黑龍江省齊齊哈爾市昂昂溪區(qū)2021-2022學年中考化學仿真試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.CH4和某種氮的氧化物反應(yīng)的化學方程式為CH4+2口催化劑N2+CO2+2H2O,則框內(nèi)物質(zhì)的化學式是A.NO B.NO2 C.N2O D.N2O52.液化石油氣中含有丙烷,下列關(guān)于丙烷的敘述正確的是A.丙烷屬于無機化合物B.丙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:8C.丙烷在空氣中完全燃燒產(chǎn)物是CO2和H2OD.丙烷是由3個碳原子和8個氫原子構(gòu)成的3.下列物質(zhì)在空氣中,常溫下能發(fā)生反應(yīng)的是A.大理石 B.木炭 C.鐵粉 D.食鹽4.檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是()A.將帶火星的木條伸入集氣瓶中 B.將少量澄清石灰水倒入集氣瓶中C.將燃著的木條放在集氣瓶口 D.將pH試紙置于集氣瓶口5.“綠水青山就是金山銀山”。你認為下列做法與這理念不相符的是A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放B.使用一些新型可降解的塑料,減少”白色污染”C.自帶水杯出行,不用一次性紙杯D.將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒,保持整潔的環(huán)境6.決定元素種類的是A.質(zhì)子數(shù) B.核外電子層數(shù)C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)7.以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是()A.鋁土礦煉鋁 B.天然氣燃燒 C.木材制桌椅 D.海水提取鎂8.下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是A.向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液B.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉至過量C.向一定量硝酸銀溶液中逐漸加入銅粉至過量D.向一定濃度的NaOH溶液中加水稀釋9.南寧是我家,保護環(huán)境靠大家。下列因果關(guān)系錯誤的是選項原因結(jié)果A廢紙、廢金屬制品的隨意丟棄白色污染BSO2和NO2氣體大量排放酸雨C化石燃料的大量使用溫室效應(yīng)加劇D工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢水未經(jīng)處理就排放水體污染A.A B.B C.C D.D10.鐠可用于玻璃染色,陶瓷上釉,和釹一起制造透鏡等,下圖是鐠元素元素周期表中的部分信息,下列說法正確的是A.鐠元素是非金屬元素B.鐠的相對原子質(zhì)量為140.9gC.鐠原子的核外電子數(shù)為59D.鐠原子的中子數(shù)等于59二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.水和溶液在生產(chǎn)生活中起著十分重要的作用?!爸憋嬎畽C”可將自來水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起______作用。實驗室常用______方法降低水的硬度。C1O2是飲用水常用的消毒劑。制取C1O2的反應(yīng)如下:C12+2NaC1O2=2C1O2+2X,則X的化學式為______。食鹽水能導(dǎo)電是由于食鹽溶于水形成______。如圖是甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。①t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度是_____g。②t2℃時,若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是_____(填“甲”或“乙”)物質(zhì)的飽和溶液。③t2℃時,將一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的乙溶液,蒸發(fā)掉60g水后,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.達菲是治療甲型H1N1流感的一種良藥。達菲的化學式是C16H31N2PO8,其相對分子質(zhì)量為410,請回答:(1)該化合物中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是_____。(2)該化合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.下圖表示在一定條件下,物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程的微觀示意圖。請根據(jù)圖形信息回答問題:①中C、O元素的質(zhì)量比為________;②O2-核外電子數(shù)為___________;③該過程的化學反應(yīng)方程式為_________________。14.化學與人類生活息息相關(guān),請回答下列問題。自行車已經(jīng)成為棗莊人民常用運動健身工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求,如圖是一款自行車的示意圖,所標物質(zhì)中,屬于有機合成材料的是____;車架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是____。用熟石灰中和工廠含有硫酸的廢水____。牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末做摩擦劑.生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的主要過程:①煅燒石灰石制得氧化鈣;②氧化鈣加水制成石灰乳[主要成分是Ca(OH)2];③石灰乳與二氧化碳反應(yīng)得到碳酸鈣。寫出③的化學方程式____。硒(Se)元素具有防癌抗癌作用,化學性質(zhì)與硫相似。在加熱條件下,硫可與NaOH溶液反應(yīng)生成硫化鈉(Na2S)、亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,硒也能與NaOH溶液發(fā)生類似反應(yīng)。請寫出在加熱條件下硒與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式:____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.學校在進行消防演練過程中,老師帶領(lǐng)學生使用干粉滅火器進行模擬滅火演練?;瘜W興趣小組收集滅火后殘留的白色固體,探究其成分。(不考慮雜質(zhì)的影響)(查閱資料)①干粉滅火器的主要成分是NaHCO3。②;但是碳酸鈉加熱不分解。③碳酸氫鈉與氯化鈣不發(fā)生反應(yīng)。(提出猜想)猜想一:固體成分為碳酸鈉;猜想二:固體成分為;碳酸氫鈉;猜想三:固體成分為_______________。(實驗驗證)步驟現(xiàn)象結(jié)論小明同學取少量白色固體于試管中,加水溶解,再滴入無色酚酞溶液無色酚酞溶液變紅猜想一成立(提出質(zhì)疑)小紅認為小明得出的結(jié)論不準確。小紅知道NaHCO3在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑,推測NaHCO3的水溶液可能顯________性,并通過實驗得到了驗證。小明和小紅繼續(xù)實驗探究:步驟現(xiàn)象結(jié)論1.取少量白色固體加熱,將生成的氣體通入澄清石灰水中。澄清石灰水變渾濁固體中含有NaHCO3,寫出石灰水變渾濁的化學方程式:______________2.另取少量的白色固體加水溶解,向所得溶液中滴入氯化鈣溶液。_______________總結(jié)論:猜想三成立(反思交流)師生通過交流又設(shè)計了另一種實驗方案。實驗裝置步驟現(xiàn)象結(jié)論m的數(shù)值為_________g,將注射器內(nèi)等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸同時加入試管中,關(guān)閉彈簧夾,觀察現(xiàn)象甲、乙、丙的三支試管中均有氣泡產(chǎn)生,U型管右側(cè)液面均升高,待反應(yīng)結(jié)束后右側(cè)液面由高到低的順序為____________猜想三成立(拓展延伸)掌握和運用定性和定量分析的方法有利于我們認識化學反應(yīng)過程,更有助于解決生活、生產(chǎn)實踐中的問題。16.某化學興趣小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”開展探究活動。該小組同學將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中,由于忘了加入酸堿指示劑,故無法判斷酸堿是否恰好中和,于是他們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分進行探究,以確定此次實驗是否酸堿恰好中和。反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?(假設(shè)猜想)同學們做出猜想如下:猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和NaOH猜想三:有_____。猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH有同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是_____,理由是_____。(實驗探究)實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量反應(yīng)后的溶液于潔凈試管中,滴加①______溶液不變紅猜想二不成立另取少量反應(yīng)后的溶液于另一潔凈試管中,滴加Na2CO3溶液②______猜想_____不成立,發(fā)生反應(yīng)的方程式:______(結(jié)論)猜想三成立。(反思拓展)通過分析,同學們認為只需往反應(yīng)后的溶液中滴加石蕊溶液便能確定溶液中溶質(zhì)的成分,理由是_____。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】試題分析:化學變化前后各種原子的個數(shù)不變,反應(yīng)后有2N、C、4H、4O,而反應(yīng)前有4H、一個C原子,反應(yīng)前后差2N、4O,所以框內(nèi)物質(zhì)的化學式為NO2,故選B考點:質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用2、C【解析】

元素的質(zhì)量比等于原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)?!驹斀狻緼、丙烷中含有碳、氫元素,屬于有機物,故A不正確;B、丙烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為,故B不正確;C、丙烷是由碳元素與氫元素組成的,由質(zhì)量守恒定律可知,丙烷在空氣中完全燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O,故C正確;D、丙烷是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的,一個丙烷分子是由3個碳原子和8個氫原子構(gòu)成的,故D不正確。故選C?!军c睛】由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類不變。3、C【解析】

A、大理石的主要成分是碳酸鈣,在常溫下不能與空氣中成分發(fā)生反應(yīng),不符合題意;B、木炭在點燃的條件下能在空氣中燃燒,不符合題意;C、在常溫下,鐵粉能與空氣中氧氣、水蒸氣發(fā)生緩慢氧化而發(fā)生銹蝕,符合題意;D、食鹽的主要成分是氯化鈉,在常溫下不能與空氣中成分發(fā)生反應(yīng),不符合題意。故選C。4、C【解析】

本題主要涉及正確鑒別二氧化碳是否收滿,驗證時利用二氧化碳的特性進行鑒別。【詳解】A、將帶火星的木條伸入集氣瓶中是用來檢驗氧氣的,故A不符合題意;B、將少量澄清石灰水倒入集氣瓶中是為了驗證二氧化碳,故B不符合題意;C、用點燃的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明已集滿二氧化碳氣體,此步驟利用了二氧化碳的化學性質(zhì)不燃燒,也不支持燃燒的性質(zhì),故C符合題意;D、pH試紙是用于檢測溶液的酸堿性,故D不符合題意。故答案選C?!军c睛】本題利用了二氧化碳的不燃燒,也不支持燃燒的化學性質(zhì)進行驗證是否收滿的實驗步驟,注意實驗操作的簡單易行。5、D【解析】A、工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放,可以防止水污染,不符合題意;B、使用一些新型可降解的塑料,減少“白色污染”,不符合題意;C、自帶水杯出行,不用一次性紙杯,可節(jié)約資源保護環(huán)境,不符合題意;D、將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒,會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵,造成空氣污染,符合題意。故選D。6、A【解析】

元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))。故選:A。7、C【解析】試題分析:木材制桌椅過程中只是發(fā)生了物質(zhì)的形態(tài)的改變,沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),屬于物理變化。故選C.考點:物質(zhì)的變化8、B【解析】

A、向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液。氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,然后和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。A正確;B、該圖像中,橫坐標是金屬的質(zhì)量。產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣,消耗鋅的質(zhì)量比鐵多。故應(yīng)該是硫酸與鐵的反應(yīng)的曲線先達到拐點。B錯誤;C、銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀。反應(yīng)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。根據(jù)方程式可知,每消耗340份質(zhì)量的硝酸銀,就會生成188份質(zhì)量的銀,溶質(zhì)的質(zhì)量逐漸減少,溶液的質(zhì)量也會逐漸減少。C正確;D、氫氧化鈉溶液加入水,溶液的堿性逐漸減弱,無限的趨近于7。D正確。故選B。9、A【解析】

A、白色污染是指廢棄塑料造成的污染,因果關(guān)系不正確,故A錯誤;

B、二氧化硫、二氧化氮排入空氣中,和水反應(yīng)會產(chǎn)生酸雨,因果關(guān)系正確,故B正確;

C、化石燃料燃燒會生成大量的二氧化碳,空氣中二氧化碳含量的增加,會導(dǎo)致溫室效應(yīng),因果關(guān)系正確,故C正確;

D、水資源污染的途徑主要是工業(yè)、農(nóng)業(yè)和工業(yè)廢水的大量排放,因果關(guān)系正確,故D正確。

故選:A。10、C【解析】

A.鐠元素名稱帶“钅”字旁,是金屬元素,選項錯誤;B.鐠的相對原子質(zhì)量為140.9,相對原子質(zhì)量單位“1”,通常不寫,選項錯誤;C.在元素周期表中,元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù),在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù),鐠原子的核外電子數(shù)為59,選項正確;D.鐠原子中:質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=59,中子數(shù)不是59,選項錯誤。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、吸附蒸餾NaCl自由移動的離子40乙12【解析】

活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味,硬水軟化的方法是煮沸,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子個數(shù)相同,原子種類不變。【詳解】(1)“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水,活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味,故其內(nèi)部使用的活性炭主要起吸附作用。實驗室常用蒸餾方法降低水的硬度。(2)C1O2是飲用水常用的消毒劑。制取C1O2的反應(yīng)如下:C12+2NaC1O2=2C1O2+2X,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,左邊有4個氯原子,2個鈉原子,4個氧原子,右邊有2個氯原子,4個氧原子,故X的化學式為NaCl。(3)溶液能導(dǎo)電是因為溶液中含有自由移動的離子,故食鹽水能導(dǎo)電是由于食鹽溶于水形成自由移動的離子。(4)①t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度是40g。②t2℃時,若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,由于甲的溶解度隨溫度變化比乙快,故蒸發(fā)掉較多水的是乙物質(zhì)的飽和溶液。③設(shè)原溶質(zhì)的質(zhì)量為x,溶液的質(zhì)量為y,則,,蒸發(fā)掉60g水后,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,將帶入,則,故原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為12g?!军c睛】溶液在稀釋的過程中溶質(zhì)質(zhì)量不變。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、192:3131.2%【解析】

(1)該化合物中,碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是:(12×16):31=192:31;(2)該化合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是:?!军c睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比;化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、3:410CO+H2OCO2+H2【解析】

①CO中碳和氧元素的質(zhì)量比為:12:16=3:4.②氧元素是8號元素,核外電子數(shù)為8,O2-是氧原子得到2個電子而形成的,故核外電子數(shù)為10.③由微觀示意圖可知,該反應(yīng)是1個一氧化碳分子和1個水分子反應(yīng)生成1個氫氣分子和1個二氧化碳分子,故反應(yīng)的方程式為:CO+H2OCO2+H2.14、塑料、橡膠隔絕氧氣和水Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2OCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O3Se+6NaOH2Na2Se+Na2SeO3+3H2O【解析】

(1)有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠,所以塑料、橡膠屬于有機合成材料;車架表面刷漆可以阻止鐵與水和氧氣的接觸而防止鐵生銹;(2)熟石灰與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學方程式為:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;(3)石灰乳與二氧化碳反應(yīng)得到碳酸鈣沉淀和水,化學方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。(4)在加熱條件下,硫可與NaOH溶液反應(yīng)生成硫化鈉(Na2S)、亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,硒也能與NaOH溶液發(fā)生類似反應(yīng),加熱條件下硒與NaOH溶液反應(yīng)生成硒化鈉、亞硒酸鈉和水,化學方程式:3Se+6NaOH2Na2Se+Na2SeO3+3H2O?!军c睛】有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠;刷漆可以阻止鐵與水和氧氣的接觸而防止鐵生銹。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、碳酸鈉與碳酸氫鈉的混合物堿白色沉淀生成0.5乙>丙>甲【解析】

[提出猜想]干粉滅火器的主要成分是NaHCO3,2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,滅火后殘留的白色固體分為三種可能:NaHCO3全部反應(yīng)、NaHCO3部分反應(yīng)、NaHCO3沒有反應(yīng),所以猜想三固體成分為NaHCO3和Na2CO3;

[提出質(zhì)疑]NaHCO3在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑,推測NaHCO3的水溶液可能顯堿性;

取少量白色固體加熱,將生成的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,是碳酸氫鈉在加熱條件下反應(yīng)生成了二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,化學方程式為:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;另取少量的色固體加水溶解,向所得溶液中滴入氯化鈣溶液,而碳酸氫鈉與氯化鈣不發(fā)生反,如果固體中含有Na2CO3,則碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀,反應(yīng)方程式為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,所以步驟現(xiàn)象結(jié)論1、取少量白色固體加熱,將生成的氣體通入澄清石灰水中。澄清石灰水變渾濁固體中含有NaHCO3,石灰水變渾濁的化學方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.2、另取少量的有色固體加水溶解,向所得溶液中滴入氯化鈣溶液。生成白色沉淀總結(jié)論:猜想三成立。[反思交流]根據(jù)控制變量法,本實驗中不變量之一是物質(zhì)的質(zhì)量,得出m的值

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