2018年中考物理基礎(chǔ)過關(guān)復(fù)習(xí)第二章聲現(xiàn)象習(xí)題新人教版

PAGE第二章聲現(xiàn)象(答題時(shí)間：____分鐘分值：54分)1.(2017湘西州)學(xué)校的走廊上貼有“輕聲慢步過走廊”的字樣，這里的“輕聲”是指聲音的()A.響度B.音調(diào)C.音色D.聲速2.(2017棗莊)下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是()3.(2017廣東省卷)如圖所示，下列說法正確的是()第3題圖A.人的聽覺頻率范圍是85～1100HzB.狗的聽覺頻率范圍是15～50000HzC.蝙蝠能聽到次聲波D.大象能聽到超聲波4.(2017福建)夏商時(shí)期，已有銅制的鈴和皮制的鼓．人耳能分辨出鈴聲和鼓聲是根據(jù)聲音的()A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率5.(2016上海)我們能分辨女高音、女中音，這主要是根據(jù)聲音有不同的()A.響度B.音調(diào)C.音色D.振幅6.(2017新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán))“冬不拉”是新疆的特色民族樂器，彈奏時(shí)用大小不同的力撥動(dòng)琴弦是為了改變聲音的()A.音調(diào)B.音色C.響度C.頻率7.(2017東營)在旅游景區(qū)，導(dǎo)游常利用擴(kuò)音器進(jìn)行講解，如圖所示．關(guān)于擴(kuò)音器的作用以下說法正確的是()A.提高聲音的音調(diào)B.增大聲音的響度C.改變聲音的音色D.改變聲音的傳播速度第7題圖8.(2017綿陽)物理課上，老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時(shí)，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如圖所示．同學(xué)們聽到的聲音()A.音色不變B.音調(diào)變了C.是老師的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的D.后排同學(xué)聽到的與前排同學(xué)聽到的相同9.(2017日照)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，能用來探究決定音調(diào)高低因素的是()10.(2017涼山州)放在發(fā)聲的揚(yáng)聲器紙盒上的小紙片會(huì)跳舞，發(fā)聲的音叉會(huì)彈開乒乓球．這些有趣的現(xiàn)象都說明了()A.聲音能傳播信息B.聲音能在水中傳播C.聲音的傳播需要介質(zhì)D.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的11.(2017廣州)如圖所示，手機(jī)與音叉的位置保持不變，利用手機(jī)軟件測出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB.說明音叉振動(dòng)的()第11題圖A.振幅變大B.振幅變小C.頻率變大D.頻率變小12.(2017郴州)噪聲已成為現(xiàn)代城市環(huán)境污染重要因素之一．下列措施不能直接減弱噪聲的是()A.在道路兩旁、建筑物周圍植樹B.給摩托車、汽車的排氣管安裝消聲器C.在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測儀D.紡織工人在車間工作時(shí)戴上耳罩13.(2017宜昌)以下事例是利用聲音傳遞能量的是()A.將超聲波用于倒車?yán)走_(dá)B.醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情C.利用次聲波判斷地震的方位D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石14.(2017巴彥淖爾)下列選項(xiàng)對圖中情景描述正確的是()第14題圖A.在甲圖中通過改變尺子伸出桌面的長度，可以探究響度與振幅的關(guān)系B.乙圖中的兩列聲波的音色不同C.丙圖是采取阻斷噪聲傳播途徑來控制噪聲D.丁圖中的海豚只能接收到超聲波15.(2016三明)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是()A.發(fā)聲體的振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止B.禁鳴喇叭是在傳播過程中減噪聲C.聲波在空氣中的傳播速度約為3×108D.“聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的16.(2017河南)我們生活在聲音的世界里，聲音由物體的________產(chǎn)生，以________的形式在介質(zhì)中傳播．17.(2017黃岡)學(xué)校在“5.12”汶川大地震紀(jì)念日舉行防震逃生演練，同學(xué)們聽到廣播中的警報(bào)聲迅速離開教室，說明聲波可以傳遞________(選填“信息”或“能量”)，聲波是通過________傳到同學(xué)們的耳朵中．18.(2017曲靖)電子琴能模仿手風(fēng)琴的聲音，它主要是模仿手風(fēng)琴的________．演奏時(shí)按下不同的琴鍵，主要是為了改變聲音的________．(均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)．19.(2017安徽)在音樂中，中音C調(diào)“1”(“do”)的頻率是262Hz，D調(diào)“1”(“do”)的頻率是294Hz，由此可知，D調(diào)“1”比C調(diào)“1”的________高(選填樂音的三要素)．20.(2017長春)2017年5月31日，位于長春市伊通河的自由大橋在2秒內(nèi)成功爆破，由于采用“微爆破”技術(shù)，爆破中產(chǎn)生的聲音很小，這是在____處減弱噪聲，最大限度的控制了聲音的________(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)．21.(2017遼陽)“我是歌手”的比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時(shí)，不斷改變手指在琴弦上的位置，是為了改變聲音的____________；美妙的歌聲是通過____________傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的；如果把點(diǎn)燃的蠟燭放到音箱附近，燭焰會(huì)隨著音樂跳動(dòng)，這說明聲音能傳遞________．22.(2017東營)考場內(nèi)翻閱試卷的聲音是由紙張的________產(chǎn)生的．倒車?yán)走_(dá)利用________(選填“超聲波”或“次聲波”)探測障礙物，幫助司機(jī)倒車．23．利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞______．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為________m；利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)開_______________________．24.(2017營口)如圖所示，老師在課堂上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)．他給放在真空罩內(nèi)的手機(jī)打電話，手機(jī)隨即發(fā)出悅耳的鈴聲．鈴聲是由于手機(jī)內(nèi)的揚(yáng)聲器________產(chǎn)生的，手機(jī)間是利用________傳遞信息的．把抽氣機(jī)接在真空罩上向外抽氣時(shí)，同樣打電話，手機(jī)鈴聲卻越來越小，這說明聲的傳播需要________，______不能傳聲．第24題圖第25題圖25．一切發(fā)聲的物體都在______．如圖是工人師傅用螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明________可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用聲音可以傳遞________．答案1.A【解析】“輕聲慢步”中的“輕聲”說明聲音小，是指人說話聲音的響度?。蔬xA.2.C【解析】蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲反射發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的，倒車?yán)走_(dá)是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射發(fā)現(xiàn)車后物體的，這兩個(gè)現(xiàn)象均說明聲音能夠傳遞信息，A、B不符合題意；當(dāng)逐漸抽掉罩內(nèi)空氣時(shí)，鬧鐘聲音減小，由此可以推論，當(dāng)罩內(nèi)是真空時(shí)，聲音將完全消失，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，C符合題意；利用超聲波可以清洗精密儀器，說明聲能夠傳遞能量，D不符合題意．故選C.3.B【解析】由題圖可知，人聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz，A錯(cuò)誤；由題圖可知，狗的聽覺頻率范圍是15Hz～50000Hz，B正確；由題圖可知，蝙蝠的聽覺頻率范圍是1000Hz～120000Hz，而次聲波的頻率在20Hz以下，C錯(cuò)誤；由題圖可知，大象的聽覺頻率范圍是1Hz～20000Hz，而超聲波的頻率在20000Hz以上，所以大象不能聽到超聲波，D錯(cuò)誤．故選B.4.C【解析】鈴和鼓的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，我們?nèi)硕峭ㄟ^音色辨別出鈴聲和鼓聲兩種聲音的．故選C.5.B【解析】聲音的高低稱為音調(diào)，它是由聲源振動(dòng)的頻率決定的，B正確.故選B.6.C【解析】用大小不同的力撥動(dòng)“冬不拉”同一根琴弦，用力大的時(shí)候琴弦振動(dòng)的幅度大，發(fā)出聲音的響度大，用力小的時(shí)候琴弦振動(dòng)的振幅小，發(fā)出聲音的響度??；因此用大小不同的力撥動(dòng)同一根琴弦主要改變聲音的響度．故選C.7.B【解析】擴(kuò)音器可以提高聲音的大小，即響度．故選B.8.B【解析】吹吸管時(shí)發(fā)出的聲音是靠吸管內(nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，不斷地剪短，管內(nèi)空氣柱不斷地變短，空氣柱越短，其振動(dòng)的頻率就越高，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高，A、C錯(cuò)誤，B正確；后排同學(xué)距離聲源較遠(yuǎn)，聽到的聲音響度較小，D錯(cuò)誤．故選B.9.A【解析】手指蘸水摩擦杯口時(shí)，杯子由于振動(dòng)發(fā)聲，增加杯中的水量，聲音振動(dòng)的頻率發(fā)生改變，則聲音的音調(diào)將改變，且由尖銳逐漸變得沉悶，此實(shí)驗(yàn)可以用來探究影響音調(diào)高低的因素，A正確；響鈴時(shí)，不斷抽出瓶內(nèi)的空氣，是探究聲音傳播需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)證明，聲音不能在真空中傳播，B錯(cuò)誤；室內(nèi)收音機(jī)播音時(shí)，喇叭前方燭焰搖晃，此實(shí)驗(yàn)表明聲音能夠傳遞能量，C錯(cuò)誤；用大小不同的力敲鼓時(shí)，鼓面的振動(dòng)幅度不同，響度不同，是探究影響聲音響度的因素，D錯(cuò)誤.故選A.10.D【解析】正在發(fā)聲的揚(yáng)聲器的紙盆會(huì)使放在上面的小紙片跳動(dòng)，發(fā)聲的音叉會(huì)將乒乓球彈開，上述現(xiàn)象都說明了聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，D正確．故選D.11.A【解析】分貝(dB)是表示聲音強(qiáng)弱的物理量的單位，聲音從30dB變?yōu)?0dB，說明聲音的響度變大，音叉的振幅變大．故選A.12.C【解析】在城市道路兩旁、建筑物周圍植樹是在傳播過程中減弱噪聲，A正確，不符合題意；給摩托車、汽車的排氣管上裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，B正確，不符合題意；在道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測儀只能監(jiān)測而不能減弱噪聲，C錯(cuò)誤，符合題意；在紡織車間戴上耳罩是在人耳處減弱噪聲，D正確，不符合題意．故選C.13.D【解析】聲的利用包括傳遞信息和傳遞能量，A、B、C都是利用聲音傳遞信息，不符合題意；超聲波除結(jié)石是利用聲音傳遞能量，D符合題意．故選D.14.B【解析】甲圖，改變尺子伸出桌面的長度，尺子的振動(dòng)頻率(快慢)發(fā)生改變，故可以探究音調(diào)與振動(dòng)頻率的關(guān)系，A錯(cuò)誤；乙圖，兩列聲波的波形不同，故音色不同，B正確；丙圖，摩托車的消聲器，是在聲源處控制噪聲的，C錯(cuò)誤；丁圖，海豚既能發(fā)出超聲波，也能接收超聲波，D錯(cuò)誤．故選B.15.A【解析】物體的振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，A正確；禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲，B錯(cuò)誤；聲波在15℃的空氣中的傳播速度約為340m/s，C錯(cuò)誤；“聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的，16.振動(dòng)聲波17.信息空氣【解析】同學(xué)們聽到廣播中的警報(bào)聲，迅速離開教室，說明聲波可以傳遞信息；聲波是通過空氣傳到同學(xué)們的耳朵中的．18.音色音調(diào)【解析】人們之所以能夠辨別出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)音色來判斷的，故電子琴模仿手風(fēng)琴的聲音，主要模仿的是手風(fēng)琴的音色；演奏時(shí)按下不同的琴鍵，改變了聲音的振動(dòng)頻率，即改變了聲音的音調(diào)．19.音調(diào)【解析】音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高．由于D調(diào)“1”比C調(diào)“1”的頻率高，所以D調(diào)“1”比C調(diào)“1”的音調(diào)高．20.聲源響度【解析】“微爆破”也叫微差控制爆破，是指在爆破施工中采用一種特制的毫秒延期雷管，以毫秒級(jí)時(shí)差順序起爆各個(gè)(組)藥包的爆破技術(shù)．這種技術(shù)能有效地控制爆破沖擊波、震動(dòng)、噪音和飛石；在爆破中產(chǎn)生的聲音很小，這是在聲源處減弱噪聲，最大限度控制了聲音的響度．21.音調(diào)空氣能量【解析】彈奏吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變琴弦的振動(dòng)頻率，即改變聲音的音調(diào)；美妙的歌聲是通過空氣這種介質(zhì)傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的；把點(diǎn)燃的蠟燭放到音箱附近，會(huì)看到燭焰隨著音樂跳動(dòng)，這說明聲音能夠傳遞能量．22.振動(dòng)超聲波【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波探測障礙物的．23.能量1531聲音不能在真空中傳播【解析】用超聲波清洗眼鏡是利用聲音傳遞能量；聲波在海水中的傳播速度是v＝1531m/s，超聲波傳到海底的時(shí)間t＝×2s＝1s，此處海水的深度：s＝vt＝1