八年級(jí)物理下冊(cè)第九章 第3節(jié) 大氣壓強(qiáng)的教案

教案：八年級(jí)物理下冊(cè)第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)一、教學(xué)內(nèi)容1.教材章節(jié)：八年級(jí)物理下冊(cè)第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)2.詳細(xì)內(nèi)容：a.大氣壓強(qiáng)的定義和單位b.大氣壓強(qiáng)的測(cè)量工具：氣壓計(jì)c.大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系d.大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用實(shí)例二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解大氣壓強(qiáng)的定義和單位，知道大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.難點(diǎn)：大氣壓強(qiáng)的測(cè)量和大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系。2.重點(diǎn)：大氣壓強(qiáng)的定義和單位，大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：氣壓計(jì)、教科書、PPT2.學(xué)具：筆記本、筆五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：討論生活中利用大氣壓強(qiáng)的現(xiàn)象，如吸管喝飲料、抽水機(jī)工作原理等。2.知識(shí)講解：a.介紹大氣壓強(qiáng)的定義和單位。b.講解大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系。c.介紹氣壓計(jì)的使用方法。3.例題講解：分析與大氣壓強(qiáng)相關(guān)的例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。4.隨堂練習(xí)：布置相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。5.知識(shí)拓展：介紹大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用實(shí)例，如氣象預(yù)報(bào)、登山運(yùn)動(dòng)員的高山作業(yè)等。六、板書設(shè)計(jì)1.大氣壓強(qiáng)的定義和單位2.大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系3.氣壓計(jì)的使用方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：a.解釋大氣壓強(qiáng)的定義和單位，并給出實(shí)例。b.描述大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系，并用圖表表示。c.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)。2.答案：a.大氣壓強(qiáng)是指大氣對(duì)單位面積的壓力，單位是帕斯卡（Pa）。實(shí)例：吸管喝飲料時(shí)，吸走空氣，管內(nèi)壓強(qiáng)降低，大氣壓強(qiáng)將飲料推入管內(nèi)。b.大氣壓強(qiáng)與高度呈反比關(guān)系，高度越高，大氣壓強(qiáng)越小。圖表略。c.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：用氣壓計(jì)在不同高度測(cè)量大氣壓強(qiáng)，記錄數(shù)據(jù)并繪制圖表。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：讓學(xué)生關(guān)注大氣壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用，如氣象預(yù)報(bào)、登山運(yùn)動(dòng)員的高山作業(yè)等，并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐探究。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：大氣壓強(qiáng)的測(cè)量和大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系一、大氣壓強(qiáng)的測(cè)量1.介紹氣壓計(jì)的種類：氣壓計(jì)有水銀氣壓計(jì)、無水氣壓計(jì)、電子氣壓計(jì)等。重點(diǎn)講解水銀氣壓計(jì)的原理，即利用水銀在管內(nèi)受到大氣壓強(qiáng)的作用，產(chǎn)生一定高度的柱狀水銀。2.演示氣壓計(jì)的使用方法：將氣壓計(jì)放置在平穩(wěn)的桌面上，保持垂直。觀察氣壓計(jì)的刻度，找出當(dāng)前大氣壓強(qiáng)的數(shù)值。注意，氣壓計(jì)的讀數(shù)受到溫度和海拔高度的影響，因此需要進(jìn)行修正。3.講解大氣壓強(qiáng)的正常值：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為101.325千帕（kPa），相當(dāng)于760毫米汞柱（mmHg）或14.696磅力每平方英寸（psi）。這個(gè)數(shù)值是在海平面標(biāo)準(zhǔn)溫度下的平均大氣壓強(qiáng)。二、大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系1.講解大氣壓強(qiáng)的來源：大氣壓強(qiáng)是由于地球引力作用于大氣分子，使大氣層對(duì)地面產(chǎn)生壓力。隨著高度的增加，大氣層的厚度減小，單位面積上受到的大氣分子數(shù)量減少，因此大氣壓強(qiáng)逐漸減小。2.描述大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系：大氣壓強(qiáng)與高度呈反比關(guān)系。在海拔較低的地區(qū)，大氣壓強(qiáng)較大；隨著海拔的升高，大氣壓強(qiáng)逐漸減小。這個(gè)關(guān)系可以用氣壓隨高度變化的曲線圖來表示。4.舉例說明大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系：飛行員在飛行過程中，隨著高度的增加，飛機(jī)內(nèi)部的氣壓需要維持在一定水平，以保證乘客和飛行員的舒適和安全。因此，飛機(jī)內(nèi)部會(huì)設(shè)有氣壓調(diào)節(jié)系統(tǒng)，保持適當(dāng)?shù)臍鈮?。繼續(xù)：大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用實(shí)例1.吸管喝飲料：當(dāng)我們用吸管喝飲料時(shí)，吸走吸管內(nèi)的空氣，管內(nèi)壓強(qiáng)降低，而大氣壓強(qiáng)將飲料推入管內(nèi)。這是利用大氣壓強(qiáng)的一種方式。2.抽水機(jī)：抽水機(jī)通過減少水箱內(nèi)的壓強(qiáng)，使得大氣壓強(qiáng)將水推入水箱。這是抽水機(jī)工作的原理。3.鋼筆吸墨水：鋼筆吸墨水時(shí)，先將鋼筆內(nèi)的空氣擠出，然后大氣壓強(qiáng)將墨水推入鋼筆內(nèi)。4.呼吸：人類呼吸過程中，肺泡內(nèi)的氣體通過擴(kuò)張和收縮，利用大氣壓強(qiáng)進(jìn)行氣體交換。5.氣象預(yù)報(bào)：氣象預(yù)報(bào)員通過測(cè)量大氣壓強(qiáng)，結(jié)合其他氣象數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)天氣變化。6.高山作業(yè)：登山運(yùn)動(dòng)員在攀登高山時(shí)，由于海拔的增加，大氣壓強(qiáng)逐漸減小，導(dǎo)致人體內(nèi)壓強(qiáng)增大，可能引發(fā)高原反應(yīng)。因此，高山作業(yè)需要特別注意壓強(qiáng)的變化。通過分析這些應(yīng)用實(shí)例，學(xué)生可以更深入地理解大氣壓強(qiáng)的作用和意義，并認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)在生活中的重要性。教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考這些實(shí)例背后的物理原理，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多的生活中的物理現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思維能力。本節(jié)課通過講解大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法、大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系以及大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用實(shí)例，使學(xué)生掌握了大氣壓強(qiáng)的基本知識(shí)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，通過實(shí)驗(yàn)、觀察和生活實(shí)例，讓學(xué)生直觀地感受大氣壓強(qiáng)的變化。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物