2015屆高考生物第一輪知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)檢測(cè)題10

熱點(diǎn)題型強(qiáng)化(五)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)題型專訓(xùn)題型一神經(jīng)調(diào)節(jié)1．有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．脊髓、下丘腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)B．位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞C．長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)D．位于大腦皮層的神經(jīng)中樞是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位解析：選B有許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞位于腦干；長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)；位于大腦皮層的神經(jīng)中樞是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部分。2．如下圖所示，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)在軸突上傳導(dǎo)時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．丁區(qū)域發(fā)生K＋外流和Na＋內(nèi)流B．甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)C．乙區(qū)與丁區(qū)間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁D．圖示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左解析：選A丁區(qū)域只能發(fā)生K＋外流或Na＋內(nèi)流，不能同時(shí)發(fā)生K＋外流和Na＋內(nèi)流。3．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的不同神經(jīng)中樞分別負(fù)責(zé)調(diào)控某一特定的生理功能B．腦干中有許多維持生命活動(dòng)必要的中樞，還與生物節(jié)律的控制有關(guān)C．飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次，與此生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)是小腦D．成年人有意識(shí)地“憋尿”，說明排尿活動(dòng)只受高級(jí)中樞的調(diào)控解析：選A下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān)。語無倫次是大腦皮層受到影響?？刂婆拍虻牡图?jí)中樞在脊髓。4．下圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是()A．圖甲中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)，它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合B．圖甲可以是圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖C．圖乙中在b處受損的情況下，刺激a仍有感覺，但是肌肉不能收縮D．圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)解析：選C圖甲為突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。X為傳入神經(jīng)，c為突觸結(jié)構(gòu)，a、b為傳出神經(jīng)上的兩個(gè)點(diǎn)。若b處受損，刺激a，興奮不能傳導(dǎo)到肌肉，肌肉不能收縮，由于突觸的存在，興奮也不能傳到大腦，不能形成感覺。5．如圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)F的兩極，下列敘述正確的是()A．神經(jīng)元靜息時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na＋的通透性增強(qiáng)B．從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng)C．刺激A，電流計(jì)的指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)D．興奮從B傳到D，只存在化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)的轉(zhuǎn)換解析：選B神經(jīng)元靜息時(shí)主要表現(xiàn)為K＋外流；從神經(jīng)節(jié)的位置可以看出皮膚細(xì)胞A是感受器，細(xì)胞E是效應(yīng)器，從a處切斷神經(jīng)纖維，在b處給予適宜刺激，效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng)；刺激A，興奮由a傳到b，a、b兩處不同時(shí)興奮，故指針偏轉(zhuǎn)兩次；興奮從B傳到D，信號(hào)轉(zhuǎn)換方式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。6．(2014·長(zhǎng)沙模擬)下圖表示興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程的模式圖，回答有關(guān)問題：(1)甲圖中①～⑤代表反射弧的組成部分，其中效應(yīng)器是________(填序號(hào))，效應(yīng)器由________組成。(2)若在甲圖中①處給予適宜刺激，興奮可傳至效應(yīng)器引起反應(yīng)，則電流表A的偏轉(zhuǎn)情況是________，電流表B的偏轉(zhuǎn)情況是________，若在甲圖中的④處給予適宜刺激，電流表A、B的偏轉(zhuǎn)情況分別是_______________________________________________________________________________________________________________________________。(3)乙圖中代表未受刺激時(shí)的膜電荷分布是________(填標(biāo)號(hào))，形成此電荷分布的原因與________的跨膜運(yùn)輸有關(guān)。乙圖中能產(chǎn)生局部電流的是________(填標(biāo)號(hào))。(4)若丙圖中釋放的③可以促進(jìn)Cl－進(jìn)入細(xì)胞，則會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞________(興奮/抑制)。(5)若在丙圖所示的⑤結(jié)構(gòu)中給予某種藥物，再刺激甲圖中①，發(fā)現(xiàn)電流表B不偏轉(zhuǎn)，但發(fā)現(xiàn)丙圖⑤中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，說明該藥物是抑制了________(用圖中的標(biāo)號(hào)表示)的功能。解析：(1)傳入神經(jīng)的始端是感受器，傳出神經(jīng)的末端和它所控制的肌肉或腺體組成效應(yīng)器。判斷反射弧中感受器和效應(yīng)器有兩種方法：一看突觸：在突觸中興奮是單向傳遞的，只能從前往后傳，所以前面的①是感受器，后面的⑤是效應(yīng)器；二找神經(jīng)節(jié)：②的細(xì)胞體在中樞以外，且有神經(jīng)節(jié)，這條神經(jīng)就是傳入神經(jīng)，連著它的是感受器。(2)當(dāng)在①處刺激時(shí)，電流計(jì)A上端膜電位由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，而下端仍然為內(nèi)負(fù)外正，所以會(huì)出現(xiàn)第一次偏轉(zhuǎn)(向上)：當(dāng)電流計(jì)A下端膜電位由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，而上端仍然為內(nèi)負(fù)外正時(shí)，會(huì)出現(xiàn)第二次偏轉(zhuǎn)。同理，在電流表B中也會(huì)出現(xiàn)同樣的偏轉(zhuǎn)情況。當(dāng)在④處刺激時(shí)，由于在突觸處興奮是單向傳遞的，僅有B的下端出現(xiàn)負(fù)電荷，故只能出現(xiàn)一次偏轉(zhuǎn)，而興奮不能傳到A，故A不偏轉(zhuǎn)。(3)靜息電位為內(nèi)負(fù)外正，產(chǎn)生的原因是K＋外流，當(dāng)受到刺激時(shí)興奮處的電位會(huì)由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，從而產(chǎn)生局部電流。(4)丙圖中的③為神經(jīng)遞質(zhì)，如果能促進(jìn)Cl－進(jìn)入細(xì)胞，則突觸后膜的膜電位仍然為內(nèi)負(fù)外正的靜息狀態(tài)，不能興奮，即受到了抑制。(5)突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，說明這種藥物對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的產(chǎn)生沒有影響，即不影響神經(jīng)遞質(zhì)的產(chǎn)生和釋放，突觸前膜和突觸小體都沒有受影響，但是給予藥物后，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)被阻斷，所以是突觸前膜所釋放的神經(jīng)遞質(zhì)無法與突觸后膜的受體結(jié)合，從而不能將興奮傳給下一個(gè)神經(jīng)元。答案：(1)⑤運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和相關(guān)的肌肉、腺體(2)兩次偏轉(zhuǎn)，方向相反兩次偏轉(zhuǎn)，方向相反A不偏轉(zhuǎn)，B偏轉(zhuǎn)一次(3)①K＋②(4)抑制(5)⑦題型二體液調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系7．如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖分析下列說法不正確的是()A．由圖可知，血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的B．圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞，A為胰高血糖素，B為胰島素C．結(jié)構(gòu)③通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌D．血糖降低能直接刺激胰島和腎上腺分泌相應(yīng)激素解析：選D由圖可知，胰島素和胰高血糖素的分泌可以由血糖濃度直接刺激，也可以由下丘腦某一區(qū)域感知血糖濃度的變化通過有關(guān)神經(jīng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，所以血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的；腎上腺分泌腎上腺素受下丘腦相應(yīng)的神經(jīng)中樞控制，血糖不能直接刺激腎上腺分泌相應(yīng)的激素。8．下列有關(guān)人類內(nèi)分泌激素的來源及其生理作用，不正確的是()選項(xiàng)激素來源生理作用A甲狀腺激素甲狀腺降低細(xì)胞代謝速率B促甲狀腺激素釋放激素下丘腦促使垂體分泌促甲狀腺激素C胰島素胰島B細(xì)胞促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的利用D促甲狀腺激素垂體促使甲狀腺合成與分泌甲狀腺激素解析：選A甲狀腺激素可提高細(xì)胞代謝速率。9．如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“＋”表示促進(jìn)，“－”表示抑制)，下列有關(guān)說法不正確的是()A．a(chǎn)產(chǎn)生的某種物質(zhì)會(huì)影響動(dòng)物的性行為B．b的分泌物增多，會(huì)對(duì)a、c產(chǎn)生影響，這是一種反饋調(diào)節(jié)C．c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能D．a(chǎn)、b、c中，c對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小解析：選D本題可以依據(jù)甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)的模型來進(jìn)行分析。b為甲狀腺或性腺等，c是下丘腦，a為垂體。如果b為性腺，則a產(chǎn)生的促性腺激素會(huì)影響動(dòng)物的性行為，A正確。如果b為甲狀腺，則b分泌甲狀腺激素，其可反饋調(diào)節(jié)a分泌促甲狀腺激素和c分泌促甲狀腺激素釋放激素，B正確。c為下丘腦，具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌激素的功能，C正確。c(下丘腦)對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響非常大，如調(diào)節(jié)血糖、調(diào)節(jié)體溫、調(diào)節(jié)滲透壓等，D錯(cuò)誤。10．如圖所示，將20℃恒溫下的四只小動(dòng)物同時(shí)分別置于恒溫15℃、25℃A．甲的產(chǎn)熱量>丙的產(chǎn)熱量B．乙的耗氧量<丁的耗氧量C．甲的產(chǎn)熱量＝甲的散熱量D．丙的產(chǎn)熱量＝丙的散熱量解析：選D小鼠為恒溫動(dòng)物，環(huán)境溫度變化后，小鼠通過調(diào)節(jié)產(chǎn)熱量和散熱量使體溫維持穩(wěn)定，因此C正確。青蛙為變溫動(dòng)物，環(huán)境溫度變化后，青蛙代謝水平將發(fā)生變化，其產(chǎn)熱量和散熱量不會(huì)相等，故D錯(cuò)誤。環(huán)境溫度降低的情況下，小鼠散熱量增加，為維持其恒定的體溫，產(chǎn)熱量也增加。環(huán)境溫度降低的情況下，青蛙體溫下降，因此代謝水平下降，產(chǎn)熱量降低，故A正確。同理，環(huán)境溫度上升后，小鼠散熱量減少，導(dǎo)致產(chǎn)熱量減少，因此耗氧量也減少，而溫度升高后青蛙體溫上升，代謝水平上升，耗氧量增加，故B正確。11．(2014·蘇北四市調(diào)研)下面甲、乙圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，圖中①②③④表示有關(guān)細(xì)胞，X、Y表示相關(guān)物質(zhì)，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是()A．細(xì)胞②③④依靠細(xì)胞表面的受體接受信息B．X、Y在發(fā)揮作用后被滅活C．乙圖中Y的傳遞比甲圖中X的傳遞快D．在②③④表面接受X、Y的受體，其分子結(jié)構(gòu)均不相同解析：選D甲圖所示過程相當(dāng)于激素調(diào)節(jié)過程中的信息傳遞，乙圖所示為神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞間的信息傳遞，圖中②③④均依靠細(xì)胞表面的受體接受信息，A、C正確；激素和神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮作用后被滅活，B正確；甲圖中細(xì)胞②③接受的都是物質(zhì)X，所以②③接受X的受體的分子結(jié)構(gòu)相同，D錯(cuò)誤。12．如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述不正確的是()A．血糖的平衡可以通過A→C→D→F和H→D→F途徑進(jìn)行調(diào)節(jié)B．處于炎熱環(huán)境中可通過A→B途徑使散熱大于產(chǎn)熱C．G過程可表示甲狀腺激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響D．E過程具有使血液中的激素維持在正常相對(duì)穩(wěn)定水平的作用解析：選B圖中A→B為神經(jīng)調(diào)節(jié)，H→D→F為激素調(diào)節(jié)，A→C→D→F為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。血糖的平衡調(diào)節(jié)有兩種：血糖變化→胰島細(xì)胞分泌激素→靶細(xì)胞和血糖變化→下丘腦→胰島細(xì)胞分泌激素→靶細(xì)胞，A正確；處于炎熱環(huán)境的正常人散熱與產(chǎn)熱大致相當(dāng)，B錯(cuò)誤；甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，C正確；E過程為反饋調(diào)節(jié)，具有使血液中的激素維持在正常相對(duì)穩(wěn)定水平的作用，D正確。13．(2014·鄭州質(zhì)檢)激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制。請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答下列問題。(1)結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是________(寫器官名稱)。(2)物質(zhì)d是________。由圖可知，激素①主要通過影響________來調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。(3)若激素①表示雄性激素，其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是________。物質(zhì)b是________。若切除垂體，則物質(zhì)a含量________(填“增加”“不變”或“減少”)。個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄性激素，對(duì)其性腺造成的危害是__________________________________________________________________________________________________________________。(4)細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，其化學(xué)成分都是________________________________________________________________________。(5)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞，結(jié)構(gòu)甲的神經(jīng)細(xì)胞通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學(xué)物質(zhì)是________。激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞，肝細(xì)胞接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是_______________________________________________________________________________________________________________。答案：(1)下丘腦(2)mRNA基因的表達(dá)(3)自由擴(kuò)散促性腺激素增加性腺萎縮(4)蛋白質(zhì)(5)神經(jīng)遞質(zhì)肝糖原分解加快；非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速度加快題型三動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究14．選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠，測(cè)定小白鼠單位時(shí)間耗氧量的平均值，以代表小白鼠的物質(zhì)代謝強(qiáng)度，將其隨機(jī)均分為甲、乙兩組，做如下處理：組別實(shí)驗(yàn)處理方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲切除小白鼠的甲狀腺切除10天后，測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度大大下降乙切除小白鼠的甲狀腺，5天后，連續(xù)給小白鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素切除10天后，測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度沒有下降由此可以推測(cè)：甲狀腺激素能增強(qiáng)小白鼠的物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論，要增加下列哪項(xiàng)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)()A．切除甲狀腺，注射生理鹽水B．既不切除甲狀腺，又不注射甲狀腺激素C．從切除甲狀腺后的第5天開始，注射等量的用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑D．從切除甲狀腺后的第5天開始，注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素解析：選C對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一變量原則，給小白鼠注射溶于某種溶劑的甲狀腺激素為實(shí)驗(yàn)組，為了排除這種溶劑的干擾，應(yīng)再添加從切除甲狀腺后的第5天開始注射等量的用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑的對(duì)照組。15．科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料，完成生長(zhǎng)激素和胰島素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)分析正確的是()A．切除垂體及胰腺可減小小鼠自身生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響B(tài)．該實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照，需要增添空白對(duì)照組C．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明生長(zhǎng)激素和胰島素具有協(xié)同作用D．增大生長(zhǎng)激素和胰島素的注射量，實(shí)驗(yàn)效果更顯著解析：選A本實(shí)驗(yàn)研究的是生長(zhǎng)激素和胰島素的生理作用，實(shí)驗(yàn)前切除垂體及胰腺的目的是避免小鼠自身生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，故A項(xiàng)正確。該實(shí)驗(yàn)通過前后之間的自身對(duì)照來說明這兩種激素的功能，不需要再設(shè)置空白對(duì)照，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。同時(shí)注射生長(zhǎng)激素和胰島素時(shí)，體重增加最多，說明這兩種激素具有協(xié)同作用，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明增大激素的注射量，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更加明顯，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。16．以下是一個(gè)研究動(dòng)物內(nèi)分泌腺功能的實(shí)驗(yàn)：小鼠體內(nèi)的內(nèi)分泌腺P，能夠分泌物質(zhì)Q，缺少該物質(zhì)會(huì)使小鼠發(fā)生消化不良、糖代謝紊亂等反應(yīng)，為了驗(yàn)證物質(zhì)Q的這項(xiàng)生理作用，某研究小組選取健康、月齡及生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的小鼠，平均分為甲、乙、丙三組，實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下：組別設(shè)置目的處理方式實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲組①②消化不良、糖代謝紊亂乙組對(duì)照組(空白對(duì)照)③④丙組對(duì)照組(排除⑤)假手術(shù)處理代謝正常(1)請(qǐng)完善上表的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果。____________