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文檔簡(jiǎn)介
2016年上半年信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試試題分析
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試歷來(lái)以知識(shí)點(diǎn)分布范圍非常廣而著稱(chēng),這次延續(xù)了這一特點(diǎn)。
總的說(shuō)來(lái),本次考試對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō)還是相對(duì)不難,特別是綜合知識(shí)試題和論文試題較歷次考
試的平均難度相當(dāng),至于案例分析題較前幾次考試難度略有下降,但第一題時(shí)間管理計(jì)算題因?yàn)?/p>
題干的描述不同人的理解上可能存在誤差,這個(gè)就看到時(shí)官方公布的答案才能完全確定出題人的
意圖了。而且本次的案例題中側(cè)重于找問(wèn)題(原因)與解決辦法以及一些帶有識(shí)記性的概念,
在此次考試與歷年考試的難易度相比略有下降。
1、綜合知識(shí)試題
2016年5月考試綜合知識(shí)試題考查的知識(shí)點(diǎn)分布如表1所示。
分類(lèi)題號(hào)分?jǐn)?shù)重要程度
軟件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)2,3,6,7,9,10,11,12,25,26,2711★★★★
信息化與集成專(zhuān)業(yè)知識(shí)0
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)1,4,19,20,21,22,23,248★★★★
IT服務(wù)與信息系統(tǒng)工程
0
監(jiān)理
信息系統(tǒng)安全管理15,16,17,184★★★
法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)化13,14,483★★
項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)51★
立項(xiàng)管理0
整合管理81★
范圍管理651★
時(shí)間管理0
成本管理43,44,45,57,585★★★
質(zhì)量管理59,60,61,624★★★
人力資源管理46,472★
溝通管理0
采購(gòu)與相關(guān)法規(guī)28,29,30,40,52,536★★★★
配置管理49,50,51,63,645★★★
風(fēng)險(xiǎn)管理31,32,33,34,355★★★
大型組織級(jí)項(xiàng)目管理知
36,37,38,39,41,42,54,55,699★★★★
識(shí)
項(xiàng)目管理高級(jí)知識(shí)561★
管理科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)66,67,68,704★★★
專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)71-755★★★
本次考試的綜合知識(shí)試題具有以下幾個(gè)突出特點(diǎn):
1、各領(lǐng)域知識(shí)點(diǎn)分?jǐn)?shù)比例相對(duì)來(lái)說(shuō)分化嚴(yán)重。從整體來(lái)看,其中監(jiān)理知識(shí)、立項(xiàng)管理、時(shí)間
管理、溝通管理沒(méi)有出現(xiàn)題目數(shù)。傳統(tǒng)的9大管理領(lǐng)域題目主要出現(xiàn)在成本管理、質(zhì)量管理、
風(fēng)險(xiǎn)管理、配置管理、采購(gòu)管理;而信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、大型項(xiàng)目管理知識(shí)所占分
值較高,管理科學(xué)基礎(chǔ)與往年相比題目數(shù)量與難易程度相對(duì)有所降低,只要看懂了景優(yōu)教育基礎(chǔ)
視頻中的章節(jié)視頻,拿下這4分不是難事。
2、這次考試有關(guān)軟件工程國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)才考了3分,涉及《信息技術(shù)軟件生存周期過(guò)程》、
《計(jì)算機(jī)軟件可靠性和可維護(hù)性管理》、《軟件工程產(chǎn)品質(zhì)量第2部分外部質(zhì)量的度量》這
三個(gè)文檔。相對(duì)往年考得較多的《軟件文檔管理指南》這次沒(méi)有出現(xiàn)選擇題,作為考生的我們
都不應(yīng)輕視。
3.有一些過(guò)去??嫉闹R(shí)點(diǎn),如進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖、關(guān)鍵路徑,自由時(shí)差與總時(shí)差的計(jì)算此交沒(méi)
有出現(xiàn),但掙值分析在本次考試在44與45題出現(xiàn),但相對(duì)容易。而且這次立項(xiàng)管理、風(fēng)險(xiǎn)管
理、以及大型項(xiàng)目管理部分的內(nèi)容稍多,特別是大型項(xiàng)目管理題此次較往年有所增加。
2、案例分析試題
2016年5月考試案例分析試題考查的知識(shí)點(diǎn)分布如表2所示。
關(guān)鍵路徑的識(shí)別
計(jì)算項(xiàng)目總工期
進(jìn)度管理
計(jì)算關(guān)鍵路徑上活動(dòng)的壓縮時(shí)間及增加的費(fèi)用;
按要求壓縮到指定工期,給出壓縮方案及增加的最少費(fèi)用;
項(xiàng)目章程的輸入;
項(xiàng)目章程的主要內(nèi)容;
6整體管理制定項(xiàng)目管理計(jì)劃的輸入項(xiàng);
%會(huì)議紀(jì)要對(duì)制定項(xiàng)目管理計(jì)劃的影響;
5
加項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行的認(rèn)識(shí),以及項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃的主要內(nèi)容;
項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題
項(xiàng)目里程碑評(píng)審的參加人員(填空)
整體管理整體管理計(jì)劃包含的子計(jì)劃;
可采取哪些措施以保證采購(gòu)設(shè)備按時(shí)到貨;
高層領(lǐng)導(dǎo)接到客戶(hù)投訴的處理方法(選擇)
試題一
這是一道進(jìn)度管理的計(jì)算題,這道題主要是考查考生進(jìn)度管理中必須掌握的相關(guān)基礎(chǔ)概念
與計(jì)算、并考查對(duì)于進(jìn)度壓縮及增加費(fèi)用理解與掌握程度。
問(wèn)題1、關(guān)鍵路徑
對(duì)于關(guān)鍵路徑的識(shí)別,在景優(yōu)教育的培訓(xùn)講義與培訓(xùn)視頻中就明確對(duì)這些概念進(jìn)行了講解,
在考試時(shí)需要先根據(jù)題目所提供的各活動(dòng)的邏輯關(guān)鍵來(lái)繪制網(wǎng)絡(luò)圖(對(duì)于網(wǎng)絡(luò)圖的繪制景優(yōu)教
育的鄧?yán)蠋熢谏险n時(shí)就特意提醒到,必須要掌握如何繪制),然后計(jì)算關(guān)鍵路徑。關(guān)鍵路徑
法是利用進(jìn)度模型時(shí)使用的一種進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)分析技術(shù)。關(guān)鍵徑線(xiàn)法沿著項(xiàng)目進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)路線(xiàn)進(jìn)行正
向與反向分析,從而計(jì)算出所有計(jì)劃活動(dòng)理論上的最早開(kāi)始與完成日期、最遲開(kāi)始與完成日期,
不考慮任何資源限制。找出關(guān)鍵路徑為ABCDGJMNo當(dāng)然還有一種更簡(jiǎn)單的直觀判斷法,大
家可以在考試時(shí)間有限的情況下利用,也就是看網(wǎng)絡(luò)圖上有多少條路徑,哪一條路徑上各活動(dòng)
值相加,它的值最大,此條路徑即為關(guān)鍵路徑。(景優(yōu)老師提醒你,在項(xiàng)目中可能不止一條
關(guān)鍵路徑,在項(xiàng)目管理時(shí)所要對(duì)所有的關(guān)鍵路徑都予以關(guān)注)
問(wèn)題2、計(jì)算總工期。
此間太簡(jiǎn)單,相當(dāng)是送分題,只要在【問(wèn)題1】關(guān)鍵路徑判斷正確的情況下,將各關(guān)鍵
活動(dòng)的歷時(shí)相關(guān)即可,得到總工期為44天。
問(wèn)題3、計(jì)算關(guān)鍵路徑上各活動(dòng)的壓縮時(shí)間,以及每縮短1天增加的費(fèi)用和增加的總費(fèi)
用。工期壓縮的方案與增加的最少費(fèi)用。
(注:此題因?yàn)椴煌藢?duì)題干中描述有不同的理解,所以,可能會(huì)存在爭(zhēng)議,此文,僅代
表作者本人的觀點(diǎn),只有等官方公布答案,才能完全確定出題者真實(shí)的想法。)
對(duì)于第1問(wèn),考查參加考試的考生對(duì)正常工作時(shí)間與趕工時(shí)間的理解,并計(jì)算壓縮所增加
的費(fèi)用。大家可以看下圖1,
表3各項(xiàng)作業(yè)正常工作與趕工工作時(shí)間與費(fèi)用表
活動(dòng)正常工作趕工工作
時(shí)間/天費(fèi)用阮時(shí)間/天費(fèi)用阮
A2120011500
B4250032700
C10550076400
D4340024100
E7140051600
F6190042200
G5110031400
H6930049900
J8460064800
K23001400
L490031000
M5180032100
N6260032960
本人對(duì)此表的理解如下,如A活動(dòng),正常工作時(shí)間為2天,每天的費(fèi)用是1200元,為
何這么理解,因?yàn)榘凑麄€(gè)表格來(lái)看,前面的時(shí)間單位為/天,那么對(duì)于同一活動(dòng)所給出的費(fèi)用,
筆者認(rèn)為則是對(duì)應(yīng)到每天的費(fèi)用。而趕工時(shí)間是指趕工完成的時(shí)間,后面的費(fèi)用也對(duì)應(yīng)到時(shí)間
單位/天計(jì)算??蓧嚎s的工期則是正常工作時(shí)間與趕工完成時(shí)間的差。
基于此理解,如果關(guān)鍵活動(dòng)全部壓縮,A可壓縮1天,增加1500元,B可壓縮1天,增加
2700元,C可壓縮3天,增加6400*3=19200元,D可壓縮2天,增加4100*2=8200元,G
可壓縮2天,增加1400*2=2800元,J可壓縮2天,增加4800*2=9600元,M可壓縮2天,
增加2100*2=4200元,N可壓縮3天,增加2960*3=8880元,將增加費(fèi)用為57080元。
對(duì)于第2問(wèn),主要是考查工期壓縮的理解。
對(duì)于工期壓縮來(lái)說(shuō),在進(jìn)行壓縮時(shí)我們對(duì)關(guān)鍵路徑上的活動(dòng)進(jìn)行,而且不對(duì)改變關(guān)鍵路徑,
這是個(gè)必要條件。題目要求在38天完工,壓縮6天,則方案可為壓縮A活動(dòng)1天,B
活動(dòng)1天,G活動(dòng)2天,M活動(dòng)1天,N活動(dòng)1天。
試題二
這道題的背景描述甲公司啟動(dòng)軟件項(xiàng)目,在進(jìn)行可行性研究時(shí)所采取的一些行為,比如以
會(huì)議紀(jì)要的方式提出對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的方法,以及判斷項(xiàng)目在達(dá)到何種條件下時(shí)公司采取的行動(dòng),
并對(duì)開(kāi)發(fā)時(shí)所采用的軟件開(kāi)發(fā)模型進(jìn)行建議。在項(xiàng)目啟動(dòng)后對(duì)于項(xiàng)目章程的發(fā)布,開(kāi)發(fā)模型的
選擇等,最后導(dǎo)致項(xiàng)目因?yàn)轭A(yù)期風(fēng)險(xiǎn)與所選開(kāi)發(fā)模型的關(guān)系導(dǎo)致項(xiàng)目與預(yù)期存在偏差。
問(wèn)題1、制定項(xiàng)目章程的輸入項(xiàng)包括什么?并列舉說(shuō)明項(xiàng)目章程中應(yīng)包括的內(nèi)容。
這是道識(shí)記題,需要理解性記憶。從最近幾次考試來(lái)看,項(xiàng)目章程考得較多。
項(xiàng)目章程的輸入包括:
1)合同
2)工作說(shuō)明書(shū)
3)企業(yè)環(huán)境因素
4)組織過(guò)程資產(chǎn)
項(xiàng)目章程的內(nèi)容有:
?項(xiàng)目需求
?項(xiàng)目必須實(shí)現(xiàn)的商業(yè)需求、項(xiàng)目概述或產(chǎn)品需求
?項(xiàng)目的目的或論證結(jié)果
?項(xiàng)目干系人的需求和期望
?指定項(xiàng)目經(jīng)理及授權(quán)級(jí)別
?概要的里程碑計(jì)劃
?項(xiàng)目干系人的影響
?職能組織
?組織的、環(huán)境的和外部的假設(shè)
?組織的、環(huán)境的和外部的約束
?論證項(xiàng)目的業(yè)務(wù)方案,包括投資回報(bào)率
?概要預(yù)算
問(wèn)題2、請(qǐng)指出制定項(xiàng)目管理計(jì)劃的輸入項(xiàng)包括哪些內(nèi)容?會(huì)議紀(jì)要對(duì)項(xiàng)目管理計(jì)劃的制
定是否有影響,并說(shuō)明理由。
第一小問(wèn)屬于識(shí)記性題目,教材上需要我們記下來(lái)。
制定項(xiàng)目管理計(jì)劃輸入項(xiàng)包含:
1)項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)(初步)
2)項(xiàng)目管理過(guò)程
3)企業(yè)環(huán)境因素
4)組織過(guò)程資產(chǎn)
第二小問(wèn),因?yàn)闀?huì)議紀(jì)要是在進(jìn)行決策時(shí)所記錄并保存的文檔,對(duì)項(xiàng)目制定管理計(jì)劃是有
影響的。主要影響體現(xiàn)在:會(huì)影響到項(xiàng)目選擇的生命周期和相關(guān)的項(xiàng)目階段劃分;影響解
決某些遺留問(wèn)題和未定的決策,對(duì)于管理計(jì)劃的內(nèi)容、里程碑的確定、溝通技術(shù)的選擇都
可能帶來(lái)影響。
問(wèn)題3、此問(wèn)應(yīng)先判斷,然后再進(jìn)行回答項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃的內(nèi)容。
項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)按照項(xiàng)目章程中所授予的權(quán)限進(jìn)行資源的使用與管理項(xiàng)目,同時(shí)也需要結(jié)合
項(xiàng)目的實(shí)際利用所掌握技能與方法管理項(xiàng)目,確保項(xiàng)目的成功。而不是僅僅只按照項(xiàng)目章程的
規(guī)定執(zhí)行項(xiàng)目就可以了。
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃主要應(yīng)包括的內(nèi)容有:
方法論、角色與職責(zé)、預(yù)算、制訂時(shí)間表、風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)別、風(fēng)險(xiǎn)概率和影響力的定義、概率及影響
矩陣、已修訂的項(xiàng)目干系人對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的容忍度、報(bào)告的格式、跟蹤。
試題三
在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中,作為項(xiàng)目經(jīng)理缺乏硬件集成的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),在項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)后對(duì)項(xiàng)目進(jìn)
行分解并分配任務(wù),項(xiàng)目經(jīng)理按照合同規(guī)定的時(shí)間編制項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃并發(fā)送給組員,在這個(gè)描
述中,項(xiàng)目經(jīng)理是獨(dú)自一人完成進(jìn)度計(jì)劃的編制,計(jì)劃也沒(méi)有進(jìn)行評(píng)審,也沒(méi)有考慮到預(yù)留儲(chǔ)
備,雖然在進(jìn)度計(jì)劃中確定了里程碑點(diǎn),但這是否合理值得商榷。
在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中,因?yàn)樵O(shè)備采購(gòu)是采購(gòu)部門(mén)負(fù)責(zé),項(xiàng)目經(jīng)理與采購(gòu)部的溝通方式顯得過(guò)
于單一,僅將進(jìn)度計(jì)劃發(fā)給采購(gòu)經(jīng)理,然后電話(huà)進(jìn)行了溝通,對(duì)于計(jì)劃中確定的設(shè)備到位時(shí)間,
以及采購(gòu)部采購(gòu)設(shè)備的過(guò)程缺少溝通與監(jiān)督,導(dǎo)致設(shè)備未按時(shí)到貨,進(jìn)度有延誤。引起客戶(hù)的
投訴。
問(wèn)題1、分析項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中存在哪些問(wèn)題?
從題目中描述的信息可以大致判斷出項(xiàng)目經(jīng)理存在的問(wèn)題。
?項(xiàng)目分解缺少成員參與,項(xiàng)目分解可能不合理
?進(jìn)度計(jì)劃不應(yīng)只由小周一人制定,缺少干系人參與
?依據(jù)合同制定的進(jìn)度計(jì)劃沒(méi)有考慮到相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)與時(shí)間儲(chǔ)備
?進(jìn)度計(jì)劃中的里程碑設(shè)置可能不合理(或不合項(xiàng)目實(shí)際)
?溝通方式過(guò)于單一
?技術(shù)方案評(píng)審缺乏其他部門(mén)人員參與(或評(píng)審沒(méi)有按規(guī)范進(jìn)行,或沒(méi)有進(jìn)行外部評(píng)
審)
?對(duì)供應(yīng)商的監(jiān)控不到位,造成設(shè)備晚到
?對(duì)采購(gòu)部設(shè)備采購(gòu)缺乏監(jiān)控措施
問(wèn)題2、在項(xiàng)目里程碑點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行里程碑評(píng)審的參與人員。
這個(gè)填空是考查對(duì)于評(píng)審參與者這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的了解。
參考里程碑評(píng)審的人員主要包括有:項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目組成員、質(zhì)量保證人
員、配置管理人員。
問(wèn)題3、整體管理計(jì)劃還應(yīng)該包含哪些子計(jì)劃?采取哪些管理措施以保證采購(gòu)設(shè)備按時(shí)
到貨?
第1小問(wèn)整體項(xiàng)目管理計(jì)劃包括的子計(jì)劃內(nèi)容可參見(jiàn)教材5.3章節(jié)。
第2小問(wèn)考查綜合性分析能力。從題目信息中我們看到,項(xiàng)目經(jīng)理小周在制訂進(jìn)度計(jì)劃
后把計(jì)劃發(fā)送給采購(gòu)部負(fù)責(zé)人并電話(huà)進(jìn)行了通知,后來(lái)一直未與采購(gòu)部溝通并加強(qiáng)協(xié)作,對(duì)采
購(gòu)過(guò)程不了解,對(duì)設(shè)置的里程碑點(diǎn)沒(méi)有派人進(jìn)行跟蹤,也沒(méi)有對(duì)設(shè)備到貨這個(gè)點(diǎn)設(shè)置緩沖時(shí)間,
在采購(gòu)合同中也沒(méi)有對(duì)供應(yīng)商違約的懲罰進(jìn)行約定,根據(jù)這些問(wèn)題,我們要找到解決辦法就自
然很容易了。
問(wèn)題4、公司高層領(lǐng)導(dǎo)接到客戶(hù)投訴后的處理方法。
這是個(gè)簡(jiǎn)單的送分題,答案選D。
3、論文試題
試題1、論信息系統(tǒng)項(xiàng)目的范圍管理
論文寫(xiě)作要點(diǎn):
(1)選擇自己近三年內(nèi)參與過(guò)的信息系統(tǒng)項(xiàng)目進(jìn)行分析論述,不能選擇其他類(lèi)型的項(xiàng)
目。
(2)根據(jù)題目要求確定論述內(nèi)
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