2020-2021年度【部編版】八年級(jí)物理上冊(cè)達(dá)標(biāo)試卷【A4可打印】

【部編版】八年級(jí)物理上冊(cè)達(dá)標(biāo)試卷【A4可打印】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、天平、刻度尺、溫度計(jì)、電壓表是我們實(shí)驗(yàn)中常用的基本測(cè)量?jī)x器。如圖所示，圖中表示的是一些同學(xué)對(duì)這四種儀器的操作和使用情況，其中不正確的是（

）A.

用天平測(cè)物體的質(zhì)量B.

觀察被測(cè)物體的長(zhǎng)度C.

測(cè)量水的溫度D.

測(cè)蓄電池兩極間的電壓2、如圖所示的兩把刻度尺具有相同的（

）A.長(zhǎng)度B.誤差C.分度值D.測(cè)量范圍3、下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是（

）A.普通中學(xué)生步行的速度約為6m/sB.一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為0.5tC.一支鉛筆的長(zhǎng)度約為0.7mD.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g4、下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（

）A.人體的正常體溫為42℃B.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為5kgC.中學(xué)生的正常步行速度約為1.1m/sD.一本中學(xué)物理教科書(shū)的厚度約為5cm5、下列數(shù)據(jù)與實(shí)際最接近的是（）A.初中學(xué)生使用的課桌高度約0.8mB.聲音在空氣的傳播速度約為340km/sC.人體感覺(jué)到舒適的環(huán)境溫度約為37℃D.一名中學(xué)生站在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)約為500Pa6、小明利用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（

）A.2.4cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.36cm7、下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際情況的是（

）

A.一名中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgB.人體的正常體溫約為37℃

C.初中生跑完100m用時(shí)約為8sD.一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為18dm8、圖是某種螺絲說(shuō)明書(shū)的一部分，一顆規(guī)格為“25#M6*40”的這種螺絲如圖，它的螺紋長(zhǎng)度為（

）A.6mmB.25cmC.40mmD.40cm二、填空題（每小題2分，共計(jì)30分）1、如圖是一種神奇的“納米紙”，厚度約3×10-8m，合nm。如圖，水在“納米紙”表面呈露珠狀，兩水滴靠近時(shí)常會(huì)自動(dòng)結(jié)合在一起，這是因?yàn)榉肿娱g存在。2、如圖所示，鉛筆長(zhǎng)為cm。3、“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱(chēng)可入肺微粒，它做的是（“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”、“分子運(yùn)動(dòng)”）它的濃度直接影響空氣的質(zhì)量和能見(jiàn)度，其中2.5μm相當(dāng)于dm。4、在1500m賽跑中，小紅在沖刺階段超越了小華，領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn)。在超越小華的過(guò)程中，以小紅為參照物，小華是的（選填“前進(jìn)”、“后退”或“靜止”）。如圖所示，小紅的最終成績(jī)是s，小紅全程的平均速度是m/s（保留一位小數(shù)）。5、請(qǐng)讀出如圖中測(cè)量工具的讀數(shù)：（1）圖甲天平的讀數(shù)為g。（2）圖乙機(jī)械停表的讀數(shù)為

s。（3）圖丙電能表的讀數(shù)為

kW?h。（4）圖丁彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為

N。6、在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用測(cè)量小車(chē)通過(guò)的路程s。斜面的坡度越大，小車(chē)從頂端滑到底端過(guò)程中的平均速度越。若小車(chē)在4s內(nèi)通過(guò)的路程是120cm，則小車(chē)的平均速度是m/s。7、如圖所示，通過(guò)放大率為1500萬(wàn)倍的電子顯微鏡測(cè)得碳化硅分子的直徑約為0.1；還可以觀察到排列整齊的分子是

（選填“靜止的”或“不停振動(dòng)的”）。8、完成下列單位換算：①18km=

m；

②15min=h=s；③0.7×103kg/m3=g/cm39、完成單位換算：8nm＝m，20m/s＝km/h10、2020年12月18日，由中鐵裝備研制的國(guó)內(nèi)最大直徑的泥水、土壓雙模盾構(gòu)機(jī)“紫瑞號(hào)”（如圖所示）在成都基地正式下線(xiàn)。該設(shè)備開(kāi)挖直徑達(dá)到1247（填單位符號(hào)），總重量約為2990（填單位符號(hào)），是國(guó)內(nèi)首次在密集卵石地層施工的超大直徑泥水盾構(gòu)機(jī)。11、如圖所示，當(dāng)用兩甲、乙兩種刻度尺對(duì)同一個(gè)物體進(jìn)行測(cè)量時(shí)，兩次讀數(shù)分別應(yīng)該記為：甲測(cè)得cm；乙測(cè)得cm。12、如圖甲所示，彈簧秤的讀數(shù)是N。如圖乙所示，圓形物體的直徑是cm。13、如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為cm，秒表示數(shù)為s，常用溫度計(jì)讀數(shù)是℃。14、如圖所示，

（1）圖（a）刻度尺分度值為。（2）圖（b）物體A長(zhǎng)度為cm。15、測(cè)量是生活和學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基本技能，如圖所示，物體的長(zhǎng)度是cm，溫度計(jì)的示數(shù)是℃。三、計(jì)算題（每小題3分，共計(jì)18分）1、某同學(xué)對(duì)同一物體的長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是：17.82cm，17.83cm，17.81cm，17.28cm，17.81cm，請(qǐng)回答：

（1）這五次測(cè)量記錄中有一次記錯(cuò)了請(qǐng)指出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)；

（2）被測(cè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)是多少？

（3）求該同學(xué)所用的刻度尺的分度值？2、英制單位有英寸（時(shí)）、英尺（呎）、碼、英里、海里．1碼=3英尺="0.914"4m，1呎=12時(shí)="0.304"8m，1時(shí)="2.54"cm，1英里="1.609"3km，1海里="1.8506"km．電視機(jī)屏幕的大小用“時(shí)”來(lái)表示，例如說(shuō)某電視是25時(shí)，就是說(shuō)這臺(tái)電視機(jī)屏幕的對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)度是25時(shí)．

問(wèn)：21時(shí)、25時(shí)、29時(shí)、34時(shí)彩電的屏幕對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)度各是多少厘米？3、小明同學(xué)，用一把分度值是1mm的刻度尺，測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度，六次的測(cè)量結(jié)果為：L1＝25.8，L2＝27.81cm，L3＝25.82cm，L4＝25.816cm，L5＝25.81cm，L6＝25.82cm，

（1）這些測(cè)量結(jié)果中哪些是錯(cuò)誤的？

（2）物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)記作多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）4、如圖是兩把按不同比例尺進(jìn)行刻度的尺子，每把尺子的刻度都是均勻的，已知兩把尺子在刻度10處是對(duì)齊的，且上面尺子在刻度15處與下面的尺子在刻度18處也剛好對(duì)齊，則上面尺子的刻度16在下面尺子對(duì)應(yīng)的刻度是多少？5、（1）很多同學(xué)都有佩戴電子手表的經(jīng)歷，當(dāng)我們第一次看電子手表時(shí)，其表盤(pán)表示為10：00：01，隔了一段時(shí)間后，再觀察該電子手表，此時(shí)表盤(pán)的示數(shù)為11：01：02，則兩次時(shí)間差異為多少秒？（2）小新五次測(cè)量課桌的寬度，結(jié)果分別為48.42cm、48.426cm、48.43cm、48.34cm、48.44cm,則測(cè)量結(jié)果應(yīng)為多少？6、用一個(gè)直徑為1m的滾輪，沿一條橢圓形跑道滾動(dòng)，滾輪滾動(dòng)了150圈后，距出發(fā)點(diǎn)還有0.4m，則跑道的全長(zhǎng)有多少米？四、解答題（每小題4分，共計(jì)16分）1、物理老師開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，某小組的四位同學(xué)用同種規(guī)格的刻度尺對(duì)同一物體進(jìn)行了長(zhǎng)度的測(cè)量，記錄的數(shù)據(jù)如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根據(jù)記錄的結(jié)果，

求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？

（2）為了減小誤差，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為多少cm？2、“國(guó)慶”長(zhǎng)假，小夢(mèng)一家駕車(chē)游玩。途經(jīng)晉祠特大橋時(shí)，小夢(mèng)心想：“怎樣才能知道這座大橋的長(zhǎng)度呢？”請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)簡(jiǎn)要地寫(xiě)出測(cè)量大橋長(zhǎng)度的兩種合理方法：

方法一：______。

方法二：______。3、有一卷粗細(xì)均勻的細(xì)銅絲，一把刻度尺，一支鉛筆，你如何測(cè)量出細(xì)銅絲的直徑？_____4、時(shí)間的測(cè)量工具有哪些？（古代和現(xiàn)代的共舉例3種以上）五、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)12分）1、實(shí)驗(yàn)題。（1）圖1中電流表讀數(shù)是

A；圖2中天平的讀數(shù)是

g．圖3中溫度計(jì)的示數(shù)是℃．（2）圖4中刻度尺的讀數(shù)是

cm．（3）在“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，物體A靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別如圖5所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①物體A受浮力大小與和有關(guān)．②物體A完全浸沒(méi)到水、鹽水中所受浮力大小之比為．2、在測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度時(shí)，如圖所示：（1）在測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，兩種方式中正確的是圖，鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為cm。（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是。若用毫米刻度尺測(cè)量四次，讀數(shù)分別為24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm．其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是cm，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為。（3）若皮尺來(lái)測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度，且用力拉這種皮尺時(shí)，皮尺形變很明顯。那么在拉緊皮尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。3、某學(xué)生為了測(cè)量8年級(jí)物理上冊(cè)課本的紙張厚度，采用了如下措施：