廣西賀州市（新）小學語文部編期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣西賀州市（新版）2024小學語文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請你工整地默寫《惠崇春江晚景》的前兩句。注意：書寫行款整齊、布局合理。

書寫正確、規(guī)范。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.積累運用。

（1）“停車坐愛楓林晚，_______。”這句詩中“坐”的意思是________。

（2）《贈劉景文》一詩中蘇軾用“______，______?！泵枥L出秋天荷花凋謝、菊花傲霜斗寒的景象。

（3）兩岸青山相對出，______。

（4）一時強弱在于力，______。

（5）二人同心，_______。

（6）燈不撥不亮，______。

（7）與人說話要和善，不要惡語傷人，正如《荀子》中所說“______，暖于布帛；

________，深于矛戟?！蓖瑫r，不管在哪里，做什么事情，也要講道理“_____，無理寸步難行。”

（8）《司馬光》一文中，當孩子落水后，其他人的表現(xiàn)是____（用原文填空），司馬光的表現(xiàn)是______（用原文填空），可以看出司馬光是個______的孩子。2）.看拼音寫詞語

wèijiè(

)suìdào(

)xiāosǎ(

)jǐngjiè(

)3）.用心觀察，找出特點并填空。

孔雀雁群雄鷹黃鸝錦雞天鵝

（1）通過觀察，我發(fā)現(xiàn)第一組加點的字都含有相同的部分___，

第二組加點的字都含有相同的部分_____，含有這兩個相同部分的字一般與______有關。

水杉白樺金桂

（2）通過觀察，我發(fā)現(xiàn)這些加點的字都含有相同的部分____，我還會寫一個這樣的字____。4）.自然界萬事萬物都是文學家、音樂家、畫家……處處留心皆風景，處處留心皆學問。先把下列詞語補充完整，再完成練習。

一(

)知秋(

)林盡染天高云(

)

五谷豐(

)金桂(

)香春(

)秋實

我會把這些詞語進行歸類：描寫天氣的詞語：______

描寫植物的詞語：________、________、__________

描寫豐收景象的詞語：_______、________。5）.密碼一：根據(jù)提示找到開鎖的4位數(shù)字的密碼，并按順序輸入。

①_____________月石榴紅似火。

②_____________月桂花滿枝香。

③_____________月迎春初開放。

④我國的國花是牡丹，它在_____________月開放。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列說法有誤的一項是（）A．《北京的春節(jié)》一文讓我們欣賞了一幅老北京人過春節(jié)的民俗畫卷，作者在文中重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一和正月十五這幾天的情景。B．《臘八粥》一文寫了八兒盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的過程，其中“喝粥”寫得比較詳細。C．《魯濱遜漂流記》這部小說按照“流落荒島→建房定居→馴養(yǎng)培育→救‘星期五’→回到英國”的順序寫了魯濱遜的故事。D．《匆匆》和《那個星期天》在表達上具有不同點：《匆匆》中作者用一連串的問句，直接表達了對時間流逝的無限感慨；《那個星期天》中作者將情感融入到人、事、物中，展現(xiàn)了小男孩的心情變化過程。2）.下列句子中，加點詞語使用有誤的一項是（）A．這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！B．暴雨過后，烏云散盡，我們又重見天日，看到了蔚藍的天空和金燦燦的陽光。C．為了尋找那校紀念獎章，爺爺在家翻箱倒柜，最后終于在一個小木箱子里找到了它。D．讀書人要以天下為己任，要是每個人都關起門來孤芳自賞，那讀書有什么用？3）.下列加點字讀音全部正確的一項是（）A．嘟囔（nāng）湯匙（chí）機杼（zhù）衣衫襤褸（lǚ）B．簡陋（lòu）鐵撬（qiào）書簿（bó）縈系心頭（yíng）C．杏仁（rén）榛子（zhēn）菱角（líng）萬象更新（gèng）D．正月（zhēng）火熾（chì）道觀（guān）野馬脫韁（jiāng）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.把下列句子改為陳述句。

（1）你見了，怎么會責打它們呢？它們是那么生氣勃勃，天真可愛。

_____________________________

（2）難道雨來不是一個小英雄嗎？

______________________________

（3）從那以后，巨人的花園不是又成了孩子們的樂園嗎？

________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.請將詩句、詩人連一連。

醉臥沙場君莫笑長河漸落曉星沉王昌齡

但使龍城飛將在露似真珠月似弓王翰

可憐九月初三夜天下誰人不識君高適

梅雪爭春未肯降古來征戰(zhàn)幾人回白居易

云母屏風燭影深騷人閣筆費評章李商隱

莫愁前路無知己不教胡馬度陰山盧鉞2）.連一連。

舒服的工具搜索觸須

簡單的住宅擺動巢穴

偉大的隧道拋出住宅

傾斜的工程建筑泥土6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列下列句子的順序，使語言連貫。

①你才能真正懂得讀書，學會讀書。

②讀教科書，在基礎知識和專業(yè)技能的學習中，當然是必需的。

③所謂讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內心的、精神上的需求。

⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

排列的順序是______________________。（只填序號）2）.根據(jù)課文內容，把序號填在括號里。

(

)為了一字，斟酌推敲。(

)韓愈表態(tài)，賈島贊同。

(

)沖闖儀仗，請求寬恕。(

)深夜訪友，以詩相贈。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《臘八粥》一文的作者是朱自清，《匆匆》一文的作者是沈從文。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀古詩，完成練習。己亥雜詩九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。1．解釋下列字詞的意思。

生氣：____________________

恃：_______________________

抖擻：______________________

2．下列說法正確的一項是（）A．詩人希望上天能重用有用的人。B．詩人希望統(tǒng)治者能打破常規(guī)，重用人才。3．用自己的話說一說后兩句詩的意思。

__________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.作文。

每個人都有過難忘的第一次，第一次上學，第一次考試等。你難忘的“第一次”是什么呢？請你來寫一寫吧！注意：題目自擬，語句通順，表意明確。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。學弈弈秋，通國之_________也。使弈秋誨二人弈，其一人_________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，_________之矣。為是其智弗若與？曰：_________。1．按原文填空。

2．你認為正確的一種朗讀停頓是（）。A．使/弈秋/誨二人/弈B．使/弈秋/誨/二人弈C．使弈秋/誨/二人/弈3．請用自己的話寫出短文第一句話的意思。

______________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀闖關。永不凋謝的玫瑰①校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉，你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。②這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個大約四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，拿在手中，向外走去。③同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至想要上前攔住她。正在花房附近散步的校長蘇霍姆林斯基看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花去干什么呀？能告訴我嗎？”④“奶奶病得很重。我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，她有點不相信。我把花摘下來送給奶奶看，看過后我再把它送回來?！毙∨⒑π叩卣f。⑤聽了小女孩天真的回答，同學們不語了，校長的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是獎給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?！奔儩崱⑸屏?、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？1．寫出下列詞語的反義詞。

驚訝——(

)觀賞——(

)

2．第2自然段加點詞“贊不絕口”中“絕”字的意思是（）A．獨一無二的B．完，盡C．停，斷D．絕對3．“驚訝”一詞在文中出現(xiàn)了兩次，第一次出現(xiàn)時，全校同學都感到非常驚訝的原因是（）A．校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花B．花房里有一朵開得最大的、紅艷艷的玫瑰花C．有許多同學來觀賞玫瑰花D．有個小女孩把這朵最大的玫瑰花摘了下來4．從蘇霍姆林斯基校長與小女孩之間的對話中，我們可以知道這是一位（）的校長。A．公私不分B．偏心C．獨斷專行D．善解人意、有愛心5．為什么校長沒有批評小女孩摘花，反而獎勵了她呢？

_____________________________________

6．讀完全文，你覺得“永不凋謝的玫瑰”指的是什么。

_____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選出括號內恰當?shù)脑~語，打“√”。

（1）他看故事書已經(jīng)到了（入神入迷）的程度了，誰勸他都沒用。

（2）這么多作業(yè)還沒有做完，真令他感到（麻煩煩惱）。

（3）他們只是奇怪地互相望了一眼，又（陸續(xù)繼續(xù)）吃了