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PAGE1PAGE2大象版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試題(三)一、選擇題(每題2分,共20分)1.為了保護(hù)聽(tīng)力,下列做法正確的是(
)。A.定期用硬物掏耳朵 B.遠(yuǎn)離噪聲場(chǎng)所 C.長(zhǎng)時(shí)間接打電話(huà)2.地球內(nèi)部包括三層,模型圖如圖,其中“①”代表的是(
)層。A.地殼 B.地幔 C.地核3.有些事情可能暫時(shí)會(huì)對(duì)我們的身體帶來(lái)不同程度的痛苦,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看它又有重要意義。下列不屬于這些事情的是(
)。A.打針很疼 B.蚊子叮后皮膚紅腫 C.跑步很累4.熱在液體和氣體內(nèi)部通過(guò)流動(dòng)傳遞的方式(
)。A.熱對(duì)流B.熱輻射 C.熱傳導(dǎo) 5.冬天,用手觸摸室外同一個(gè)地方的鐵棒和木棒,感覺(jué)鐵棒更涼,這是因?yàn)椋?/p>
)。A.鐵棒是熱的不良導(dǎo)體,吸熱比較慢B.木棒比鐵棒粗糙C.鐵棒是熱的良導(dǎo)體,能較快地把手上的熱量傳走6.地震時(shí)如果被埋在廢墟下,最佳求救方式是(
)A.大聲呼救 B.拼命找地方爬出去 C.用硬物敲擊墻壁或管道,向營(yíng)救人員求救7.每天要保證(
)小時(shí)的充足睡眠。A.8-9 B.9—10 C.7-8 8.地球內(nèi)部圈層中平均厚度最大的是(
)。A.地殼 B.地幔 C.地核9.夏天喝冷的飲料,感覺(jué)涼快,是因?yàn)椋?/p>
)。A.身體的熱傳給了冷的飲料B.心理感覺(jué)C.飲料把身體的熱散發(fā)到體外了10.妙妙在家中自制了果汁冷飲想和朋友們分享,天氣炎熱,為了保證口感和新鮮度,妙妙想到制作一個(gè)保溫杯來(lái)冷藏果汁,以方便外出時(shí)享用。她上網(wǎng)搜索了家用保溫杯的結(jié)構(gòu)(如下圖)。保溫瓶采用內(nèi)外層玻璃的設(shè)計(jì)保溫效果較好,主要是因?yàn)椋?/p>
)。A.內(nèi)層玻璃壁上涂有絕熱材料B.內(nèi)外層都是用玻璃這種熱的不良導(dǎo)體做的C.雙層玻璃的夾層被抽成真空,最大限度地減少了熱量的傳遞。二、填空題(每空1分,共17分)11.生活中熱傳遞的方式有、、。12.究究看到有人暈倒在地,這時(shí)他應(yīng)該讓爺爺撥打醫(yī)療急救電話(huà),號(hào)碼是。13.我們可以用(填“放入水中”或“使勁敲”)的方法,喚醒休眠的蝸牛。14.熱以不同的方式傳遞,熱傳遞的方式有、熱對(duì)流、熱輻射。15.地殼主要由、、三大類(lèi)巖石構(gòu)成。是地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象形成的原因。16.青春期不僅身高、體重快速增長(zhǎng),全身各個(gè)器官也都在迅速生長(zhǎng)發(fā)育,因此人體需要大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。青春期一定要增加營(yíng)養(yǎng),特別是要攝入足夠的。17.構(gòu)造著地球的地表形態(tài),也是地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象形成的原因。18.像汽車(chē)方向盤(pán)這樣由一個(gè)和一個(gè)組成的裝置也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械,叫輪軸。19.國(guó)旗是利用旗桿頂端的滑輪升上去的。(選填“定”或“動(dòng)”)20.地殼運(yùn)動(dòng)構(gòu)造著地球的地表形態(tài),地殼運(yùn)動(dòng)也是、等自然現(xiàn)象形成的原因。三、判斷題(每題2分,共20分)21.人們用“分貝”來(lái)描述聲音的強(qiáng)弱,一般把超過(guò)60分貝的聲音成為噪音。()22.不同的地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)該采用不同的方法和措施來(lái)預(yù)防、應(yīng)對(duì)。()23.斜坡就是一種斜面,沒(méi)有省力的作用。()24.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安全標(biāo)識(shí)及求救方式。()25.羽絨服里鴨絨,可以阻止熱通過(guò)熱對(duì)流的方式傳遞,達(dá)到保暖作用。()26.阿里斯塔克是古希臘著名的天文學(xué)家,他最早提出了日心說(shuō)。()27.冬天多穿衣服后身體感覺(jué)暖和了,是因?yàn)橐路镉泻芏酂帷?/p>
()28.存入“問(wèn)題銀行”的問(wèn)題,都適合我們?cè)谡n堂上研究。()29.玩魔方可以鍛煉、開(kāi)發(fā)大腦。()30.站在暖氣片旁或觸摸暖氣片都會(huì)感到溫暖,二者的熱傳遞方式相同。()四、連線(xiàn)題(共8分)31.連線(xiàn)題。自行車(chē)車(chē)把套熱的良導(dǎo)體鐵鍋鍋身玻璃體溫計(jì)中的水銀熱的不良導(dǎo)體竹筷五、簡(jiǎn)答題(每題6分,共24分)32.影響身體健康的生活習(xí)慣主要有哪些?如何做才能使身體保持健康?33.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?至少寫(xiě)出三點(diǎn)。34.將一把木勺和一把金屬勺同時(shí)放入燙水中,過(guò)一段時(shí)間后取出,用手摸木勺和金屬勺,哪種勺更熱一些?這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么?35.地震是一種對(duì)人類(lèi)危害很大的自然災(zāi)害,地震可能會(huì)造成嚴(yán)重的人員傷亡。如果發(fā)生地震,我們?cè)谑覂?nèi)應(yīng)該怎么辦呢?六、綜合題(共11分)36.下面是太陽(yáng)能熱水器結(jié)構(gòu)示意圖。(1)表示熱水流動(dòng)的路徑(A、箭頭①;B、箭頭②)(2)制作集熱管,需要選用(A、深色材料;B、淺色材料)(3)由于陽(yáng)光是斜射的,屋頂上太陽(yáng)能集熱管都要傾斜安裝,傾斜的方向是(A、面向南;B、面向北)。(4)太陽(yáng)能集熱管里面的水傳遞熱的主要方式是(A、熱傳導(dǎo);B、熱對(duì)流)。PAGE3PAGE2參考答案:1.B【詳解】聽(tīng)力對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是很重要的。有效地保護(hù)相關(guān)的聽(tīng)覺(jué)器官,可以延緩其損壞或衰老,從而保證聽(tīng)力其不致于過(guò)早地下降,保持高質(zhì)量生活。定期用硬物掏耳朵,會(huì)傷害到耳道,影響聽(tīng)力;故A錯(cuò)誤。為了更好的保護(hù)聽(tīng)力,要遠(yuǎn)離噪聲;故B正確;不要長(zhǎng)時(shí)間接打電話(huà),長(zhǎng)時(shí)間打電話(huà)會(huì)造成聽(tīng)力下降,C做法錯(cuò)誤。2.A【詳解】地球從表面到地心可以分為三個(gè)圈層,分別為地殼、地幔和地核。地球內(nèi)部包括三層,模型圖如圖,其中“①”代表的是地殼,所以A符合題意。3.B【詳解】有些事情可能暫時(shí)會(huì)對(duì)我們的身體帶來(lái)不同程度的痛苦,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看它又有重要意義,這時(shí)候堅(jiān)持行動(dòng)就是意志的體現(xiàn)。例如打針很疼,但是可以治病,使身體好轉(zhuǎn)。跑步很累,但是可以鍛煉身體,使身體更健康。蚊子叮后皮膚紅腫,這給我們帶來(lái)痛苦,長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看也沒(méi)有任何好處。4.A【詳解】熱在液體和氣體內(nèi)部通過(guò)流動(dòng)傳遞的方式是熱對(duì)流,熱對(duì)流是液體或氣體中較熱部分體積膨脹上升和較冷部分收縮下沉,發(fā)生循環(huán)流動(dòng),發(fā)生熱量傳遞,使溫度趨于相同。熱對(duì)流是液體或氣體進(jìn)行熱傳遞的主要方式。故A選項(xiàng)正確。5.C【詳解】不同材料制成的物體,導(dǎo)熱性能是不一樣的。像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱(chēng)為熱的良導(dǎo)體;而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱(chēng)為熱的不良導(dǎo)體。熱的不良導(dǎo)體,導(dǎo)熱慢,散熱慢,可以減慢物體熱量的散失。熱的良導(dǎo)體,導(dǎo)熱快,散熱快。冬天的時(shí)候,我們用手摸鐵棒和木棒,會(huì)感覺(jué)鐵棒比木棒冷,這是因?yàn)殍F棒是熱的良導(dǎo)體,能較快地把手上的熱量傳走。6.C【詳解】大地震發(fā)生時(shí),地震造成的建筑物瞬間坍塌是引起人員傷亡的主要原因。當(dāng)?shù)卣鹜蝗粊?lái)臨時(shí),采取正確的避險(xiǎn)方法,可以避免不必要的傷亡。地震時(shí)如果被埋在廢墟下,最佳求救方式是用硬物敲擊墻壁或管道,向營(yíng)救人員求救。7.B【詳解】睡眠質(zhì)量差直接影響孩子的身心健康與學(xué)習(xí)成績(jī),睡眠不足還會(huì)對(duì)青少年兒童的記憶力、情緒等產(chǎn)生負(fù)面影響,會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。睡眠可以使大腦更好地休息,有利于少年兒童的健康成長(zhǎng),少年兒童每天應(yīng)保證9~10小時(shí)的睡眠。8.C【詳解】地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)是指地球內(nèi)部的分層結(jié)構(gòu)。根據(jù)地震波在地下不同深度傳播速度的變化,一般將地球內(nèi)部分為三個(gè)同心球?qū)樱旱睾?、地幔和地殼。中心層是地核;中間是地幔;外層是地殼。9.A【詳解】熱是一種能量的形式,熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞,從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,直到兩者溫度相同。夏天喝冷的飲料,感覺(jué)涼快,是因?yàn)樯眢w的熱傳給了冷的飲料。10.C【詳解】不同的物體傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)是不同的。善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體,吸熱快,散熱也快;不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體,吸熱慢,散熱也慢。保溫是一種科學(xué)、高效的節(jié)能技術(shù)措施,可以讓物體的溫度保持在一定的范圍內(nèi),這就需要減緩熱傳遞。保溫瓶采用內(nèi)外層玻璃的設(shè)計(jì)保溫效果較好,主要是因?yàn)殡p層玻璃的夾層被抽成真空,最大限度地減少了熱量的傳遞。11.傳導(dǎo)輻射對(duì)流【詳解】溫度不同的物體互相接觸,低溫物體溫度升高,高溫物體溫度降低的過(guò)程叫做熱傳遞。熱傳遞主要通過(guò)傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。傳遞的方式有三種:傳導(dǎo)、輻射、對(duì)流。12.120【詳解】有線(xiàn)電話(huà)是靠電流來(lái)傳遞信息的,無(wú)線(xiàn)電廣播、電視、手機(jī)、計(jì)算機(jī)都是靠電磁波來(lái)傳遞信息的,火災(zāi)報(bào)警電話(huà)是119;治安報(bào)警電話(huà)是110;醫(yī)療急救電話(huà)是120,所以究究看到有人暈倒在地,這時(shí)他應(yīng)該讓爺爺撥打醫(yī)療急救電話(huà),號(hào)碼是120。13.放入水中【詳解】蝸牛是軟體動(dòng)物,用腹足爬行,是用氣孔進(jìn)行呼吸,頭頂有觸角,蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上。一般生活在比較陰暗潮濕的地方,在植物叢中躲避太陽(yáng)直曬。蝸牛也會(huì)休眠,所以我們可以用放入水中的方法,喚醒休眠的蝸牛。14.熱傳導(dǎo)【詳解】熱傳導(dǎo)是熱沿著物體從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分;熱對(duì)流是冷、熱不同的液體或氣體相互對(duì)流傳遞熱的;熱輻射是不依靠任何物體直接向周?chē)鞍l(fā)射”熱的。熱以不同的方式傳遞,熱傳遞的方式有熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射。15.巖漿巖沉積巖變質(zhì)巖地殼運(yùn)動(dòng)【詳解】該題屬于記憶性知識(shí)點(diǎn)。地殼主要由巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類(lèi)巖石構(gòu)成。地殼運(yùn)動(dòng)構(gòu)造著地球的地表形態(tài)地殼運(yùn)動(dòng)也是地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象形成的原因。16.蛋白質(zhì)【詳解】我國(guó)青少年一般從10歲-12歲進(jìn)入青春期,青春期對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求比較高。青春期一定要增加營(yíng)養(yǎng),特別是要攝入足夠的蛋白質(zhì)。此外,還要加強(qiáng)體育鍛煉,保證足夠的睡眠。17.地殼運(yùn)動(dòng)【詳解】地殼運(yùn)動(dòng)構(gòu)造著地球的形態(tài)?;鹕胶偷卣鹗怯捎诘厍騼?nèi)部的運(yùn)動(dòng)造成的;地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)引起地殼運(yùn)動(dòng),從而形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌?;鹕交顒?dòng)與地幔和地殼運(yùn)動(dòng)有關(guān)。18.軸輪【詳解】像汽車(chē)方向盤(pán)這樣由一個(gè)軸和一個(gè)輪組成的裝置也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械,叫輪軸。在輪上用力帶動(dòng)軸運(yùn)動(dòng)時(shí)省力;在軸上用力帶動(dòng)輪運(yùn)動(dòng)時(shí)費(fèi)力。當(dāng)輪相同時(shí),軸越小越省力。軸不變的情況下,輪越大越省力。19.定【詳解】像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫做定滑輪;定滑輪可以改變用力方向,但不能省力。國(guó)旗是利用旗桿頂端的定滑輪升上去的。20.地震火山噴發(fā)【詳解】地殼運(yùn)動(dòng)構(gòu)造著地球的形態(tài)?;鹕胶偷卣鹗怯捎诘厍騼?nèi)部的運(yùn)動(dòng)造成的;地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)引起地殼運(yùn)動(dòng),從而形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌?;鹕交顒?dòng)與地幔和地殼運(yùn)動(dòng)有關(guān)。21.√【詳解】高低和強(qiáng)弱變化混亂、聽(tīng)起來(lái)嘈雜刺耳且不和諧的聲音,被稱(chēng)為噪聲。噪聲會(huì)使人心情煩躁,噪聲過(guò)強(qiáng)甚至?xí):】?。聲音的?qiáng)弱可以用分貝表示。當(dāng)音量超過(guò)60分貝時(shí)就會(huì)使人產(chǎn)生不舒服的感覺(jué),音量高到一定程度時(shí)甚至?xí)p傷聽(tīng)力。一般把超過(guò)60分貝的聲音成為噪音。題目的說(shuō)法是正確的。22.√【詳解】地質(zhì)災(zāi)害在時(shí)間和空間上的分布變化規(guī)律,既受制于自然環(huán)境,又與人類(lèi)活動(dòng)有關(guān),往往是人類(lèi)與自然界相互作用的結(jié)果。不同的地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)該采用不同的方法和措施來(lái)預(yù)防、應(yīng)對(duì)。23.×【詳解】像搭在汽車(chē)車(chē)廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械,叫做斜面。斜面能省力,斜面的坡度越小越省力,坡度越大越不省力。斜坡就是一種斜面,斜面都可以省力。24.√【詳解】安全標(biāo)志的作用,主要在于引起人們對(duì)不安全因素的注意,預(yù)防事故發(fā)生。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安全標(biāo)識(shí)及求救方式,這樣在災(zāi)害來(lái)臨的時(shí)候我們就能增大脫線(xiàn)的幾率。25.√【詳解】保溫就是為了阻止熱在物體間的傳遞。熱在液體和氣體內(nèi)部通過(guò)流動(dòng)傳遞的方式叫熱對(duì)流。羽絨服里鴨絨,可以阻止熱通過(guò)熱對(duì)流的方式傳遞,達(dá)到保暖作用。題干正確。26.√【詳解】在公元前三世紀(jì),古希臘天文學(xué)家阿里斯塔克提出了“日心說(shuō)”,他認(rèn)為太陽(yáng)處于宇宙的中心,地球和其它行星都繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。27.錯(cuò)誤【詳解】略28.×【詳解】科學(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí),領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)。通俗地說(shuō),就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。主動(dòng)去尋找答案,而不是被動(dòng)地接受知識(shí)。科學(xué)探究重在探索的過(guò)程,而不是只注重答案本身?!拔覀冞€有哪些問(wèn)題?”就是訓(xùn)練學(xué)生成為敢提問(wèn)、愛(ài)提問(wèn)、會(huì)提問(wèn)的孩子。學(xué)生在“問(wèn)題銀行”里存入了許多問(wèn)題,但不是每個(gè)問(wèn)題都適合自己研究。29.√【詳解】大腦支配人的一切生命活動(dòng):語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、情感表達(dá)等。玩益智游戲和益智玩具,對(duì)開(kāi)發(fā)大腦有幫助。30.×【詳解】熱傳遞主要通過(guò)熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流和熱輻射三種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。站在暖氣或爐子跟前,身體變熱屬于熱輻射;手接觸暖氣片感覺(jué)熱屬于熱傳導(dǎo)。二者的熱傳遞方式不相同。31.【詳解】不同的物體傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)是不同的。善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體,吸熱快,散熱也快;不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體,吸熱慢,散熱也慢。自行車(chē)車(chē)把套、竹筷都是熱的不良導(dǎo)體,吸熱慢,散熱也慢;鐵鍋鍋身、棉花體溫計(jì)中的水銀都是熱的良導(dǎo)體,吸熱快,散熱也快。32.經(jīng)??措娨?、熬夜容易得近視,經(jīng)常吃零食、睡懶覺(jué)影響生長(zhǎng)發(fā)育等。健康飲食,三餐要吃飯,不暴飲暴食,晚上吃過(guò)飯以后,盡量不要太晚吃東西,注意睡眠,盡量不吃垃圾食品、油炸食品、不衛(wèi)生食品等,吃飯時(shí)不要看書(shū)、寫(xiě)字,飯后不要做劇烈運(yùn)動(dòng),飲食搭配要合理,多吃蔬菜、水果等?!驹斀狻勘绢}考查了不健康和健康的飲食和生活習(xí)慣。不良的生活習(xí)慣容易傳染各種疾病,經(jīng)常萎靡不振,不能正常學(xué)習(xí)、生活,例如經(jīng)常看電視、熬夜容易得近視,經(jīng)常吃零食、睡懶覺(jué)影響生長(zhǎng)發(fā)育等。健康飲食,三餐要吃飯,不暴飲暴食,晚上吃過(guò)飯以后,盡量不要太晚吃東西,注意睡眠,盡量不吃垃圾食品、油炸食品、不衛(wèi)生食品等,吃飯時(shí)不要看書(shū)、寫(xiě)字,飯后不要做劇烈運(yùn)動(dòng),飲食搭配要合理,多吃蔬菜、水果等。33.在教室躲到桌子底下。在家里躲到衛(wèi)生間墻角。在室外躲到空曠處。在逃生時(shí)要雙手護(hù)住頭部?!驹斀狻看蟮卣鸢l(fā)生時(shí),地震造成的建筑物瞬間坍塌是引起人員傷亡的主要原因。當(dāng)?shù)卣鹜蝗粊?lái)臨時(shí),采取正確的避險(xiǎn)方法,可以避免不必要的傷亡。在室內(nèi),應(yīng)迅速就近躲到結(jié)實(shí)的物體下或易于形成三角空間的地方。待地震過(guò)后,再有序地撤離到外面的空地上,避開(kāi)高大建筑物。34.金屬勺更熱一些,說(shuō)明金屬的傳熱性更強(qiáng)。【詳解】略35.(1
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