2020年高考生物熱點(diǎn)04-基因的本質(zhì)與表達(dá)檢測(cè)題原卷VIP

PAGEPAGE1【若缺失公式、圖片現(xiàn)象屬于系統(tǒng)讀取不成功，文檔內(nèi)容齊全完整，請(qǐng)放心下載。】04基因的本質(zhì)與表達(dá)（建議用時(shí)：30分鐘）【命題趨勢(shì)】基因的本質(zhì)與表達(dá)是遺傳的分子基礎(chǔ)，作為科研，在歷年高考中也經(jīng)常有與近期生物學(xué)前沿內(nèi)容相聯(lián)系的背景考題，但在高中階段，教材只涉及一些已被廣泛認(rèn)可的基本觀點(diǎn)，因此考題也不可能脫離教材所介紹的內(nèi)容，“超綱”出題（容易出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤），所以學(xué)生們應(yīng)在考題中認(rèn)真回憶與教材介紹的結(jié)合點(diǎn)，在腦海中盡量還原原文?！緷M分技巧】1.注意審題，提取與教材所介紹的基本知識(shí)有關(guān)系的內(nèi)容，忽略復(fù)雜的背景介紹。2.回憶教材原文，掌握好基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基本過(guò)程，和研究基因的本質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作?！鞠迺r(shí)檢測(cè)】1．（2019全國(guó)卷Ⅰ·2）用體外實(shí)驗(yàn)的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU，若要在體外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈，所需的材料組合是①同位素標(biāo)記的tRNA②蛋白質(zhì)合成所需的酶③同位素標(biāo)記的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的細(xì)胞裂解液A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤2．(2020武漢4月調(diào)研·6)HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，其RNA在逆轉(zhuǎn)錄酶作用下生成病毒cDNA。AZT(疊氮胸苷)是堿基T的類(lèi)似物，能取代T參與堿基配對(duì)，并且AZT是逆轉(zhuǎn)錄酶的底物，可阻斷新病毒的形成，但不是細(xì)胞中DNA聚合酶的合適底物。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．AZT可作為治療艾滋病的藥物B．AZT可與堿基A發(fā)生互補(bǔ)配對(duì)C．AZT不會(huì)抑制細(xì)胞中DNA的復(fù)制D．AZT參與細(xì)胞中DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程3．（2019江蘇卷·3）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A．實(shí)驗(yàn)中可用15N代替32P標(biāo)記DNAB．噬菌體外殼蛋白是大腸桿菌編碼的C．噬菌體DNA的合成原料來(lái)自大腸桿菌D．實(shí)驗(yàn)證明了大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA4.（2020江蘇省百校第三次大聯(lián)考·9）下列關(guān)于核酸是遺傳物質(zhì)證據(jù)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.艾弗里轉(zhuǎn)化得到的S型菌細(xì)胞中的基因大多數(shù)與R型菌細(xì)胞中的基因相同B.格里菲斯用含S型菌DNA與R型菌混合培養(yǎng)，培養(yǎng)基上只出現(xiàn)一種菌落C.赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，獲得了放射性子代噬菌體D.上述三位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果能夠證明DNA是全部生物的遺傳物質(zhì)5．（2018全國(guó)Ⅰ卷·2）生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合，以DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．真核細(xì)胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物B．真核細(xì)胞的核中有DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物，而原核細(xì)胞的擬核中沒(méi)有C．若復(fù)合物中的某蛋白參與DNA復(fù)制，則該蛋白可能是DNA聚合酶D．若復(fù)合物中正在進(jìn)行RNA的合成，則該復(fù)合物中含有RNA聚合酶6．（2019浙江4月選考·25）在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)，BrdU會(huì)取代胸苷摻入到新合成的鏈中，形成BrdU標(biāo)記鏈。當(dāng)用某種熒光染料對(duì)復(fù)制后的染色體進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)含半標(biāo)記DNA（一條鏈被標(biāo)記）的染色單體發(fā)出明亮熒光，含全標(biāo)記DNA（兩條鏈均被標(biāo)記）的染色單體熒光被抑制（無(wú)明亮熒光）。若將一個(gè)細(xì)胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)到第三個(gè)細(xì)胞周期的中期進(jìn)行染色并觀察。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是A．1/2的染色體熒光被抑制 B．1/4的染色單體發(fā)出明亮熒光C．全部DNA分子被BrdU標(biāo)記 D．3/4的DNA單鏈被BrdU標(biāo)記7.（2020江蘇省百校第三次大聯(lián)考·12）生物興趣小組以大腸桿菌為材料進(jìn)行“DNA復(fù)制方式探究”實(shí)驗(yàn)，得到如圖所示結(jié)果，a、b、c分別是大腸桿菌親代和增殖1、2代分離、離心得到的相應(yīng)條帶位置。相關(guān)敘述不正確的是A.本研究運(yùn)用了同位素標(biāo)記和密度梯度離心法B.a管是大腸桿菌在14NH4Cl培養(yǎng)液中增殖的結(jié)果C.b管條帶對(duì)應(yīng)DNA分子的兩條鏈中N元素不同D.a、b管條帶分布可以說(shuō)明DNA復(fù)制具有半保留的特點(diǎn)8．（2018浙江卷·25）miRNA是一種小分子RNA。某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)（W蛋白）的合成。某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖如下。下列敘述正確的是A．miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶與該基因的起始密碼相結(jié)合B．W基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA在細(xì)胞核內(nèi)加工后，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)用于翻譯C．miRNA與W基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A與T、C與G配對(duì)D．miRNA抑制W蛋白的合成是通過(guò)雙鏈結(jié)構(gòu)的miRNA直接與W基因mRNA結(jié)合所致9.（2019福建省檢·30）1981年，我國(guó)科學(xué)工作者在世界上首次人工合成了酵母丙氨酸t(yī)RNA（用表示）?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）tRNA在細(xì)胞中的合成是以為模板。（2）在人工合成的過(guò)程中，需將合成的tRNA片段連接，對(duì)部分片段進(jìn)行，才能折疊成三葉草形tRNA分子。（3）的生物活性是指在翻譯過(guò)程中既能攜帶丙氨酸，又能。（4）在測(cè)定人工合成的活性時(shí)，科學(xué)工作者先將3H-丙氨酸與結(jié)合為3H-丙氨酸-，然后加入蛋白質(zhì)的生物合成體系中。若在新合成的多肽鏈中含有，則表明人工合成的具有生物活性。還有其他不同的tRNA也能攜帶丙氨酸，原因是。10．（2018江蘇卷·27）長(zhǎng)鏈非編碼RNA（lncRNA）是長(zhǎng)度大于200個(gè)堿基，具有多種調(diào)控功能的一類(lèi)RNA分子。下圖表示細(xì)胞中l(wèi)ncRNA的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）細(xì)胞核內(nèi)各種RNA的合成都以＿＿＿＿為原料，催化該反應(yīng)的酶是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA中，提供信息指導(dǎo)氨基酸分子合成多肽鏈的是＿＿＿＿＿＿＿＿，此過(guò)程中還需要的RNA有＿＿＿＿＿＿。（3）lncRNA前體加工成熟后，有的與核內(nèi)＿＿＿＿＿＿（圖示①）中的DNA結(jié)合，有的能穿過(guò)＿＿＿（圖示②）與細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或