12四季循環(huán)課件科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)

12.四季循環(huán)是什么原因讓季節(jié)有規(guī)律的發(fā)生變化？一年四季中主要差異是什么？太陽(yáng)離地球的遠(yuǎn)近是否為四季的變化的主要原因觀點(diǎn)一：夏天冬天近？遠(yuǎn)？對(duì)于北半球而言,冬天離太陽(yáng)較近，為1.47億千米；夏天離太陽(yáng)較遠(yuǎn)，為1.52億千米。地球公轉(zhuǎn)是否為四季的變化的主要原因?觀點(diǎn)二：復(fù)習(xí)：一天中太陽(yáng)高度的變化與影子的關(guān)系實(shí)驗(yàn)一：請(qǐng)同學(xué)們用手電筒的光線模擬太陽(yáng)，分別在6時(shí)、12時(shí)、和18時(shí)方位照射，桌面上的牙簽，觀察影子長(zhǎng)度與溫度的關(guān)系。清晨、傍晚正午影子長(zhǎng)，溫度低影子短，溫度高探究地球傾斜與直射、斜射的關(guān)系。請(qǐng)同學(xué)們用手電筒的光線模擬太陽(yáng)，在同一高度分別對(duì)著桌面直射與斜射，觀察同一束光線散布在不同的面積上，兩者的亮度有何不同。實(shí)驗(yàn)二：陽(yáng)光直射，光線集中，亮度大；陽(yáng)光斜射，光線分散，亮度小。探究直射、斜射對(duì)溫度的影響。1.將溫度計(jì)分別插入兩個(gè)信封里。2.一個(gè)信封豎放，另一個(gè)信封平放,用強(qiáng)光照射兩個(gè)信封。3.觀察相同時(shí)間內(nèi)兩支溫度計(jì)的讀數(shù)有什么不同。實(shí)驗(yàn)三：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：豎放的信封中溫度升高較快，平放的信封中溫度升高較慢。

太陽(yáng)直射的地方溫度高一些，而斜射的地方溫度低一些。陽(yáng)光直射或斜射導(dǎo)致了不同地區(qū)不同季節(jié)有不同氣溫?？偨Y(jié)：地球傾斜太陽(yáng)直射溫度高，影子短太陽(yáng)斜射溫度低，影子長(zhǎng)冬

由于地軸傾斜，地球在圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)，各地每天的正午太陽(yáng)高度角各不相同。太陽(yáng)高度角大時(shí)，單位面積接收到的太陽(yáng)輻射就多，反之就少，因而形成了四季。古代人的智慧圭表是我國(guó)古代度量日影長(zhǎng)度的一種天文儀器提示：圖①影子最

，說(shuō)明太陽(yáng)

最厲害，地面獲取熱量最

，溫度最

，是

；同理，圖三影子最

，說(shuō)明太陽(yáng)

，地面獲取熱量最

，溫度最

，是

；圖二的影長(zhǎng)

，是

季或

季。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一年中物體正午影長(zhǎng)變化的規(guī)律？請(qǐng)根據(jù)影長(zhǎng)判斷下面三幅圖中的圭表分別表示哪個(gè)季節(jié)？實(shí)驗(yàn)四：驗(yàn)證地球傾斜對(duì)太陽(yáng)直射、斜射和溫度的影響。實(shí)驗(yàn)步驟：1.手電筒模擬太陽(yáng)；2.在地球儀的北半球插一根桿子；3.轉(zhuǎn)動(dòng)三球儀分別到達(dá)A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)，并測(cè)量桿子的影長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)材料：三球儀、手電筒、軟尺、小木棍影子最短的是

點(diǎn)，影子最長(zhǎng)的是

點(diǎn)；A點(diǎn)是

，B點(diǎn)是

，C點(diǎn)是

，D點(diǎn)是