國(guó)家開放大學(xué)本科《公共部門人力資源管理》期末紙質(zhì)考試（論述）總題庫

首字音序E21世紀(jì)的人力資源具有哪些特征?力資源的使用就能體現(xiàn)出其創(chuàng)造性功能，即人力具有通要人力資源所載有的知識(shí)沒有全部老化，這種知識(shí)資首字音序C產(chǎn)生公共部門人力資源損耗的原因有哪些?在缺陷和不合理而導(dǎo)致的人才未盡其用的損耗現(xiàn)象，第二，完善市場(chǎng)法規(guī)和社會(huì)保障制度。推進(jìn)公共部首字音序D公共部門人力資源監(jiān)控與約束的內(nèi)容有哪些?約束與控制。它包括法律監(jiān)控與約束、道德約束、社會(huì)群團(tuán)和媒體監(jiān)控與約束。公共部門人力資源開發(fā)與管理的獨(dú)特性是什么?程序進(jìn)行流動(dòng)，才能較好地防范流動(dòng)中任人唯親、裙帶關(guān)系等不正之風(fēng)的出公共部門人力資源業(yè)務(wù)規(guī)劃包括哪幾種類型?公共部門人力資源約束機(jī)制具有哪些作用?需要經(jīng)過努力才能達(dá)到的培訓(xùn)目標(biāo)。(2)在培訓(xùn)努力、培訓(xùn)成果和因培訓(xùn)而果轉(zhuǎn)化產(chǎn)生影響。在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和規(guī)劃時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下具體環(huán)節(jié)：(1)盡量使培訓(xùn)環(huán)境的設(shè)置與工作環(huán)境相同。(2)培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中要努力向?qū)W員傳授并使其掌握能夠?qū)⑴嘤?xùn)所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中的基本原理和方法。(3)政策在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)干部人事制度改革，促進(jìn)人的全面發(fā)展等方在人才流動(dòng)問題上的矛盾，為人才選擇單位和職業(yè)、單位選擇人才提供了方便。使人力資源管理活動(dòng)在充滿不確定性的未來?xiàng)l件下保持內(nèi)在的一致和外在的高如何理解人力資本的涵義?如何完善我國(guó)的公務(wù)員工資制度?如何完善我國(guó)公務(wù)員的福利制度?門內(nèi)設(shè)小金庫和私發(fā)福利補(bǔ)貼，另外，全面實(shí)行“收支兩條線”和“票款分離”2.績(jī)效管理有助于實(shí)現(xiàn)組織外部利益相關(guān)者的期望3.有助于提高公共部門的管理效果傳統(tǒng)的公共部門重視投入和過程，對(duì)其效果不夠重視，容易導(dǎo)致形式主義、5.有助于管理者和員工之間的溝通交流公共部門人力資本不同于一般人力資本之處是什么?2.有利于公共部門制定戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃公共部門的高層管理者在制定戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃時(shí)總要考慮自身的各種3.有利于更好地控制人工成本等方面進(jìn)行卓有成效的工作，從宏觀上嚴(yán)格控制人員和各分類執(zhí)行規(guī)劃構(gòu)成，為其他管理活動(dòng)(如確定人員的需求量、供給量，調(diào)整5.有利于調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性不能相互沖突。三是關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)要聯(lián)貫。特別是關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)應(yīng)有一定的聯(lián)試述我國(guó)公共部門人力資源管理面臨哪些挑戰(zhàn)?試述我國(guó)公共部門人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)?不斷提高：答：存在的問題：門分權(quán)監(jiān)控規(guī)則，按照決策權(quán)、審批權(quán)、執(zhí)行權(quán)分開的原則，規(guī)定“分工負(fù)責(zé)”管理賬戶、收入統(tǒng)繳財(cái)政”,加強(qiáng)對(duì)公共財(cái)政改革的研究。②健全項(xiàng)目源頭監(jiān)控要點(diǎn)提示：