河南省洛陽市孟津縣重點中學(xué)2021-2022學(xué)年中考猜題化學(xué)試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．我市正在實施“水清、天藍等工程，下列做法錯誤的是()A．禁止直接燃燒煙煤 B．合理使用農(nóng)藥化肥C．生活污水直接排到河中 D．對廢舊塑料進行回收而不焚燒2．2019年被定為“國際化學(xué)元素周期表年”。已知甲元素在化合物中顯+3價，圖①是甲的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，圖②是元素周期表的一部分，則下列敘述正確的是A．X為10B．甲是非金屬元素C．乙的質(zhì)子數(shù)為7D．乙位于第二周期3．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是A．微粒觀：保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子B．守恒現(xiàn)：100mL水和100mL酒精混合后為200mLC．轉(zhuǎn)化觀：水和氫氣兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化D．能量觀：天然氣燃燒會放出大量的熱4．在天平兩邊的托盤各放一個質(zhì)量相等的燒杯，并分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀鹽酸，若向左盤燒杯中加入50gCaCO3，欲使天平平衡，應(yīng)向右盤燒杯加入的物質(zhì)可能是①Al粉31.5g②MgCO3與Na2CO3的混合物50g③固體銅30g④MgO與Mg(OH)2的混合物28gA．只有① B．只有①、② C．只有①②③ D．只有①②④5．在化學(xué)實驗室內(nèi)外一般不會張貼的標(biāo)志是()A．禁止煙火 B．當(dāng)心爆炸C．劇毒 D．禁止拍照6．下列事實的微觀解釋不正確的是A．水變成水蒸氣----------分子間隔變大B．水沸騰時可掀起壺蓋----------分子數(shù)目變多C．氫氣有可燃性,氧氣有助燃性----------構(gòu)成物質(zhì)的分子不同D．聞到校園的花香----------分子在不斷運動7．把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中反應(yīng)，過一段時間后，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表物質(zhì)/質(zhì)量ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g22821反應(yīng)后質(zhì)量/g1342未知下列說法正確的是（）A．A和B的相對分子質(zhì)量比一定為11：24 B．B物質(zhì)是生成物C．C物質(zhì)可能是催化劑 D．反應(yīng)后D的質(zhì)量是13g8．向Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸時有白色沉淀產(chǎn)生。下列推斷正確的是A．濾液中含有四種金屬陽離子B．濾渣中一定有銀，可能有銅C．濾液的質(zhì)量較反應(yīng)前有所增加D．濾液中Al（NO3）3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變9．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中10．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．活性炭用于防毒面具 B．金剛石作裝飾品 C．銅絲作導(dǎo)線 D．氫氣作能源11．“關(guān)愛生命，注意安全，擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．食用加碘鹽，其目的是防止缺碘引起的貧血B．小蘇打可作為治療胃酸過多癥的藥劑C．室內(nèi)起火，應(yīng)迅速打開所有門窗通風(fēng)D．氫氧化鈉沾到皮膚上，要立即涂上硼酸溶液12．成語是我國的文化瑰寶，下列成語相關(guān)化學(xué)用語敘述不正確的是A．爭風(fēng)吃醋：醋酸溶液中含有氫離子的符號為H+B．大浪淘沙：沙的主要成分二氧化硅的化學(xué)式為SiO2C．如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，三種元素中屬于金屬的元素符號為CaD．信口雌黃：雌黃即三硫化二砷（As2S3中S為-2價），As2S3中砷元素的化合價為+6價二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．回答下列與含碳物質(zhì)相關(guān)的問題：(1)金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在較大差異的原因是____；(2)古字畫保存千年，體現(xiàn)了碳具有的化學(xué)性質(zhì)____；(3)鑒別CO和CO2，分別將兩種氣體通過下列物質(zhì)，不能達到目的是____；①紫色石蕊試液②氫氧化鈉溶液③灼熱的氧化銅④澄清的石灰水(4)煤的氣化是將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體的過程，主要原理是煤(C)和水蒸氣高溫下生成水煤氣(CO、H2)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。14．如圖是家用電熱水壺，看圖回答下列問題。電熱水壺含有的合金是_____，屬于有機合成材料的是_____（寫一種即可）；熱水壺使用一段時間后，內(nèi)壁上會有水垢出現(xiàn)，這是水的硬度較大的緣故，生活中常用_____鑒別硬水和軟水；銅的金屬活動性比鐵的_____（選填“強”或“弱”），鐵在潮濕空氣中容易生銹，工業(yè)上常用稀鹽酸除鐵銹（主要成分Fe2O3），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。15．“共享單車”是指在公共場所提供共享服務(wù)的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛，在鍛煉身體的同時，還要膳食均衡，不可挑食。（1）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的_____元素。（2）采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋自行車“夏天易爆胎”的原因是_____。（3）鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹，噴漆防銹的原理是_____。16．甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。請回答：10℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲_____乙（填“＜”“＞”或“＝”）。20℃時，向50g水中加入20g乙，充分溶解后形成溶液質(zhì)量為_____g。40℃時，取等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到40℃下列說法正確的是_____（填字母）A恢復(fù)到原溫度后，溶液中溶劑的質(zhì)量：甲＝乙B恢復(fù)到原溫度后，析出晶體的質(zhì)量：乙＞甲C若再降溫到20℃時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＝乙三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：儀器①的名稱是__。從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實驗室制取較純凈的O2，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置是__(填序號)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，反應(yīng)物中氧元素的化合價為___。組裝A裝置時，酒精燈應(yīng)在固定試管之_______(填“前”或“后”)放置，該裝置一般用于____固體(填“藥品名稱”)制氧氣時使用，試管口的棉花團作用是___。寫出用一種白色固體制取氧氣的化學(xué)方程式____。如果用大理石和濃鹽酸制取CO2，?；煊蠬Cl氣體，為了得到一瓶純凈干燥的二氧化碳，連接裝置的順序____，其中除去HCl氣體時發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。對于制取CO2后剩下的溶液甲同學(xué)進行探究，取少量的溶液滴加無色酚酞試液，溶液無色，甲同學(xué)猜想剩余溶液一定是氯化鈣溶液。(氯化鈣溶液顯中性)大家一致認(rèn)為甲同學(xué)實驗不能證明他的猜想，理由是___。如果要證明甲的猜想是正確的，可以選擇____(填字母)來代替酚酞試液。A石蕊試液B氫氧化鈉溶液C稀硫酸18．現(xiàn)有如圖所示實驗裝置，請回答下列問題儀器①的名稱是______。用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______。如果用E裝置收集氧氣，收集的氧氣不純，原因可能是______。使用裝置B制取氣體，裝藥品前要檢查氣密性，一種方法是，關(guān)閉彈簧夾以后，從長頸漏斗中注水時，漏斗中的液面會上升，你認(rèn)為漏斗中的液面至b處時，停止注水較好，理由是______。實驗室常用電石固體（主要成分是CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2），該反應(yīng)劇烈，速度較快，獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是______（填裝置字母）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）家庭中常用潔廁劑的有效成分是鹽酸，小明同學(xué)想測定某品牌潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他將足量的石灰石加入潔廁劑樣品中（石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水），有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見表：反應(yīng)前反應(yīng)后實驗數(shù)據(jù)潔廁劑樣品的質(zhì)量加入石灰石的質(zhì)量剩余物的總質(zhì)量73g50g114.2g請計算：反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_____．該潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．_____

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、燃燒煙煤產(chǎn)生大量的固體小顆粒物，污染空氣，正確；B、農(nóng)業(yè)上要合理使用農(nóng)藥、化肥，正確；C、生活污水直接排到河中，造成水污染，錯誤；D、焚燒塑料污染空氣，應(yīng)該回收，正確。故選C?？键c：環(huán)境保護2、D【解析】

A、甲元素在化合物中顯+3價，甲的微粒結(jié)構(gòu)示意圖為圖①，由此可得，甲的微粒是原子失去3個電子得到的，該原子的質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)為13，在微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)，因此，X為13，選項說法錯誤，故不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)可知，甲的原子序數(shù)為13，在元素周期表中排第13位，為鋁元素，元素名稱中帶有“金”子旁，屬于金屬元素，選項說法錯誤，故不符合題意；C、由圖②可知，甲元素的右上角為乙元素，甲元素的正上方元素與甲元素屬于同一族元素，甲元素的周期數(shù)比其正上方元素的周期數(shù)大1，即其正上方元素的原子的核外電子數(shù)為13-8=5，根據(jù)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)可知，其原子序數(shù)為5，在元素周期表中，元素是按原子序數(shù)遞增的順序排列的，因此，原子序數(shù)為5的元素后面的乙元素原子序數(shù)為6，即乙的質(zhì)子數(shù)為6，選項說法錯誤，故不符合題意；D、由詳解可知，乙的質(zhì)子數(shù)為6，即核外電子數(shù)也為6，核外電子排布為2，4，有兩個電子層，根據(jù)原子的核外電子層數(shù)=元素周期數(shù)可得，乙位于第二周期，選項說法正確，符合題意。故選D。3、B【解析】

A.構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子，選項正確，不符合題意；B.100mL水和100mL酒精混合后小于200mL，因分子間有間隔，選項錯誤，符合題意；C.水和氫氣兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化：水在通電條件下分解生成氫氣，氫氣燃燒生成水，選項正確，不符合題意；D.天然氣燃燒會放出大量的熱，選項正確，不符合題意。故選B。4、D【解析】

解：設(shè)50g碳酸鈣產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為x。x=22g產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為22g，則左盤實際計入質(zhì)量=50g-22g=28g；①設(shè)：31.5g鋁粉產(chǎn)生氫氣質(zhì)量為y。y=3.5g，則加入實際質(zhì)量=31.5g-3.5g=28g②MgCO3與Na2CO3的混合物50g，當(dāng)有50g全部是碳酸鎂時，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量=50g×，大于22g，當(dāng)有50g全部是碳酸鈉時，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量=50g×，小于22g，兩者混合，50g混合物產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量可能等于22g，則實際加入質(zhì)量=50g-22g=28g；③固體銅30g，不能與稀鹽酸反應(yīng)，加入實際質(zhì)量為30g。④MgO與Mg(OH)2的混合物28g，與稀鹽反應(yīng)不產(chǎn)生氫氣，則實際計入質(zhì)量為28g；則實際加入質(zhì)量為28g的：①②④。故選：D。5、D【解析】試題分析∶實驗室可以拍照，煙火，爆炸，劇毒都是必須注意的。故D正確?？键c∶考查易燃易爆物質(zhì)的相關(guān)知識。6、B【解析】

A、水變成水蒸氣體積變大是因為分子間隔變大，不符合題意；B、水燒開后，壺蓋被頂開，發(fā)生的是物理變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，溫度升高，水分子間的間隔變大，引起水的體積膨脹，壺蓋被頂開，分子數(shù)目不變，符合題意；C、氧氣具有助燃性，氫氣具有可燃性，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，不符合題意；D、聞到校園的花香，是因為分子在不斷運動，不符合題意。故選B。【點睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。7、C【解析】

由反應(yīng)前后總質(zhì)量不變可知：反應(yīng)后D的質(zhì)量為：2+28+2+1-13-4-2=14g，反應(yīng)前后相比：A增加11g是生成物，B減少24g是反應(yīng)物，C質(zhì)量不變可能是催化劑，D增加13g是生成物，可表示為B→A+D【詳解】A.A和B的實際質(zhì)量比為11：24，因不知道反應(yīng)的化學(xué)計量數(shù)，所以相對分子質(zhì)量比無法判斷，故錯誤；B.B物質(zhì)的質(zhì)量是減少的，所以它是反應(yīng)物，故錯誤；C.C物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，所以它可能是催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)，故正確；D.由分析可知反應(yīng)后D的質(zhì)量應(yīng)為14g，故錯誤。故選C。【點睛】利用質(zhì)量守恒定律來解答，反應(yīng)后比反應(yīng)前質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物。8、A【解析】

向Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入鐵粉，鐵不能和硝酸鋁反應(yīng)，先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸時有白色沉淀產(chǎn)生，說明硝酸銀沒有完全反應(yīng)，則硝酸銅沒有反應(yīng)；

A、濾液中含有鋁離子、亞鐵離子、沒有反應(yīng)的銅離子和剩余的銀離子等四種金屬陽離子，該選項說法正確；

B、濾渣中一定有銀，沒有銅，該選項說法不正確；

C、鐵和硝酸銀反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小，因為56份質(zhì)量的鐵置換出216份質(zhì)量的銀，因此濾液的質(zhì)量較反應(yīng)前有所減小，該選項說法不正確；

D、濾液的質(zhì)量較反應(yīng)前有所減小，硝酸鋁質(zhì)量不變，濾液中Al（NO3）3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，該選項說法不正確。

故選：A?！军c睛】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。9、D【解析】

鑒別不同物質(zhì)時，所選擇的用品或藥品一定要適當(dāng)，現(xiàn)象明顯，操作盡量要簡便。燃著的木條在三瓶氣體中會有不同的現(xiàn)象，雖然帶火星的木條能在氧氣中復(fù)燃，但是會在二氧化碳和空氣中熄滅，因為空氣中氧氣濃度不夠高；三種氣體都不會與水發(fā)生明顯現(xiàn)象；三種氣體都是無味的，所以通過聞味的方法無法鑒別。【詳解】A、因為三種氣體都沒有氣味，用聞味的方法無法鑒別，故此項錯誤；B、將集氣瓶倒扣在水中，三種氣體均不能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，故此項錯誤；C、因為三種氣體都沒有顏色，用觀察顏色的方法無法鑒別，故此項錯誤；D、將燃著的木條伸入三瓶氣體中，使燃著的木條劇烈燃燒的是氧氣，沒有變化的是空氣，熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象明顯不同，方法簡單，故此項正確。故選D．【點睛】鑒別物質(zhì)時要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)挠闷?，通過明顯的現(xiàn)象鑒別出來。10、D【解析】

A、活性炭中含有很多細小的空洞，可以吸收雜質(zhì)分子，屬于物理性質(zhì)，錯誤；B、金剛石光學(xué)性質(zhì)較好，可用作裝飾，屬于物理性質(zhì)，錯誤；C、銅具有導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，錯誤；D、氫氣作能源是利用其燃燒放熱的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選D。11、B【解析】

A．食用加碘鹽，其目的是防止缺碘引起的甲狀腺腫大，敘述錯誤；故不符合題意；B．小蘇打可作為治療胃酸過多癥的藥劑，因其能與胃液反應(yīng)，敘述正確；故符合題意；C．室內(nèi)起火，不應(yīng)迅速打開所有門窗通風(fēng)，因進入的氧氣會與導(dǎo)致可燃物燃燒更劇烈，敘述錯誤；故不符合題意；D．氫氧化鈉沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液，敘述錯誤；故不符合題意；故選B【點睛】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一。12、D【解析】

酸中含有氫離子，符號為H+，A選項正確；二氧化硅的化學(xué)式為：SiO2，B選項正確；鈣屬于金屬元素，其符號為：Ca，C選項正確；As2S3中砷元素的化合價為+3價，D選項錯誤；故選擇D項。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、碳原子的排列方式不同碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定②【解析】

（1）金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，故物理性質(zhì)差異很大；（2）古字畫保存千年，說明碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（3）①二氧化碳溶于水和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，一氧化碳不溶于水，不能使紫色石蕊試液變色，可以達到目的，不符合題意；②氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，但是無明顯現(xiàn)象，不能達到目的，符合題意；③一氧化碳在高溫下能將氧化銅還原為銅，黑色固體變紅，二氧化碳不和氧化銅反應(yīng)，可以達到目的，不符合題意；④二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng)，可以達到目的，不符合題意。故選②。（4）煤(C)和水蒸氣高溫下生成水煤氣(CO、H2)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。14、不銹鋼塑料肥皂水弱Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O【解析】

三大合成材料：塑料、合成纖維、合成橡膠。氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水?！驹斀狻浚?）不銹鋼屬于合金，塑料和聚苯乙烯屬于有機合成材料。（2）硬水與肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而軟水與肥皂作用易產(chǎn)生大量泡沫，所以硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別。（3）銅的金屬活動性比鐵的弱；工業(yè)上常用稀鹽酸除鐵銹（主要成分Fe2O3）氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為?！军c睛】煮沸可以使硬水軟化。15、鈣夏天溫度高，分子間間隔增大隔絕氧氣和水蒸氣（或隔絕空氣）【解析】

（1）青少年在生長發(fā)育期，需要大量鈣元素，應(yīng)多吃奶制品、蝦皮等食物。故填：鈣；

（2）普通自行車夏天易爆胎，是因為夏天溫度高，分子間間隔增大,內(nèi)壓增加，故填：夏天溫度高，分子間間隔增大；

（3）鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹，噴漆防銹的原理是隔絕氧氣和水蒸氣（或隔絕空氣）；故填：隔絕氧氣和水蒸氣（或隔絕空氣）。16、＞65BC【解析】

由甲、乙溶解度曲線圖可知：乙的溶解度隨溫度的升高而增大，甲的溶解度隨溫度的升高增長得較緩慢，40℃時，乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度，取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，甲物質(zhì)的溶劑質(zhì)量大于乙物質(zhì)的溶劑質(zhì)量，分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到40℃，溶液中溶劑的質(zhì)量甲＞乙，析出晶體的質(zhì)量乙＞甲。【詳解】（1）通過分析溶解度曲線可知，10℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲＞乙，20℃時，乙物質(zhì)的溶解度是30g，所以向50g水中加入20g乙，溶解度的乙的質(zhì)量為，充分溶解后形成溶液質(zhì)量為。（2）A、40℃時，乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度，取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，甲物質(zhì)的溶劑質(zhì)量大于乙物質(zhì)的溶劑質(zhì)量，分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到40℃，溶液中溶劑的質(zhì)量：甲＞乙，故A不正確；B、取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，甲物質(zhì)的溶劑質(zhì)量大于乙物質(zhì)的溶劑質(zhì)量，分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到原溫度后，析出晶體的質(zhì)量：乙＞甲，故B正確；C、若再降溫到20℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＝乙，故C正確。故選BC?！军c睛】三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶BE-1前高錳酸鉀防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)氣管B→G→F→CNaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑如果溶液中鹽酸過量，滴加酚酞試液也是無色的A【解析】

(1)儀器①是錐形瓶。(2)實驗室用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣都需要加熱，用過氧化氫溶液制取氧氣不需加熱，故從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實驗室制取較純凈的O2，應(yīng)選擇過氧化氫溶液（加入二氧化錳作催化劑），固液常溫反應(yīng)制取氣體，選擇的發(fā)生裝置是B，排水法收集的氧氣較純，可選擇發(fā)生裝置E，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，反應(yīng)物中氧元素的化合價為-1。(3)組裝A裝置時，酒精燈應(yīng)在固定試管之前放置，根據(jù)酒精燈的高度，可調(diào)整試管的高度，該裝置的試管口放了一團棉花，一般用于高錳酸鉀固體制氧氣時使用，試管口的棉花團的作用是防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)氣管。高錳酸鉀是紫色固體，氯酸鉀是白色固體，故用白色固體制取氧氣的化學(xué)方程式為：(4)CO2中混有的HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液除去，濃硫酸具有吸水性，可干燥二氧化碳氣體，最后除去水蒸氣。故除去CO2中混有的HCl氣體和水蒸氣，連接裝置的順序為：B→G→F→C，其中除去HCl氣體時發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。(5)酚酞試液遇中性和酸性溶液均不變色，對于制取CO2后剩下的溶液甲同學(xué)進行探究，取少量的溶液滴加無色酚酞試液，溶液無色，甲同學(xué)猜想剩余溶液一定是氯化鈣溶液。(氯化鈣溶液顯中性)大家一致認(rèn)為甲