專項04 名著閱讀（含解析）秋期九年級語文開學考試專項訓練（全國版）

專項04名著閱讀（含解析）秋期九年級語文開學考試專項訓練（全國版）專項04名著閱讀

1．閱讀下面的兩個語段，按要求作答。

【甲】“但我至少要選擇我最愛的人。簡，你愿意嫁給我嗎？"是的，先生?！薄耙粋€你得用手牽著他走的可憐的瞎子。"是的，先生?！薄耙粋€比你大二十歲的殘疾人，還得由你來何候。"是的，先生?！薄罢娴膯?，簡？"完全當真，先生?！?/p>

【乙】一動不動地坐著，猶如墻上色彩暗淡的畫，眼睛盯著他細讀著的那頁書，嘴唇默默地閉著，--很容易讓我細著個究竟，他要是裝成塑像，而不是人，那是再容易不過了，他很年青——二十八至三十光景——高挑個子，身材頎長。他的臉引人注目，像一張希臘人的臉，輪廓完美、長著一個筆直的古典式鼻子，一張十足雅典人的嘴和下巴。說實在，英國人的臉很少像他那樣如此酷似古典臉型的。他自己的五官那么勻稱，也許對我的不勻稱便有點兒吃驚了。他的眼睛又大又藍，長著棕色的睫毛，高高的額頭跟象牙一般蒼白，被幾綹隨意掛下來的淺色金發(fā)遮蓋著一部分。

(1)【甲】文中的“先生"是誰？“先生”變成殘疾人的原因是什么？

(2)【乙】文中簡·愛眼中的“他"是誰？他與簡·愛之間發(fā)生了哪些事？

(3)簡·愛在得知最愛的人有一個合法妻子之后毅然離開，而在他殘疾之后又義無反顧地回到他的身邊，你認為簡·愛是一個怎樣的人？她的“離開”給你什么有益的啟示？

2．名著閱讀。

“萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敢才能，略施小計神……

（選自《水滸傳》）

這首《臨江仙》贊美的是梁山好漢_____________，他的足智多謀不僅體現(xiàn)在智取生辰綱，還體現(xiàn)在_____________、_____________、_____________、智取文安縣等。

3．有人說苦難能鍛煉一個人，也有人說苦難能毀滅一個人，你贊同哪種說法？請你從《簡·愛》中選擇一個人，并結合他（她）的相關故事加以分析。

4．請閱讀《艾青詩選》中的《礁石》，從《水滸傳》《紅星照耀中國》《海底兩萬里》中選擇一個你認為最符合“礁石"形象特點的人物，并結合其經歷闡述理由。（100字左右）

礁石

艾青

一個浪，一個浪，

無休止地撲過來，

每一個浪都在它腳下

被打成碎沫，散開……

它的臉上和身上

但它依然站在那里

5．閱讀下面文段，回答下列問題。

選文甲

A喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙楷楷眼淚走近上前道：“爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。"說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看他時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣……

選文乙

B爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄入和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。"

(1)以上文段選自我國代一部長篇諷刺小說《》，其作者是_________________。選文甲中A處的人物是_____________，選文乙中B處的人物是_________________。

(2)人物A臨死前“還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭”，是想表達什么意思？從此可以看出他的什么性格特點？

(3)選文乙中的人物B為什么而“瘋了"？后來用什么方法治好了他的瘋病？

6．我國古典小說《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象，生動地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程，歌頌了他們的反抗精神和正義行動。請圍繞以下五位梁山好漢——魯智深、武松、花榮、林沖、吳用，回答下面的問題。

(1)任選一位人物，說出他的綽號，并說說綽號的由來。

(2)選擇其中兩位人物，分別說出他們走上梁山的原因。

(3)《水滸傳》是一部英雄史詩般的小說，作者是元末明初小說家書中有很多體現(xiàn)“智”的章節(jié)，如“智取生辰綱”，請你再寫出一個與“智”有關的情節(jié)。

7．閱讀下面這段文字，按要求回答問題。

拷問的時候他什么也沒供出來，一切都否認。為什么一句話也不肯說，連他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔強，像他在書里看到的那些人一樣?？墒窃诎阉旱嚼畏咳サ哪翘焱砩?，經過面粉廠的大房子時，他聽到一個押送兵說：“司令官為什么要把他押到這里來？從后面給他一顆子彈----不就完了！"聽了這話他真有點害怕起來。是啊，十六歲就死，真是太可怕了！生命屬于自己只有一次?。?/p>

(1)這段文字出自名著《》，文中的“他”是（填人物名）。

(2)“他"因為什么事被關押審問？

(3)人，最寶貴的是生命。因為“生命每個人只有一次”。生命的意義到底是什么？該選文中的“他"給出了這樣的回答：“_________?！?/p>

8．“中心意象是土地和太陽，而主題則是愛國主義。"此為標準，請你判斷下面兩首詩中，哪首詩是艾青寫的，并簡要說說理由。

日出

在黑暗的盡頭

太陽，扶著我站起來

我的身體像一個親愛的祖國，血液流遍我是一個完全幸福的人我再也不會否認

我是一個完全的人我是一個無比幸福的人我全身的黑暗因太陽升起而解除

我再也不會否認天堂和國家的壯麗景色和她的存在……在黑暗的盡頭！

我愛這土地

假如我是一只鳥，

我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，

這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？

因為我對這土地愛得深沉……

9．《水滸傳》中有很多與“酒”有關的故事，請仔細閱讀下表并填空。

人物故事酒與故事的關聯(lián)探究發(fā)現(xiàn)

①___大鬧五臺山酒令好漢狂通過對這幾個經典片段的探究，發(fā)現(xiàn)小說多處寫“酒"有如下作用：④

楊志②___酒誤好漢差

武松③___酒壯好漢膽

宋江潯陽樓吟反詩酒添好漢愁

10．語文老師組織了一場《水滸傳》故事會，請選擇你喜歡的人物，結合相關章節(jié)，為大家講述這個人物的精彩故事，并分析人物形象。

A．魯智深B．林沖C．武松

我選，

閱讀艾青《刈草的孩子》，回答下列問題。

刈草的孩子

夕陽把草原燃成通紅了。

刈草的孩子無聲地刈草，

低著頭，彎曲著身子，忙亂著手，

從這一邊慢慢地移到那一邊……

草已遮沒他小小的身子了——

在草叢里我們只看見：

一只盛草的竹簍，幾堆草，

和在夕陽里閃著金光的鐮刀……

1940年

11．以下說法錯誤的一項是（）

A．艾青，原名蔣正涵，字養(yǎng)源，號海澄。當代文學家、詩人，代表作有《向太陽》《火把》，因此被稱為“太陽與火把的歌手”。

B．艾青的詩歌創(chuàng)作主要分兩個時期，第一個時期是在20世紀30年代，隨著七七事變，日本侵華戰(zhàn)爭的全面開始，艾青的詩歌創(chuàng)作也隨之進入了高峰期，這一時期他的詩歌風格主要集中于悲憫人民的疾苦，憂傷祖國的命運，《刈草的孩子》便屬于這一時期。

C．艾青的成名作是短詩《大堰河——我的保姆》，抒發(fā)了對撫養(yǎng)自己長大的乳母——大堰河的無盡思念和深深的摯愛。

D．艾青的另一詩歌創(chuàng)作高峰是在1978年后，詩人此時的風格發(fā)生了極大的轉變，詩句變得更加整齊，詩情變得更深沉，詩意變得更警策。代表作《鏡子》，通過鏡像來反觀人生，充滿哲理。

12．擅長繪畫的艾青，在他的詩歌中還明顯的呈現(xiàn)出了“詩中有畫"的特點，詩作具有鮮明的色調，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重。請你以例詩說說這一特點，并簡要賞析本詩表達了作者怎樣的情感。

13．閱讀名著《水滸傳》，完成下面小題：

(1)以下詩句是從書中摘錄出來的，請寫出相關的情節(jié)。

A．“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農夫心內如湯煮，公子王孫把扇搖?！盉．“心在山東身在吳，飄蓬江海漫嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。"A．描寫的相關的情節(jié)是___B．描寫的相關的情節(jié)是

(2)在班級開展的“水滸交流會”上，小鵬同學把林沖在電視劇和原著中的結局進行了對比：

電視劇《水滸傳》原著

《新水滸傳》中，宋江為招安大事，放走奸賊高俅，林沖氣急吐血墜馬。宋江等人離開梁山赴京面圣的時候，林沖郁郁而終?！端疂G傳》第75回，面對因招安而“大喜"的宋江，林沖只是冷冷地說：“朝廷中貴官來時，有多少裝么，中間未必是好事?！绷荷秸邪惨院?，奉旨討伐四寇，林沖殺敵無數、屢建功勛，病故后被朝廷封為“忠武郎"。

根據你的閱讀體會，你覺得同學們會更喜歡哪種結局呢？請說說理由。

14．《儒林外史》第一回開宗明義，借王冕之口批判八股科舉制度，說：“這個法卻定的不好！將來讀書人既有此一條榮身之路，把那文行出處都看得輕了?！彼^“文行出處”，指的是讀書人對待學問、品行和對待出仕退隱的態(tài)度。請根據小說中的情節(jié)，舉例說明王冕預言的正確性。

15．閱讀《艾青詩歌》，完成作答。

（1）在艾青的詩歌中，（填一個意象）代表了對光明熾熱的追求。

（2）在艾青的詩歌中，（填一個意象）代表了對祖國深沉的愛。

（3）在艾青的一生中，保姆（填人名）給予了他溫暖的愛。

（4）“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱……”這段文字出自艾青的詩歌——《》。

（5）“不幸遇到火山爆發(fā)/也可能是地震/你失去了自由/被埋進了灰塵/過了多少億年/地質勘探隊員/在巖層里發(fā)現(xiàn)你/依然栩栩如生……"這段文字出自艾青的詩歌——《》。

16．閱讀《水滸傳》，完成作答。

(1)此書的作者是_________________。（填寫人物名）

(2)填寫人物綽號

人物宋江盧俊義吳用楊志孫二娘

綽號及時雨ABCD

(3)根據情節(jié)提示，寫出相應梁山好漢的姓名。

A___：拳打鎮(zhèn)關西倒拔垂楊柳大鬧野豬林坐化六合寺

B___：斗浪里白條沂嶺殺四虎探穴救柴進元夜鬧東京

C___：景陽岡打虎醉打蔣門神大鬧飛云浦夜走蜈蚣嶺

D___：誤入白虎堂刺配滄州道棒打洪教頭風雪山神廟

17．閱讀《傅雷家書》回答問題。

(1)下面一段話出自《傅雷家書》，請選出對這段話理解錯誤的一項（）

世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂！

A．對兒子在音樂會上的成功演出，傅雷感到十分幸福與驕傲。

B．既表現(xiàn)了傅雷對藝術的熱愛，也表達了對兒子的摯愛之情。

C．傅雷覺得兒子的成功并不重要，重要的是兒子為祖國增了光，給別人帶來歡笑。

D．傅雷的歡樂來自兒子的成功和兒子為祖國增光、給別人帶來歡笑。

(2)傅雷在書信中希望傅聰始終懷有一顆赤子之心，請結合《傅雷家書》中的內容寫出你對“赤子之心”的理解，并結合實際，談談新時代青少年如何擁有一顆“赤子之心"。

18．閱讀選段，回答后面的問題。

選段一：

當我們無緣無故挨打時，我們一定要狠狠回擊。

選段二：

我自己在乎我自己。越是孤單，越是無親無友，越是無依無靠，我就越要尊重自己?！ǖ南敕?，已下的決心，是我此刻唯一必須堅持的東西，我要牢牢守住這一立場。

（《簡·愛》）

依據上面兩個選段，簡要分析簡·愛有著怎樣的性格。

19．閱讀名著，回答問題

(1)同學們正在朗誦詩文，某同學發(fā)現(xiàn)這些詩文在《經典常談》中都有提到。請在下表的橫線上填人匹配的篇名選項。

詩文篇目

手如柔荑，膚如凝脂。領如蝤蠐，齒如瓠犀。螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。①

屈原既放，游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父觀而問之曰：“子非三閭大夫與？何故至于斯？”屈原曰：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放。"②

（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足，曰：“安有說人主，不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎？”③

A．辭賦第十一B．《詩經》第四C．《戰(zhàn)國策》第八

(2)本書中各篇的排列，按照傳統(tǒng)的經、_____________、子、的順序，并照傳統(tǒng)的意見，將“小學"書放在最前頭。

20．紅孩兒捉了唐僧，請他父親牛魔王共享唐僧肉，悟空得到這一消息，變作牛魔王的模樣伺機相救，卻被紅孩兒識破了。紅孩兒是怎么識破假牛魔王的？

21．只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間的一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往那里告我們去耶？”那妖魔捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生，那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是煤天熾地。這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝，行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見他洞門前路徑，抽身跳出火中。

用簡潔的語言概括選段描繪的故事情節(jié)。

閱讀《駱駝祥子》節(jié)選部分，完成下面小題。

①祥子沒去端碗，先把錢掏了出來：“四爺，先給我拿著，三十塊。"把點零錢又放在衣袋里。

②劉四爺用眉毛梢兒問了句：“哪兒來的？”

③祥子一邊吃，一邊把被兵拉去的事說了一遍。

④“哼，你這個傻小子！"劉四爺聽完，搖了搖頭。

⑤“拉進城來，賣給湯鍋，也值十幾多塊一頭；要是冬天駝毛齊全的時候，三匹得賣六十塊！”

⑥祥子早就有點后悔，一聽這個，更難過了?？墒?，繼而一想，把三只活活的牲口賣給湯鍋去挨刀，有點缺德；他和駱駝都是逃出來的，就都該活著。什么也沒說，他心中平靜了下去。

⑦虎姑娘把家伙撤下去，劉四爺仰著頭似乎是想起點來什么。忽然一笑，露出兩個越老越結實的虎牙：“傻子，你說病在了海甸？為什么不由黃村大道一直回來？"

⑧“還是繞西山回來的，怕走大道教人追上，萬一村子里的人想過味兒來，還拿我當逃兵呢！”

⑨劉四爺笑了笑，眼珠往心里轉了兩轉。他怕祥子的話有鬼病，萬一那三十塊錢是搶了來的呢，他不便代人存著贓物。他自己年輕的時候，什么不法的事兒也干過；現(xiàn)在，他自居是改邪歸正，不能不小心，而且知道怎樣的小心。祥子的敘述只有這么個縫子，可是祥子一點沒發(fā)毛咕的解釋開，老頭子放了心。

⑩“怎么辦呢？"老頭子指著那些錢說。

“聽你的！”

“再買輛車？"老頭子又露出虎牙，似乎是說：“自己買上車，還白住我的地方？！”

“不夠！買就得買新的！"祥子沒看劉四爺的牙，只顧得看自己的心。

22．請用簡潔的語言概括選段內容。

23．請根據選段內容，概括祥子的性格特點。兩點即可。

24．請根據《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，完成下列題目。

有一天，他像喝醉酒似的，兩腿發(fā)軟，身子搖搖晃晃地走回車站。他發(fā)燒已經好幾天了，但是今天的熱度比以往哪天都高得多。那吮吸著筑路隊血液的腸寒病也在悄悄地向（A）本人進攻，但是他健壯的身體仍在抵抗它。一連五天他都強打精神，掙扎著從鋪著麥秸的水泥地上爬起來，跟別人一道去上工。但無論是那件暖和的皮短大衣，還是（B）送給他的那雙已經套在凍壞的雙腳上的氈帽，都幫不上他的忙了。

(1)選文中A、B兩個人物分別是_____________、_________________。

(2)從選文中可以看出“他”具有怎樣的精神品質？

(3)聯(lián)系整部作品，理解“為了掙脫鐵環(huán)"中“鐵環(huán)”的含義，并列舉他在成長過程中一次沖破“鐵環(huán)"的經歷。

25．名著風景情意深。喜愛閱讀的小福推薦兩部名著，請你閱讀下面選文，完成小題。

“保爾沒有死于傷寒。這是他第次死里逃生。在床上整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮，外面已經是初次解凍的溫暖天氣了。”

(1)選文出自長篇小說《》，作者是蘇聯(lián)作家_________________。

(2)選段中第二句空白處應填_________________。畫線句屬于描寫，既點明了時令，又象征著_________________。

26．閱讀下面選文，完成小題

“他在省城要看貢院①，不想才到天字號②，就撞死在地下。眾人都慌了，只道一時中了邪。取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人扶著他立了起來。他看著號板，又是一頭撞將去；這回不死了，放聲大哭起來。"

（注）①貢院：明清時期省城鄉(xiāng)試、京城會試的場所皆稱為貢院。②天字號：貢院連貫排列著隔離考生的窄小單間，天字號即第一號。

(1)“他”是《儒林外史》中的（人名）。

(2)他見到天字號和號板，為什么要一頭撞死？

參考答案：

1．(1)羅切斯特。原因：羅切斯特的瘋妻子伯莎放火燒毀了桑菲爾德莊園，羅切斯特為救人最后離開，卻被一根掉下的大梁砸壞了一只眼和一只手，另一只眼也跟著發(fā)炎瞎了。

(2)圣約翰。簡·愛離開桑菲爾德莊園，歷盡磨難，最后來到沼澤山莊，被牧師圣約翰收留，并在當地一所小學校任教。不久，簡·愛從叔父那里得到一筆遺產，同時還發(fā)現(xiàn)圣·約翰是她的表兄，簡·愛將財產平分。圣·約翰是個教徒，他請求簡·愛嫁給他并和他同去印度傳教，簡·愛拒絕了他。

(3)簡·愛性格堅強，獨立自主，追求平等與尊重，所以在得知羅切斯特有合法妻子之后毅然離開；同時，她渴望愛情，敢于追求幸福，堅持選擇自己真心愛的人，所以在羅切斯特殘疾之后后她義無反顧地回到他的身邊。說明她是一個勇敢，堅強，堅定而真誠的人。我要學習她這種獨立自主、自尊自愛的精神品格。

【詳解】（1）本題考查名著人物和內容識記。

第一問。文段節(jié)選自《簡·愛》三十七章，簡·愛終于找到了羅切斯特先生并大受震動，和他結了婚，得到了自己理想的幸福生活。這里是羅切斯特先生向簡·愛再次求婚的情節(jié)。第二問。簡·愛從洛伍德學校畢業(yè)后，在報紙上登了應聘家庭教師的廣告，被桑菲爾德莊園園主羅切斯特聘用，二人由此相識，后來又相愛。

第二問。根據原著第三十六章描寫，羅切斯特變成殘疾人的原因是：在簡·愛離開之后，羅切斯特的瘋子妻子放火燒毀了桑菲爾德莊園，羅切斯特去救她，被燒成了殘疾，砸壞了一只眼和一只手，另一只眼也跟著發(fā)炎，結果失明了。

（2）本題考查名著人物和內容識記。

乙段中的“他"是圣約翰。這是簡·愛眼中圣約翰的外貌。圣約翰是簡·愛的表兄，英俊，有極高的信仰。簡·愛婚禮被迫取消，悲傷地離開桑菲爾德莊園，在尋找新的生活出路的途中，風餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后在沼澤山莊被牧師圣約翰收留，并在當地一所小學校任教。不久，簡·愛得知叔父去世并給她留下一筆遺產，同時還發(fā)現(xiàn)圣·約翰是她的表兄，簡·愛決定將財產平分。圣·約翰是個狂熱的教徒，打算去印度傳教。他請求簡·愛嫁給他并和他同去印度，但理由只是簡·愛適合做一位傳教士的妻子。簡·愛拒絕了他。因不能忘情于羅切斯特，她重回故地并與羅切斯特結婚。

（3）本題考查名著人物形象和閱讀啟示。

第一問。簡·愛愛得知羅切斯特先生已有妻子，而且羅切斯特先生也沒有告訴簡·愛這個事實。簡·愛認為羅切斯特先生欺騙了她，她更不愿做他的情婦，因此她決定離開。后來羅切斯身體殘疾，妻子去世，簡·愛又義無反顧地回到身邊。可見簡·愛是一個具有強烈自尊心的女性，她追求自由和平等，不愿意被束縛在傳統(tǒng)的社會規(guī)范中。同時，她也是一個獨立自主的女性，不依賴他人，有自己的獨立思考和判斷能力。

第二問。簡愛的做法體現(xiàn)出的人物品質方面進行考慮。她到桑菲爾德莊園當家庭教師，在這個時期，她是比較愉快的，并且愛上了羅切斯特。她離開桑菲爾德府，是不想為了生活而屈辱地生活在這里，不愿意去破壞別人的生活。這一做法可以看出她是一個自尊自愛、自立自強、理智和堅定的人，并且她對于自己的人格、生活和情感有一個清醒的認知。我們應該學習她的自立自強、勇敢堅強的精神品格。

2．“智多星”吳用；吳用智賺玉麒麟；吳學究雙用連環(huán)計；吳用智取大名府；

【詳解】本題考查對名著知識的積累。

由材料分析可知，這個人物滿腹經綸，通曉六韜三略，足智多謀，神機妙算，常以諸葛亮自比，可判斷所填人物為“智多星"吳用。由此，便容易概述與其相關的情節(jié)。

示例：十五回吳學究說三阮撞籌，五十回吳學究雙用連環(huán)計，五十六回吳用使時遷盜甲，五十九回吳用賺金鈴吊掛，六十一回吳用智賺玉麒麟，六十六回吳用智取大名府，七十六回吳加亮布四斗五方旗，八十五回吳學究智取文安縣。

3．示例：我認為苦難能鍛煉一個人。簡愛自幼父母雙亡，寄人籬下，從小她就承受著與同齡人不一樣的苦難：舅媽的冷酷，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打，但她沒有絕望，沒有在侮辱中沉淪。這些苦難反而練就了簡愛敢于斗爭、堅強不屈的精神，這些是不可戰(zhàn)勝的內在人格力量。所以我認為苦難能鍛煉一個人。

【詳解】本題考查名著閱讀，開放類試題，結合名著相關情節(jié)，言之成理即可。

示例：我認為苦難能鍛煉一個人，簡·愛從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀就承受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀，誰料命運對她如此殘忍，她為這段婚姻又付出了難以計算的代價，但自始至終她都一直堅持著自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求。

4．示例一：我認為《水滸傳》中的魯智深最符合礁石的形象。《礁石》中的礁石具有不畏強暴、敢于抗爭的特點。魯智深敢于向統(tǒng)治階級主動挑戰(zhàn)，主動進攻，當遇到受鎮(zhèn)屠欺負的金翠蓮時，他出手相助，三拳打死了鎮(zhèn)關西，體現(xiàn)了不畏強暴、敢于抗爭的特點。

示例二：我認為《紅星照耀中國》中朱德最符合礁石的形象?！督甘分械慕甘哂胁慌嘛L吹浪打、堅韌不拔的斗爭精神。朱德的部下在西藏的冰天雪地之中，經受整整一個嚴冬的艱難，而能保持萬眾一心，這必須歸因于純屬領導人物的個人魅力，還有那鼓舞部下具有為一個事業(yè)英勇犧牲的忠貞不貳精神的罕見人品。朱德在光明與黑暗的搏斗中，沖鋒在前，從沒有一刻選擇過放棄，體現(xiàn)了不懼艱險、堅韌不拔的斗爭精神。

示例三：我認為《海底兩萬里》中的尼莫船長最符合礁石的形象?！督甘分械慕甘哂胁晃窂姳⒏矣诳範幍奶攸c。尼摩船長痛恨民族壓迫和殖民主義，他在海底收集金銀財寶，支持被壓迫民族的正義斗爭，體現(xiàn)了不畏強暴、敢于抗爭的特點

【詳解】本題考查對詩歌意象的理解和名著內容、人物形象的識記理解。

解答時，首先根據詩歌內容分析“礁石”意象所代表的精神，再根據自己的名著閱讀積累，選擇合適的名著人物，結合具體情節(jié)進行分析。

《礁石》是一首詩情濃郁而又耐人尋味的詠物小詩。詩中詩人從全新的角度觀察事物，并將自己的思考熔鑄于“礁石"這一具體意象中，謳歌了“礁石”的光輝形象。“一個浪，一個浪，無休無止地撲過來”，一個“無休止”，一個“撲”，狀寫了海浪的氣勢洶洶，不可一世，“無休無止地撲過來”，足見海浪之多，時間之長，它是決心要把礁石沖擊得粉身碎骨的，不達目的誓不罷休。深受海浪的無情撲打，礁石該怎么辦呢？為了生存，它頑強地同海浪進行斗爭：“每一個浪都在它腳下/被打成碎沫、散開……"這是何等鎮(zhèn)定、勇敢！面對強敵，面對困難，礁石主動迎擊，把敵人踩在“腳下”，因此礁石的形象是不畏強暴、敢于抗爭的；礁石在與浪的搏斗中，它的臉上和身上“像刀砍過的一樣”，“但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……”經過巨大的磨難，礁石雖然傷痕累累，但它仍巍然屹立，含著微笑，看著海洋，對勝利仍充滿信心，足見礁石是何等的自信與偉大，因此，礁石的形象是不怕風吹浪打、堅韌不拔的，是積極樂觀、勇敢堅毅的；

示例一：我認為《水滸傳》中的武松最符合礁石的形象特點?！督甘分械慕甘哂胁晃窂姳?、敢于抗爭的特點。武松面對當時社會中的惡勢力，斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，體現(xiàn)了不畏強暴、敢于抗爭的特點。

示例二：我認為《紅星照耀中國》中的彭德懷最符合礁石的形象特點?！督甘分械慕甘哂胁慌嘛L吹浪打、堅韌不拔的斗爭精神。彭德懷從事諜報工作被抓后受盡折磨，絕不屈服，他將國民黨的懸賞通緝傳單收集起來印刷紅軍宣傳單，體現(xiàn)了不懼艱險、堅韌不拔的斗爭精神。

示例三：我認為《海底兩萬里》中的尼摩船長最符合礁石的形象特點?！督甘分械慕甘哂蟹e極樂觀、勇敢堅毅的特點。在鸚鵡螺號遭遇冰山封路、章魚圍攻、敵艦偷襲時，尼摩船長指揮全體船員積極應對，戰(zhàn)勝困難，體現(xiàn)了積極樂觀、勇敢堅毅的特點。

5．(1)清儒林外史吳敬梓嚴監(jiān)生范進

(2)表達的意思：那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。（意合即可）

性格特點：吝嗇（愛財如命）。

(3)范進因中了舉人而發(fā)瘋。后來被胡屠戶打了一嘴巴而治好了他的瘋病。

【詳解】（1）本題考查名著常識識記。

《儒林外史》是我國古代諷刺文學的典范性作品。全書五十六回，作品用一系列相對獨立的故事，展示了一幅十八世紀中國社會的風俗畫。它以封建士大夫的生活和精神狀態(tài)為中心，從揭露科舉制度及其奴役下的士人的丑惡靈魂入手，刻畫了特定時代各個不同階層的眾生相，抨擊了腐蝕士人靈魂的八股取士制度。

吳敬梓（1701～1754年），清小說家，字敏軒，號粒民，晚號文木老人、秦淮寓客，安徽全椒人。清朝最偉大的小說家之一。

結合選文甲中“還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭"、“你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油”，可知人物是嚴監(jiān)生。

結合選文甲中“一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水”，可知人物是范進。

（2）本題考查人物形象分析。

嚴監(jiān)生臨死時，總是斷不了氣，卻一個勁地伸出兩個指頭，原來他是看到燈盞里點著兩莖燈草，怕費油，直到趙氏挑掉一根燈草，他才咽了氣。多燒一莖燈草，竟會使一個行將就木的人耿耿于懷，放心不下，難以斷氣，這種經過藝術夸張的描寫，活生生地刻畫出了一個愛財如命、小氣的吝嗇鬼的形象。

（3）本題考查人物形象分析。

范進是一個連考二十余次不取的老童生，他是一個從二十歲考到五十四歲才中舉，而心理慘遭巨大摧殘的典型人物。他在生活中受盡凌辱，他要去考試，岳父胡屠戶罵他是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”。聽到中舉的消息后，他起初不敢相信，既而拍著手大笑道：“噫！好！我中了！"歡喜得發(fā)了瘋。直到挨了胡屠戶的耳光之后才清醒過來。

6．(1)魯智深，綽號“花和尚”，殺人后出家，背上刺有花繡。

武松，血濺鴛鴦樓后，為躲避官府抓捕，改作頭陀打扮，江湖人稱“行者武松"。

林沖，因生得“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須”，人稱“豹子頭"。

花榮，能開硬弓，擅長箭術，箭法精準，被比作西漢“飛將軍”李廣，人稱“小李廣"。

吳用，足智多謀，綽號“智多星”。

(2)魯智深，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關西，為了躲避官府緝捕便出家做了和尚。后又因搭救林沖，流落江湖，被迫落草。

武松，打死西門慶與潘金蓮，血濺鴛鴦樓后，為躲避官府抓捕，改作頭陀打扮，江湖人稱“行者武松"。三山聚義時歸順梁山。

林沖，被高俅父子多次設計陷害，被逼上絕路，忍無可忍，走上梁山。

花榮，因為義兄宋江抱不平而被小人陷害，后被好漢王英等相救，上了梁山。

吳用，與晁蓋等一行七人，設計智取了梁中書送給蔡太守的十萬貫生辰綱，上了梁山。

(3)施耐庵吳用智賺玉麒麟（吳用智取大名府、宋江智取潤州城、宋江智取無為軍、燕青智撲擎天柱、美髯公智穩(wěn)插翅虎、戴宗智取公孫勝等）

【詳解】（1）本題考查識記名著內容。

魯智深：原來街坊都管他叫魯提轄，脫光了上身，都可以看滿身都繡有圖紋花繡。因三拳打死鎮(zhèn)關西，為避禍出走，后在五臺山文殊院出家為僧，故此江湖送綽號“花和尚”。

武松：武松的綽號是行者，行者是那時對游方道人的一種稱呼。武松本是打虎英雄，但因其大哥被人毒害，怒而殺人。逃跑后，遇到結拜兄弟菜園子張青和其妻母夜叉孫二娘，為掩人耳目，使武松不被官府捉拿，便把武松喬裝打扮為一個行者的模樣，頭戴金箍，披發(fā)遮刺字，渾身道人裝束，持一雙戒刀，身帶度牒文書，繼續(xù)上路。后來除惡道，上了二龍山，與魯智深會合，最后一起上了梁山，繼續(xù)以此裝束形象替天行道。自此之后，武松便有了“行者"的綽號。

花榮：上梁山前為清風寨副知寨，少年將軍，宋江的舊友。生得一雙俊目，齒白唇紅，眉飛入鬢，細腰乍臂。銀盔銀甲，善騎劣馬，能開硬弓，掌中一條銀槍，有著一身驚人的好武藝，射得一手好箭，能夠百步穿楊，人們愛其武藝，把他比做漢朝的名將李廣，因此，江湖上人送美譽“小李廣”。

林沖：因生得“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須”，人稱豹子頭。元代的戲曲中把張飛形容為虎豹頭?；⒈^，意思是虎豹的頭領，《水滸傳》把林沖比為小張飛，故以豹子頭稱之。林沖當過八十萬禁軍槍棒教頭，被稱為“豹子頭”。

吳用：綽號“智多星”，他在斷了要考取功名利祿的想法之后跟隨一個老漢學習周易和兵法方面的東西。經過三年的時間，他終于學業(yè)有成回到了家鄉(xiāng)，沒想到卻被父親責罵，說自己是個逆子，被趕出了家門，吳用到了私塾做教書先生，還和晁蓋成了很好的朋友。因為在當地，吳用常常為百姓們解答難題，于是人們就稱他為“智多星”。

（2）本題考查識記名著內容。

魯智深：開始因為弱者打報不平，三拳打死惡霸鎮(zhèn)關西，只得落發(fā)出家五臺山逃避官府追捕。后因酒醉大鬧僧堂安身不牢，長老只得讓他去東京大相國寺討出身。到了相國寺后在那里看菜園子而認識了林沖。后因林沖被誣陷，發(fā)配滄州，高俅想在途中殺死林沖，被魯智深搭救。高俅便派人抓捕魯智深，魯智深只得逃走。后和楊志、武松等人一起在二龍山落草，三山大聚義后，上了梁山。

武松：武松殺了潘金蓮、西門慶之后，沒有上梁山，而是被流放孟州。在孟州，武松受到施恩的照顧，為報恩，武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了“快活林"酒店。不過武松也因此遭到蔣門神勾結官府以及張團練的暗算，被迫大開殺戒，血濺鴛鴦樓，并書“殺人者打虎武松也”。武松逃亡后，得張青、孫二娘夫婦幫助，投奔二龍山，成為三位主要頭領之一。最后三山打青州時歸依梁山。

花榮：花榮聽說宋江殺了閻婆惜后便屢屢寄書希望宋江前來清風山暫住。宋江在前往清風山路上救了被王英擄上山的清風寨知寨劉高之妻。不料劉高妻恩將仇報，在元夜觀燈時唆使其夫將宋江抓住拷打；花榮大怒，搶回宋江并顯神箭風威嚇跑劉高軍士；劉高告上青州，知府派都監(jiān)“鎮(zhèn)三山"黃信來假做調解，將花榮擒拿，與宋江一并押解青州，路上為清風山好漢燕順、王英、鄭天壽救下，并殺了劉高。黃信逃回清風寨寫信求救，知府命本州兵馬總管“霹靂火”秦明帶兵征剿清風山，花榮出陣與秦明大戰(zhàn)，箭射秦明盔纓，后宋江設計收降秦明，花榮、黃信與清風山人馬一同投奔梁山。

林沖：林娘子被高衙內調戲，為了得到林娘子，高衙內的父親一再逼迫林沖，想將它置于死地。林沖一忍再忍一讓再讓，可是最后忍無可忍，殺了陸謙福安等朝廷命官，不能再回京師，只能上梁山。

吳用：吳用、劉唐回晁蓋莊，計奪生辰綱，吳用出謀劃策，并赴石碣村巧言說服阮氏兄弟共同聚義，定巧計暈翻楊志等人，劫取生辰綱。事發(fā)后與晁蓋等人同上梁山，并定巧計在石碣村大破官軍。上山后巧激林沖火并王倫，從此奠定梁山基礎，在后來的爭戰(zhàn)中多出奇計，為水泊梁山的興盛立下大功，成為梁山軍師。

（3）本題考查文學常識和識記名著內容。

《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的小說，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回體長篇小說。全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。

與“智"有關的情節(jié)，如吳用智賺玉麒麟、吳用智取大名府、宋江智取潤州城、宋江智取無為軍、燕青智撲擎天柱、美髯公智穩(wěn)插翅虎、戴宗智取公孫勝等。

吳用智賺玉麒麟：吳用和李逵就扮做算命先生和聾啞童子，來到了盧俊義居住的地方，忽悠盧俊義讓他在家里的墻壁上寫了四句詩歌。這四句詩歌里，每一句的開頭連在一起就是“盧俊義反”果不其然，過了一段時間就被官府知道了，并將盧俊義捉拿，不得已，盧俊義就上了梁山。

吳用智取大名府：為了搭救被囚禁的盧俊義和石秀，宋江兵打大名府。因各種原因（關勝的援軍以及宋江病重退兵），沒能攻下。次年開春宋江再度出兵大名府。時值元宵佳節(jié)，吳用派遣梁山兄弟們裝扮成各種身份的人混進大名府。時遷火燒大名府最熱鬧的地方翠云樓，引發(fā)騷亂。梁山好漢里應外合，攻下了大名府，救出了盧俊義和石秀。

7．(1)鋼鐵是怎樣煉成的保爾·柯察金（保爾）

(2)為了革命，救朱赫來而襲擊押送兵。

(3)把整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)---為人類的解放而斗爭。

【詳解】（1）本題考查名著內容和人物。

根據“拷問"押送兵”“生命屬于自己只有一次"等字眼判斷這部名著是《鋼鐵是怎樣煉成的》?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無產階級英雄形象。他當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。其后他經歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無論是戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折，還是工地上的磨難，都沒能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加堅強。在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不躺在病床上的時候，他仍然不向命運屈服，而是克服種種困難，拿起筆來，以頑強的毅力開始寫作，以另一種方式踐行著他生命的哲言?？梢哉f，在保爾·柯察金的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。

（2）本題考查名著內容。

語段中保爾受審是因為他為了營救被抓的紅軍戰(zhàn)士朱赫來襲擊了押送兵而被抓。朱赫來被匪軍抓走了。保爾到處打聽他的下落，途中，保爾看到了被匪兵押送著的朱赫來，于是猛撲過去，把匪兵打到，與朱赫來一起逃走。由于維克多告密，保爾被抓進監(jiān)獄。

（3）本題考查名著內容。

根據原著“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭?！笨傻茫喊颜麄€生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)---為人類的解放而斗爭。

8．《我愛這土地》是艾青寫的。“土地"和“太陽”是艾青詩歌中常見的意象，在她們身上寄寓了作者深厚的情感。在《我愛這土地》這首詩中，“這被暴風雨所打擊著的土地"寄托了作者對于祖國的深沉的愛，“因為我對這土地愛得深沉”直接抒發(fā)對大地母親深沉的愛，對祖國命運深沉的憂患意識。

【詳解】本題考查名著閱讀。解答此題，首先明確觀點，再聯(lián)系詩歌內容闡釋理由即可。

根據題干“中心意象是土地和太陽，而主題則是愛國主義"可知，“土地”和“太陽"是艾青詩歌中常見的意象，作者借它們來表現(xiàn)自己的愛國之情。在《我愛這土地》中，“這被暴風雨所打擊著的土地”寓指的是當時侵略者肆虐的祖國大地，寄托了作者對于祖國的深沉的愛；“因為我對這土地愛得深沉"一句更是直接抒情，抒發(fā)作者對祖國深沉的愛。而《日出》中則是借“太陽”這一意象，表達作者對光明和自然的熱愛，并不是艾青詩。所以《我愛這土地》是艾青所寫。

9．魯達（魯智深）誤失生辰綱景陽岡打虎推動情節(jié)發(fā)展，豐富故事內容（或“烘托人物形象"或“凸顯人物性格”）

【詳解】本題考查對名著內容的識記及內容理解。

根據故事的提示“大鬧五臺山"可知，人物是“魯智深”。魯智深大鬧五臺山：魯智深出逃代州雁門縣，金老女婿趙員外送他去五臺山，做僧避禍。魯智深晚不坐禪，喝酒打人。打造關王刀一樣的戒刀和禪杖。假借過往僧人名義喝酒吃狗肉，在半山拽拳使腳，打坍亭子，打壞金剛，要燒寺院，回寺嘔吐，給禪和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。監(jiān)寺、都寺遣眾人來打，魯智深趁酒醉大鬧一場，被長老喝住。

根據人物的提示“楊志”，故事酒與故事的關聯(lián)的提示“酒誤好漢差”可知，故事是“誤失生辰綱"。內容：梁中書為給岳父蔡京賀壽，搜刮十萬貫金珠寶貝，命楊志送往東京，號稱生辰綱。楊志為防盜賊劫奪，建議挑選十名軍士扮成普通商客，悄悄趕路，避免大張旗鼓，引人注意。他得知府中謝都管以及兩位虞候也要一同前往，又索要提調眾人之權。梁中書全部應允。趕赴東京途中，楊志催促軍士在天氣正熱時趕路，以致軍士都怨悵不已。他又不會安撫，遇到軍士懈怠，“輕則痛罵，重則藤條鞭打”，更激化了內部矛盾。謝都管也有所不滿。路經黃泥岡時，眾軍士不顧楊志勸阻，執(zhí)意到松林里休息。這時，晁蓋、吳用等七人扮作販棗商人，也到岡上休息。而后，七人在白日鼠白勝的配合下，用下了蒙汗藥的白酒迷倒楊志等人，劫走了生辰綱。楊志酒醒后，不敢回北京復命，只得逃走，欲投奔梁山。眾軍士擔心梁中書問罪，見楊志已走，便將過失都推到楊志身上，稱他勾結強盜，劫走生辰綱。

根據人物的提示“武松”，故事酒與故事的關聯(lián)的提示“酒壯好漢膽”可知，故事是“景陽岡打虎"。內容：梁山好漢武松回家探望兄長，途經景陽岡時，酒家規(guī)定三碗不過岡，酒家沽飲十八碗，醉后欲行趕路。酒家告以岡上有虎傷人，勸其勿行。武松不信，在岡上果遇一條吊睛白額大蟲。武松奮起平生之力以雙拳將虎打死，為當地老百姓除去一大害。

小說多次寫酒，都是經典的故事情節(jié)，也是在這些事件中，我們記住了這些人物，這些情節(jié)塑造了人物的經典形象，突出了人物性格；同時也是由于酒的存在，故事才得以發(fā)展，魯智深飲酒才大鬧五臺山并下山離開，楊志因酒才誤失生辰綱，武松若不飲酒，打虎時也便少了幾分勇猛，所以酒推動故事情節(jié)的發(fā)展。

10．魯智深的性格特點和主要事跡：見義勇為，嫉惡如仇，仗義疏財，膽大心細。魯提轄在潘家酒樓吃酒時，聽了金家父女對鄭屠的控訴后，毫不猶豫地從身上掏出五兩多銀子，又向史進借了十兩銀子一并交清的報給金家父女作盤纏。拳打”鄭屠，更顯出他的智勇雙全：先采用“激將法”，鄭屠最終經不住三拳被打死，面對這種意外情況，卻能隨機應變，故意說：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”大罵著慢慢離去。這些情節(jié)皆表現(xiàn)了魯世兵需提轄的勇而有謀、膽大心細的性格特點。

【詳解】本題考查名著閱讀。從A.魯智深、B.林沖、C.武松中任選一個人物，，結合相關章節(jié)，分析人物形象即可。

示例1：我選林沖。林沖性格：委曲求全的耐性、救弱濟貧的俠義氣概、救弱濟貧的俠義氣概、機智果斷的敏銳性格、謹小慎微的細致個性、懦弱隱忍。他的性格可以分為三個階段：1、最初的林沖性格隱忍、耿直，對朋友義氣，對上司軟軟。2、被陷害發(fā)配后，林沖性格發(fā)生了變化，對前途產生了迷茫，但是沒有放棄對朝廷的幻想，有了反抗的勇氣和信念，但是沒有造反的決心。3、火燒山神廟，雪夜上梁山使他性格最終改變，敢愛敢恨，火并王倫，反抗朝廷，直率、堅強、耿直、驕傲，是林沖這個人物性格最終的表現(xiàn)。

示例2：我選武松。武松的性格特點：1、寬仁好義。武松渾身散發(fā)著一股凜凜浩蕩的剛正之氣，“平生只打天下硬漢、不明道德的人"。他同情弱小，對他們仁義有愛。2、機智、精明。武松不僅神勇，而且處事謹慎、周全、善于思考問題，在他身上還體現(xiàn)出“智”的一面。其中以武松為其兄報仇殺死潘金蓮、斗殺西門慶一段最為典型。3、反抗精神。武松在《水滸傳》中是第一個主張接受招安也是第一個反對接受招安的人，說明他在殘酷的現(xiàn)實中，在認清了封建勢力惡嘴臉后，思想有了巨大的飛躍。

11．C12．《刈草的孩子》中，“夕陽把草原燃成通紅了”，結尾“和在夕陽里閃著金光的鐮刀……”，以及孩子低著頭，彎著身子割草的畫面，多用色彩詞和動作描寫等共同構成了夕陽西下，孩子勞作的闊大、凄美的景象。以草原之大來反襯孩子的渺小，充分表達了作者對孩子年紀輕輕便承擔生活重擔的的深切同情。

【解析】11．本題考查文學常識。

C.《大堰河——我的保姆》是一首長詩；

故選C。

12．本題考查分析詩歌特色和作者情感。答案不唯一，結合詩歌內容賞析即可。

“夕陽把草原燃成通紅了。刈草的孩子無聲地刈草"描繪出大地蒼茫寥廓，夕陽把草原染得一片通紅，小小的孩子淹沒在無邊的草叢之中，奮力刈草的畫面。營造出了一層闊大而凄美的氣氛，反襯出割草的孩子的渺小，表達了作者對孩子的關懷和同情。詩句用鮮明的色調，清晰的線條，描繪了素描一般的簡練、凝重的圖畫。寥寥幾筆，形神畢現(xiàn)，作者的情思也盡在其中。

“草已遮沒他小小的身子了，在草叢里我們只看見：一只盛草的竹簍，幾堆草，和在夕陽里閃著金光的鐮刀……”描寫高大的草叢淹沒了小小的孩子，只能看見一只竹簍和幾堆草，以及一把反射著夕陽光芒的鐮刀，表現(xiàn)出環(huán)境的空曠寂寥和孩子的渺小無助，表達了作者對孩子的關懷和同情。詩句用清晰的線條，描繪了素描一般的簡練、凝重的圖畫。寥寥幾筆，形神畢現(xiàn)，作者的情思也盡在其中。

13．(1)智取生辰綱（潯陽樓）宋江題反詩

(2)示例1：同學們會更喜歡電視劇的結局，因為林沖與高俅有不共戴天之仇，所以林沖會被氣病，不愿參與招安，最后郁郁而終。這樣的結局符合人物事跡與性格，能體現(xiàn)戲劇沖突。

示例2：同學們會更喜歡小說的結局，因為能體現(xiàn)林沖沉穩(wěn)謹慎的性格，而且最后被封為“忠武郎"是符合其英勇形象的比較好的結局，可能讓同學們更喜歡。

【詳解】（1）本題考查名著內容識記。

A.“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農夫心內如湯煮，公子王孫把扇搖”出自《水滸傳》第十六回《楊志押送金銀擔，吳用智取生辰綱》，對應的情節(jié)是“智取生辰綱"；楊志奉命押運生辰綱途經黃泥岡，被吳用、晁蓋等人用計劫走。楊志因為無法交差，被迫流落江湖，后來在二龍山落草。吳用等人也因為官府追查，去梁山落草。

B."心在山東身在吳，飄蓬江海漫嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”出自《水滸傳》第三十九回《潯陽樓宋江吟反詩，梁山泊戴宗傳假信》，對應的情節(jié)是“（潯陽樓）宋江題反詩"。宋江寫罷，自看了大喜大笑，一面又飲了數杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后再寫下四句詩，道是心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！

（2）本題考查拓展延伸。考查學生在理解小說內容的基礎上對結局的選擇。電視劇和原著對于林沖的結局有不同的安排，兩種結局都有其理由，把握喜歡它的側重點進行回答。

示例1：我認為同學們會喜歡電視劇結局，因為電視劇結局符合小說中林沖的事跡與人物性格，林沖與高俅有不共戴天之仇，宋江為招安放走高俅，林沖肯定會非常憤怒，他也不會參與招安，這種結局充滿了小說的戲劇沖突，這是吸引人的精彩之處。

示例2：我認為同學們會喜歡小說原著結局。因為小說給了林沖比較符合其英勇形象的較好的結局，即體現(xiàn)他沉穩(wěn)謹慎的性格，也符合其英雄形象，可能讓同學們更喜歡。

14．示例1：癡迷八股舉業(yè)的馬二先生認為，做文章全不可帶詞賦氣。詞賦氣有礙于圣賢口氣，還會讓讀書人壞了心術。因此，他的學問就只限于八股文章，以至于鬧出不識李清照的笑話。

示例2：匡超人中了秀才之后，開始追名逐利，道德敗壞，可是這樣一個品行低劣的卑鄙小人參加歲考，宗師卻把他取在一等第一，還題了優(yōu)行，貢入太學肄業(yè)。

【詳解】本題考查名著內容的理解和分析?！斑@個法卻定的不好”中的“這個法"就是指科舉。這句話充分揭示其丑行或缺陷形成的社會原因，即科舉制度的禍害。結合小說情節(jié)，舉出小說中只注重學問，而品行惡劣或是只學習八股文，全然不顧別的知識的人物事例即可。

示例一：高中進士、身為學政的范進，可以不知道蘇軾是何許人，照樣有高官厚祿。魯編修認準八股文“一鞭一道痕，一捆一掌血”，而其他都是“野狐禪，邪魔外道”，僅有幾本《千家詩》之類通俗讀物，卻照樣能高踞翰林院，升任皇帝的侍讀學士。而在這種意識形態(tài)下，杜少卿批評朱熹舊注，自立新說，甚至攜夫人游山都被視為大逆不道，傳為子弟戒。

示例二：狂妄無知的梅三相就憑自己是秀才，功名比童生高一級，就能對比自己大四十多歲的周進頤指氣使、肆行無禮；可是當周進中了進士作了“國子監(jiān)司業(yè)”，梅三相又無恥地攀附，妄稱是周進的學生，還供起周進的長生牌位，一倨一卑，令人齒冷。父子、兄弟、叔侄之間是先論功名地位，而將血緣親情拋至腦后?？梢娮x書人長期受功名富貴的籠絡，功名等級制度被無限奪大了。

15．太陽土地大堰河我愛這土地魚化石

【詳解】本題考查文學常識和名著內容理解識記。

（1）“太陽"的意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。在詩人眼中，“太陽”這一永恒主題，是中國光明前途、也是中國必勝信念的象征，它蘊涵著詩人對光明、理想和美好生活的向往和追求。這一時期，寫的最好的光明頌有《向太陽》和《黎明的通知》；

（2）“土地"這個意象，凝聚著詩人對祖國以及對大地母親深沉的愛，對祖國命運深沉的憂患意識。愛國主義是艾青作品中永遠唱不盡的主題，把這種感情表達地最為淋漓盡致的，是他的《我愛這土地》；

（3）《大堰河——我的保姆》是現(xiàn)代詩人艾青于1933年1月14日寫的一首詩。全詩分為四部分。作者通過對自己的（保姆）乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對貧苦農婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情，對這“不公道的世界”的強烈仇恨。

（4）這段文字出自艾青的詩歌《我愛這土地》?！段覑圻@土地》是現(xiàn)代詩人艾青于1938年寫的一首現(xiàn)代詩。這首詩以“假如"領起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，接著續(xù)寫出歌唱的內容，并由生前的歌唱，轉寫鳥兒死后魂歸大地，最后轉由鳥的形象代之以詩人的自身形象，直抒胸臆，襯托了詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心。

（5）這段文字出自艾青的詩歌《魚化石》?！遏~化石》是現(xiàn)代詩人艾青于1978年創(chuàng)作的一首新詩。是詩人艾青“歸來"之后吟唱出的一曲獨具特色的歌。作為詠物詩，它借助對一種生物被無故塵埋的血淋淋事實的描述，抒發(fā)了對于逝去生命的祭奠與悼惜之情。全詩分節(jié)勻齊，詩句和諧，抒情自然，語言有一種樸素美。

16．(1)施耐庵

(2)玉麒麟智多星青面獸母夜叉

(3)魯達/魯智深/魯提轄李逵武松林沖

【詳解】（1）本題考查文學常識。

《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長篇虛構小說。全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。

（2）本題考查名著人物識記。

盧俊義是中國著名古典小說《水滸傳》中的主要人物之一，綽號“玉麒麟”。排位第二，天罡星。儀表堂堂，重情重義，感情內斂含蓄，武藝高強，棍棒天下無雙，水滸武功第一，江湖人稱“河北三絕"。祖居北京大名府，有妻子賈氏、管家仆人李固和燕青。原本是河北大名府富商、大財主、員外，被吳用等人利用李固與賈氏的奸情，使計騙上梁山，后來成為梁山第二首領，上應天罡星。盧俊義和宋江一同受招安后，征討了遼國、田虎、王慶、方臘，加授武功大夫、廬州安撫使兼兵馬副總管。蔡京等奸臣傳召盧俊義回京，把水銀放在皇帝賜給他的飯菜中，盧俊義痛得無法騎馬，只好坐船回廬州，途中失足落水溺死。

吳用，表字學究，綽號智多星，道號“加亮先生”，是施耐庵所作古典小說《水滸傳》中的男主角。吳用原本是山東濟州鄆城縣東溪村私塾先生，但通曉文韜武略，足智多謀，與晁蓋自幼結交，幫他智取了大名府梁中書給蔡京獻壽的十萬貫生辰綱，因此上梁山。后憑借其才華，激林沖火并王倫，又幫助梁山破祝家莊。晁蓋死后幫助宋江坐上梁山寨主并攻破曾頭市、大名府。在梁山處在上升期，收服許多頭領。梁山大聚義后，兩敗童貫、三勝高俅，并推動招安進程。接受招安后，隨梁山軍隊南征北戰(zhàn)。平滅了幾方勢力后，被封武勝軍承宣使。得知宋江被害死后，與花榮一同自縊于楚州南門外蓼兒洼宋江墓前，尸身葬于宋江墓左側。

楊志是中國古典小說《水滸傳》中的男配角，綽號青面獸，楊家將后人，武舉出身，曾任殿帥府制使，因失陷花石綱丟官。后在東京謀求復職不果，窮困賣刀，殺死潑皮牛二，被刺配大名府，得到梁中書的賞識，提拔為管軍提轄使，他護送生辰綱，結果又被劫取，只得上二龍山落草。三山聚義后加入梁山，一百單八將之一，在梁山排第十七位，上應天暗星，位列馬軍八驃騎兼先鋒使。征方臘時病逝于丹徒縣，追封忠武郎。

孫二娘，小說《水滸傳》中的女配角，綽號母夜叉，山夜叉孫元的女兒，菜園子張青的妻子，梁山泊三女將之一。她原與丈夫張青在孟州大樹十字坡下開黑店，武松刺配孟州途中，在其酒店中吃酒，她見武松包裹沉重，武松又為賺她，有意說些風話，她便在酒中下蒙汗藥，被武松識破，將她打翻在地。恰張青趕回，問知是武松，夫妻二人陪禮請罪，盛情款待，張青還與武松結拜為兄弟。武松于鴛鴦樓殺了張都監(jiān)等人后，她幫助武松改扮行者，投二龍山，不久她與張青亦去入伙。三山聚義打青州時同歸梁山，做了打聽聲息邀接來賓頭領，仍開酒店為山寨做耳目，并常參與戰(zhàn)斗與官軍廝殺，有時還喬扮民婦，混入敵營，配合義軍的軍事行動。梁山泊全伙受招安后，征方臘攻清溪縣時，她被杜微用飛刀殺死。被追封為“旌德郡君"。

（3）本題考查名著情節(jié)和人物。

A.魯智深，本名魯達，綽號花和尚，是施耐庵所作古典小說《水滸傳》中的角色。魯智深原本是渭州經略府提轄，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關西，為了躲避官府緝捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林沖，流落江湖，與楊志、武松一同在二龍山落草。三山聚義后加入梁山泊，一百單八將之一，排第十三位，星號天孤星，擔任步軍頭領。接受招安后，在征四寇的戰(zhàn)役中立下戰(zhàn)功，生擒方臘后，在杭州六和寺圓寂，追贈義烈昭暨禪師。

B.李逵生得粗壯黝黑，綽號“黑旋風”。他是沂州沂水縣百丈村人氏。因為打死了人，被關進牢里，但得到了赦免，被戴宗留在江州當牢子。為救宋江，李逵大劫法場，與眾人大鬧江州，欲背著老母上梁山享福，但因老母在沂嶺被老虎所害，李逵怒殺一窩四只老虎。李逵臂力過人，善使一雙板斧，他也是一百零八將之一，梁山排座次時，位列第二十二位，是梁山第五位步軍頭領，上應天殺星。梁山受招安后，隨軍征討遼國、田虎、王慶、方臘；戰(zhàn)事結束后被封為鎮(zhèn)江潤州都統(tǒng)制。因宋江飲高俅等奸臣送來的毒酒中毒后，擔心李逵再次起兵造反復仇，便讓李逵也飲下毒酒，李逵隨后身亡。

C.武松因其在家中排行第二，又叫“武二郎"。血濺鴛鴦樓后，為躲避官府抓捕，改作頭陀打扮，江湖人稱“行者武松”。武松曾經在景陽岡上空手打死一只吊睛白額虎，因此，“武松打虎"的事跡在后世廣為流傳。曾與魯智深、楊志等人聚義青州二龍山，三山聚義時歸順梁山，一百單八將之一，坐第十四把交椅，為十大步軍頭領之一，上應天傷星，后受朝廷招安隨宋江征討遼國、田虎、王慶、方臘，最終在征方臘過程中被飛刀所傷，痛失左臂，被封為清忠祖師，最后在杭州六和寺病逝，壽至八十。

D.林沖，綽號豹子頭，東京（河南開封）人氏，梁山一百零八將之一。原是八十萬禁軍槍棒教頭，因其妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內看上，而多次遭到陷害，最終被逼上梁山落草。后火并王倫，尊晁蓋為梁山寨主。他參與了梁山一系列的戰(zhàn)役，為山寨的壯大立下汗馬功勞。梁山大聚義時，排第六位，上應天雄星，位列馬軍五虎將，把守正西旱寨。抗擊來圍剿梁山軍的官軍、侵略北宋的遼國和剿滅國內造反的田虎、王慶、方臘勢力時屢立戰(zhàn)功。征方臘后病逝于杭州六和寺，追封忠武郎。

17．(1)C

(2)所謂“赤子之心”，指對事業(yè)、對藝術、對祖國的，熱烈的、真誠的、潔白的、高尚的、如火如荼的、忘我的愛。這種字眼，在《傅雷家書》中隨處可見。傅雷說過“真誠是第一把藝術的鑰匙"要保持清白，保持人格獨立”“藝術表現(xiàn)的動人，一定是從心靈的純潔來的”，他是這么說的，也是這么做的。作為新時代青少年，我們要明是非、辨善惡，心地純潔、善良，誠實守信，熱愛祖國，熱愛生活，充滿激情，努力學習，忘我工作，努力奮斗。這就是“赤子之心”。

【詳解】（1）本題考查文學名著。

C.有誤。“傅雷覺得兒子的成功并不重要"表述有誤。根據“世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂”可知，傅雷覺得兒子在藝術方面的成功重要，其次才是為祖國增了光，給別人帶來歡笑；

故選C。

（2）本題考查語言的綜合運用。結合《傅雷家書》的內容，聯(lián)系自己的生活實際，談談自己的感悟即可。

示例：“赤子之心"的意思是純正而天真無邪的心。比喻忠誠熱切之心。赤子之心是最純潔的，它不含私心雜念，沒有欲望紛爭，只容納人間最美好、最真摯的感情?！陡道准視分?，傅雷對傅聰提出要保持“赤子之心”，就是希望傅聰能夠用純正沒有雜念的心思，去對待藝術，保持人格的獨立。在我們的日常生活當中，也應該做到用心去對待學習和生活。誠實守信，熱愛祖國，努力奮斗；在學習上刻苦用心，在待人上真誠有信，在人格上保持獨立的意識，這樣才能擁有“赤子之心"。

18．①富有反抗精神。②有獨立意識。③自尊自愛。④堅守信念。

【詳解】本題考查人物形象理解。

根據選段一“當我們無緣無故挨打時，我們一定要狠狠回擊”可知，簡·愛富有反抗精神；

根據選段二“我自己在乎我自己。越是孤單，越是無親無友，越是無依無靠，我就越要尊重自己"可知，簡·愛有獨立意識，并且自尊自愛；

根據選段二“原定的想法，已下的決心，是我此刻唯一必須堅持的東西，我要牢牢守住這一立場”可知，簡·愛堅守信念。

19．(1)BAC

(2)史集

【詳解】（1）本題考查名著內容的掌握。

根據詩文內容“手如柔荑，膚如凝脂。領如蝤蠐，齒如瓠犀。螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮"可知，這是出自《詩經》的《碩人》，故①空選B。

根據詩文內容“屈原既放，游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父觀而問之曰：‘子非三閭大夫與？何故至于斯？’屈原曰：‘舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放。’”可知，選文出自《楚辭》中的《漁父》，故②空選A。

根據詩文內容“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足，曰：‘安有說人主，不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎’可知，選文出自《戰(zhàn)國策·秦策一》，故③空選C。

（2）本題考查名著內容的掌握。

《經典常談》是朱自清編撰的國學研究專著。該書是學術性的普及讀物，全書一共十三篇，每一篇都是專題研究的成果。它按照傳統(tǒng)的經史子集的順序，把中國古代重要文獻典籍的基本知識，用簡練明曉的文字加以介紹，真正做到了深入淺出。故①空填“史”，②空填“集”。

20．得知“牛魔王"是半路上接來的，推三阻四不吃唐僧肉，不記得紅孩兒的生辰八字。

【詳解】本題考查名著閱讀。

“紅孩兒捉唐僧”發(fā)生在《西游記》第四十到第四十二回。

由第四十二回“大圣殷勤拜南海觀音慈善縛紅孩"中的“那妖王聞言心中暗想道：‘我父王平日吃人為生，今活彀有一千余歲，怎么如今又吃起齋來了？想當初作惡多端，這三四日齋戒，那里就積得過來？此言有假，可疑，可疑！’”可知，“牛魔王"借口吃齋不吃唐僧肉引起了紅孩兒的懷疑；

由紅孩兒“叫六健將來問：‘你們老大王是那里請來的？’小妖道：‘是半路請來的?！醯溃骸艺f你們來的快，不曾到家么？’小妖道：‘是，不曾到家。’妖王道：‘不好了！著了他假也！這不是老大王！’”可知，紅孩兒得知“牛魔王"是半路上接來的，猜到這個“牛魔王”可能是假的；

由“猴王……笑道：‘賢郎請起，我因年老，連日有事不遂心懷，把你生時果偶然忘了。且等到明日回家，問你母親便知。’妖王道：‘父王把我八個字時常不離口論說，說我有同天不老之壽，怎么今日一旦忘了！豈有此理！必是假的！’"可知，紅孩兒根據這個“牛魔王”不記得自己的生辰八字識破了孫悟空假扮牛魔王的計謀。

根據以上分析可知，紅孩兒識破假牛魔王的原因有：推三阻四不吃唐僧肉，“牛魔王"是半路上接來的，不記得紅孩兒的生辰八字。

21．孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒（大戰(zhàn)紅孩兒或與紅孩兒斗法）

【詳解】本題考查名著情節(jié)概括。

《西游記》第四十到四十二回是寫孫悟空與紅孩兒的沖突。“妖精”是牛魔王和鐵扇公主之子，外號圣嬰大王，住在號山枯松澗火云洞，紅孩兒是他的乳名。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風卷走唐僧，用計騙擒豬八戒。悟空打探到紅孩兒是牛魔王的兒子，而他與牛魔王是結拜兄弟，那么紅孩兒就是自己侄兒，于是正大光明上山跟紅孩兒認親戚要放人，結果紅孩兒不買賬，孫悟空與之大戰(zhàn)一場。故事情節(jié)可概括為“孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒"。

22．祥子把賣駱駝的錢交給劉四爺保管，準備再買一輛新車。23．老實（忠厚），善良

【解析】22．本題考查內容概括。

結合①段“祥子沒去端碗，先把錢掏了出來：‘四爺，先給我拿著，三十塊?！腰c零錢又放在衣袋里”、⑦段“‘再買輛車？’老頭子又露出虎牙，似乎是說：‘自己買上車，還白住我的地方’"可歸納概括，本選段主要講的是祥子將買駱駝的三十塊錢交給劉四爺保管，準備以后攢夠了錢，再買一輛車。

23．本題考查名著人物形象分析。

聯(lián)系段“可是，繼而一想，把三只活活的牲口賣給湯鍋去挨刀，有點缺德：他和駱駝都是逃出來的，就都該活著。什么也沒說，他心中平靜了下去”、第④段“‘剛吃了兩碗老豆腐！’他表示出一點禮讓"可知，祥子善良正直、體面要強、老實忠厚。

24．(1)保爾朱赫來

(2)為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。（從三個不同角度概括，意思對即可得分）

(3)鐵環(huán)病痛、傷殘的折磨讓他丟失工作、生活的能力，以及由此帶來的心理的怯懦、精神的痛苦。

經歷：

示例一：保爾在與波蘭的戰(zhàn)斗中受重傷，受英雄形象牛氓的影響，堅強面對傷痛