《大學生就業(yè)指導》課件-1.1從“就業(yè)形勢”說起

1-1風云多變、掌握先機——就業(yè)形勢分析8%內(nèi)容12從“就業(yè)形勢”說起解析就業(yè)政策就業(yè)形勢什么是就業(yè)形勢？怎么了解就業(yè)形勢？當前是怎樣的的就業(yè)形勢？從“就業(yè)形勢”說起01工作，好不好找呢？

就業(yè)形勢是指畢業(yè)生就業(yè)的大背景,既包括國家政治經(jīng)濟和社會發(fā)展狀況、畢業(yè)生就業(yè)市場的供求情況,也包括行業(yè)發(fā)展情況。

所以，了解就業(yè)相關(guān)信息應著眼于上述三個方面，通過有效途徑來認識和分析當前就業(yè)的態(tài)勢。1、就業(yè)形勢的內(nèi)涵一、就業(yè)形勢信息收集

中國國家信息中心、人力資源和社會保障局官網(wǎng)、中國數(shù)據(jù)研究平臺、各級各地就業(yè)相關(guān)專業(yè)統(tǒng)計分析平臺等可以作為就業(yè)形勢信息收集的正規(guī)有效渠道。建議通過直接瀏覽各類就業(yè)形勢分析報告、文獻獲得較為直接的分析結(jié)果或者預測。

如：..............2、就業(yè)形勢信息來源8%一、就業(yè)形勢信息收集8%二、當前宏觀就業(yè)形勢的認識就業(yè)總量壓力大結(jié)構(gòu)性矛盾突出1、總體就業(yè)形勢

（1）

就業(yè)規(guī)模高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增高，

2024屆高校畢業(yè)生規(guī)模預計達1179萬人，同比增長21萬，就業(yè)總量的壓力仍然存在。

二、當前宏觀就業(yè)形勢的認識1、總體就業(yè)形勢

（2）在就業(yè)結(jié)構(gòu)方面

由于勞動力的素質(zhì)和技能與產(chǎn)業(yè)發(fā)展不適配的問題，導致勞動力供給與需求之間的結(jié)構(gòu)性矛盾加劇，這對勞動力的競爭力和適應能力提出了更高的要求。二、當前宏觀就業(yè)形勢的認識1、總體就業(yè)形勢新一線城市是就業(yè)首選8%3124朝陽產(chǎn)業(yè)競爭力暴漲傳統(tǒng)行業(yè)受冷落供求矛盾突出對高職學生能力素質(zhì)要求更高2、高職大學生就業(yè)形勢二、當前宏觀就業(yè)形勢的認識高職學生就業(yè)形勢特點

截至2022年年底，全國技能人才總量已超過2億人，高技能人才超過6000萬人，技能人才占就業(yè)人員總量的比例超過26%，高技能人才占技能人才的比例達到30%。——《中國共青團》雜志8%2、高職大學生就業(yè)形勢二、當前宏觀就業(yè)形勢的認識中國高級技工存在2000多萬的人才缺口

青年技能人才是國家寶貴的人力資源

據(jù)市場報告《2022中國職業(yè)教育行業(yè)報告》預測，到2025年，需要2000萬新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才、1731萬電力裝備人才、1000萬新材料人才、900萬高檔數(shù)控機床和機器人才、128.8萬海洋工程裝備及高技術(shù)船舶人才、96.6萬航空航天裝備人才、43萬先進軌道交通裝備人才、120萬節(jié)能與新能源汽車人才、100萬生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械人才、72.3萬農(nóng)機裝備人才。從就業(yè)市場需求端來看，需求總量強勁十足，供需矛盾分化明顯；認清形勢、謹慎樂觀、合理規(guī)劃、培養(yǎng)能力?？偨Y(jié)根據(jù)對就業(yè)形勢的初步認識，搜集并分析目前就