吉林省長(zhǎng)春市六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷A卷

第第頁(yè)吉林省長(zhǎng)春市六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累與運(yùn)用。(共10題；共46分)1.（3分）(2019四上·江干期末)書寫下面的春聯(lián)，要求正確、端正、勻稱。一帆風(fēng)順狗歲好

萬(wàn)事如意豬年到2.（10分）火眼金睛（我能分辨它們的不同，然后組詞）。優(yōu)________

撼________憂________

感________奧________

忡________澳________

沖________3.（3分）(2020六上·濟(jì)南期末)選擇正確答案把序號(hào)填在（）里。（1）下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.單?。╞ó

）頹然（tuí）曝曬（pù）自作自受（zuò）

B.參差（cī）吞沒(méi)（mò）入場(chǎng)券（juàn）破琴絕弦（xián）

C.盡量（jǐn）縫隙（xì）濫用（làn）張冠李戴（guàn）

D.瘦削（xuē）供品（gòng）軟綿綿（luǎn）暴露無(wú)遺（lòu）

（2）下列詞語(yǔ)中書寫全部正確的一項(xiàng)是（）。A.模糊

講座

輕歌慢舞

余音繞梁

B.謎語(yǔ)

斗蓬

惟妙惟肖

洶涌澎湃

C.魚網(wǎng)

猜測(cè)

斬釘截鐵

別出新裁

D.神秘

潮汛

全神貫注

威風(fēng)凜凜

（3）下列句中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.他的文章語(yǔ)言生動(dòng)，描寫細(xì)致，如同行云流水，讓人仿佛身臨其境。B.古編鐘演奏的樂(lè)曲，如黃鐘大呂，不同凡響。C.我們班的班長(zhǎng)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，真可謂是鞠躬盡瘁。D.知識(shí)像無(wú)邊的海洋，我們每天所學(xué)的只不過(guò)是滄海一粟。（4）下列句子表述不正確的一句是（）。A.“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。這句話運(yùn)用了排比的修辭手法表達(dá)了時(shí)間一去不再?gòu)?fù)返的強(qiáng)烈語(yǔ)氣。B.“亮相、壓軸、花架子、字正腔圓”這些詞語(yǔ)都和戲曲有關(guān)。C.“亭臺(tái)樓閣、池館水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間。來(lái)到這里，仿佛進(jìn)入蘇州園林?！边@兩句話標(biāo)點(diǎn)使用是正確的。D.“顏筋柳骨”是指唐代書法家顏真卿、柳公權(quán)兩大書法家書法風(fēng)格不同?！邦伣睢敝割侒w書法瘦硬挺拔、清晰骨感；“柳骨”指柳體筆畫豐滿端正、筆力渾厚。4.（3分）下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（）A.身臨其境、不以為然、赴湯蹈火

B.飽經(jīng)風(fēng)霜、大步留星、技高一籌

C.開(kāi)山鼻祖、欣喜若狂、全神慣注

D.自作自受、死得其所、語(yǔ)重心常

5.（2分）選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在句子中。我們（）把輪船停在港口，（）冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。A.一方面……一方面……

B.只有……才……

C.與其……不如……

D.如果……就……

6.（3分）下列選項(xiàng)是與例句使用的修辭方法相同的一項(xiàng)是（）例句：天空中飄著鵝毛般的大雪。A.花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！B.于小剛長(zhǎng)得像爸爸，高個(gè)，圓臉。C.山那邊的山啊，鐵青著臉。D.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新。7.（3分）選出下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A.經(jīng)過(guò)昨夜一場(chǎng)大雨，使空氣清新多了

B.各種讀書聲匯成一支動(dòng)聽(tīng)的歌聲

C.科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球是繞著太陽(yáng)運(yùn)行的

D.大路兩旁到處都植著果園

8.（3分）(2020六上·三明期末)小海蒂被送到阿爾卑斯山，和（）一起生活。A.奶奶

B.爺爺

C.叔叔

D.姑姑

9.（10.0分）讀課文《桂林山水》，聯(lián)系上下文，解釋句中加下劃線的字的意思，再寫出句子的意思。桂林山水甲天下。甲________________。10.（6分）按要求改寫句子。（1）用上“水泄不通”這個(gè)詞語(yǔ)，寫一個(gè)表示人多的句子。（2）那么大的困難不都解決了嗎，我們還能被這點(diǎn)小事嚇倒?（改為陳述句）二、閱讀與感悟。(共1題；共24分)11.（24分）(2019六上·微山期末)閱讀下文，回答問(wèn)題。①我純真可愛(ài)的孩子們，不久你們或要告別生活了六年的校園。六年來(lái)，我們?cè)谝黄鸬娜兆与m說(shuō)平平常常，然而，看著你們開(kāi)始準(zhǔn)備行囊，帶著憧憬，即將踏上新的旅程，我的心情異常復(fù)雜。我感覺(jué)自己像個(gè)導(dǎo)游，在與我的團(tuán)隊(duì)一起跋山涉水，（領(lǐng)略

領(lǐng)會(huì)）迷人的風(fēng)光之后，在我與你們友好相識(shí)、真心相知后，你們卻要各奔東西了，因?yàn)檫h(yuǎn)方還有更美好的景致在等待著你們。車子啟動(dòng)，你們趴在窗口朝我揮手，我也同樣揮手，心中（掛念

默念）著對(duì)你們的祝?！业暮⒆樱Ｄ銈?nèi)松穆猛疽磺邪埠?。②感謝你們，我可愛(ài)的孩子?；蛟S我不茍言笑，距離你們心目中和藹可親的形象也許很遠(yuǎn)；或許我過(guò)于實(shí)際，距離你們心目中的浪漫也許很遠(yuǎn)。但是，我所傳遞的是真實(shí)的情感，你們看到的是真實(shí)的老師。③感謝你們，我善良的孩子。從你們甜甜的笑容和對(duì)我的愛(ài)中，我感受到了作為教師的（圣潔

純潔）與美好，讓我的生命如鮮花般（綻開(kāi)

綻放）。我聰慧的孩子，那些從你們心里流淌出來(lái)的文字，讓我看到了一個(gè)清純的世界。④“相逢是首歌，相聚是種緣?！边@是我們的約定，永遠(yuǎn)的約定。（1）給文章起個(gè)題目，寫在文前的橫線上。（2）選擇文中括號(hào)內(nèi)（4處）用得合適的詞語(yǔ)。（領(lǐng)略

領(lǐng)會(huì)）________迷人的風(fēng)光

（掛念

默念）________著對(duì)你們的祝福教師的________（圣潔

純潔）與美好

如鮮花般________（綻開(kāi)

綻放）（3）下面一段話你認(rèn)為安插在哪兩自然段之間比較合理，為什么？人生就是這樣聚散離合，來(lái)去匆匆?；厥滓黄鹱哌^(guò)的日子，苦中有甜，累中有樂(lè)。我們互相欣賞，彼此信賴。太多的愛(ài)，太多的善，凝結(jié)成我心頭的感謝。（4）為什么說(shuō)“我”的心情異常復(fù)雜？三、習(xí)作與表達(dá)。(共1題；共30分)12.（30分）習(xí)作天地。童年是彩色的，是充滿樂(lè)趣的，在這個(gè)年齡你一定學(xué)會(huì)了干許多事情，如：畫畫、游泳、滑冰、玩電腦、下棋、干家務(wù)等，這些本領(lǐng)你是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一樣寫下來(lái)。寫的時(shí)候，要把由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程寫具體。注意表達(dá)出自己的真情實(shí)感。參考答案一、積累與運(yùn)用。(共10題；共46分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案