青海省海南藏族自治州（新）小學(xué)語(yǔ)文部編期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

青海省海南藏族自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.4.看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。（每個(gè)詞語(yǔ)1分，共10分）2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。

()()而安騰()駕()鴉雀()()

呼()喚()密密()()風(fēng)()浪()

我能寫出兩個(gè)和“密密（）（）”格式相同的詞語(yǔ)：_______、_______。2）.整本書閱讀。

（1）《八仙過海》是中國(guó)民間故事中流傳最廣的民間傳說之一。八仙在蓬萊仙島參加完盛會(huì)后，鐵拐李提議眾仙乘興到海上一游。何仙姑借助______過海，漢鐘離借助______過海，藍(lán)采和借助______渡?！@就是后來“八仙過海，______”的來源。

（2）下圖講述了一個(gè)故事，出自法國(guó)民間故事______（人名）寫的《______》中的______（情節(jié)）。

3）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

那個(gè)shòuruò(

)、guāiqiǎo(

)的女生自我jièshào(

)時(shí)說，她喜歡的花是xiàngrìkuí(

)，喜歡的水果是水蜜桃，她還有一個(gè)xìngfú(

)的家庭。4）.粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。

（1）這句話是從()的角度來描寫景物的。

A.形狀B.聲音C.顏色

（2）聯(lián)系生活想一想，“或濃或淡的新綠”可能是什么景物的顏色。

__________5）.辨析組詞。

延(

)罩(

)疆(

)銷(

)悄qiāo(

)

廷(

)綽(

)僵(

)梢(

)qiǎo(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列對(duì)“預(yù)測(cè)”認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．我們從文章的標(biāo)題或書名可以預(yù)測(cè)到文章或書的大致內(nèi)容。B．讀書時(shí)注意更多的細(xì)節(jié)，能更準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容。C．預(yù)測(cè)全憑自己的想象，不必順著原文中的故事情節(jié)去猜想，想象越新奇越好。D．我們順著情節(jié)預(yù)測(cè)時(shí)，預(yù)測(cè)內(nèi)容有時(shí)跟故事的實(shí)際內(nèi)容一樣，有時(shí)不一樣。2）.《小鯉魚跳龍門》是除去了攔著小鯉魚們的水草。（）A．烏龜B．螃蟹C．鯉魚媽媽3）.下面句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我?guī)状蔚酱先?，取出了許多東西。有幾件如果不值什么錢，對(duì)我來說卻很有用。B．善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，有所發(fā)現(xiàn)，有所成就。C．我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。D．為了防止今后不再發(fā)生踩踏事件，學(xué)校進(jìn)一步完善了安全措施。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.介紹發(fā)生在小天地里的趣事。

例句：每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)躲進(jìn)溫馨的臥室里，抱起桌上的小熊和它聊天，我還會(huì)用自己的各種各樣的發(fā)卡給小熊裝扮一番呢?？粗裘瓤蓯鄣臉幼?，我的心情頓時(shí)變得愉快起來。

仿寫：________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)連。

夜來風(fēng)雨聲潤(rùn)物細(xì)無聲

隨風(fēng)潛入夜西出陽(yáng)關(guān)無故人

勸君更盡一杯酒萬(wàn)條垂下綠絲絳

碧玉妝成一樹高花落知多少2）.讀一讀，連一連。

粗壯的細(xì)雨年邁的河水

蒙蒙的小路碧綠的春風(fēng)

彎彎的綠毯晶瑩的大娘

柔軟的大樹溫暖的露珠6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子整理成一段通順的話，序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

(

)楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

(

)端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

(

)摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

(

)等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。2）.《一個(gè)粗瓷大碗》講了一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)將下面的句子排序。

(

)趙一曼的碗又沒有了。(

)小通訊員給趙一曼送碗。

(

)趙一曼將高粱米飯換成了半碗野菜粥。(

)趙一曼讓通訊員還碗。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《父愛之舟》中描寫了“我”與父親逛廟會(huì)的場(chǎng)景，流量出父子間的溫情。(

)

2．想把故事講得生動(dòng)，可以豐富故事的情節(jié)，也可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。(

)

3．“火箭最大速度4萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的30多倍”只運(yùn)用了作比較的說明方法。(

)

4．“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”句中“聒”的意思是風(fēng)雪聲很嘈雜。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。長(zhǎng)相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，________________________。風(fēng)一更，雪一更，____________________________，故園無此聲。1．把詞補(bǔ)充完整。

2．這首詞的作者是______代的__________。“長(zhǎng)相思”是這首詞的___________________________。

3．連一連。

故園無此聲路途之艱難

山一程，水一程氣候之惡劣

風(fēng)一更，雪一更隊(duì)伍之龐大

夜深千帳燈思鄉(xiāng)之情切

4．這首詞表達(dá)了詞人行軍在外時(shí)強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。你還知道哪些表達(dá)思鄉(xiāng)之情的名句？請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。

_____________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

書信是我們生活中重要的交流方式。請(qǐng)給這學(xué)期你最喜歡的一位老師寫封信，可以寫寫他（她）關(guān)心、幫助你的事，也可以寫寫你和他（她）之間發(fā)生的趣事……要注意書信的格式。（2022年1月10日）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。王冕好學(xué)冕七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。【注釋】①牧：放牧。②隴：田間小路。③竊：偷偷。④學(xué)舍：學(xué)堂。⑤輒：總是，就。⑥撻：用鞭子、棍子等打人。⑦已而復(fù)如初：事過之后又像當(dāng)初一樣。1．這個(gè)故事主要講的是（

）A．王冕牧牛隴上。B．王冕聽諸生誦書。C．王冕暮歸忘牛。D．父親撻之。2．這個(gè)故事中的王冕有怎樣的精神品質(zhì)？你是從哪些地方體會(huì)出來的？

______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.三讀課文精彩片段體會(huì)感悟。①鼴鼠先生來到松鼠太太門前。松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。②松鼠太太對(duì)鼴鼠先生說：“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊！”1．這段話寫了鼴鼠先生、松鼠太太、_______、_______和_______這幾個(gè)動(dòng)物。

2．去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的是_______。

3．松鼠太太的家門口變成什么樣了？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜恚?/p>

4．“這是多么美好的禮物啊！”為什么說禮物是美好的？（多選）(

)

①這個(gè)禮物使小路變成了一條開滿鮮花的小路，使人感到美好。

②這個(gè)禮物非常昂貴，大家認(rèn)為非常美好。

③這個(gè)禮物給大家?guī)砹藲g樂，使人感到美好。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

存：①存在，生存；②儲(chǔ)蓄；③寄存；④蓄積，聚集；⑤保留

（1）媽媽幫麗麗把壓歲錢都存在了銀行。(

)

（2）行李先存在這兒，回頭再來取。(

)

（3）地震中幸存下來的小明，今年考上了大學(xué)。(

)

（4）三峽大壩攔截了上游的洪水，將水存在一起用來發(fā)電和灌溉。(

)2）.在下面句