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文檔簡(jiǎn)介
中職語(yǔ)數(shù)英復(fù)習(xí)策略建議
01英語(yǔ)
??詞匯方面
單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),句子是由單詞構(gòu)成的。
同學(xué)應(yīng)當(dāng)有方案復(fù)習(xí)我們兩冊(cè)書上的單詞,要求聽到漢語(yǔ)會(huì)寫英語(yǔ),看到英語(yǔ)知道中文意思。
并且拿出英語(yǔ)筆記,老師每一個(gè)單元都講過重點(diǎn)單詞的用法以及考點(diǎn)。
同學(xué)們不要忽視,考試中都有可能消滅。
??語(yǔ)法方面
每個(gè)單元,老師都會(huì)講到重點(diǎn)語(yǔ)法的應(yīng)用,語(yǔ)法是構(gòu)成句子的規(guī)章。
名詞主要考察名詞的數(shù)、名詞的格。
數(shù)詞主要考察基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法等等。
拿出你手里的語(yǔ)法書還有老師的筆記,每個(gè)語(yǔ)法下都有自己考察的方向,也有對(duì)應(yīng)都有練習(xí)題。
同學(xué)們要一一復(fù)習(xí),逐個(gè)擊破,從而把握考點(diǎn)。
留意語(yǔ)法光看不行,還要在題目中應(yīng)用。
??模擬試卷
詞匯和語(yǔ)法的把握是我們參與考試的基石,基礎(chǔ)打好了,我們才可以建成高樓大廈——考試卷。
接下來我們可以把全部精力放在我們的考試題目上了,對(duì)于每一個(gè)題目我們要養(yǎng)成分析考點(diǎn)的習(xí)慣。
這樣我們就可以定位學(xué)問點(diǎn),假如把握的不牢靠,就可以翻開筆記,進(jìn)行鞏固。
最終,要知道一件事,錯(cuò)題很重要,平常練習(xí)不會(huì)的題,去了考場(chǎng)也同樣不會(huì)。
重點(diǎn)標(biāo)記錯(cuò)題,把“不會(huì)”變成“會(huì)”。02數(shù)學(xué)
??基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
數(shù)學(xué)是讓很多同學(xué)都頭痛的一門學(xué)科,但是有很多基礎(chǔ)分,千萬不要放棄。
在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中,同學(xué)們要以課本為基礎(chǔ),不要忽視教材中的學(xué)問點(diǎn)和典型例題。
考試中的大部分題目都是圍繞教材的基礎(chǔ)而開放的。
??專題訓(xùn)練
針對(duì)每個(gè)章節(jié)的學(xué)問點(diǎn),訓(xùn)練對(duì)應(yīng)的習(xí)題,做考試的題型。
通過針對(duì)性訓(xùn)練讓同學(xué)明確各個(gè)題型的解題思路,用之前學(xué)習(xí)的學(xué)問點(diǎn)去解題,夯實(shí)學(xué)問。
重點(diǎn)提高同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問去解決實(shí)際問題的力量。
同樣也是培育同學(xué)獨(dú)立思考的力量。
對(duì)于做錯(cuò)的題目,肯定不能放過,要準(zhǔn)時(shí)改正糾錯(cuò),明確錯(cuò)誤的緣由。
??強(qiáng)化訓(xùn)練
接近高考,同學(xué)們要少思考關(guān)于將來前途的事情。
避開焦慮,要把全部精力放在做實(shí)事上,切勿自亂陣腳,未戰(zhàn)先敗。
現(xiàn)在已經(jīng)開頭做試卷練習(xí)了,肯定要克服懶散。
不能總是去聽老師講題,而是要先做,自己在課前獨(dú)立思考,然后在課上,聽老師講解。
才能知道自己是哪一個(gè)步驟或?qū)W問點(diǎn)消滅了問題,從而有針對(duì)性的去查缺補(bǔ)漏。03語(yǔ)文
??基礎(chǔ)學(xué)問
同學(xué)通過做模擬試卷研讀考綱,了解考試題型以及學(xué)問點(diǎn),不能忽視對(duì)于基礎(chǔ)學(xué)問的把握。
例如拼音、病句、修辭等。
這些需要我們有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
對(duì)于重點(diǎn)考察的古文和詩(shī)詞同學(xué)們更是要有規(guī)劃的進(jìn)行朗讀、默寫,以此加深記憶。
??閱讀理解
課內(nèi)外閱讀中,盡可能多地涉獵不同類型的書籍或文章。
比如人物軼事、科普常識(shí)、文化習(xí)俗、人文歷史等等。
閱讀大段文章需逐字逐句推敲揣摩,故平常練習(xí)要養(yǎng)成圈點(diǎn)勾畫、多做記號(hào)的習(xí)慣。
脫離原材料答不準(zhǔn),答不全,要學(xué)會(huì)在文章里"摳"出答案。
當(dāng)然,找出的語(yǔ)句不肯定能夠直接使用,還要依據(jù)題目要求進(jìn)行加工。
??寫作練習(xí)
如何寫出一篇優(yōu)秀的作文呢?
所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”,“巧婦難為無米之炊”。
有輸入才能有輸出,平常多閱讀一些優(yōu)秀的作文,將里面的一些好詞、好句、勵(lì)志的事例摘抄下來,用于以后的寫作中。
另外,文章的“立意”
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