核心素養(yǎng)語(yǔ)文七年級(jí)【知識(shí)精講】漢字字形課件

目錄DIRECTORY三辨識(shí)字形的方法一什么是字形二常見(jiàn)的命題形式及要點(diǎn)字形指字的形狀，字是語(yǔ)意的最基本單位，字形是這個(gè)意義的具體表達(dá)。一什么是字形二常見(jiàn)的命題形式及要點(diǎn)命題形式：1.選擇題：選出所列詞語(yǔ)書寫完全正確（或有誤）的一項(xiàng)。2.改錯(cuò)題：從所給詞語(yǔ)中找出錯(cuò)別字并改正。二常見(jiàn)的命題形式及要點(diǎn)命題要點(diǎn)：1.考查內(nèi)容以別字為主，錯(cuò)字一般不作考慮；2.考查對(duì)象是“三常字”（常見(jiàn)字、常用字、常混字）。二常見(jiàn)的命題形式及要點(diǎn)錯(cuò)別字的類型：1.形近字致誤，如：嚴(yán)懲不貨（貸）、病入膏盲（肓）；2.同音字致誤，如：穿流不息（川）、以逸代勞（待）。3.故意而為之，一些商家為了讓消費(fèi)者對(duì)其產(chǎn)品有更深刻的印象，故意寫錯(cuò)字，如：咳不容緩（刻）、默默無(wú)蚊（聞）。三辨識(shí)字形的方法一、因義辨形法字義決定著漢字的正確使用，在一定的語(yǔ)境或詞語(yǔ)中往往形成特定的語(yǔ)境氛圍，需要相應(yīng)意義的字“對(duì)號(hào)入座”。理解字義是辨識(shí)字形正誤的基礎(chǔ)。如：寥若辰星（晨），“寥”是稀少之意，只有早晨的星星才少。而“辰”是星辰之意，天上的星星并不少。三辨識(shí)字形的方法二、因音辨形法有些字是由于讀錯(cuò)了字音而出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤，寫成了誤讀的別字。如：同仇敵氣（愾）、如火如茶（荼）、病入膏盲（肓）。kàitúhuāng三辨識(shí)字形的方法三、因形辨形法在我國(guó)漢字中，形聲字占絕大多數(shù)，其形旁為我們領(lǐng)悟字義、辨析字形提供了有利條件。如：插科打渾（諢），“諢”跟言語(yǔ)有關(guān)。

振聾發(fā)饋（聵），“聵”是耳聾，與耳朵有關(guān)。三辨識(shí)字形的方法四、結(jié)構(gòu)辨析法借助詞語(yǔ)（特別是成語(yǔ)）的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞義對(duì)應(yīng)來(lái)判斷字形書寫是否正確。如：人情事故（世）、仗義直言（執(zhí)）、挑肥撿瘦（揀）等。三辨識(shí)字形的方法五、追蹤溯源法有些詞語(yǔ)有其形成的特定意義，它們往往有一個(gè)美麗的神話故事、寓言故事、歷史故事等，只有追根溯源，方能準(zhǔn)確“定形”。如：世外桃園（源）、黃梁一夢(mèng)（粱）等。三辨識(shí)字形的方法六、激趣記形法把枯燥的知識(shí)加以豐富的想象，不僅能增加學(xué)習(xí)的趣味性，還能增強(qiáng)記憶效果。如：真知灼見(jiàn)，形容高明機(jī)智的見(jiàn)解，而“灼”字經(jīng)常被誤寫為“卓”，我們就可以聯(lián)想為“閃爍著智慧火花的見(jiàn)解”。這樣，既聯(lián)系了詞義，又記住了字形。下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是(

)A.

甘敗下風(fēng)

節(jié)外生枝

雨后春筍B.

神機(jī)妙算

偃旗息鼓

窸窸窣窣C.

消聲匿跡

血雨腥風(fēng)

疏疏朗朗D.

咄咄逼人

姹紫嫣紅

并行不背拜銷悖下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是(

)A.

甘敗下風(fēng)

節(jié)外生枝

雨后春筍B.

神機(jī)妙算

偃旗息鼓

窸窸窣窣C.

消聲匿跡

血雨腥風(fēng)

疏疏朗朗D.

咄咄逼人

姹紫嫣紅

并行不背B下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是(

)A.

杳而無(wú)際

躊躇滿志

渾然一體

萬(wàn)籟無(wú)聲B.

迂回屈折

洶涌澎湃

驚濤駭浪

平淡無(wú)奇C.

一泄而下

層出不窮

煙霧繚繞

別出新裁D.

截然不同

令人發(fā)指

靜影沉壁

熠熠發(fā)光曲瀉璧心下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是(

)A.

杳而無(wú)際

躊躇滿志

渾然一體

萬(wàn)籟無(wú)聲B.

迂回屈折

洶涌澎湃

驚濤駭浪