的江面上。鄉(xiāng)親們成群結(jié)隊(duì)地趕來(lái)了，寂靜寒冷的江面立刻變成了喧騰熱鬧的海洋。大家把紅紅的燈籠擺成各種圖形，把拌了煤油的谷糠鋸末兒撒成龍的形狀或擺成一小堆一小堆，一起點(diǎn)燃了。紅彤彤的火光映紅了天空，映紅了江冰，映紅了人們的笑臉。煙花爆竹點(diǎn)燃了，空中姹紫嫣紅，仿佛一個(gè)大花園，噼噼啪啪的響聲響徹夜空。鞭炮聲剛剛停下，男女老少紛紛躺到冰上滾起來(lái)。老人們一邊滾，一邊念叨著：“骨碌冰骨碌冰，骨碌骨碌腰不疼”，“滾冰滾冰，百病不生”。年輕的夫妻抱在一起滾來(lái)滾去。小伙子們玩起了摔跤游戲，幾個(gè)人在冰上滾作一團(tuán)，滾得滿(mǎn)身是雪。女孩子們滾一會(huì)兒，追逐嬉戲一會(huì)兒。我們男孩子約在一起，舉行滾冰比賽。我們排好隊(duì)，趴下，一人喊“滾”，個(gè)個(gè)縮成一團(tuán)，翹著腦袋，腰腿一齊用勁，奮力向終點(diǎn)滾去。滾動(dòng)的時(shí)候，我看到月亮、星星、燈籠、火堆和人群也在滾動(dòng)。到達(dá)終點(diǎn)了，我站起來(lái)，感到天旋地轉(zhuǎn)，腳下像踩了陀螺，不由自主地摔倒在地?；锇閭冇械暮臀乙粯?，剛站起來(lái)就摔倒了；有的歪歪斜斜走了幾步，也摔倒了；有的干脆趴在冰上，等一會(huì)兒再起來(lái)。兩個(gè)人碰到一起的事時(shí)有發(fā)生，這時(shí)候，誰(shuí)也不責(zé)怪誰(shuí)，“哈哈”大笑著，分開(kāi)，繼續(xù)滾?？罩?，無(wú)數(shù)雪團(tuán)飛來(lái)飛去，在人們身上綻出一朵朵碩大的花朵。歡笑聲、尖叫聲、口哨聲此起彼伏。熱鬧場(chǎng)面一直持續(xù)到午夜才結(jié)束。關(guān)于滾冰節(jié)的來(lái)歷，有這樣一個(gè)傳說(shuō)：很久很久以前，松花江江神獨(dú)角龍的女兒和江邊一位捕魚(yú)的小伙子產(chǎn)生了愛(ài)情并結(jié)成夫妻。獨(dú)角龍知道這事以后很生氣，大年初一，用獨(dú)角豁開(kāi)江面，把龍女抓了回去，還想用瘟疫懲罰小伙子和村民。龍女就托夢(mèng)給心上人，囑咐小伙子正月十五晚上帶領(lǐng)村民到冰面上去打滾，躲過(guò)瘟疫。小伙子和村民照做了，果真躲過(guò)了災(zāi)禍。村民怕獨(dú)角龍?jiān)賵?bào)復(fù)，每年的正月十五晚上都到冰面上去打滾。這風(fēng)俗一直延續(xù)至今。聯(lián)系下文，這里說(shuō)的“很多攤位”指的是賣(mài)糖球的攤位，所以要在“攤位”前面添“賣(mài)糖球的”。習(xí)作哪里出現(xiàn)錯(cuò)誤？應(yīng)該怎樣修改？趕海云庵糖球會(huì)肖東程我上一年級(jí)那年的正月十六，第一次跟著爸爸媽媽乘坐公交車(chē)去海云庵趕糖球會(huì)。離海云庵還有兩站路，我就聽(tīng)到了嘈雜喧鬧的聲音。到了海云庵廣場(chǎng)上，我看到了很多攤位，有王家的、張家的、趙家的、賴(lài)家的、高家的……糖球的種類(lèi)多得數(shù)不清，有山藥芝麻糖球、黃瓜糖球、玉米糖球、核桃糖球、山楂糖球、桔子糖球……每家的攤位前都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍?！皵喽ā焙汀安聹y(cè)”前后矛盾，聯(lián)系上下文來(lái)看，應(yīng)該把“猜測(cè)”刪除。習(xí)作哪里出現(xiàn)錯(cuò)誤？應(yīng)該怎樣修改？賴(lài)家的攤位前排的隊(duì)伍最長(zhǎng)，我斷定猜測(cè)他家的糖球最好，就在他家攤位前排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，買(mǎi)到了一串一米多長(zhǎng)的糖葫蘆。我拿著糖葫蘆端詳起來(lái)——一個(gè)個(gè)山楂又大又紅，裹著淺黃色的糖皮，粘滿(mǎn)了白色的芝麻。看著看著，我就要流下口水來(lái)；咬一咬，咯吱響，脆生生，軟綿綿；嚼一嚼，酸里帶甜，甜里帶香。我吃了一顆又一顆……“賣(mài)草編動(dòng)物的”后面不該使用逗號(hào)，應(yīng)該改為頓號(hào)。習(xí)作哪里出現(xiàn)錯(cuò)誤？應(yīng)該怎樣修改？

我們走到了海云庵西面的街上。街上人頭攢動(dòng)?！吧嘏d臭豆腐”“撒尿牛丸”“內(nèi)蒙古烤羊腿”“洪七公叫花雞”……家家門(mén)市都是顧客盈門(mén)。一位姑娘捧著一條烤羊腿一邊走一邊啃著，一點(diǎn)兒也不顧及形象。兩位小伙子各拿一盒撒尿牛丸津津有味地吃著，湯水濺到了臉上也不顧得擦。我們走到海云庵西北面的街上。街上熙熙攘攘。街兩邊都是攤位，有賣(mài)草編動(dòng)物的，賣(mài)泥人的、賣(mài)面具的、賣(mài)氣球的……我讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)孫悟空面具，讓爸爸買(mǎi)了一個(gè)金箍棒模樣的氣球。我戴著面具，揮舞著氣球，蹦跳著大喊：“老孫來(lái)了！”周?chē)娜思娂娍聪蛭?，爸爸媽媽為我鼓掌，我得意極了！如今一共是“三天”，“延長(zhǎng)”后的“了”應(yīng)該改為“到”。習(xí)作哪里出現(xiàn)錯(cuò)誤？應(yīng)該怎樣修改？在坐公交車(chē)回家的路上，我問(wèn)爸爸海云庵糖球會(huì)的來(lái)歷。爸爸說(shuō)，海云庵建于五百多年前，建成后，每年農(nóng)歷正月十六舉辦廟會(huì)。廟會(huì)上賣(mài)各種東西的都有，其中賣(mài)糖球的尤其多，年久之后，人們便把海云庵廟會(huì)稱(chēng)為海云庵糖球會(huì)。趕海云庵糖球會(huì)的風(fēng)俗延續(xù)到1966年“文革”時(shí)中斷，到1985年恢復(fù)。海云庵糖球會(huì)恢復(fù)舉辦以來(lái)，趕會(huì)的人一年比一年多，攤位一年比一年多，會(huì)場(chǎng)由海云庵廣場(chǎng)擴(kuò)展到了周邊街道，時(shí)間由一天延長(zhǎng)了如今的三天。聽(tīng)了爸爸的介紹，我請(qǐng)求爸爸媽媽以后每年都帶我趕糖球會(huì)。我開(kāi)頭寫(xiě)“我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我家鄉(xiāng)的清明節(jié)風(fēng)俗?！苯酉聛?lái)寫(xiě)我們清明節(jié)早上要吃單餅卷大蔥和煮熟的雞蛋，喝用脫了皮兒的小麥高粱煮的粥。小伙伴們喜歡聚在一起玩碰雞蛋游戲：拿煮熟的雞蛋互相碰，誰(shuí)的雞蛋沒(méi)破，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。再寫(xiě)老師帶我們?nèi)チ沂苛陥@祭掃烈士墓。然后寫(xiě)我跟著父母去給爺爺?shù)膲烆^培土，燒紙燒香祭拜。最后寫(xiě)“我覺(jué)得，清明節(jié)上墳燒紙燒香污染空氣，還會(huì)引起火災(zāi)。如果用鮮花祭奠先人，會(huì)更好?！蹦銈兿朐鯓訉?xiě)家鄉(xiāng)的風(fēng)俗？第一自然段寫(xiě)：在我們家鄉(xiāng)，春節(jié)是一年中最隆重的節(jié)日。第二自然段寫(xiě)除夕前，家家戶(hù)戶(hù)要蒸饅頭年糕，煮肉，炸魚(yú)，購(gòu)買(mǎi)新衣服，備齊水果蔬菜。第三自然段寫(xiě)除夕上午人人穿上新衣服，家家在大門(mén)上貼對(duì)聯(lián)，在堂屋的桌子上擺供品，掛起家堂。第四自然寫(xiě)除夕晚上全家人一起吃團(tuán)圓飯。團(tuán)圓飯里必然有魚(yú)和餃子，個(gè)別餃子里包著硬幣。吃完團(tuán)圓飯，孩子給大人磕頭，大人給孩子壓歲錢(qián)。這是我最開(kāi)心的時(shí)候。孩子磕完了頭，大家用手機(jī)、電話(huà)和微信給親友拜