寧夏吳忠市六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)水平測(cè)試卷B卷

第第頁(yè)寧夏吳忠市六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)水平測(cè)試卷B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累運(yùn)用。(共8題；共43分)1.（5分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hónɡ

shuǐtián

yětáo

huānɡ________________________dǔ

sèjǐn

jǐnyīnɡ

xiónɡ________________________2.（6分）下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.河堤（tí）

棉襖（ǎo）

懊喪（sàng）

填滿（tián）

B.泥濘（nìng）

熬湯（áo）

甘蔗（zhé）

的確（dí）

C.濃厚（nóng）

宵夜（xiāo）

損壞（sǔn）

拼音（pīn）

3.（2分）給多音字組詞.少shào________

sh?o________

作zuō________

zuò________傳zhuàn________

chuán________4.（2分）(2019四上·景縣期中)請(qǐng)選擇合適的動(dòng)詞填空。（1）撲

躲

仰

瞧

瞇

盯我________到房子外面，________著眼睛，從門(mén)縫中________著里面的動(dòng)靜。只見(jiàn)小黑貓________著頭，兩只像燈泡似的眼睛直勾勾地________著前方，像隨時(shí)準(zhǔn)備________上去似的。（2）獲：①捉??；擒?、诘玫剑猾@得③收割小明這次獲獎(jiǎng)是意料之中的事情。________每到春天，獵人都會(huì)停止捕獲野獸。________春天播種，秋天收獲。________看到這些書(shū)籍，他如獲至寶，迫不及待地閱讀起來(lái)。________5.（7.0分）修改病句。①今天的勞動(dòng)是很愉快的一天。②我們?nèi)液蛬寢屢黄鹑ビ斡?。③同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)走進(jìn)教室。④數(shù)學(xué)對(duì)我很感興趣。6.（6分）比一比，再組詞語(yǔ)。簡(jiǎn)________

界________

由________間________

價(jià)________

田________7.（10.0分）(2019三上·新會(huì)月考)寫(xiě)句子。（1）要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。（用“要不是……會(huì)……”造句）（2）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（寫(xiě)擬人句）（3）小朋友的腳被水果的香味勾住了。（改為把字句）8.（5分）(2020·未央模擬)右面是元代書(shū)法家

的集字作品，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M格里認(rèn)真書(shū)寫(xiě)《寒食》這首詩(shī),并注意行款。（集字：搜羅前代某一書(shū)法家字跡，集成書(shū)法作品。）

二、閱讀理解。(共3題；共25分)9.（5.0分）課內(nèi)閱讀。水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶(hù)，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。（1）用橫線畫(huà)出這段選文的中心句。（2）在選文中找出擬聲詞，并寫(xiě)下來(lái)。（3）選文中的劃線句運(yùn)用________修辭,形象生動(dòng)地寫(xiě)出了水的________。（4）當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)他們便流向小溪________、________。（5）一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)在什么時(shí)候開(kāi)始？10.（5.0分）閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。書(shū)戴嵩畫(huà)牛蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑曰：“此畫(huà)斗牛也！牛斗力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。古語(yǔ)云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊病＃?）解釋下列下劃線的字。①所寶以百數(shù)________

②尾搐入兩股間________（2）請(qǐng)用兩條“/”給第①題句子劃節(jié)奏，并翻譯第②題句子。①牛斗力在角，尾搐入兩股間。②處士笑而然之。（3）下列句中，括號(hào)里補(bǔ)出的省略成分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.（杜處士）所寶以百數(shù)

B.（戴嵩）常以自隨

C.（牧童）拊掌大笑

D.（古語(yǔ)道理）不可改也

（4）文章最后引用“古語(yǔ)”，意在闡明什么道理？11.（15.0分）課外閱讀。嫦娥奔月相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神弓，一連射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。嫦娥經(jīng)常接濟(jì)生活貧苦的鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親們都非常喜歡她。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死之藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。（1）“嫦娥奔月”中的“奔”，用部首查字法應(yīng)查_(kāi)_______，再查_(kāi)_______，“奔”在這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)讀（bēn

bèn）________，意思是________（A．急走，跑；B．有目的地直往，趨向）。（2）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。當(dāng)機(jī)立斷：________。捶胸頓足：________。悲痛欲絕：________。（3）讀了故事你認(rèn)為這三個(gè)人物各有什么個(gè)性或品質(zhì)，請(qǐng)用合適的四字詞語(yǔ)來(lái)概括。后羿：________。嫦娥：________。蓬蒙：________。（4）聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁捶浅Ｏ肽铈隙?？三、?xí)作表達(dá)。(共1題；共30分)12.（30分）時(shí)光匆匆而逝，但有些人、有些事卻會(huì)永遠(yuǎn)留在最美的記憶里，讓我們時(shí)常溫暖地想起。請(qǐng)以“最美的時(shí)光”為題目，寫(xiě)一篇不少于400字的記敘文。參考答案一、積累運(yùn)用。(共8題；共43分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、答案：4-2、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：二、閱