學(xué)位論文選題與寫(xiě)作

淺談碩士研究生學(xué)位論文選題及寫(xiě)作摘要:學(xué)位論文寫(xiě)作是研究生學(xué)習(xí)期間最重要的事情，研究生學(xué)位論文寫(xiě)作要求觀點(diǎn)明確、論證充分、邏輯清晰、行文規(guī)范，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)紀(jì)律。在進(jìn)行學(xué)位論文寫(xiě)作時(shí)，要樹(shù)立積極的科研態(tài)度，經(jīng)常交流，善于思考和總結(jié)，敢于提出自己的觀點(diǎn)。而寫(xiě)好學(xué)位論文的關(guān)鍵又在于選題。研究生學(xué)位論文選題,既是研究生開(kāi)始思考和準(zhǔn)備學(xué)位論文的前提性步驟和環(huán)節(jié),也是影響研究生學(xué)位論文質(zhì)量的一個(gè)重要因素。關(guān)鍵詞：學(xué)位論文；選題；寫(xiě)作學(xué)位論文是指表明作者從事科學(xué)研究取得創(chuàng)新性的結(jié)果或有了新的見(jiàn)解,并以此為內(nèi)容撰寫(xiě)而成,作為提出申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)位時(shí)評(píng)審用的學(xué)術(shù)論文。學(xué)位論文的水平如何,是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志,是考核研究生科研工作能力的重要手段,也是提高學(xué)位授予質(zhì)量的重要保證。學(xué)位論文是如此重要,而學(xué)位論文的選題則是學(xué)位論文成敗的關(guān)鍵?，F(xiàn)在研究生往往在選題上出現(xiàn)問(wèn)題,致使自己不能保質(zhì)保量地完成寫(xiě)作。其實(shí)學(xué)位論文的選題還是有一些規(guī)律可循的,目前研究生論文選題的誤區(qū)或風(fēng)險(xiǎn)也是可以規(guī)避的。研究生學(xué)位論文是知識(shí)與智慧的結(jié)晶，體現(xiàn)了一個(gè)研究生的知識(shí)與領(lǐng)悟創(chuàng)新的能力。研究生學(xué)位論文幾乎承載了研究生學(xué)業(yè)期間的所有成果和水平，也是導(dǎo)師培養(yǎng)水平和培養(yǎng)單位質(zhì)量的重要標(biāo)志，因此，研究生學(xué)位論文的寫(xiě)作非常關(guān)鍵。一、學(xué)位論文的選題1.學(xué)位論文選題存在的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)1.1難易不當(dāng)、大小失衡這是研究生在論文選題時(shí)出現(xiàn)最多的失誤。難易不當(dāng)是指所選題目太難，與作者實(shí)際的研究水平相去甚遠(yuǎn)，大大超出本人的研究能力，在現(xiàn)有的研究條件或規(guī)定的學(xué)制內(nèi)個(gè)人無(wú)力完成。較難的選題還體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)條件不規(guī)范,經(jīng)費(fèi)不足等方面。大小失衡則指題目涉及范圍太廣或太窄。太廣會(huì)給文獻(xiàn)資料的搜集帶來(lái)困難,眾多的材料也難以篩選和駕馭，并使文章給人以假大空的印象，主題不夠突出;太窄則使內(nèi)容流于空泛，缺少亮點(diǎn)和吸引力，創(chuàng)新性不強(qiáng)，難以充分展示作者本人的研究能力?？傊靶☆}大作”或“大題小作”要求比較高，一定要主客觀結(jié)合地分析選題的難易度，挑戰(zhàn)自己但也不能超越限制。1.2標(biāo)新立異或陳舊重復(fù)為突出論文的創(chuàng)新性，或受個(gè)人性格的影響，有些作者喜歡貪怪求偏地進(jìn)行選題。自以為是標(biāo)新立異,實(shí)則嚴(yán)重脫離了現(xiàn)實(shí)，可能走進(jìn)純學(xué)術(shù)的小圈子,不具有任何創(chuàng)造價(jià)值。純粹的“文字游戲”只會(huì)形成觀點(diǎn)的重復(fù)、材料的堆積,毫無(wú)研究意義。亦或者受專(zhuān)業(yè)過(guò)窄的限制，導(dǎo)致選題缺乏新意，只是原地轉(zhuǎn)圈，陷入“炒冷飯”、“趕時(shí)髦”的誤區(qū)，缺乏學(xué)術(shù)生命力；又或者受功利主義思想的影響，墮入學(xué)術(shù)抄襲的漩渦。1.3選題滯后隨著研究生招生人數(shù)的逐年膨脹，讀研的功利目的也越來(lái)越凸顯，許多研究生自入學(xué)之日起便盯上了就業(yè)，為就業(yè)而四處兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)，再加上一年半的必修課程與本科教學(xué)無(wú)二，導(dǎo)致研究生潛心從事學(xué)術(shù)研究的越來(lái)越少?！耙磺邢蝈X(qián)看”，哪管板凳坐得十年冷，只求畢業(yè)論文順利通過(guò)盲評(píng)盲審。于是，許多學(xué)位論文都是在短時(shí)間內(nèi)被逼拼出來(lái)的，選題過(guò)程、開(kāi)題及文獻(xiàn)檢索等作為學(xué)位論文必修的環(huán)節(jié)被縮減或省略。這一方面確實(shí)是由于研究生本人惰于研究，另一方面，導(dǎo)師也應(yīng)負(fù)部分責(zé)任，因其個(gè)人事務(wù)疏于對(duì)研究生的管理和指導(dǎo),甚至使許多研究生淪為導(dǎo)師的義務(wù)打工者，導(dǎo)致確定選題的日期總被一拖再拖，根本沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力對(duì)此加以充分的搜集和論證，所以在論文寫(xiě)作的過(guò)程中，會(huì)不斷出現(xiàn)各種各樣因選題不當(dāng)帶來(lái)的棘手問(wèn)題。1.4脫離專(zhuān)業(yè),無(wú)大價(jià)值學(xué)位論文的基本特征之一是其專(zhuān)業(yè)性，專(zhuān)業(yè)性指“學(xué)位論文的選題和研究的內(nèi)容，是學(xué)位點(diǎn)所在學(xué)科的學(xué)科研究領(lǐng)域”。若論文的選題脫離了本專(zhuān)業(yè),論證再有力的論文也失去了研究?jī)r(jià)值，且答辯時(shí)容易遭到批駁，特別對(duì)于新興的交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科等，專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題尤為突出。選題有價(jià)值，文章不一定有價(jià)值；選題若沒(méi)多大價(jià)值，文章則難以有大的價(jià)值，論文必須明確其所在學(xué)科的研究領(lǐng)域。2.學(xué)位論文選題要求2.1選擇客觀上有意義的課題主要指選題應(yīng)具有一定的現(xiàn)實(shí)意義或理論價(jià)值，體現(xiàn)科學(xué)性、前沿性、創(chuàng)新性的原則,對(duì)學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步與社會(huì)繁榮發(fā)揮積極的作用。這類(lèi)選題主要體現(xiàn)在國(guó)家、省級(jí)或部級(jí)的科研立項(xiàng)中，往往從宏觀上反映出本學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域或國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都具有重大意義，是些亟待解決的問(wèn)題，起著舉足輕重的作用。如國(guó)家的“863計(jì)劃”、科技發(fā)展基金資助項(xiàng)目和青年基金資助項(xiàng)目等高水平的縱向研究課題。但選擇這類(lèi)項(xiàng)目耗時(shí)長(zhǎng)、投資大，不太適解釋提出挑戰(zhàn)。中國(guó)工程院院士傅廷棟教授告誡研究生同學(xué)：“學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，思考是創(chuàng)新的靈魂。”武漢大學(xué)博士生導(dǎo)師譚力文教授在總結(jié)研究生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)時(shí)指出：“學(xué)習(xí)需要艱苦的探索，但更需要聰明的探索?！鄙朴谒伎迹朴诳偨Y(jié)和歸納，敢于提出新觀點(diǎn)，注重細(xì)節(jié)的分析和發(fā)現(xiàn)，對(duì)于寫(xiě)出高水平的學(xué)位論文非常重要。參考文獻(xiàn)[1]李達(dá)麗.試論研究生學(xué)位論文的撰寫(xiě)[J]1湘南學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版),2004,(4).[2]李艷明.試論影響研究生學(xué)位論文質(zhì)量的兩個(gè)因素[