2024秋八年級道德與法治上冊 第三單元 網(wǎng)絡(luò)世界 第七課 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間教學(xué)設(shè)計 教科版

2024秋八年級道德與法治上冊第三單元網(wǎng)絡(luò)世界第七課走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間教學(xué)設(shè)計教科版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024秋八年級道德與法治上冊第三單元網(wǎng)絡(luò)世界第七課走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間。本節(jié)課主要圍繞以下幾個方面進(jìn)行講解：

1.網(wǎng)絡(luò)的利與弊：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的兩面性，正確看待和使用網(wǎng)絡(luò)。

2.網(wǎng)絡(luò)安全與自我保護(hù)：教育學(xué)生如何保護(hù)個人信息，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。

3.網(wǎng)絡(luò)道德與法律：引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，了解網(wǎng)絡(luò)法律知識。

4.網(wǎng)絡(luò)空間的積極互動：培養(yǎng)學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了計算機(jī)的基本操作和網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用，對本節(jié)課的內(nèi)容有一定的了解。然而，他們在網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德和法律方面可能還存在一些認(rèn)知盲區(qū)。因此，本節(jié)課旨在鞏固學(xué)生已有的網(wǎng)絡(luò)知識，拓展他們在網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德和法律方面的認(rèn)知，提高他們在網(wǎng)絡(luò)空間的自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、法治意識、道德修養(yǎng)和自我保護(hù)能力，使其在網(wǎng)絡(luò)空間中能夠理性、安全、負(fù)責(zé)任地使用網(wǎng)絡(luò)。具體目標(biāo)如下：

1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力，提高他們的信息素養(yǎng)。

2.法治意識：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)法律知識，增強(qiáng)法治意識，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)。

3.道德修養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

4.自我保護(hù)能力：教育學(xué)生保護(hù)個人信息，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，提高自我保護(hù)能力。重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點是讓學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)的兩面性，掌握網(wǎng)絡(luò)安全和自我保護(hù)的方法，以及培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德和法律意識。難點在于如何讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)知識，提高他們在網(wǎng)絡(luò)空間的自我保護(hù)能力。

解決辦法：

1.針對重點內(nèi)容，可以通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，增強(qiáng)他們的信息辨識能力。

2.對于難點，可以設(shè)計一些實際操作的任務(wù)，如網(wǎng)絡(luò)安全演練、網(wǎng)絡(luò)道德和法律知識競賽等，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識，提高他們的實際操作能力。

3.還可以邀請專業(yè)人士進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的最新動態(tài)，增強(qiáng)他們的職業(yè)素養(yǎng)。

4.加強(qiáng)家校合作，提醒家長關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況，共同培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間的良好習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將采用講授、討論、案例研究、項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。其中，講授法用于講解網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)安全知識和網(wǎng)絡(luò)道德法律等內(nèi)容；討論法用于讓學(xué)生探討網(wǎng)絡(luò)的利與弊，培養(yǎng)他們的批判性思維；案例研究法用于分析典型的網(wǎng)絡(luò)案例，讓學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)空間的問題；項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法用于設(shè)計一些實際操作的任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識，提高他們的實際操作能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動，我將設(shè)計以下教學(xué)活動：

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演網(wǎng)絡(luò)警察、網(wǎng)絡(luò)黑客等角色，模擬網(wǎng)絡(luò)安全事件，提高他們對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識。

（2）實驗：讓學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全實驗，如設(shè)置防火墻、檢測惡意軟件等，增強(qiáng)他們的實踐能力。

（3）游戲：設(shè)計一款關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（4）小組討論：讓學(xué)生分組討論網(wǎng)絡(luò)道德和法律問題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力和表達(dá)能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

為了提高教學(xué)效果，我將充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)安全知識和網(wǎng)絡(luò)道德法律等內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）視頻：播放一些網(wǎng)絡(luò)安全案例的視頻，讓學(xué)生直觀地了解網(wǎng)絡(luò)安全問題。

（3）在線工具：利用在線工具進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全實驗，讓學(xué)生親身體驗網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生查閱網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的法律法規(guī)、新聞報道等資源，擴(kuò)大他們的知識面。

（5）家校合作：通過家長微信群、家訪等方式，加強(qiáng)與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)空間的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道網(wǎng)絡(luò)空間是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)空間的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受網(wǎng)絡(luò)空間的魅力或特點。

簡短介紹網(wǎng)絡(luò)空間的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.網(wǎng)絡(luò)空間基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)空間的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解網(wǎng)絡(luò)空間的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹網(wǎng)絡(luò)空間的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.網(wǎng)絡(luò)空間案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)空間的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的網(wǎng)絡(luò)空間案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解網(wǎng)絡(luò)空間的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)空間解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與網(wǎng)絡(luò)空間相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對網(wǎng)絡(luò)空間的認(rèn)知和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)空間的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)空間的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)空間在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)空間。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)空間的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024秋八年級道德與法治上冊第三單元網(wǎng)絡(luò)世界第七課走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間。以下是本節(jié)課的知識點梳理：

1.網(wǎng)絡(luò)的基本概念：

-網(wǎng)絡(luò)的定義：網(wǎng)絡(luò)是一種全球性的信息系統(tǒng)，通過計算機(jī)和其他設(shè)備相互連接，實現(xiàn)信息的傳輸和共享。

-網(wǎng)絡(luò)的類型：局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等。

-網(wǎng)絡(luò)的組成：硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)、通信協(xié)議等。

2.網(wǎng)絡(luò)的兩面性：

-網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點：便捷的信息獲取、豐富的娛樂資源、便捷的溝通交流等。

-網(wǎng)絡(luò)的缺點：信息過載、網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)安全問題等。

3.網(wǎng)絡(luò)安全與自我保護(hù)：

-個人信息保護(hù)：不輕易泄露個人信息，避免遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險：安裝殺毒軟件、更新操作系統(tǒng)、不點擊不明鏈接等。

-網(wǎng)絡(luò)道德與法律：遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，尊重他人隱私，不傳播不良信息。

4.網(wǎng)絡(luò)空間的積極互動：

-文明上網(wǎng)：禮貌用語，友好交流，不惡意攻擊他人。

-健康上網(wǎng)：合理安排上網(wǎng)時間，保持良好的作息習(xí)慣。

-網(wǎng)絡(luò)正能量：傳播正面信息，參與公益活動，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和諧。重點題型整理題型1：判斷題

1.網(wǎng)絡(luò)為我們提供了便捷的信息獲取途徑，但同時也帶來了信息過載的問題。

2.在網(wǎng)絡(luò)中，我們應(yīng)該隨意泄露個人信息，以避免遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙。

3.網(wǎng)絡(luò)空間的積極互動包括文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播。

答案：

1.正確

2.錯誤

3.正確

題型2：選擇題

A.隨意泄露個人信息

B.傳播負(fù)面信息

C.文明用語，友好交流

D.惡意攻擊他人

答案：C

題型3：填空題

請根據(jù)以下句子填入合適的詞語：

1.網(wǎng)絡(luò)的兩面性表現(xiàn)在既有_______，也有_______。

2.保護(hù)個人信息的方法有_______、_______、_______等。

3.網(wǎng)絡(luò)空間的積極互動包括_______、_______、_______等方面的表現(xiàn)。

答案：

1.優(yōu)點缺點

2.不輕易泄露個人信息、安裝殺毒軟件、更新操作系統(tǒng)

3.文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播

題型4：簡答題

請簡述網(wǎng)絡(luò)的兩面性以及如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。

答案：

網(wǎng)絡(luò)的兩面性表現(xiàn)在既有優(yōu)點，如便捷的信息獲取、豐富的娛樂資源等，也有缺點，如信息過載、網(wǎng)絡(luò)欺詐等。正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法包括：

1.合理安排上網(wǎng)時間，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

2.保護(hù)個人信息，不輕易泄露，避免遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙。

3.遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，文明用語，友好交流。

4.積極參與網(wǎng)絡(luò)空間的積極互動，傳播正能量。

題型5：案例分析題

假設(shè)你是一名學(xué)生，你的朋友在網(wǎng)絡(luò)上遇到了困境，你會如何幫助他？

答案：

1.安慰并傾聽朋友的訴說，了解他遇到的困境。

2.提醒朋友保護(hù)個人信息，避免泄露給不可信的人。

3.建議朋友安裝殺毒軟件，更新操作系統(tǒng)，以提高網(wǎng)絡(luò)安全。

4.引導(dǎo)朋友遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不傳播不良信息，避免陷入更大的困境。

5.如果情況嚴(yán)重，可以建議朋友尋求家長或老師的幫助。板書設(shè)計標(biāo)題：走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間

1.網(wǎng)絡(luò)的基本概念

-定義：全球性的信息系統(tǒng)

-類型：局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等

-組成：硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)、通信協(xié)議等

2.網(wǎng)絡(luò)的兩面性

-優(yōu)點：便捷的信息獲取、豐富的娛樂資源等

-缺點：信息過載、網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)安全問題等

3.網(wǎng)絡(luò)安全與自我保護(hù)

-個人信息保護(hù)：不泄露個人信息，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙

-防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險：安裝殺毒軟件、更新操作系統(tǒng)、不點擊不明鏈接等

-網(wǎng)絡(luò)道德與法律：遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，尊重他人隱私，不傳播不良信息

4.網(wǎng)絡(luò)空間的積極互動

-文明上網(wǎng)：禮貌用語，友好交流，不惡意攻擊他人

-健康上網(wǎng)：合理安排上網(wǎng)時間，保持良好的作息習(xí)慣

-網(wǎng)絡(luò)正能量：傳播正面信息，參與公益活動，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和諧

板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。同時，具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教學(xué)反思首先，我感到很高興的是，學(xué)生們對本節(jié)課的內(nèi)容表現(xiàn)出了濃厚的興趣。他們在討論和案例分析中積極參與，提出了許多有見地的問題和想法。這表明他們對于網(wǎng)絡(luò)空間的認(rèn)識已經(jīng)不僅僅停留在表面，而是開始深入思考網(wǎng)絡(luò)空間的問題和解決方案。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)安全和自我保護(hù)方面的知識還不夠扎實。盡管我在課堂上進(jìn)行了詳細(xì)的講解，但他們在實際操作中仍然出現(xiàn)了一些錯誤。這提示我在未來的教學(xué)中需要更加注重實踐操作的訓(xùn)練，讓學(xué)生們能夠在實踐中學(xué)習(xí)和掌握網(wǎng)絡(luò)安全的知識和技能。

再次，我注意到學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)空間的積