2022年廣西壯族自治區(qū)崇左市龍州縣市級(jí)名校中考化學(xué)考試模擬沖刺卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．滴加液體 B．傾倒液體C．給試管加膠塞 D．讀取液體體積2．“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋不正確的是（）事實(shí)或做法微觀解釋A．金剛石硬度大，石墨質(zhì)軟碳原子排列方式不同B．體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，水銀柱升高受熱時(shí)，分子本身變大C．煮沸能降低水的硬度加熱后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低D．氧氣能助燃，二氧化碳能滅火構(gòu)成兩物質(zhì)的分子種類(lèi)不同A．A B．B C．C D．D3．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是A．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用B．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)C．堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿D．蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質(zhì)4．習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中指出，加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)。他說(shuō)，人與自然是生命共同體，人類(lèi)必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。下列做法不符合這一要求的是()A．開(kāi)發(fā)綠色能源 B．開(kāi)展植樹(shù)綠化活動(dòng)C．關(guān)閉所有化工企業(yè) D．研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料5．下列涉及的化學(xué)觀點(diǎn)，其說(shuō)法不正確的是（）A．微粒觀：春天百花盛開(kāi)香氣襲人，“香”是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)B．辯證觀：氯化銨與草木灰均能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，但二者混合施用會(huì)降低肥效C．結(jié)構(gòu)觀：氫氧化鈉與氫氧化鈣溶夜具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)槠淙芤褐泻邢嗤腛H﹣D．變化觀：自來(lái)水廠通過(guò)沉降過(guò)濾、殺菌等方法生產(chǎn)自來(lái)水，這些凈水方法均屬于化學(xué)變化6．飛艇內(nèi)可填充的氣體是（）A．氦氣 B．氧氣 C．空氣 D．氮?dú)?．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．酒精揮發(fā) B．水果腐爛 C．榨取果汁 D．冰雪融化8．空氣中含量較多且能在焊接金屬時(shí)作保護(hù)氣的是（）A．氧氣B．氮?dú)釩．水蒸氣D．二氧化碳9．下列說(shuō)法中，完全正確的是A．吃水果和蔬菜可以補(bǔ)充維生素；鐵是人體必需的微量元素B．金屬都能與酸溶液反應(yīng)；合金的熔點(diǎn)低于它的成分金屬C．硝酸鉀（KNO3）屬于復(fù)合肥；加速溶解可用溫度計(jì)攪拌D．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防變質(zhì)；高溫下CO能將赤鐵礦冶煉成純鐵10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 B．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏wC．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 D．紅磷在空氣中燃燒放出大量白煙11．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是（）A．溶液中滴入石蕊仍為紫色B．溶液中滴入酚酞顯紅色C．溶液中滴入石蕊顯紅色D．溶液中滴入酚酞不顯色12．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．熄滅酒精燈B．傾倒稀鹽酸C．稱(chēng)量氯化鈉固體D．過(guò)濾渾濁的天然水二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：_____（填化學(xué)符號(hào)）；②從宏觀角度看，圖中表示化合物的是_____（填字母符號(hào)，下同）；在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其中F是單質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。14．下面是元素周期表中1-18號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖的排列情況，通過(guò)你的學(xué)習(xí)，探究回答下列問(wèn)題：（1）9號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中容易_________（填“得”或“失”）電子，變成_________（填寫(xiě)離子符號(hào)）。（2）寫(xiě)出8號(hào)元素與11號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式_____________。（3）經(jīng)過(guò)你的觀察，同一族（同一豎行）元素的原子___________相同，具有相似的______________。15．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)研討初中常見(jiàn)物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系，其操作及部分現(xiàn)象如下圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：A的水溶液呈________性(填“酸”、“中”或“堿”)。氣體B的化學(xué)式是________，②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。溶液C中的溶質(zhì)可能是______，③中產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。溶液D的溶質(zhì)由兩種元素組成，⑤中產(chǎn)生氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。實(shí)驗(yàn)最后所得溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)______________(指示劑除外)。16．請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，設(shè)計(jì)不同的方法對(duì)鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行探究：A鋅片B鐵釘C銅片D硫酸銅E稀硫酸F硫酸鋅G硫酸亞鐵．方法一所選用的三種試劑是CuSO4、ZnSO4和___(填化學(xué)式，下同)．方法二所選用的是四種試劑是Fe、Cu、Zn和___．方法三所選用的三種試劑是___．三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氮?dú)獾闹迫　＂賹?shí)驗(yàn)室利用如圖裝置制備氮?dú)?。方法一：甲處通入空氣，乙處玻璃管放入的物質(zhì)可以是_____。方法二：有同學(xué)為了方便，將“乙”處裝置改進(jìn)利用，放入NH4NO2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該方法可能造成的后果是_____。②實(shí)驗(yàn)反思。兩種方法，得到的氮?dú)饷芏瓤偸遣幌嗟鹊脑蚴莀____。兩者相比較，方法一的優(yōu)點(diǎn)是_____，方法二的優(yōu)點(diǎn)是_____。18．實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,請(qǐng)從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置，其中發(fā)生裝置是_____,之后正確的連接順序?yàn)?用字母填寫(xiě))：_______接_____、______接_______。若用F收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是________________________________________。實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸和食鹽在加熱情況下制取氯化氫氣體，發(fā)生裝置是_______________。氯化氫有刺激性氣味，極易溶于水，從環(huán)保、節(jié)約的角度看，如圖適宜的尾氣吸收裝置是_________________。(雙選題)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）為了測(cè)定稀硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某小組取樣品10g，放入燒杯中，用氯化鋇溶液與其反應(yīng)來(lái)進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。(1)生成沉淀的質(zhì)量為_(kāi)____g。(2)求該硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___？

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】

A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、取用液體藥品時(shí)，瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、在把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、讀取液體體積時(shí)，視線要與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確。故選：D。2、B【解析】

A、金剛石硬度大，石墨質(zhì)軟是由于碳原子排列方式不同，故A正確；B、體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，水銀柱升高是由于受熱時(shí)，汞原子間間隔增大，原子本身不變，故B錯(cuò)誤；C、煮沸能降低水的硬度是由于加熱后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低，故C正確；D、氧氣能助燃，二氧化碳能滅火是由于構(gòu)成兩物質(zhì)的分子種類(lèi)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故D正確。故選B。3、B【解析】

A、鐵表面的氧化鐵結(jié)構(gòu)疏松多孔，不像氧化鋁薄膜致密，故不能起保護(hù)作用，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、酸堿可中和，硝酸屬于酸，氫氧化鈉屬于堿，故兩者可中和，B選項(xiàng)正確；C、碳酸鈉也可使石蕊試液變藍(lán)，但碳酸鈉屬于鹽，不屬于堿，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、蔗糖的飽和溶液只針對(duì)蔗糖不能再溶解，其他物質(zhì)仍可溶解，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。4、C【解析】A、合理開(kāi)發(fā)綠色能源，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，錯(cuò)誤；B、開(kāi)展植樹(shù)綠化活動(dòng)，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，錯(cuò)誤；C、化工企業(yè)生產(chǎn)了大量的化工產(chǎn)品，全面關(guān)?；て髽I(yè)，是不現(xiàn)實(shí)的，故該做法不符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，正確；D、研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料，能減少環(huán)境污染、白色污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】

A、分子在不斷運(yùn)動(dòng)，因此會(huì)花香四溢，香氣襲人，選項(xiàng)A正確；B、草木灰的主要成分是碳酸鉀，呈堿性，銨態(tài)氮肥能和堿性肥料發(fā)生反應(yīng)生成氨氣，降低肥效，選項(xiàng)B正確；C、氫氧化鈉與氫氧化鈣溶液中都含有氫氧根離子，故具有相似的化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)B正確；D、沉降過(guò)濾無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，殺菌消毒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)D不正確。故選D。6、A【解析】

考慮充入飛艇內(nèi)的氣體要綜合考慮兩方面的因素：該氣體的密度要比空氣小很多這樣才能獲得足夠大的浮力；充入的氣體要不易燃，以防發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)?！驹斀狻緼、氦氣是一種稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定，密度比空氣小很多，可充入飛艇內(nèi)，符合題意；B、氧氣的密度比空氣大，且具有助燃性，不可用，不符合題意；C、如果充入空氣不能給飛艇提供足夠的浮力，不符合題意；D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，但其密度只比空氣略小，不能提供足夠的浮力，不符合題意。故選A。7、B【解析】

A、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、水果腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、榨取果汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

故選：B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、B【解析】

A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑，易與金屬反應(yīng)，故不能作為焊接金屬的保護(hù)氣，故錯(cuò)誤；B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在空氣中含量較多，故可以做焊接金屬的保護(hù)氣，故正確；C、水蒸氣在空氣中的含量較少，故錯(cuò)誤；D、二氧化碳在空氣中的含量較少，故錯(cuò)誤。故選B。9、A【解析】A.根據(jù)水果、蔬菜含有豐富的人體需要的維生素，進(jìn)行解答；鐵是人體必需的微量元素；B.只有活潑金屬才能與酸溶液反應(yīng)；C.溫度計(jì)只能用來(lái)測(cè)量溫度；D.甲醛會(huì)與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)；解：A.吃水果和蔬菜可以補(bǔ)充維生素；鐵是人體必需的微量元素。正確；B.只有活潑金屬才能與酸溶液反應(yīng)，如金就不能與酸溶液反應(yīng)，故錯(cuò)誤；C.溫度計(jì)只能用來(lái)測(cè)量溫度，不能用作它用，故錯(cuò)誤；D.甲醛會(huì)與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，因此甲醛對(duì)人體健康有嚴(yán)重危害，故錯(cuò)誤。10、B【解析】

A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，敘述正確；B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w是結(jié)論，不是現(xiàn)象，敘述錯(cuò)誤；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，敘述正確；D、紅磷在空氣中燃燒放出大量白煙，敘述正確。故選B。11、B【解析】

酸性和中性溶液不能使無(wú)色酚酞變色，堿性溶液能使無(wú)色酚酞變紅，酸性液使紫色石蕊溶液變紅，堿性溶液使紫色石蕊溶液變藍(lán)，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。故選B。12、C【解析】

A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒(méi)有緊挨、瓶塞沒(méi)有倒放、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，所示操作錯(cuò)誤。

C、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確。

D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、3NH3B3O2+4NH36H2O+2N2【解析】

（1）①圖示中所示B中含有三個(gè)氨氣的分子可表示為：3NH3②由不同種元素組成的純凈物為化合物，從微觀上看，由分子構(gòu)成的物質(zhì)中分子由不同種原子構(gòu)成，故圖中表示化合物的是B；（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知E是水，F(xiàn)是單質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則F是氮?dú)?，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3O2+4NH36H2O+2N2。14、得F-Na2O最外層電子數(shù)化學(xué)性質(zhì)【解析】

（1）9號(hào)元素其最外層電子數(shù)為7，故其在化學(xué)中容易得電子，變成F-。（2）結(jié)合圖示信息可知8號(hào)元素在反應(yīng)中易得2個(gè)電子形成O2-，11號(hào)元素在反應(yīng)中易失去1個(gè)電子形成Na+，故8號(hào)元素與11號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式為Na2O。（3）結(jié)合圖像可知同一族（同一豎行）元素的原子的最外層電子數(shù)相同，因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，當(dāng)最外層電子數(shù)相同時(shí)其化學(xué)性質(zhì)相似，故同一族（同一豎行）元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)元素周期表及原子結(jié)構(gòu)的掌握，需要注意的是當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí)，原子在反應(yīng)中易失去電子，當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，易得電子。15、堿CO22NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2OCa(OH)2Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOHNa2CO3＋2HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑NaCl、HCl【解析】試題分析：（1）石蕊試液遇到酸性物質(zhì)變紅色，遇到堿性物質(zhì)變藍(lán)色，故A的水溶液呈堿性；（2）氣體B的化學(xué)式是CO2，②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；（3）溶液C中的溶質(zhì)可能是Ca(OH)2；③中產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是：Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH；（4）溶液D的溶質(zhì)由兩種元素組成，⑤中產(chǎn)生氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Na2CO3+2HClNaCl+H2O+CO2↑（5）實(shí)驗(yàn)最后所得溶液中的溶質(zhì)為：NaCl、HCl。考點(diǎn)：酸堿指示劑；化學(xué)方程式；物質(zhì)推斷。點(diǎn)評(píng)：石蕊試液遇到酸性物質(zhì)變紅色，遇到堿性物質(zhì)變藍(lán)色。16、(1)Fe(2)H2SO4(3)Zn、Cu、FeSO4【解析】

（1）方法一是用中間金屬的單質(zhì)分別與另外兩種金屬的鹽溶液反應(yīng),因此選用的試劑是:CuSO4、ZnSO4和Fe。（2）方法二是用金屬單質(zhì)與酸溶液反應(yīng)，根據(jù)金屬與酸是否反應(yīng)，以及反應(yīng)的劇烈程度進(jìn)行探究，因此選用的試劑是:Fe、Cu、Zn和H2SO4

（或HCl）。（3）方法三是用中間金屬的鹽溶液分別與另外兩種金屬的單質(zhì)反應(yīng)進(jìn)行探究，因此選用的試劑是:Zn、Cu、FeSO4（或FeCl2）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、銅粉產(chǎn)物中有水生成，易造成試管破裂方法一中獲得的氮?dú)庵泻邢∮袣怏w等其他物質(zhì)原料易得獲得的氮?dú)廨^純凈【解析】

①根據(jù)銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，亞硝酸銨在加熱的條件下會(huì)生成氮?dú)?、水進(jìn)行分析；②根據(jù)不同裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析?！驹斀狻竣巽~和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，所以方法一：甲處通入空氣，乙處玻璃管放入的物質(zhì)可以是銅；亞硝酸銨在加熱的條件下會(huì)生成氮?dú)夂退?，所以方法二：有同學(xué)為了方便，將“乙”處裝置改進(jìn)利用，放入NH4NO2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該方法可能造成的后果是：產(chǎn)物中有水生成，易造成試管破裂；②裝置一中的澄清石灰水吸收二氧化碳，銅吸收氧氣，但是稀有氣體等雜質(zhì)不能除去，所以?xún)煞N方法，得到的氮?dú)饷芏瓤偸遣幌嗟鹊脑蚴牵悍椒ㄒ恢蝎@得的氮?dú)庵泻邢∮袣怏w等其他物質(zhì)。兩者相比較，方法一的優(yōu)點(diǎn)是：原料易得，方法二的優(yōu)點(diǎn)是：獲得的氮?dú)廨^純凈。故答案為：①鐵粉、銅粉等；產(chǎn)物中有水生成，易造成試管破裂；②方法一中獲得的氮?dú)庵泻邢∮袣怏w等其他物質(zhì)；原料易得；獲得的氮?dú)廨^純凈?！军c(diǎn)睛】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。18、Cbcdg把帶火星的木條放在g導(dǎo)管口處，如