八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Our Hobbies Topic 2 What sweet music Section A教案2 （新版）仁愛(ài)版

八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3OurHobbiesTopic2WhatsweetmusicSectionA教案2（新版）仁愛(ài)版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為仁愛(ài)版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3OurHobbiesTopic2WhatsweetmusicSectionA。該部分主要介紹了不同人的愛(ài)好，以及描述愛(ài)好的形容詞。學(xué)生需要通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的方式，掌握核心詞匯和句型，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的日常對(duì)話交流，對(duì)英語(yǔ)有一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。本節(jié)課的內(nèi)容在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)展了學(xué)生的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)，使他們能夠更好地描述自己和他人的愛(ài)好。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與生活實(shí)際緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠進(jìn)一步提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，尤其是能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述自己和他人的愛(ài)好。同時(shí)，學(xué)生能夠更好地理解不同文化背景下的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)文化意識(shí)。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生通過(guò)分析和學(xué)習(xí)不同的愛(ài)好描述，能夠提高自己的邏輯思維和批判性思維能力。此外，學(xué)生能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和反思學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率和成果。三、學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是八年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定程度的英語(yǔ)知識(shí)，具備一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿熱情，愿意積極參與課堂活動(dòng)。然而，學(xué)生的英語(yǔ)水平參差不齊，部分學(xué)生的語(yǔ)言能力相對(duì)較弱，聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力有待提高。

在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的日常對(duì)話交流，對(duì)英語(yǔ)有一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。他們熟悉了常用的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則和詞匯，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子進(jìn)行表達(dá)。然而，學(xué)生在詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)方面還有所欠缺，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步豐富和提高。

在能力方面，大部分學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。他們能夠通過(guò)自學(xué)和小組討論的方式，獲取和鞏固新知識(shí)。然而，部分學(xué)生在批判性思維和解決問(wèn)題的能力上還有待提高，需要教師通過(guò)課堂引導(dǎo)和啟發(fā)，培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。他們能夠按時(shí)完成作業(yè)，積極參與課堂討論。然而，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易分心，需要教師通過(guò)有效的教學(xué)方法和課堂管理，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

對(duì)于課程學(xué)習(xí)的影響，學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)水平?jīng)Q定了他們?cè)趯W(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)可能遇到的困難和問(wèn)題。教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定合理的教學(xué)計(jì)劃和策略，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為，創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍，幫助他們更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3OurHobbiesTopic2WhatsweetmusicSectionA的課本、練習(xí)冊(cè)和相關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等?？梢赃x擇一些描述不同愛(ài)好的圖片和視頻，以及相關(guān)的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果本節(jié)課涉及到音樂(lè)實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備各種樂(lè)器的模型或?qū)嶋H樂(lè)器，讓學(xué)生能夠親身體驗(yàn)和感受不同樂(lè)器的特點(diǎn)和魅力。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以適應(yīng)本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生能夠進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。同時(shí)，可以布置一些與愛(ài)好相關(guān)的裝飾，如掛上一些樂(lè)器圖片或擺放一些樂(lè)器的模型，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，以確保教學(xué)內(nèi)容的展示和播放順利進(jìn)行。同時(shí)，準(zhǔn)備一些教學(xué)卡片或教學(xué)道具，如hobbies的單詞卡片、人物角色的手偶等，以增加課堂教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性。

6.學(xué)習(xí)平臺(tái)：如果適用，準(zhǔn)備在線學(xué)習(xí)平臺(tái)或?qū)W習(xí)管理系統(tǒng)，以便學(xué)生能夠在線提交作業(yè)、參與討論和進(jìn)行自我評(píng)估。

7.教學(xué)指導(dǎo)資料：準(zhǔn)備教師指導(dǎo)書(shū)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)反思表等相關(guān)教學(xué)資料，以幫助教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和反思。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“描述不同人的愛(ài)好”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“描述不同人的愛(ài)好”知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解“描述不同人的愛(ài)好”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“描述不同人的愛(ài)好”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解描述不同人的愛(ài)好的詞匯和句型，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述不同人的愛(ài)好的技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)描述不同人的愛(ài)好的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解描述不同人的愛(ài)好的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述不同人的愛(ài)好的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解描述不同人的愛(ài)好的知識(shí)點(diǎn)，掌握描述不同人的愛(ài)好的技能。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)描述不同人的愛(ài)好，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與描述不同人的愛(ài)好相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的描述不同人的愛(ài)好的知識(shí)點(diǎn)和技能。通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-電影欣賞：《音樂(lè)之聲》、《情書(shū)》等電影中涵蓋了不同人物的愛(ài)好，可以作為拓展資源讓學(xué)生觀看并分析其中的愛(ài)好描述。

-音樂(lè)作品：提供不同類型的音樂(lè)作品，如古典音樂(lè)、流行音樂(lè)、爵士樂(lè)等，讓學(xué)生欣賞并描述所喜歡的音樂(lè)類型。

-文學(xué)作品：推薦一些英語(yǔ)文學(xué)作品，如小說(shuō)、散文等，讓學(xué)生閱讀并摘錄其中的愛(ài)好描述。

-網(wǎng)絡(luò)資源：提供一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，讓學(xué)生在線學(xué)習(xí)并練習(xí)描述愛(ài)好的英語(yǔ)句型。

2.拓展建議

-觀看電影《音樂(lè)之聲》并回答以下問(wèn)題：電影中有哪些角色？他們有什么愛(ài)好？如何描述他們的愛(ài)好？

-欣賞音樂(lè)作品并完成以下任務(wù)：選擇一首你喜歡的音樂(lè)作品，描述它的風(fēng)格和特點(diǎn)。

-閱讀英語(yǔ)文學(xué)作品并完成以下任務(wù)：從作品中找出描述人物愛(ài)好的句子，并簡(jiǎn)要解釋其含義。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行在線學(xué)習(xí)：訪問(wèn)BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish網(wǎng)站，學(xué)習(xí)描述愛(ài)好的英語(yǔ)句型，并完成相關(guān)練習(xí)。七、教學(xué)反思與改進(jìn)這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是仁愛(ài)版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3OurHobbiesTopic2WhatsweetmusicSectionA，主要介紹了不同人的愛(ài)好，以及描述愛(ài)好的形容詞。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也有一些值得肯定的地方。

首先，學(xué)生在課堂上積極參與，表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。他們能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，部分學(xué)生在描述自己和他人的愛(ài)好時(shí)，詞匯量有限，語(yǔ)法掌握不夠準(zhǔn)確。這可能是因?yàn)閷W(xué)生在課前沒(méi)有充分預(yù)習(xí)，對(duì)課程內(nèi)容不夠熟悉。

為了改進(jìn)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采取以下措施：

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)，確保他們能夠充分理解課程內(nèi)容?？梢酝ㄟ^(guò)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提前熟悉課程內(nèi)容。

2.在課堂上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的講解和練習(xí)?？梢酝ㄟ^(guò)小組活動(dòng)、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)置有趣的任務(wù)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們更加投入課堂學(xué)習(xí)。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系-核心詞匯：hobby,music,play,instrument,listento,band,concert,solo,piano,guitar,violin,saxophone,drummer,conductor,rhythm,melody,harmony,etc.

-核心句型：What'syourhobby?Ilikelisteningtomusic.Whatkindofmusicdoyoulike?Ilikeplayingtheguitar.Doyoulikeplayinginabandorasasolo?etc.

-語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時(shí)，進(jìn)行時(shí)態(tài)等。

②教學(xué)難點(diǎn)

-詞匯和句型的運(yùn)用：如何準(zhǔn)確地使用詞匯和句型來(lái)描述不同的愛(ài)好和音樂(lè)類型。

-語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握：一般現(xiàn)在時(shí)和進(jìn)行時(shí)態(tài)的正確運(yùn)用。

-課堂活動(dòng)的參與：如何積極參與課堂活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等。

③板書(shū)設(shè)計(jì)

-教學(xué)重點(diǎn)詞匯和句型：列出本節(jié)課的核心詞匯和句型，如hobby,music,play,instrument,listento,band,concert,solo,piano,guitar,violin,saxophone,drummer,conductor,rhythm,melody,harmony,What'syo