職業(yè)技術(shù)學(xué)校電氣自動化技術(shù)《自動化生產(chǎn)線技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《自動化生產(chǎn)線技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼21311491課程名稱自動化生產(chǎn)線技術(shù)課程性質(zhì)專業(yè)核心課課程類型實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課學(xué)分6學(xué)時(shí)108理論學(xué)時(shí)54實(shí)踐學(xué)時(shí)54適用專業(yè)電氣自動化類、機(jī)電類專業(yè)高職生前導(dǎo)課程PLC、電機(jī)拖動、機(jī)械基礎(chǔ)、電子技術(shù)后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計(jì)、供配電技術(shù)、自動調(diào)速系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程、運(yùn)動控制技術(shù)及應(yīng)用制訂時(shí)間2022年4月制訂人許紅艷審核人一、課程簡介：本課程是電氣自動化專業(yè)必修的一門專業(yè)課程，是在學(xué)習(xí)電機(jī)知識、PLC知識，具備了基本的故障檢修、電路設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，開設(shè)的專業(yè)核心課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉和了解自動化生產(chǎn)線組成單元和基本功能，掌握自動化生產(chǎn)線設(shè)備的發(fā)展、分類、應(yīng)用等方面基本知識，培養(yǎng)學(xué)生會自動化生產(chǎn)線的安裝、簡單接線、簡單控制編程、調(diào)試等技能，是多門專業(yè)課程的綜合應(yīng)用。二、課程目標(biāo)（一）課程目標(biāo)對培養(yǎng)規(guī)格的支撐課程目標(biāo)描述支撐的培養(yǎng)規(guī)格指標(biāo)號課程思政1-1具有較強(qiáng)的工程倫理意識、責(zé)任意識和工匠精神。1.1.31-2具有從事本行業(yè)的責(zé)任感、自豪感和敬業(yè)精神。1.1.4素質(zhì)2-1善于與人合作，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。1.3.12-2具有良好的語言文字表達(dá)能力和溝通能力和人際交往溝通技巧。1.4.12-3勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識。掌握自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的方法，具有學(xué)習(xí)和掌握電氣自動化技術(shù)領(lǐng)域新知識和新技能的能力。正確進(jìn)行自我評價(jià)，具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識和自我管理能力。1.5.1知識3-1掌握必需的電工、電子技術(shù)、電機(jī)電器等專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識。2.1.23-2掌握常用電氣儀表和常規(guī)電控設(shè)備的基本方法和原理。2.1.33-3掌握工控設(shè)備的程序設(shè)計(jì)、編寫和調(diào)試的方法2.1.43-4掌握運(yùn)動控制技術(shù)的基本知識，掌握變頻器控制、步進(jìn)電機(jī)控制、伺服控制等基本原理和知識。2.2.43-5掌握機(jī)電一體化系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)、運(yùn)行調(diào)試和維護(hù)等綜合知識。2.2.6能力4-1能夠針對“智能產(chǎn)線的設(shè)計(jì)、集成和控制”復(fù)雜工程問題涉及的生產(chǎn)工序分析、硬件設(shè)備選型、控制程序設(shè)計(jì)、設(shè)備安裝調(diào)試等多項(xiàng)工程環(huán)節(jié)，制定機(jī)電一體化設(shè)備機(jī)械、電氣零部件裝配工藝，完成機(jī)械零部件、控制器件、檢測、通信、人機(jī)界面等選型、裝配和調(diào)試工作3.1.24-2能夠針對復(fù)雜自動化生產(chǎn)線、智能制造單元進(jìn)行生產(chǎn)管理、運(yùn)行管理、安裝、調(diào)試與故障檢修。3.1.44-3能夠就復(fù)雜電氣系統(tǒng)、工業(yè)自動化系統(tǒng)的信息與控制問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括識讀和繪制各類電氣原理與電氣線路與機(jī)械結(jié)構(gòu)圖、撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，并對試驗(yàn)結(jié)果具有分析判斷能力。3.1.6三、教學(xué)內(nèi)容序號教學(xué)內(nèi)容素質(zhì)知識能力思政融入點(diǎn)學(xué)時(shí)支撐的課程目標(biāo)一級二級項(xiàng)目1供料站安裝與調(diào)試氣動知識1.團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)氣動知識工匠精神22-13-14-1傳感器知識1.團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)傳感器知識工匠精神42-13-14-1電路連接安團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)責(zé)任感42-23-24-1程序編寫1.培養(yǎng)學(xué)生邏輯能力自豪感42-33-34-1程序調(diào)試1.具有工作責(zé)任心敬業(yè)精神42-33-14-2項(xiàng)目1加工站安裝與調(diào)試氣動知識團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)單向電磁閥2.雙向電磁閥工匠精神22-13-14-1傳感器知識團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)傳感器工作原理工匠精神42-13-14-1電路連接安團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)責(zé)任感42-23-24-1程序編寫培養(yǎng)學(xué)生邏輯能力自豪感42-33-34-1程序調(diào)試具有工作責(zé)任心敬業(yè)精神42-33-14-23項(xiàng)目1裝配站安裝與調(diào)試氣動知識團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)氣動知識工匠精神22-13-14-1傳感器知識團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)傳感器工作原理工匠精神42-13-14-1電路連接安團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)裝配責(zé)任感42-23-24-1程序編寫培養(yǎng)學(xué)生邏輯能力裝配自豪感42-33-34-1程序調(diào)試具有工作責(zé)任心敬業(yè)精神42-33-14-24項(xiàng)目4分揀站安裝與調(diào)試變頻器知識團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)1.變頻器工作原理2工匠精神42-13-44-1編碼器知識團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)1.編碼器工作原理2旋轉(zhuǎn)編碼器知識1.旋轉(zhuǎn)編碼器工匠精神42-13-14-1電路連接安團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)責(zé)任感42-13-14-1程序編寫培養(yǎng)學(xué)生邏輯能力分揀自豪感62-33-14-1程序調(diào)試具有工作責(zé)任心敬業(yè)精神62-33-14-35項(xiàng)目5輸送站安裝與調(diào)試站編碼器知識團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)氣動知識工匠精神42-13-14-1步進(jìn)電機(jī)知識團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)步進(jìn)電機(jī)工作原理步進(jìn)電機(jī)步進(jìn)電機(jī)工匠精神62-13-44-2伺服電機(jī)知識安團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)伺服電機(jī)工作原理伺服電機(jī)伺服電機(jī)責(zé)任感62-13-44-1包絡(luò)程序設(shè)計(jì)1.培養(yǎng)學(xué)生邏輯能力包絡(luò)程序指令輸送自豪感62-33-14-3定位控制1.具有工作責(zé)任心1.機(jī)械手定位控制程序設(shè)計(jì)敬業(yè)精神82-33-14-36項(xiàng)目6聯(lián)機(jī)調(diào)試（選學(xué)）觸摸屏知識團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)觸摸屏知識觸摸屏制作及應(yīng)用工匠精神22-13-14-3PLC網(wǎng)絡(luò)組建團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)PLC網(wǎng)絡(luò)控制指令PLC網(wǎng)絡(luò)硬件組建網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)工匠精神42-13-14-3聯(lián)機(jī)調(diào)試團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)責(zé)任感42-13-14-3四、教學(xué)方法建議1．教學(xué)方法綜合采取討論法、案例分析法、情景教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法，幫助學(xué)生理解課程中較為抽象的內(nèi)容。采取教學(xué)平臺實(shí)時(shí)互動和理實(shí)一體化教學(xué)的“線上+線下”教學(xué)方式，在輕松氛圍下達(dá)成課程目標(biāo)。2．學(xué)習(xí)方法學(xué)生根據(jù)教師布置的教學(xué)任務(wù)、發(fā)布的學(xué)習(xí)資源，采取自主學(xué)習(xí)法、實(shí)踐學(xué)習(xí)法、分組討論、自我總結(jié)等方式完成課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)。五、教材建議建議用本課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)編寫的配套教材，教材名稱：《自動生產(chǎn)線技術(shù)應(yīng)用》，ISBN:978-7-121-41750-4，許紅艷、徐永樂，主編，電子工業(yè)出版社。教材配套各章節(jié)知識難點(diǎn)二維碼，學(xué)生可隨時(shí)用手機(jī)掃二維碼自學(xué)、拓展知識面。六、考核評價(jià)方法建議在課堂教學(xué)實(shí)施過程中，采取立體化、多元化的評價(jià)方式，收集教學(xué)過程數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合評價(jià)。七、支撐條件1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間：本課程建有課程門戶網(wǎng)站，/course/219130497.html，學(xué)生通過超星教學(xué)平臺在本課程平臺頁面觀看教師發(fā)出的教學(xué)視頻、學(xué)生演示、PPT進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)與練習(xí)，在討論區(qū)，學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和和教師之間進(jìn)行互動討論知識。教學(xué)過程中教師在教學(xué)平臺上不斷更新、完善、豐富教學(xué)資源庫，進(jìn)行課程資源持續(xù)建設(shè)。2.實(shí)訓(xùn)條件：YL-335B亞龍自動化