初中生物人教版七年級上冊第三單元第一章-生物圈中有哪些綠色植物-章末檢測B卷(練習(xí))

第第頁初中生物人教版七年級上冊第三單元第一章生物圈中有哪些綠色植物章末檢測B卷（練習(xí)）姓名:________班級:________成績:________一、單選題(共15題；共30分)1.（2分）(2012·無錫)生物實驗中使用的瓊脂來源于某些（）A.藻類植物

B.海洋動物

C.被子植物

D.哺乳動物

【考點】2.（2分）(2017八上·建湖月考)關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述，錯誤的是（）A.藻類植物沒有根、莖、葉的分化B.苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水C.苔蘚靠孢子繁殖后代，蕨類植物靠種子繁殖后代D.苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感，常作為空氣污染程度的指示植物【考點】3.（2分）(2018八下·揭西期末)苔蘚植物植株一般都很矮小，在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的明顯特征是（）A.沒有莖和葉

B.不能進(jìn)行生殖

C.沒有真正的根

D.受精作用離不開水

【考點】4.（2分）(2019七上·定州期末)葫蘆蘚的根狀物被稱為假根，這是因為（）A.它只能吸收水分而不能吸收無機鹽

B.它只能吸收無機鹽而不能吸收水分

C.它主要起固定作用

D.它既無吸收作用也無固定作用

【考點】5.（2分）(2018·淮安)貫眾具有根莖葉的分化，用孢子繁殖后代，它屬于（）A.藻類植物

B.苔蘚植物

C.蕨類植物

D.裸子植物

【考點】6.（2分）(2019八上·福田期末)如圖所示，陰影部分E表示藻類、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的共同特征，這一特征包括（）A.由細(xì)胞組成，能進(jìn)行光合作用和呼吸作用

B.能開花結(jié)果，有果皮包被

C.能用孢子繁殖后代

D.有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織

【考點】7.（2分）(2017八上·江門期末)調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一．某興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)校園有柳樹,雪松,月季,螞蟻,麻雀,蜜蜂,葫蘆蘚,蘑菇等生物。下列有關(guān)闡述正確的是（）A.葫蘆蘚、蘑菇都利用孢子繁殖,屬于孢子植物

B.葫蘆蘚具有根莖葉的分化,能夠真正適應(yīng)陸地生活

C.月季與柳樹的共同特征比月季與雪松的共同特征多

D.按形態(tài)結(jié)構(gòu)分,柳樹,雪松,月季,葫蘆蘚,蘑菇屬于植物

【考點】8.（2分）下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（）A.銀杏、蘇鐵和雪松是裸子植物，其種子外面均有果皮包被B.海帶和紫菜都是藻類植物，它們依靠其假根固著在淺海巖石上C.卷柏的根、莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織，所以適應(yīng)陸地生活的能力較強D.油菜和石花菜都是利用種子進(jìn)行繁殖，這是它們更適于陸地生活的原因【考點】9.（2分）(2017·牡丹江模擬)與桃樹相比，松樹種子最主要的不同是（）A.果實內(nèi)有種子

B.沒果皮包裹，種子裸露在外

C.胚珠外有子房壁

D.球果是由果皮和種子組成

【考點】10.（2分）(2016七上·廣州期末)與裸子植物相比不是被子植物的特點（）A.靠種子繁殖

B.種子有胚

C.種子被包在果皮中

D.種子裸露

【考點】11.（2分）(2020·建水模擬)菜豆種子和玉米種子的共同點是（）A.都有兩片子葉

B.都有胚乳

C.都有種皮和胚

D.營養(yǎng)物質(zhì)都在子葉中

【考點】12.（2分）(2020·臨沂)下圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.甲圖中①②③④共同組成種子的胚

B.乙圖中的②將來發(fā)育成丙圖中的b

C.丙圖中的a和b是由甲圖中的①發(fā)育成的

D.丁圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長長

【考點】13.（2分）(2015七上·泉港月考)下列各種植物中，常作為空氣監(jiān)測指示植物的是（）A.苔鮮植物

B.藻類植物

C.蕨類植物

D.種子植物

【考點】14.（2分）(2020·鞍山模擬)琳琳在調(diào)查湖水中生物種類時，發(fā)現(xiàn)了一種植物并將其歸為藻類。最可能的理由是（）A.生活在水中

B.無根、莖、葉分化

C.具有假根

D.具有葉綠體

【考點】15.（2分）(2015七上·孝義期末)下列關(guān)于幾種綠色植物特點的敘述正確的是（）A.海帶依靠葉吸收水分和無機鹽

B.卷柏依靠根吸收水分和無機鹽

C.苔蘚的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織，因而適于陸地生活

D.花生比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)

【考點】二、判斷題(共5題；共10分)16.（2分）在背陰潮濕、有污染的環(huán)境里最容易找到苔蘚植物。

（）【考點】17.（2分）(2018八下·江陰月考)生物實驗中使用的瓊脂來源于某些藻類植物。(判斷對錯)【考點】18.（2分）(2017七下·延安期中)被子植物的種子比裸子植物的種子得到了更好的保護(hù)。(判斷對錯)【考點】19.（2分）(2015七上·灤縣期末)在玉米種子解剖面上滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是胚乳?！究键c】20.（2分）(2016七上·陽山期末)胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。(判斷對錯)【考點】三、實驗探究題(共3題；共25分)21.（6分）我們知道黃山的迎客松非常著名，它屬于________植物，它的主要特征為根、莖、葉________，能產(chǎn)生________，種子是________的，適應(yīng)干旱，貧瘠的陸地生活．【考點】22.（9分）(2020·東城模擬)花椒在我國有著悠久的種植歷史，早在兩千多年前的《詩經(jīng)·唐風(fēng)》中就有對花椒的記載：“椒聊之實，藩衍盈升”。古人認(rèn)為花椒樹結(jié)實累累，是子孫繁衍的象征。（1）作為調(diào)料的花椒多數(shù)是空“殼”，這些空殼實際是包裹在花椒種子外面的________?；ń穼儆陔p子葉植物，由花椒種子結(jié)構(gòu)圖可知，其種子結(jié)構(gòu)與菜豆種子結(jié)構(gòu)的不同之處是________。（2）花椒枝條往往帶有皮刺，增大了人工采摘花椒的難度。人們在種植花椒時，發(fā)現(xiàn)有些花椒樹枝條沒有皮刺，于是常采用嫁接的方式進(jìn)行繁育，此時接穗應(yīng)當(dāng)選取________（填“有”或“沒有”）皮刺的枝條。（3）花椒具有特殊的香味，會吸引某些昆蟲取食，例如花椒綿粉蚧。嚴(yán)重的蟲害常導(dǎo)致花椒樹當(dāng)年不能正常開花結(jié)果，產(chǎn)量驟減。下圖是綿粉蚧的發(fā)育過程圖，據(jù)圖判斷，綿粉蚧的發(fā)育類型為________。（4）已有研究表明，植物、害蟲和天敵昆蟲之間的關(guān)系需要依靠三者之間的化學(xué)信息素來建立聯(lián)系。異色瓢蟲是綿粉蚧的天敵之一，為研究被綿粉蚧傷害的花椒樹是如何招引異色瓢蟲的，科研人員利用異色瓢蟲對不同花椒枝梢的趨向情況進(jìn)行了實驗，評價指標(biāo)為瓢蟲趨向百分率（最后停留在氣味源中央測試圈內(nèi)的瓢蟲數(shù)/投放瓢蟲總數(shù)），實驗結(jié)果見下表。實驗組別甲乙丙實驗材料（氣味源）

？不帶綿粉蚧的受害枝梢未受蟲害的正常枝梢瓢蟲趨向百分率57%

？20%科研人員針對本研究有兩種假設(shè)，假設(shè)一：直接招引異色瓢蟲的是綿粉蚧，假設(shè)二：直接招引異色瓢蟲的是受害的花椒，而與綿粉蚧關(guān)系不大。據(jù)此設(shè)計實驗方案，在實驗中的甲組材料應(yīng)選擇________。從實驗結(jié)果看，若乙組的瓢蟲趨向百分率________，則支持假設(shè)一，若乙組的瓢蟲趨向百分率________，則支持假設(shè)二。最終實驗結(jié)果證明假設(shè)二是正確的?！究键c】23.（10分）如圖所示是海帶的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題．（1）海帶生活在________中，它屬于原生生物中的________．

（2）海帶是多細(xì)胞的藻類，其個體像根的部分叫________，起________作用．像葉的部分叫________，能進(jìn)行光合作用．沒有________、________、________的分化．

（3）海帶體內(nèi)因含較多的________而呈褐色，所以海帶屬于褐藻．【考點】參考答案一、單選題(共15題；共30分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：答案：9-1、考點：解析：答案：10-1、考點：解析：答案：11-1、考點：解析：答案：12-1、考點：解析：答案：13-1、考點：解析：答案：14-1、考點：解析：答案：